A Revolução Russa e a Segunda Guerra Mundial

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  • A Rússia também teve escravos, com a diferença que esses eram o próprio povo russo. Eram os escravos que trabalhavam no campo para os latifundiários. A abolição foi efetuada em 1861, pelo Czar Alexandre II. Ainda assim foi mantida a estrutura de latifúndios dificultando a evolução dos ex-escravos. Muito provavelmente essa situação colaborou enormemente com o sucesso da Revolução de 1917.
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A Revolução Russa e a Segunda Guerra Mundial

  1. 1. A REVOLUÇÃO RUSSA
  2. 2. A Rússia no início do século XX • O império russo era constituído por um conjunto de etnias e culturas. • 80 % da população vivia no campo e a terra estava concentrada nas mãos de poucos. • Médios proprietários (kulaques) dominavam a produção agrícolas • A industrialização tardia foi comandada pelo capital europeu ocidental, sobretudo alemão, belga e francês.
  3. 3. • O regime político era autocrático aos moldes do antigo regime europeu • A burguesia incipiente, frágil, composta de comerciantes, funcionários do Estado e indústrias, estava espremida entre a aristocracia de terras e as classes populares urbanas e rurais. Manifestação em 1905
  4. 4. POSDR – Partido Operário Social Democrata Russo (1898) – formado por intelectuais. Dividido em 1903 em dois grupos: 1. Mencheviques (minoria) – Revolução liberal burguesa aos moldes da Revolução Francesa. Líder: Martov. AGRÁRIA CAPITALISTA SOCIALISTA 2. Bolcheviques (maioria): Revolução socialista com participação de operários e camponeses, liderada por partido 100% revolucionário e absolutamente disciplinado. Líder: Lênin. AGRÁRIA SOCIALISTA KADET (1905) – Partido Constitucional Democrata, formado pela burguesia. Politicamente fraco. MOVIMENTOS DE OPOSIÇÃO
  5. 5. Revolução de 1905 - “Ensaio Geral” A guerra Russo-Japonesa (1904-1905), decorrente das ambições imperialistas tanto russas quanto japonesas sobre a Coréia e a Manchúria, terminou com uma vitória arrasadora dos japoneses RESULTADOS 1.“Domingo Sangrento” (jan/1905). Manifestação pacífica de cerca de 200 mil trabalhadores, em frente ao palácio de Nicolau II, em Petrogrado. Os manifestantes foram pedir ao Czar a redução da jornada de trabalho para 8 horas e salário mínimo. A guarda do palácio dissolveu a manifestação a tiros matando mais de mil pessoas. As lideranças do movimentos foram os membros dos soviets.
  6. 6. RESULTADOS 2. Manifesto de outubro: O Czar prometeu reformas como o fim do poder absoluto, a realização de eleições para a formação de uma Assembléia Constituinte, a chamada Duma 3. Encouraçado Potemkin: levante que começou no navio de guerra Potemkin quando os marinheiros estavam cansados de serem maltratados "Quando a terra pertencer aos camponeses e as fábricas aos operários e o poder aos sovietes, aí teremos a certeza de possuir alguma coisa pela qual lutar e por ela lutaremos!" Lênin "Os homens não têm muito respeito pelos outros porque têm pouco até por si próprios." Trotsky
  7. 7. A Rússia na guerra • Muitos soldados. • Táticas antigas. • Comando ineficiente. • Pouca aparelhagem. • Abastecimento precário DERROTAS CONSTANTES • Czar perde o controle sobre o país • Burocracia dispendiosa e inoperante. • Misticismo causa maior descrédito do czar sobre o povo (Rasputin). • Crise econômica. • Mais de 5 milhões de mortos (guerra, fome, doenças...). • Czar é deposto (fev/1917).
