SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Alimentación y
nutrición
__Hongyu Xu づ
1ºBachillerato A
Curso 2013/2014
__ Índice づ
•
•

Definición.
Los nutrientes: Clasificación.
- Glúcidos
- Lípidos
- Proteínas
- Vitaminas
• Los alimentos: Grupos.
• La dieta.
- Dieta mediterranea
• Enfermedades nutricionales.
__ Definición づ
 La alimentación es la ingestión de
alimento por parte de los organismos
para proveerse de sus necesidades
alimenticias, fundamentalmente para
conseguir energía y desarrollarse.
 La nutrición es el conjunto de
procesos mediante los cuales el ser
humano utiliza, transforma e incorpora
a sus propias estructuras los
nutrientes obtenidos mediante la
alimentación. Es un proceso complejo,
involuntario e inconsciente que
requiere la ingestión, digestión,
absorción y el metabolismo de los
alimentos.
 Los seres humanos somos animales
omnívoros, es decir, ingerimos
alimentos tanto de origen vegetal
como animal.
__ Los nutrientes づ
 Los nutrientes estructurales son los que forman la estructura del organismo. Los
más importantes son las proteínas.
 Los nutrientes energeticos son los que sirven de sustrato metabólico para obtener
energía, con el fin de que el organismo pueda llevar a cabo las funciones
necesarias. Como los lípidos y los glúcidos.
 Los nutrientes reguladores son los que controlan las reacciones químicas del
metabolismo. Son las vitaminas y algunos sales minerales.
 La unidad de energía es julio(J) ,aunque para hacer cálculos energéticos sobre la
alimentación se utiliza la caloría(cal), que se define como la cantidad de calor que
hay que suministrar a 1g de agua para elevar su temperatura 1°C.
1cal = 4,186J
1kcal = 1000cal
1kcal = 4186J
__ Glúcidos づ
 Los glúcidos, carbohidratos, hidratos de carbono o sacáridos son biomoléculas
compuestas por carbono, hidrógeno y oxígeno, cuyas principales funciones en los seres
vivos son el prestar energía inmediata y estructural.
- Los monosacáridos son los glúcidos más simples, están formados por una sola
molécula; no pueden ser hidrolizados a glúcidos más pequeños.La fórmula química
general de un monosacárido no modificado es (CH2O)n, donde n es cualquier número
igual o mayor a tres, su límite es de 7 carbonos. Los monosacáridos poseen siempre un
grupo carbonilo en uno de sus átomos de carbono y grupos hidroxilo en el resto, por lo
que pueden considerarse polialcoholes. Entre ellos están la glucosa, la fructosa y la
galactosa.
- Los disacáridos son glúcidos formados por dos moléculas de monosacáridos y, por
tanto, al hidrolizarse producen dos monosacáridos libres. Los dos monosacáridos se
unen mediante un enlace covalente conocido como enlace glucosídico, tras una
reacción de deshidratación que implica la pérdida de un átomo de hidrógeno de un
monosacárido y un grupo hidroxilo del otro monosacárido, con la consecuente formación
de una molécula de H2O, de manera que la fórmula de los disacáridos no modificados es
C12H22O11.
Algunos disacáridos comunes son:
1. La sacarosa es el disacárido más abundante y la principal forma en la cual los
glúcidos son transportados en las plantas. Está compuesto de una molécula de
glucosa y una molécula de fructosa. El nombre sistemático de la sacarosa , O-α-Dglucopiranosil-(1→2)- β-D-fructofuranósido
2. La lactosa es el azúcar de la leche. Es un disacárido compuesto por una molécula
de galactosa y una molécula de glucosa; está presente de modo natural sólo en la
leche. El nombre sistemático para la lactosa es O-β-D-galactopiranosil-(1→4)-Dglucopiranosa.
3. La maltosa es un disacárido formado por dos glucosa con enlace α-1,4; se obtiene
de la hidrólisis del almidón.
4. La celobiosa es un disacárido formado dos glucosa con enlace β-1,4; se obtiene de
la hidrólisis de la celulosa.
1.
2.

3.
4.

- Los polisacáridos son cadenas, ramificadas o no, de más de diez monosacáridos,
resultan de la condensación de muchas moléculas de monosacáridos con la pérdida
de varias moléculas de agua. Su fórmula empírica es: (C6 H10 O5)n. Los
polisacáridos representan una clase importante de polímeros biológicos y su función
en los organismos vivos está relacionada usualmente con estructura o
almacenamiento.
Los más importantes son:
El almidón es la manera en que las plantas almacenana monosacáridos; es una
mezcla de dos polímeros de glucosa, la amilosa y la amilopectina (ramificada).
Función energética.
Los animales usan el glucógeno en vez de almidón el cual es estructuralmente
similar pero más densamente ramificado. Las propiedades del glucógeno le permiten
ser metabolizado más rápidamente, lo cual se ajusta a la vida activa de los animales
con locomoción. Función energética.
La celulosa forma la pared celular de plantas y otros organismos y es la molécula
orgánica más abundante de la Tierra. Función estructural.
La quitina tiene una estructura similar a la celulosa, pero tiene nitrógeno en sus
ramas incrementando así su fuerza; se encuentra en el exoesqueleto de los
artrópodos y en las paredes celulares de muchos hongos. Función estructural.
__ Lípidos づ
 Los lípidos son un conjunto de moléculas orgánicas (la mayoría biomoléculas)
compuestas principalmente por carbono e hidrógeno y en menor medida oxígeno,
aunque también pueden contener fósforo, azufre y nitrógeno.En el uso coloquial, a
los lípidos se les llama incorrectamente grasas, ya que las grasas son sólo un tipo
de lípidos procedentes de animales.
Clasificación bioquímica:
• Lípidos saponificables:
- Simples. Lípidos que sólo contienen carbono, hidrógeno y oxígeno.Acilglicéridos.
Son ésteres de ácidos grasos con glicerol. Cuando son sólidos se les llama grasas y
cuando son líquidos a temperatura ambiente se llaman aceites.
- Complejos.Son los lípidos que, además de contener en su molécula carbono,
hidrógeno y oxígeno, contienen otros elementos como nitrógeno, fósforo, azufre u
otra biomolécula como un glúcido. A los lípidos complejos también se les llama
lípidos de membrana pues son las principales moléculas que forman las membranas
celulares.Ej.: Fosfolípidos
•

