El documento describe el aprendizaje basado en proyectos (PBL), una estrategia educativa que aumenta la motivación de los estudiantes al conectar el aprendizaje con problemas del mundo real. El PBL se centra en el pensamiento crítico, la comunicación y la colaboración. Los proyectos deben definirse claramente y basarse en objetivos relacionados con el currículo. El PBL involucra a los estudiantes en la construcción de nuevos conocimientos.

1. TEMA 5
- APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS.
- NUEVOS PROYECTOS BASADOS
EN LA SUBJETIVIDAD.
Marta García Martínez
Noemí Gómez Gómez
Alba Matamoros García
Leticia Morato Fernández

2. 1. ¿Qué es un aprendizaje
basado en proyectos (PBL)?
Es una estrategia de aprendizaje

3. 2. Objetivos:
- Aumentar motivación y
autoestima.
- Conectar el aprendizaje con la
vida real.
- Aprender a trabajar en equipo
- Construir un conocimiento
común.

4. - Darse cuenta de las conexiones
que entre las asignaturas.
- Lograr que los alumnos se
sientan orgullosos.
- Aumentar las habilidades
sociales.

5. 3. ¿Qué debemos plantearnos?
- ¿Qué habilidades quiero
desarrollar?
- ¿Qué problemas quiero que
resuelvan?
- ¿Qué conceptos y principios
quiero que apliquen?

6. - ¿Tienen acceso fácil a los
recursos? ¿saben utilizarlos?
- ¿Tienen claro los roles y las
responsabilidades de cada uno?

7. 4. El PBL debe basarse en…
Tres pilares básicos:
- Pensamiento crítico
- Comunicación
- Colaboración
NO SE ENSEÑA EN LA ESCUELA

8. 5. Elementos del PBL
- Centrados y dirigidos por el
estudiante.
- Claramente definidos.
- Contenido significativo y
directamente observable.
- Problemas del mundo real.
- Objetivos relacionados con el
Proyecto Educativo Institucional
(PEI) y el currículo.

9. - Un descubrimiento real que se
pueda compartir con los demás.
- Conexiones entre lo académico,
la vida y la vida laboral.
- Oportunidades para la
reflexión y la auto evaluación
por parte del estudiante.

10. 6. Conclusiones
- Un proyecto nos ayuda a
construir algo nuevo  una
idea, una interpretación o un
producto.

11. “ Dígame y olvido, muéstreme y
recuerdo. Involúcreme y
comprendo” (proverbio chino).

12. 7. Nuevos proyectos basados
en la subjetividad
- Pedagogía transdisciplinar.
- Pedagogía construccionista.
- Pedagogía basada en artes.
- Pedagogía feminista.
- Pedagogía postcolonial