Teleducação

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Teleducação

  1. 1. TELEDUCAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL Betley de Jesus Lenardo Paixão Marcelo Helt Watson Willian
  2. 2. O QUE É?  É a democratização do acesso às tecnologias da informação  É desenvolver tecnologias que ampliem a acessibilidade para usuários com deficiência  É acima de tudo melhorar as condições de vida de uma determinada região com a ajuda da tecnologia
  3. 3. AÇÕES Governos, empresas privadas, ONGs, escolas e universidades devem atuar na melhoria de renda e suporte à educação, bem como realizar algumas ações como:  Disponibilizar acesso a terminais de computadores e correio eletrônico a toda a população
  4. 4. AÇÕES  Oferecer tarifas reduzidas para uso dos sistemas de telecomunicações  Criar mecanismos de isenção fiscal, para o recebimento de doações de computadores e equipamentos de infra- estrutura
  5. 5. COMPUTADORES COMO FONTE DE RENDA E CIDADANIA Em Honduras foi instalado computadores em áreas rurais que funcionam a base de energia solar Com isso agricultores começaram a vender seus trabalhos pela internet, e jovens usam as salas de bate-papo para ensinar espanhol aos europeus
  6. 6. COMPUTADORES COMO FONTE DE RENDA E CIDADANIA A Índia é um país-ícone em tecnologia, mas também representa uma nação com baixos índices de pobreza Exporta softwares e exímios especialistas que são contratados a peso de ouro
  7. 7. COMPUTADORES COMO FONTE DE RENDA E CIDADANIA Costa Rica economia baseada em agricultura, hoje exporta mais chips integrados do que produtos agrícolas O país tem o apelido de República do Silício, pois hospeda uma fábrica da Intel
  8. 8. INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL Projeto “João da Silva” Foi o primeiro Curso Supletivo de Teleducação do Brasil Foi elaborado no formato de Telenovela entre os anos de 1972 a 1973 Teve esse nome devido ao seu ator principal que era Nelson Xavier
  9. 9. INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL  EAD – Ensino a Distância  No Brasil teve início em 1904 com o ensino por correspondência  A universidade virtual surgiu na segunda metade da década de 1990  Em Dezembro de 1996 a publicação da Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional (LDB), o EAD foi oficializado como modalidade válida para todos os tipos de ensino
  10. 10. INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL  Segundo a Associação Brasileira de Educação a Distância  1.278.022 brasileiros estudaram por EAD em 2005  O número de instituições que utilizam esse modelo cresceu 30% passando de 166 (2004) para 217 (2005)
  11. 11. INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL  O número de alunos aumentou ainda mais passando de 309.957 (2004) para 504.204 (2005)  O email é o apoio tutorial mais comum nas escola de EAD sendo usado por 86,75% delas
  12. 12. INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL PNBL – Plano Nacional da Banda Larga Projeto do governo para que pessoas de baixa renda tenham acesso à internet
  13. 13. INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL Oferta inicial de 512Kbps Atenderá primeiramente as regiões rurais e cidades que não possuem internet ainda
  14. 14. INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL PROINFO – Programa Nacional de Informática na Educação Criado para promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informática e Comunicações na rede pública de ensino. O MEC compra, distribui e instala laboratórios de informática nas escolas públicas
  15. 15. INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL OI TONOMUNDO Programa de inclusão digital do instituto Oi Futuro É o 2º maior projeto de inclusão digital existente no Brasil
  16. 16. INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL TELECURSO Sistema de educação a distância mantido pela Fundação Roberto Marinho e pela FIESP Consistem em tele-aulas das últimas séries do ensino fundamental e médio, e é transmitido pela TV Globo
  17. 17. PERGUNTAS?  É possível falar em inclusão digital em um País como o Brasil, onde os índices sociais são baixos e a economia é desigual? Projetos de computadores populares como ocorre há anos funcionam?  Depende. Os projetos de inclusão digital são de extremo valor para melhorar esses índices, desde que coordenados de forma apropriada.
  18. 18. PERGUNTAS? E qual seria a solução?  A instalação de computadores nas escolas, por exemplo, é uma das alternativas que se mostraram mundialmente eficientes nos países em desenvolvimento, desde que seja levada a sério, com instrutores e equipamentos funcionando.
  19. 19. PERGUNTAS? Qual a relação entre a teleducação e a inclusão digital?  A teleducação auxília no ensino, na educação e formação do cidadão. A inclusão digital de semelhante modo facilita o acesso à informação, ao aprendizado e na formação das pessoas tanto para a vida pessoal como profissional.
  20. 20. PERGUNTAS? Para quais fins é utilizada a teleducação?  A teleducação é utilizada tanto nas escolas para complemento do ensino como também em cursos a distância. Onde beneficia pessoas deficientes, baixa renda ou que residam longe do local de ensino.
  21. 21. REFERÊNCIAS  http://ccvap.iv.org.br/portal/coletivo/1-historico-da-ead  http://www.comciencia.br/reportagens/cultura/cultura0 6.shtml  http://webinsider.uol.com.br/2005/05/12/inclusao- digital-o-que-e-e-a-quem-se-destina/

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