Ácidos grasos son las unidades básicas de los lípidos saponificables, y consisten
en moléculas formadas por una larga cadena hidrocarbonada(CH2) con un número
par de átomos de carbono (2-24) y un grupo carboxilo(COOH) terminal. La presencia
de dobles enlaces en el ácido graso reduce el punto de fusión.
- Saturados. Son aquellos con la cadena hidrocarbonada repleta de hidrógenos,
por lo que todos los enlaces entre sus átomos de carbono son simples, sin ningún
doble enlace, lo que se traduce en una estructura rectilínea de la molécula. Los
ácidos grasos saturados son más comunes en los animales. Tienen un punto de
fusión más elevado que sus homólogos insaturados por lo que son sólidos a
temperatura ambiente.
- Insaturados. Los ácidos grasos insaturados se caracterizan por poseer dobles
enlaces en su configuración molecular. Éstas son fácilmente identificables, ya que
estos dobles enlaces hacen que su punto de fusión sea menor que en el resto. Se
presentan ante nosotros como líquidos, como aquellos que llamamos aceites. Este
tipo de alimentos disminuyen el colesterol en sangre y también son llamados
ácidos grasos esenciales.
Lípidos insaponificables: son una clase de lipidos que no se hidrolizan en
presencia de hidróxidos. Ej.: Esteroides: entre los esteroides más destacados se
encuentran los ácidos biliares, las hormonas sexuales, las corticosteroides, la
vitamina D y el colesterol.
__Proteínas づ
 Las proteínas son moléculas formadas por cadenas lineales de aminoácidos.
-Un aminoácido es una molécula orgánica con un grupo amino (-NH2) y un grupo
carboxilo (-COOH).Es la unidad estructural de las proteínas. Dos aminoácidos se
combinan en una reacción de condensación entre el grupo amino de uno y el
carboxilo del otro, liberándose una molécula de agua y formando un enlace amida
que se denomina enlace peptídico; estos dos "residuos" de aminoácido forman un
dipéptido.
Tipos de proteínas:
• Holoproteína: es una proteína que sólo tiene aminoácidos en su composición,1 en
contraposición a una heteroproteína o proteína conjugada.Ej.: Histonas, albúminas,
globulinas.
• Heteroproteínas: son moléculas que presentan una parte proteica y parte no
proteica menor llamada grupo prostético. Todas son globulares, y se clasifican en
función del grupo prostético.Ej.: Fosfoproteínas, glucoproteínas, lipoproteínas.
 Las proteínas ocupan un lugar de máxima importancia entre las moléculas
constituyentes de los seres vivos (biomoléculas). Prácticamente todos los procesos
biológicos dependen de la presencia o la actividad de este tipo de moléculas.
Funciones de las proteínas:
• Catálisis: Está formado por enzimas proteicas que se encargan de realizar
reacciones químicas de una manera más rápida y eficiente.
• Reguladoras: Las hormonas son un tipo de proteínas las cuales ayudan a que
exista un equilibrio entre las funciones que realiza el cuerpo. Tal es el caso de la
insulina que se encarga de regular la glucosa que se encuentra en la sangre.
•
Estructural: Este tipo de proteínas tienen la función de dar resistencia y elasticidad
que permite formar tejidos así como la de dar soporte a otras estructuras.
• Defensiva: Son las encargadas de defender al organismo. Glicoproteínas que se
encargan de producir inmunoglobulinas que defienden al organismo contra cuerpos
extraños, o la queratina que protege la piel, así como el fibrinógeno y protrombina
que forman coágulos.
•

•

•

Transporte: La función de estas proteínas es llevar sustancias a través del
organismo a donde sean requeridas. Proteínas como la hemoglobina que lleva el
oxígeno por medio de la sangre.
Receptoras: Este tipo de proteínas se encuentran en la membrana celular y llevan a
cabo la función de recibir señales para que la célula pueda realizar su función, como
acetilcolina que recibe señales para producir la contracción.
Reserva: Como la ovoalbúmina en el huevo, o la caseína de la leche.
__Vitaminas
づ

