SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
RESUMEN DE LIBRO: LA VACA 
El libro de la vaca es un relato sobre cómo librarnos de los hábitos y creencias 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
que nos atan a una vida de mediocridad. 
17 18 19 20 21 22 23 24 
La historia cuenta que un viejo maestro trataba de enseñarle a su discípulo los 
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 
secretos para llevar una vida feliz y próspera, para esto el maestro y el 
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 
discípulo decidieron buscar la casa de la familia más pobre de un poblado, 
53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 
dentro de la casa vivían ocho personas que se miraban tristes, en pobreza total, 
66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 
cabizbajas, a pesar de esto la familia tenía una vaca, su posesión más preciada 
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 
y aunque el animal no era gran cosa no era de extrañarse que su vida girara 
94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 
en torno a ella, la vaca jugaba un papel importante dentro de la economía 
110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 
del hogar, la poca leche que se obtenía de ella la utilizaban para su propio 
124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 
alimento y poder sobrevivir, la vaca después de todo les daba cierta esperanza y 
139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152
conformismo, porque los vecinos que tenían eran igual de pobres que ellos sin 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 
embargo no tenían una vaca. Y allí en medio del desorden el maestro y su 
166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 
discípulo pasaron la noche, al día siguiente muy temprano los viajeros 
181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 
decidieron emprender de nuevo su viaje, el joven no estaba seguro de haber 
192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 
comprendido la lección que el maestro quería enseñarle, entonces el maestro 
205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 
caminó hacia la vaca y ante el joven mató a la vaca sin que el joven 
216 217 218 219 220 221 122 223 224 225 226 227 228 229 230 231 
pudiera hacer nada, el joven no lo podría creer, no entendía la lección en él solo 
232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246247 
existían pensamientos de lástima por la familia, qué haría de ahora en adelante 
248 249 250 251 253 254 255 256 257 258 259 260 261 
La familia si su único medio de sustento. 
262 263 264 265 266 268 269 270 
Un año después regresaron al poblado y por ningún lado podían encontrar 
271272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 
aquella humilde casa, en aquel lugar había una gran casa, el joven no creía lo 
283 264 285 286 287 288 299 300 301 302 303 304 305 306 307
que miraba, el creyó que la familia se había tenido que ir de su hogar, cuando 
308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319320 321322 323 
se dio cuenta un hombre bien vestido salió de la casa, para su sorpresa era el 
224325 326 327 328 329 330 331 332333334 335 336 337 338 339 
mismo hombre que un año atrás le había dado posada, la actitud de las personas 
340 341 342 343344 345 346 347 348 349 350 351 352 253 354 
era totalmente diferente, el joven le preguntó cómo habían hecho para lograr lo 
355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 
que tenían. El hombre sin desconocer que el maestro había matado a la vaca, 
368 369 370 
supuso que un maleante la había degollado, la primera reacción de la familia fue 
de angustia pues la vaca por muchos años fue su único medio de sustento. Sin 
embargo la familia se dio cuenta que necesitaban medios para sobrevivir y 
decidieron sembrar verduras en el patio trasero, fue tanta la producción que 
alcanzada para el consumo de la familia como para vender a los vecinos y 
Y conganancia compraban más semillas y de repente tuvieron dinero para 
Comprar mejores vestimentas y arreglar la casa. El joven escuchaba el relato y 
Por fin comprendía la lección que su maestro quiso enseñarle. 
Si esa familia todavía hubiera tenido la vaca, no hubiera logrado todo lo que 
ahora tenían, la vaca era una falsa seguridad que impendía que la familia 
buscara otros medios. 
El conformismo se convierte en una cadena que no permite que busquemos algo
mejor, es una situación muy trágica. Si queremos triunfar en la vida tenemos 
que preguntarnos a nosotros mismos qué es lo que está evitando que no lo 
logremos, cada persona es responsable de lo bueno y malo que le sucede, 
debemos valuar todas las vacas que tenemos en nuestra vida, todos esos 
factores que no están dejando que seamos exitosos y dejar por un lado todas las 
excusas que nos formamos para hacer algo. 
Cuándo nos preguntan qué es lo contrario del éxito, se nos viene a la mente 
el fracaso, sin embargo el fracaso es uno de los puntos importantes para 
Lograr el éxito, el fracaso nos ayuda a conocer los puntos débiles en nuestra 
vida y valuar 
qué hábitos o actitudes debemos cambiar, las adversidades engendran el éxito, 
en conclusión, el verdadero enemigo del éxito no es el fracaso, si no el 
conformismo y la mediocridad, porque la mediocridad no nos enseña ninguna 
lección. No hay mayor obstáculo que nosotros mismos y nosotros podemos llegar 
a ser lo que queramos si no lo proponemos.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Resumen de libro

