2 orientação para produção do memorial pea 2

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2 orientação para produção do memorial pea 2

  1. 1. Orientação para Produção do Memorial “O narrador conta o que ele extraí da experiência – sua própria ou aquela contada por outros. E, de volta, ele a torna experiência daqueles que ouvem sua história” Walter Benjamin Memorial Reflexivo Individual É um instrumento de caráter pessoal que propicia ao cursista a reflexão e investigação teórica das ações, interações, sentimentos e interpretações de sua prática durante as experiências vivenciadas na Formação Continuada dos professores/multiplicadores das escolas do campo/classes multisseriadas, realizando registros dessas análises em alguns momentos do percurso. Como Fazer O Memorial? ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS:  Capa: apresentar o no da formação, memorial reflexivo individual, nome do cursista e local e data;  Folha de Rosto: apresentar o texto: Memorial apresentado a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB pelo cursista (escrever o nome completo ) do Município ( nome do município) participante do Programa de Formação Continuada dos professores/multiplicadores das escolas do campo/classes multisseriadas como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso.  Sumário.
  2. 2. ELEMENTOS TEXTUAIS:  Introdução: identificação do cursista e anúncio das finalidades do Memorial, do período ao qual ele se refere, dos módulos nas quais se inserem as atividades relatadas;  Desenvolvimento: formulário propriamente dito, com os seguintes campos a serem preenchidos: nome da atividade; número de horas; órgão promotor; data de realização; descrição da atividade; e apreciação crítica; Este item deve conter os seguintes momentos: 1º Momento (escrita entre 05 a 10 laudas) Elaboração de texto narrativo contando sobre sua trajetória de formação e atuação profissional: Obs. Procure enfatizar aspectos significativos de sua época como estudante e da experiência na área educacional relacionando-a com mais esse momento de formação e desenvolvimento profissional. Fale de suas ideias e expectativas em relação ao curso. 2º Momento (escrita de no máximo 03 laudas por módulo de formação) Elaboração de texto narrativo onde fique explícito: · O que você aprendeu no estudo individual e coletivo do Módulo; · Quais dificuldades enfrentou e o que o ajudou a superá-las; · Outros comentários ou sugestões que julgar pertinentes.  Conclusão: considerações finais acerca da etapa finalizada e avaliação pessoal do processo empreendido; ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS:  Referências;  Anexos; comprovantes das atividades realizadas, organizados segundo o critério de ordenação usado no texto (cronologia, âmbito de realização, relevância etc.)  Fotos;
  3. 3. APRESENTAÇÃO GRÁFICA: Organizados segundo as normas da ABNT;  Laudas: No máximo de trinta laudas (sem os anexos), com numeração da página no sumário;  Formato: deve ser digitado em papel branco, formato A4, com letras na cor preta;  Espacejamento: 1,5 para os elementos textuais; simples para os elementos pré e pós-textuais;  Margem: Superior: 3cm; Esquerda: 3cm; Direita: 2cm; Inferior: 2cm;  Fonte: Times New Roman;  Tamanho da fonte: 12 para o corpo do texto e 11 para o recuo nas citações diretas com mais de três linhas;  Paginação: fica na margem superior direita. Capa e folha de rosto contam como uma única página, os outros elementos pré-textuais contam normalmente, só que não são enumerados, o número fica omitido. Somente a partir da Introdução, que colocamos o número;  Recuo do parágrafo: 1, 25 cm;  Distância entre os parágrafos: 6pt.  Distância entre o texto e o subcapítulo, e entre este e o texto seguinte: 2 espaços de 1,5; BOM TRABALHO!!!

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