 Las vitaminas son compuestos heterogéneos imprescindibles para la vida, que al
ingerirlos de forma equilibrada y en dosis esenciales promueven el correcto
funcionamiento fisiológico.
Clasificación de vitaminas:
• Vitaminas liposolubles: A, D, E y K, se consumen junto con alimentos que
contienen grasa. Son las que se disuelven en grasas y aceites.
• Vitaminas hidrosolubles: B1~B12, C son aquellas que se disuelven en agua.
Se trata de coenzimas o precursores de coenzimas, necesarias para muchas
reacciones químicas del metabolismo.
Las vitaminas aunque son esenciales, pueden ser
tóxicas en grandes cantidades. Unas son muy tóxicas
y otras son inocuas incluso en cantidades muy altas.
• Hipovitaminosis: es la deficiancia de vitaminas.
• Hipervitaminosis: es el exceso de viyaminas.
__Los alimentos づ
Los alimentos se clasifican en seis grupos:
• Grupo 1: Colorantes. Patatas, cereales y sus derivados (pan y pasta), azucar y
dulces. Composición predominante en glúcidos. Función energética.
• Grupo 2: Conservantes. Grasas (tocino), aceite y mantequillas. Composición
predominante en lípidos.Función energética.
• Grupo 3: Antioxidantes. Carne, huevos y pescado, legumbres y frutos secos.
Composición predominante en proteínas. Función estructural.
• Grupo 4: Reguladores de acidez. Leche y derivados (quesos y yogures).
Composición predominante en proteínas. Función estructural.
• Grupo 5: Estabilizantes y emulgentes. Verduras y hortalizas. Alimentos ricos en
vitaminas, minerales y fibra. Función reguladora.
• Grupo 6: Antiapelmazantes. Frutas. Alimentos ricos en vitaminas, minerales y
fibra. Función reguladora.
__Pirámide
alimentaria づ
__La dieta づ
 Se llama dieta al conjunto y a la cantidad de alimentos que una persona consume
cada día. Una dieta saludable es aquella que es completa y equilibrada, debe
suministrar alimentos de todos los grupos con los nutrientes reguladoras,
estructurales, y energéticos en las proporciones convenientes.
Dieta mediterráneas:
• Alto consumo de frutas y verduras.
• Uso exclusivo de aceite de oliva como grasa culinaria.
• Consumo habitual de legumbres y cereales.
• Consumo preferente de pescado frente a carne y derivados.
• Bajo consumo de azúcares simples y grasas saturadas de origen animal.
__Enfermedades
づ

 La anorexia nerviosa: es un trastorno producido por la ingesta reducida de
alimentos, una dieta inadecuada o problemas en la digestión o absorción de los
alimentos. Implica un consumo de calorías menor al necesario para que nuestro
organismo se mantenga y crezca.
La persona anoréxica tiene un fuerte temor a engordar, y se ve a sí misma de forma
distorsionada: aún cuando su cuerpo esté muy delgado, lo nota con sobrepeso. A
menudo experimenta estados de ansiedad y fobia, y el trastorno obsesivocompulsivo.
 Obesidad: Esta enfermedad nutricional representa la antítesis de la desnutrición,
pues consiste en la ingesta desmedida de alimentos. Esto genera una acumulación
de grasa corporal altamente perjudicial que provoca todo tipo de desequilibrios
(hormonales, psicológicos, etc.). Además, aumenta en gran medida el riesgo de
padecer otras enfermedades, como la diabetes de tipo 2, cáncer y osteoartritis. Si
no se trata, puede llegar a ser mortal.
 Raquitismo: es una enfermedad producida por un defecto nutricional,
caracterizada por deformidades esqueléticas. Se produce cuando el cuerpo carece
de vitamina D es incapaz de regular adecuadamente los niveles de calcio y
fosfato.

 Beriberi: es una enfermedad causada por la deficiencia de vitamina B1. La
enfermedad afecta principalmente los sistemas nervioso y cardiovascular, de forma
tal que el cuadro clínico típico se presenta con anorexia, malestar general,
debilidad y parestesias en las piernas.
 Xeroftalmia: es una enfermedad de los ojos caracterizada por sequedad
persistente de la conjuntiva y opacidad de la córnea. Causada por la falta de la
vitamina A en el cuerpo.
 Pelagra: es una enfermedad producida por deficiencia dietética, debida a la
ingesta o absorción inadecuada de vitamina B3.

 Anemia perniciosa : es un tipo de anemia megaloblástica causada por una
gastritis atrófica y la subsiguiente pérdida de las células parietales del estómago
responsables de segregar el factor intrínseco. La anemia es resultado del déficit
de vitamina B12 debido a un defecto en la absorción.
 Escorbuto: es una avitaminosis producida por la deficiencia de vitamina C, que
es requerida para la síntesis de colágeno en los humanos.

 Bulimia nerviosa: es un trastorno alimentario y psicológico
caracterizado por la adopción de conductas en las cuales el
individuo se aleja de las pautas de alimentación saludables
consumiendo comida en exceso en períodos de tiempo muy
cortos, para después eliminar el exceso de alimento
a través de vómitos o laxantes.
•
•
•
•

__Bibliografía
づ

http://www.wikipedia.org/
http://alimentacion.interbusca.com/nutricion/enfermedades/
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/5024743/Nutricion-yEnfermedades-nutricionales.html
https://www.google.com.hk/imghp?client=aff-cs-360sechannel&channel=bookmark&hl=zh-CN&tab=wi

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Composición química de la materia
Composición química de la materiaComposición química de la materia
Composición química de la materiaHeydiUmaa
 
Clase 4 Moleculas Organicas
Clase 4 Moleculas OrganicasClase 4 Moleculas Organicas
Clase 4 Moleculas Organicasguest2235e4
 