Semelhante a Resumen de libro (13)

Dl alumno
Dl alumnoDl alumno
Dl alumno
 
La vaca
La vacaLa vaca
La vaca
 
Camilo cruz la vaca
Camilo cruz   la vacaCamilo cruz   la vaca
Camilo cruz la vaca
 
6
66
6
 
Libro la vaca
Libro la vacaLibro la vaca
Libro la vaca
 
La vaca
La vacaLa vaca
La vaca
 
Velocidad lectora y modo lector para primer ciclo
Velocidad lectora y modo lector para primer cicloVelocidad lectora y modo lector para primer ciclo
Velocidad lectora y modo lector para primer ciclo
 
Libro la vaca
Libro la vacaLibro la vaca
Libro la vaca
 
la_vaca.pdf
la_vaca.pdfla_vaca.pdf
la_vaca.pdf
 
La vaca
La vacaLa vaca
La vaca
 
Las Disculpas De La Vaca
Las Disculpas De La  VacaLas Disculpas De La  Vaca
Las Disculpas De La Vaca
 
La vaca camilo_cruz
La vaca camilo_cruzLa vaca camilo_cruz
La vaca camilo_cruz
 
Evaluacion normativa patto
Evaluacion normativa pattoEvaluacion normativa patto
Evaluacion normativa patto
 

Mais de Leticia Gil Montiel (9)

Tema la música
Tema la músicaTema la música
Tema la música
 
Concepción plan de clase 1
Concepción plan de clase 1Concepción plan de clase 1
Concepción plan de clase 1
 
Concepción historietas
Concepción historietasConcepción historietas
Concepción historietas
 
Gracias por permitirme amarte
Gracias por permitirme amarteGracias por permitirme amarte
Gracias por permitirme amarte
 
Rubrica comprensión lectora
Rubrica comprensión lectoraRubrica comprensión lectora
Rubrica comprensión lectora
 
PROYECTO TABLA DE CONTENIDOS CON HIPERVINCULOS
PROYECTO TABLA DE CONTENIDOS CON HIPERVINCULOSPROYECTO TABLA DE CONTENIDOS CON HIPERVINCULOS
PROYECTO TABLA DE CONTENIDOS CON HIPERVINCULOS
 
Oscar rubrica
Oscar rubricaOscar rubrica
Oscar rubrica
 
Oscar rubrica
Oscar rubricaOscar rubrica
Oscar rubrica
 
Extrañar
ExtrañarExtrañar
Extrañar
 

Último

Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 

Último (20)

Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 

Resumen de libro

  • 1. RESUMEN DE LIBRO: LA VACA El libro de la vaca es un relato sobre cómo librarnos de los hábitos y creencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 que nos atan a una vida de mediocridad. 17 18 19 20 21 22 23 24 La historia cuenta que un viejo maestro trataba de enseñarle a su discípulo los 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 secretos para llevar una vida feliz y próspera, para esto el maestro y el 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 discípulo decidieron buscar la casa de la familia más pobre de un poblado, 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 dentro de la casa vivían ocho personas que se miraban tristes, en pobreza total, 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 cabizbajas, a pesar de esto la familia tenía una vaca, su posesión más preciada 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 y aunque el animal no era gran cosa no era de extrañarse que su vida girara 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 en torno a ella, la vaca jugaba un papel importante dentro de la economía 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 del hogar, la poca leche que se obtenía de ella la utilizaban para su propio 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 alimento y poder sobrevivir, la vaca después de todo les daba cierta esperanza y 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152
  • 2. conformismo, porque los vecinos que tenían eran igual de pobres que ellos sin 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 embargo no tenían una vaca. Y allí en medio del desorden el maestro y su 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 discípulo pasaron la noche, al día siguiente muy temprano los viajeros 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 decidieron emprender de nuevo su viaje, el joven no estaba seguro de haber 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 comprendido la lección que el maestro quería enseñarle, entonces el maestro 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 caminó hacia la vaca y ante el joven mató a la vaca sin que el joven 216 217 218 219 220 221 122 223 224 225 226 227 228 229 230 231 pudiera hacer nada, el joven no lo podría creer, no entendía la lección en él solo 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246247 existían pensamientos de lástima por la familia, qué haría de ahora en adelante 248 249 250 251 253 254 255 256 257 258 259 260 261 La familia si su único medio de sustento. 262 263 264 265 266 268 269 270 Un año después regresaron al poblado y por ningún lado podían encontrar 271272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 aquella humilde casa, en aquel lugar había una gran casa, el joven no creía lo 283 264 285 286 287 288 299 300 301 302 303 304 305 306 307
  • 3. que miraba, el creyó que la familia se había tenido que ir de su hogar, cuando 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319320 321322 323 se dio cuenta un hombre bien vestido salió de la casa, para su sorpresa era el 224325 326 327 328 329 330 331 332333334 335 336 337 338 339 mismo hombre que un año atrás le había dado posada, la actitud de las personas 340 341 342 343344 345 346 347 348 349 350 351 352 253 354 era totalmente diferente, el joven le preguntó cómo habían hecho para lograr lo 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 que tenían. El hombre sin desconocer que el maestro había matado a la vaca, 368 369 370 supuso que un maleante la había degollado, la primera reacción de la familia fue de angustia pues la vaca por muchos años fue su único medio de sustento. Sin embargo la familia se dio cuenta que necesitaban medios para sobrevivir y decidieron sembrar verduras en el patio trasero, fue tanta la producción que alcanzada para el consumo de la familia como para vender a los vecinos y Y conganancia compraban más semillas y de repente tuvieron dinero para Comprar mejores vestimentas y arreglar la casa. El joven escuchaba el relato y Por fin comprendía la lección que su maestro quiso enseñarle. Si esa familia todavía hubiera tenido la vaca, no hubiera logrado todo lo que ahora tenían, la vaca era una falsa seguridad que impendía que la familia buscara otros medios. El conformismo se convierte en una cadena que no permite que busquemos algo
  • 4. mejor, es una situación muy trágica. Si queremos triunfar en la vida tenemos que preguntarnos a nosotros mismos qué es lo que está evitando que no lo logremos, cada persona es responsable de lo bueno y malo que le sucede, debemos valuar todas las vacas que tenemos en nuestra vida, todos esos factores que no están dejando que seamos exitosos y dejar por un lado todas las excusas que nos formamos para hacer algo. Cuándo nos preguntan qué es lo contrario del éxito, se nos viene a la mente el fracaso, sin embargo el fracaso es uno de los puntos importantes para Lograr el éxito, el fracaso nos ayuda a conocer los puntos débiles en nuestra vida y valuar qué hábitos o actitudes debemos cambiar, las adversidades engendran el éxito, en conclusión, el verdadero enemigo del éxito no es el fracaso, si no el conformismo y la mediocridad, porque la mediocridad no nos enseña ninguna lección. No hay mayor obstáculo que nosotros mismos y nosotros podemos llegar a ser lo que queramos si no lo proponemos.