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Pós Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares
                                Aplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar
CONTEXTUALIZAÇÃO                Edição 2011/2012
BLOG

FORMIGAS NA SALA DE AULA




      Proposta de trabalho :
      Criação de um BLOG


      Ou, à boa maneira brasileira:


      Blo – gan – do…
   Blogando pois:


   Nós, brasileiros, curtimos muito o blog (somos brasileiros americanos!)
   No entanto a nossa ferramenta de blog não é tão consistente quanto a
    vossa aqui na Europa… com vocês portugueses europeus


   É que… jacaré não gosta de fibra ótica NÃO!


   E esta heim?


   Riam – se… e…”Façam o favor de serem Felizes” (Raúl Solnado)
   Estamos blogando sobre web2.0



   Mais especificamente sobre uma aplicação web2.0



   Por intuição vamos percebendo que “blogger” é uma plataforma fácil,
    poderosa e constitui uma experiência acessível de criação de blogues.



   Curtindo blogue ou…blogando no blogger
Formigas na sala de aula




Uma imagem vale mais do que mil palavras!
Formigas em imagem.
Ampliadas. Com asas. Acastanhadas de cor.
Avermelhadas, acentuariam mais a conotação política e social
implícita.


         IMPACTO: gânglios, antenas, apêndices nx nx nx…
          formigas/insetos!

A rabiar (…) a esvoaçar (…) tanta comichão…
Incómodo! Sugestão!

Mais, mais e mais. Cada vez mais…
Na confusão,



Vem-nos à memória uma frase batida: “pois é (…) (…) (…) depois queixa-te que
o café tem formigas!”



Que péssima sensação!
É pá!

Impõe-se um golpe de magia:



         A musicoterapia e, por que não, a videoterapia.

“A formiga no carreiro” de José Afonso!
AFINAL

O que faz falta
É alertar a malta…
Qual? As formigas de Gânglios
                       Ou
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           Leonor Maria da Silva Pinto

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Contextualização do Blog "Formigas na sala de aula"

  • 1. Pós Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares Aplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar CONTEXTUALIZAÇÃO Edição 2011/2012 BLOG FORMIGAS NA SALA DE AULA Proposta de trabalho : Criação de um BLOG Ou, à boa maneira brasileira: Blo – gan – do…
  • 2. Blogando pois:  Nós, brasileiros, curtimos muito o blog (somos brasileiros americanos!)  No entanto a nossa ferramenta de blog não é tão consistente quanto a vossa aqui na Europa… com vocês portugueses europeus  É que… jacaré não gosta de fibra ótica NÃO!  E esta heim?  Riam – se… e…”Façam o favor de serem Felizes” (Raúl Solnado)
  • 3. Estamos blogando sobre web2.0  Mais especificamente sobre uma aplicação web2.0  Por intuição vamos percebendo que “blogger” é uma plataforma fácil, poderosa e constitui uma experiência acessível de criação de blogues.  Curtindo blogue ou…blogando no blogger
  • 4. Formigas na sala de aula Uma imagem vale mais do que mil palavras!
  • 5. Formigas em imagem. Ampliadas. Com asas. Acastanhadas de cor. Avermelhadas, acentuariam mais a conotação política e social implícita. IMPACTO: gânglios, antenas, apêndices nx nx nx… formigas/insetos! A rabiar (…) a esvoaçar (…) tanta comichão… Incómodo! Sugestão! Mais, mais e mais. Cada vez mais…
  • 6. Na confusão, Vem-nos à memória uma frase batida: “pois é (…) (…) (…) depois queixa-te que o café tem formigas!” Que péssima sensação!
  • 7. É pá! Impõe-se um golpe de magia: A musicoterapia e, por que não, a videoterapia. “A formiga no carreiro” de José Afonso!
  • 8. AFINAL O que faz falta É alertar a malta… Qual? As formigas de Gânglios Ou Os gangues das formigas? FIM Leonor Maria da Silva Pinto