Carbohidratos lipidos, y proteinas
Carbohidratos lipidos, y proteinasCarbohidratos lipidos, y proteinas
Carbohidratos lipidos, y proteinasjavierdavidcubides
 
Hidratos de carbono 200910
Hidratos de carbono 200910Hidratos de carbono 200910
Hidratos de carbono 200910IvetteGuzman
 
Biomoléculas orgánicas (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos)
Biomoléculas orgánicas (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos)Biomoléculas orgánicas (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos)
Biomoléculas orgánicas (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos)AngelesTulcanaz
 
Biomoléculas y Carbohidratos
Biomoléculas y Carbohidratos Biomoléculas y Carbohidratos
Biomoléculas y Carbohidratos Hugo Medus
 
Clasificación básica de los carbohidratos
Clasificación básica de los carbohidratosClasificación básica de los carbohidratos
Clasificación básica de los carbohidratosBruno Hernández
 
Guia biomoleculas 1° medio
Guia biomoleculas 1° medioGuia biomoleculas 1° medio
Guia biomoleculas 1° medioAndreita Torres
 
Estructura de los carbohidratos
Estructura de los carbohidratosEstructura de los carbohidratos
Estructura de los carbohidratosFangirl Academy
 
Tema 2 propiedades macro moleculas ata
Tema 2 propiedades macro moleculas ataTema 2 propiedades macro moleculas ata
Tema 2 propiedades macro moleculas ataThot Kinji
 
Estructura de los carbohidratos
Estructura de los carbohidratosEstructura de los carbohidratos
Estructura de los carbohidratosPamela Aldunce
 

Mais procurados (19)

1.2 moleculas biológicas
1.2 moleculas biológicas1.2 moleculas biológicas
1.2 moleculas biológicas
 
Composición química de la materia
Composición química de la materiaComposición química de la materia
Composición química de la materia
 
Clase 4 Moleculas Organicas
Clase 4 Moleculas OrganicasClase 4 Moleculas Organicas
Clase 4 Moleculas Organicas
 
4. Glucidos 2009
4. Glucidos 20094. Glucidos 2009
4. Glucidos 2009
 
Biología - carbohidratos
Biología - carbohidratosBiología - carbohidratos
Biología - carbohidratos
 
Carbohidratos lipidos, y proteinas
Carbohidratos lipidos, y proteinasCarbohidratos lipidos, y proteinas
Carbohidratos lipidos, y proteinas
 
BIOMOLECULAS
BIOMOLECULASBIOMOLECULAS
BIOMOLECULAS
 
Hidratos de carbono 200910
Hidratos de carbono 200910Hidratos de carbono 200910
Hidratos de carbono 200910
 
Identificacion de caracteristicas
Identificacion de caracteristicasIdentificacion de caracteristicas
Identificacion de caracteristicas
 
Moléculas orgánicas
Moléculas orgánicasMoléculas orgánicas
Moléculas orgánicas
 
Biomoléculas orgánicas (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos)
Biomoléculas orgánicas (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos)Biomoléculas orgánicas (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos)
Biomoléculas orgánicas (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos)
 
Biomoléculas y Carbohidratos
Biomoléculas y Carbohidratos Biomoléculas y Carbohidratos
Biomoléculas y Carbohidratos
 
Clasificación básica de los carbohidratos
Clasificación básica de los carbohidratosClasificación básica de los carbohidratos
Clasificación básica de los carbohidratos
 
Lipidos
LipidosLipidos
Lipidos
 
Guia biomoleculas 1° medio
Guia biomoleculas 1° medioGuia biomoleculas 1° medio
Guia biomoleculas 1° medio
 
Estructura de los carbohidratos
Estructura de los carbohidratosEstructura de los carbohidratos
Estructura de los carbohidratos
 
Tema 2 propiedades macro moleculas ata
Tema 2 propiedades macro moleculas ataTema 2 propiedades macro moleculas ata
Tema 2 propiedades macro moleculas ata
 
Carbohidratos
CarbohidratosCarbohidratos
Carbohidratos
 
Estructura de los carbohidratos
Estructura de los carbohidratosEstructura de los carbohidratos
Estructura de los carbohidratos
 

Destaque

Alimentación
AlimentaciónAlimentación
AlimentaciónSandry22
 
Parte VI: Edad moderna
Parte VI: Edad modernaParte VI: Edad moderna
Parte VI: Edad modernasevillano4
 
Historia de la nutrición humana
Historia de la nutrición humanaHistoria de la nutrición humana
Historia de la nutrición humanaJorge Amarante
 
Edad Modernaa
Edad ModernaaEdad Modernaa
Edad ModernaaC.R.A
 
Línea del tiempo edad moderna
Línea del tiempo edad modernaLínea del tiempo edad moderna
Línea del tiempo edad modernamariapinseque
 
Taller historia servicios de alimentación
Taller historia servicios de alimentaciónTaller historia servicios de alimentación
Taller historia servicios de alimentaciónAna Giraldo
 
8. El origen del mundo moderno
8. El origen del mundo moderno8. El origen del mundo moderno
8. El origen del mundo modernoLuis Lecina
 
Los Alimntos A Traves De La Historia2
Los Alimntos A Traves De La Historia2Los Alimntos A Traves De La Historia2
Los Alimntos A Traves De La Historia2alimentosnorma
 
Historia de la nutrición.
Historia de la nutrición.Historia de la nutrición.
Historia de la nutrición.Sely Prudencio
 
