Medios audiovisuales. El Video en la educación

1. Medios
audiovisuales
El video en la
educación
Tecnología Educativa
Lcda. Lenis Querales Blanco
UNEFM. Falcón,Venezuela.
Tw: @lenisqueb
http://unaexperiencia20.blogspot.com

2. Materiales y equipos que registran, reproducen, difunden mensajes
visuales y sonoros con el fin de facilitar conocimientos y, especialmente,
motivar aprendizajes y actitudes.
Medios audiovisuales
¿Qué son medios audiovisuales?
Signos
icónicos
Signos
verbales o
lingüísticos
Signos
sonoros no
verbales

3. ·
Ventajas en la educación
Medios audiovisuales
Versatilidad
Motivación. Curiosidad. Interés
Concentración. Retención
Significados más completos
Profundización
Comprensión de contenidos complejos
Soporte reutilizable
Ahorro de tiempo

4. Medios audiovisuales
Ventajas en la educación
El uso de los medios audiovisuales puede reducir en un 40% el
tiempo requerido para la enseñanza con respecto a la
información que es sólo leída o escuchada, añadiendo, además,
que bajo estas condiciones, el coeficiente de memorización se
eleva en un 20%.

5. Criterios para la selección
Medios audiovisuales
Tamaño de la audiencia
Naturaleza del tema
Características y dimensiones del lugar
Ambiente (formal o informal)
Conocimiento del manejo del recurso
Capacidad del recurso para apoyar, organizar,
clarificar el mensaje

6. El video como recurso didáctico
Medios audiovisuales
Medio de Observación Medio de expresión
Medio de Ayuda a la
Enseñanza
Medio de
Autoaprendizaje

7. Medios audiovisuales
Tipos de Videos educativos
Video Descripción
Documental Presenta información sobre un tema en concreto
Narrativo Trama narrativa: va presentando la información.
Monoconceptual De corta duración, presenta un concepto único.
Temático Presenta un tema de manera sistemática.
Motivador Pretende impactar, motivar, interesar

8. Video educativo. Aspectos importantes
Medios audiovisuales
Debe, necesariamente, contener fundamentos
pedagógicos sólidos y bien estudiados.
Es sólo un apoyo, un complemento, un reforzador
para el proceso enseñanza-aprendizaje… un apoyo
trascendente.
Debe ser dinámico, de corta duración (entre cinco y
ocho minutos cada uno), con apoyos gráficos
llamativos.

9. Video educativo. Aspectos importantes
Medios audiovisuales
NO deberá ser el "relleno" de los huecos que
quedaron vacíos al hacerse la planificación de la
asignatura.
NO debe ser un elemento sustituto del docente
ni de otros medios educativos tradicionales
NO debe representar una carga o molestia para los
estudiantes.