Gastronomía mundial final
Gastronomía mundial finalGastronomía mundial final
Gastronomía mundial finalFreddy Alvarez
 
Linea del tiempo sobre la alimentación
Linea del tiempo sobre  la alimentaciónLinea del tiempo sobre  la alimentación
Linea del tiempo sobre la alimentaciónCarlos Mamani Tellez
 
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....BEGOÑA
 
Historia De La AlimentacióN En La Edad Antigua
Historia De La AlimentacióN En La Edad AntiguaHistoria De La AlimentacióN En La Edad Antigua
Historia De La AlimentacióN En La Edad Antiguaguesta95b9dd
 
Historia de la nutricion
Historia de la nutricionHistoria de la nutricion
Historia de la nutricionOmar Rubalcava
 
Historia gastronomia power point
Historia gastronomia power pointHistoria gastronomia power point
Historia gastronomia power pointKarla Rivas
 
Edad Moderna Enfermería
Edad Moderna EnfermeríaEdad Moderna Enfermería
Edad Moderna EnfermeríaYON ALMARAZ
 
Historia de los servicios de alimentación
Historia de los servicios de alimentaciónHistoria de los servicios de alimentación
Historia de los servicios de alimentaciónYury M. Caldera P.
 

Destaque (20)

Alimentación
AlimentaciónAlimentación
Alimentación
 
Pan casero
Pan caseroPan casero
Pan casero
 
La alimentación
La alimentaciónLa alimentación
La alimentación
 
Parte VI: Edad moderna
Parte VI: Edad modernaParte VI: Edad moderna
Parte VI: Edad moderna
 
Historia de la nutrición humana
Historia de la nutrición humanaHistoria de la nutrición humana
Historia de la nutrición humana
 
Edad Modernaa
Edad ModernaaEdad Modernaa
Edad Modernaa
 
Línea del tiempo edad moderna
Línea del tiempo edad modernaLínea del tiempo edad moderna
Línea del tiempo edad moderna
 
Taller historia servicios de alimentación
Taller historia servicios de alimentaciónTaller historia servicios de alimentación
Taller historia servicios de alimentación
 
8. El origen del mundo moderno
8. El origen del mundo moderno8. El origen del mundo moderno
8. El origen del mundo moderno
 
Los Alimntos A Traves De La Historia2
Los Alimntos A Traves De La Historia2Los Alimntos A Traves De La Historia2
Los Alimntos A Traves De La Historia2
 
Historia de la nutrición.
Historia de la nutrición.Historia de la nutrición.
Historia de la nutrición.
 
Gastronomía en el mundo
Gastronomía en el mundoGastronomía en el mundo
Gastronomía en el mundo
 
Gastronomía mundial final
Gastronomía mundial finalGastronomía mundial final
Gastronomía mundial final
 
Linea del tiempo sobre la alimentación
Linea del tiempo sobre  la alimentaciónLinea del tiempo sobre  la alimentación
Linea del tiempo sobre la alimentación
 
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
 
Historia De La AlimentacióN En La Edad Antigua
Historia De La AlimentacióN En La Edad AntiguaHistoria De La AlimentacióN En La Edad Antigua
Historia De La AlimentacióN En La Edad Antigua
 
Historia de la nutricion
Historia de la nutricionHistoria de la nutricion
Historia de la nutricion
 
Historia gastronomia power point
Historia gastronomia power pointHistoria gastronomia power point
Historia gastronomia power point
 
Edad Moderna Enfermería
Edad Moderna EnfermeríaEdad Moderna Enfermería
Edad Moderna Enfermería
 
Historia de los servicios de alimentación
Historia de los servicios de alimentaciónHistoria de los servicios de alimentación
Historia de los servicios de alimentación
 

Semelhante a Alimentación y nutrición

Semelhante a Alimentación y nutrición (20)

Metabolitos primarios.pptx
Metabolitos primarios.pptxMetabolitos primarios.pptx
Metabolitos primarios.pptx
 
Biomoléculas
BiomoléculasBiomoléculas
Biomoléculas
 
Biomoléculas orgánicas.
Biomoléculas orgánicas.Biomoléculas orgánicas.
Biomoléculas orgánicas.
 
Biomoleculas y ejemplos
Biomoleculas y ejemplos Biomoleculas y ejemplos
Biomoleculas y ejemplos
 
Carbohidratos y Lípidos .pptx
Carbohidratos y Lípidos .pptxCarbohidratos y Lípidos .pptx
Carbohidratos y Lípidos .pptx
 
Moléculas orgánicas
Moléculas orgánicasMoléculas orgánicas
Moléculas orgánicas
 
Biomoléculas 2021
Biomoléculas 2021Biomoléculas 2021
Biomoléculas 2021
 
Biomoléculas
BiomoléculasBiomoléculas
Biomoléculas
 
Guía de lípidos exposicion
Guía de lípidos   exposicionGuía de lípidos   exposicion
Guía de lípidos exposicion
 
Identificacion de caracteristicas
Identificacion de caracteristicasIdentificacion de caracteristicas
Identificacion de caracteristicas
 
Las biomoleculas unidad 1 de biologia
Las biomoleculas unidad 1 de biologiaLas biomoleculas unidad 1 de biologia
Las biomoleculas unidad 1 de biologia
 
Lípidos (1)
Lípidos (1)Lípidos (1)
Lípidos (1)
 
Bioelementos.pptx
Bioelementos.pptxBioelementos.pptx
Bioelementos.pptx
 
Biomoléculas Orgánicas
Biomoléculas Orgánicas Biomoléculas Orgánicas
Biomoléculas Orgánicas
 
Lipidos
LipidosLipidos
Lipidos
 
Biologia celular unidad i
Biologia celular unidad iBiologia celular unidad i
Biologia celular unidad i
 
Componentes quimicos.pdf
Componentes quimicos.pdfComponentes quimicos.pdf
Componentes quimicos.pdf
 
loslipidos...................ttx,.......
loslipidos...................ttx,.......loslipidos...................ttx,.......
loslipidos...................ttx,.......
 
Lipidos quimica en la salud
Lipidos quimica en la saludLipidos quimica en la salud
Lipidos quimica en la salud
 
Bioquímica ii
Bioquímica iiBioquímica ii
Bioquímica ii
 

Último

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Último (20)

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

Alimentación y nutrición

  • 1. Alimentación y nutrición __Hongyu Xu づ 1ºBachillerato A Curso 2013/2014
  • 2. __ Índice づ • • Definición. Los nutrientes: Clasificación. - Glúcidos - Lípidos - Proteínas - Vitaminas • Los alimentos: Grupos. • La dieta. - Dieta mediterranea • Enfermedades nutricionales.
  • 3. __ Definición づ  La alimentación es la ingestión de alimento por parte de los organismos para proveerse de sus necesidades alimenticias, fundamentalmente para conseguir energía y desarrollarse.  La nutrición es el conjunto de procesos mediante los cuales el ser humano utiliza, transforma e incorpora a sus propias estructuras los nutrientes obtenidos mediante la alimentación. Es un proceso complejo, involuntario e inconsciente que requiere la ingestión, digestión, absorción y el metabolismo de los alimentos.  Los seres humanos somos animales omnívoros, es decir, ingerimos alimentos tanto de origen vegetal como animal.
  • 4. __ Los nutrientes づ  Los nutrientes estructurales son los que forman la estructura del organismo. Los más importantes son las proteínas.  Los nutrientes energeticos son los que sirven de sustrato metabólico para obtener energía, con el fin de que el organismo pueda llevar a cabo las funciones necesarias. Como los lípidos y los glúcidos.  Los nutrientes reguladores son los que controlan las reacciones químicas del metabolismo. Son las vitaminas y algunos sales minerales.  La unidad de energía es julio(J) ,aunque para hacer cálculos energéticos sobre la alimentación se utiliza la caloría(cal), que se define como la cantidad de calor que hay que suministrar a 1g de agua para elevar su temperatura 1°C. 1cal = 4,186J 1kcal = 1000cal 1kcal = 4186J
  • 5. __ Glúcidos づ  Los glúcidos, carbohidratos, hidratos de carbono o sacáridos son biomoléculas compuestas por carbono, hidrógeno y oxígeno, cuyas principales funciones en los seres vivos son el prestar energía inmediata y estructural. - Los monosacáridos son los glúcidos más simples, están formados por una sola molécula; no pueden ser hidrolizados a glúcidos más pequeños.La fórmula química general de un monosacárido no modificado es (CH2O)n, donde n es cualquier número igual o mayor a tres, su límite es de 7 carbonos. Los monosacáridos poseen siempre un grupo carbonilo en uno de sus átomos de carbono y grupos hidroxilo en el resto, por lo que pueden considerarse polialcoholes. Entre ellos están la glucosa, la fructosa y la galactosa. - Los disacáridos son glúcidos formados por dos moléculas de monosacáridos y, por tanto, al hidrolizarse producen dos monosacáridos libres. Los dos monosacáridos se unen mediante un enlace covalente conocido como enlace glucosídico, tras una reacción de deshidratación que implica la pérdida de un átomo de hidrógeno de un monosacárido y un grupo hidroxilo del otro monosacárido, con la consecuente formación de una molécula de H2O, de manera que la fórmula de los disacáridos no modificados es C12H22O11.
  • 6. Algunos disacáridos comunes son: 1. La sacarosa es el disacárido más abundante y la principal forma en la cual los glúcidos son transportados en las plantas. Está compuesto de una molécula de glucosa y una molécula de fructosa. El nombre sistemático de la sacarosa , O-α-Dglucopiranosil-(1→2)- β-D-fructofuranósido 2. La lactosa es el azúcar de la leche. Es un disacárido compuesto por una molécula de galactosa y una molécula de glucosa; está presente de modo natural sólo en la leche. El nombre sistemático para la lactosa es O-β-D-galactopiranosil-(1→4)-Dglucopiranosa. 3. La maltosa es un disacárido formado por dos glucosa con enlace α-1,4; se obtiene de la hidrólisis del almidón. 4. La celobiosa es un disacárido formado dos glucosa con enlace β-1,4; se obtiene de la hidrólisis de la celulosa.
  • 7. 1. 2. 3. 4. - Los polisacáridos son cadenas, ramificadas o no, de más de diez monosacáridos, resultan de la condensación de muchas moléculas de monosacáridos con la pérdida de varias moléculas de agua. Su fórmula empírica es: (C6 H10 O5)n. Los polisacáridos representan una clase importante de polímeros biológicos y su función en los organismos vivos está relacionada usualmente con estructura o almacenamiento. Los más importantes son: El almidón es la manera en que las plantas almacenana monosacáridos; es una mezcla de dos polímeros de glucosa, la amilosa y la amilopectina (ramificada). Función energética. Los animales usan el glucógeno en vez de almidón el cual es estructuralmente similar pero más densamente ramificado. Las propiedades del glucógeno le permiten ser metabolizado más rápidamente, lo cual se ajusta a la vida activa de los animales con locomoción. Función energética. La celulosa forma la pared celular de plantas y otros organismos y es la molécula orgánica más abundante de la Tierra. Función estructural. La quitina tiene una estructura similar a la celulosa, pero tiene nitrógeno en sus ramas incrementando así su fuerza; se encuentra en el exoesqueleto de los artrópodos y en las paredes celulares de muchos hongos. Función estructural.
  • 8. __ Lípidos づ  Los lípidos son un conjunto de moléculas orgánicas (la mayoría biomoléculas) compuestas principalmente por carbono e hidrógeno y en menor medida oxígeno, aunque también pueden contener fósforo, azufre y nitrógeno.En el uso coloquial, a los lípidos se les llama incorrectamente grasas, ya que las grasas son sólo un tipo de lípidos procedentes de animales. Clasificación bioquímica: • Lípidos saponificables: - Simples. Lípidos que sólo contienen carbono, hidrógeno y oxígeno.Acilglicéridos. Son ésteres de ácidos grasos con glicerol. Cuando son sólidos se les llama grasas y cuando son líquidos a temperatura ambiente se llaman aceites. - Complejos.Son los lípidos que, además de contener en su molécula carbono, hidrógeno y oxígeno, contienen otros elementos como nitrógeno, fósforo, azufre u otra biomolécula como un glúcido. A los lípidos complejos también se les llama lípidos de membrana pues son las principales moléculas que forman las membranas celulares.Ej.: Fosfolípidos
  • 9. • Ácidos grasos son las unidades básicas de los lípidos saponificables, y consisten en moléculas formadas por una larga cadena hidrocarbonada(CH2) con un número par de átomos de carbono (2-24) y un grupo carboxilo(COOH) terminal. La presencia de dobles enlaces en el ácido graso reduce el punto de fusión. - Saturados. Son aquellos con la cadena hidrocarbonada repleta de hidrógenos, por lo que todos los enlaces entre sus átomos de carbono son simples, sin ningún doble enlace, lo que se traduce en una estructura rectilínea de la molécula. Los ácidos grasos saturados son más comunes en los animales. Tienen un punto de fusión más elevado que sus homólogos insaturados por lo que son sólidos a temperatura ambiente. - Insaturados. Los ácidos grasos insaturados se caracterizan por poseer dobles enlaces en su configuración molecular. Éstas son fácilmente identificables, ya que estos dobles enlaces hacen que su punto de fusión sea menor que en el resto. Se presentan ante nosotros como líquidos, como aquellos que llamamos aceites. Este tipo de alimentos disminuyen el colesterol en sangre y también son llamados ácidos grasos esenciales. Lípidos insaponificables: son una clase de lipidos que no se hidrolizan en presencia de hidróxidos. Ej.: Esteroides: entre los esteroides más destacados se encuentran los ácidos biliares, las hormonas sexuales, las corticosteroides, la vitamina D y el colesterol.
  • 10. __Proteínas づ  Las proteínas son moléculas formadas por cadenas lineales de aminoácidos. -Un aminoácido es una molécula orgánica con un grupo amino (-NH2) y un grupo carboxilo (-COOH).Es la unidad estructural de las proteínas. Dos aminoácidos se combinan en una reacción de condensación entre el grupo amino de uno y el carboxilo del otro, liberándose una molécula de agua y formando un enlace amida que se denomina enlace peptídico; estos dos "residuos" de aminoácido forman un dipéptido. Tipos de proteínas: • Holoproteína: es una proteína que sólo tiene aminoácidos en su composición,1 en contraposición a una heteroproteína o proteína conjugada.Ej.: Histonas, albúminas, globulinas. • Heteroproteínas: son moléculas que presentan una parte proteica y parte no proteica menor llamada grupo prostético. Todas son globulares, y se clasifican en función del grupo prostético.Ej.: Fosfoproteínas, glucoproteínas, lipoproteínas.
  • 11.  Las proteínas ocupan un lugar de máxima importancia entre las moléculas constituyentes de los seres vivos (biomoléculas). Prácticamente todos los procesos biológicos dependen de la presencia o la actividad de este tipo de moléculas. Funciones de las proteínas: • Catálisis: Está formado por enzimas proteicas que se encargan de realizar reacciones químicas de una manera más rápida y eficiente. • Reguladoras: Las hormonas son un tipo de proteínas las cuales ayudan a que exista un equilibrio entre las funciones que realiza el cuerpo. Tal es el caso de la insulina que se encarga de regular la glucosa que se encuentra en la sangre. • Estructural: Este tipo de proteínas tienen la función de dar resistencia y elasticidad que permite formar tejidos así como la de dar soporte a otras estructuras. • Defensiva: Son las encargadas de defender al organismo. Glicoproteínas que se encargan de producir inmunoglobulinas que defienden al organismo contra cuerpos extraños, o la queratina que protege la piel, así como el fibrinógeno y protrombina que forman coágulos.
  • 12. • • • Transporte: La función de estas proteínas es llevar sustancias a través del organismo a donde sean requeridas. Proteínas como la hemoglobina que lleva el oxígeno por medio de la sangre. Receptoras: Este tipo de proteínas se encuentran en la membrana celular y llevan a cabo la función de recibir señales para que la célula pueda realizar su función, como acetilcolina que recibe señales para producir la contracción. Reserva: Como la ovoalbúmina en el huevo, o la caseína de la leche.
  • 13. __Vitaminas づ  Las vitaminas son compuestos heterogéneos imprescindibles para la vida, que al ingerirlos de forma equilibrada y en dosis esenciales promueven el correcto funcionamiento fisiológico. Clasificación de vitaminas: • Vitaminas liposolubles: A, D, E y K, se consumen junto con alimentos que contienen grasa. Son las que se disuelven en grasas y aceites. • Vitaminas hidrosolubles: B1~B12, C son aquellas que se disuelven en agua. Se trata de coenzimas o precursores de coenzimas, necesarias para muchas reacciones químicas del metabolismo. Las vitaminas aunque son esenciales, pueden ser tóxicas en grandes cantidades. Unas son muy tóxicas y otras son inocuas incluso en cantidades muy altas. • Hipovitaminosis: es la deficiancia de vitaminas. • Hipervitaminosis: es el exceso de viyaminas.
  • 14. __Los alimentos づ Los alimentos se clasifican en seis grupos: • Grupo 1: Colorantes. Patatas, cereales y sus derivados (pan y pasta), azucar y dulces. Composición predominante en glúcidos. Función energética. • Grupo 2: Conservantes. Grasas (tocino), aceite y mantequillas. Composición predominante en lípidos.Función energética. • Grupo 3: Antioxidantes. Carne, huevos y pescado, legumbres y frutos secos. Composición predominante en proteínas. Función estructural. • Grupo 4: Reguladores de acidez. Leche y derivados (quesos y yogures). Composición predominante en proteínas. Función estructural. • Grupo 5: Estabilizantes y emulgentes. Verduras y hortalizas. Alimentos ricos en vitaminas, minerales y fibra. Función reguladora. • Grupo 6: Antiapelmazantes. Frutas. Alimentos ricos en vitaminas, minerales y fibra. Función reguladora.
  • 15.
  • 17. __La dieta づ  Se llama dieta al conjunto y a la cantidad de alimentos que una persona consume cada día. Una dieta saludable es aquella que es completa y equilibrada, debe suministrar alimentos de todos los grupos con los nutrientes reguladoras, estructurales, y energéticos en las proporciones convenientes. Dieta mediterráneas: • Alto consumo de frutas y verduras. • Uso exclusivo de aceite de oliva como grasa culinaria. • Consumo habitual de legumbres y cereales. • Consumo preferente de pescado frente a carne y derivados. • Bajo consumo de azúcares simples y grasas saturadas de origen animal.
  • 18. __Enfermedades づ  La anorexia nerviosa: es un trastorno producido por la ingesta reducida de alimentos, una dieta inadecuada o problemas en la digestión o absorción de los alimentos. Implica un consumo de calorías menor al necesario para que nuestro organismo se mantenga y crezca. La persona anoréxica tiene un fuerte temor a engordar, y se ve a sí misma de forma distorsionada: aún cuando su cuerpo esté muy delgado, lo nota con sobrepeso. A menudo experimenta estados de ansiedad y fobia, y el trastorno obsesivocompulsivo.
  • 19.  Obesidad: Esta enfermedad nutricional representa la antítesis de la desnutrición, pues consiste en la ingesta desmedida de alimentos. Esto genera una acumulación de grasa corporal altamente perjudicial que provoca todo tipo de desequilibrios (hormonales, psicológicos, etc.). Además, aumenta en gran medida el riesgo de padecer otras enfermedades, como la diabetes de tipo 2, cáncer y osteoartritis. Si no se trata, puede llegar a ser mortal.
  • 20.  Raquitismo: es una enfermedad producida por un defecto nutricional, caracterizada por deformidades esqueléticas. Se produce cuando el cuerpo carece de vitamina D es incapaz de regular adecuadamente los niveles de calcio y fosfato.  Beriberi: es una enfermedad causada por la deficiencia de vitamina B1. La enfermedad afecta principalmente los sistemas nervioso y cardiovascular, de forma tal que el cuadro clínico típico se presenta con anorexia, malestar general, debilidad y parestesias en las piernas.
  • 21.  Xeroftalmia: es una enfermedad de los ojos caracterizada por sequedad persistente de la conjuntiva y opacidad de la córnea. Causada por la falta de la vitamina A en el cuerpo.  Pelagra: es una enfermedad producida por deficiencia dietética, debida a la ingesta o absorción inadecuada de vitamina B3.  Anemia perniciosa : es un tipo de anemia megaloblástica causada por una gastritis atrófica y la subsiguiente pérdida de las células parietales del estómago responsables de segregar el factor intrínseco. La anemia es resultado del déficit de vitamina B12 debido a un defecto en la absorción.
  • 22.  Escorbuto: es una avitaminosis producida por la deficiencia de vitamina C, que es requerida para la síntesis de colágeno en los humanos.  Bulimia nerviosa: es un trastorno alimentario y psicológico caracterizado por la adopción de conductas en las cuales el individuo se aleja de las pautas de alimentación saludables consumiendo comida en exceso en períodos de tiempo muy cortos, para después eliminar el exceso de alimento a través de vómitos o laxantes.