  8. 8. Revolução de março - 1917 Governo de coalizão Instalação de um novo governo chefiado pelo príncipe Lvov, constituído por elementos da Duma, aristocratas e burgueses. Uma exceção era o ministro da Justiça, um ex-socialista revolucionário chamado Alexandre Kerensky. • Concessão de anistia aos presos políticos (inclusive os exilados Lênin e Trotsky, que passaram a reorganizar os bolcheviques). • Permanência da Rússia na Guerra Mundial • Liberdades individuais. • Redução da jornada de trabalho (10 horas). • Liberdade de imprensa. Cartaz do filme Frida
  9. 9. • Publicação das "Teses de Abril", uma espécie de programa do partido sintetizado em duas idéias: "Todo o poder aos sovietes" e "Paz, terra e pão". • Retirada da Rússia da Primeira Guerra (Tratado de Brest-Litovsky) • Iniciou uma insurreição popular para depor Kerensky. • Organizou a Guarda Vermelha (Trotsky) tropas formadas por operários, soldados e marinheiros para combater os inimigos (mencheviques apoiados por europeus) • No dia 25 de outubro os bolchevistas passaram a controlar Petrogrado, além de outras cidades, e Kerensky fugiu. O Congresso dos Sovietes, reunido, elegeu um novo governo integrado por bolchevistas e chefiado por Lênin. Revolução de outubro - 1917
  10. 10. Etapas da implantação do Socialismo 1. Comunismo de Guerra (1917-1921) (Estatização e endurecimento) 2. NEP (Nova Política Econômica) (1921-1928) (Política econômica mista) 3. Planos Qüinqüenais 1928 (década de 1980) (Planificação econômica)
  11. 11. Trotsky X Stalin TRÓTSKY: inimigo do Estado STÁLIN: Protetor dos povos
  12. 12. Realismo russo O controle das artes O Realismo Socialista foi o estilo artístico oficial da União Soviética entre as décadas de 1930 e 1960, aproximadamente. Foi, na prática, uma política de Estado para a estética em todos os campos de aplicação da forma, desde a Literatura até o Design de produto, incluindo todas as manifestações artísticas e culturais soviéticas (Pintura, Arquitetura, Design Escultura, Música, Cinema, Teatro etc.). O Realismo Socialista está diretamente associado ao comunismo ortodoxo e aos regimes de orientação ou inspiração stalinista.
  13. 13. Pôster polonês seguindo características típicas do Realismo Socialista Pintura valorizando o trabalho
  14. 14. Pôster soviético exaltando a educação sobre a história do partido de Lênin e Stalin
  15. 15. Kulaques: grupo muito reduzido, ou seja, a elite rural. Duma: espécie de parlamento instituído em 1906. Guarda Vermelha: organizada por Trotsky formada por tropas de operários, soldados e marinheiros para combater os inimigos (mencheviques apoiados por europeus). Sovietes: assembléias de soldados, marinheiros e trabalhadores. GOSPLAN (Comissão do Conselho do Trabalho e da Defesa): órgão encarregado dos estudos para a planificação, que elaborou durante o período da NEP um "plano qüinqüenal" posto em prática a partir de 1928. Sovcoses: fazendas estatais em que o camponês torna-se um assalariado do Estado (minoria). Colcoses: cooperativas de produção, onde o camponês recebe pequena parcela de terra, que ele pode explorar para si. Socialismo Real: modelo stalinista de socialismo baseado na planificação econômica, burocratização e ultra-centralização, adotado mundialmente.
  16. 16. A CRISE DE 1929 Na década de 30 do século passado, o mundo passa por uma grande depressão financeira que vitimou muitos pelo mundo a fora. Muitos perderam tudo o que tinham; poucos ganharam muito com a desgraça alheia.
  17. 17. Fim dos anos 1920 - Plena euforia econômica - A agricultura, tida como a mais mecanizada do mundo, inundava de alimentos os mercados interno e externo. - As indústrias funcionavam a todo vapor, transformando as pessoas comuns, principalmente as de classe média em consumidoras compulsivas.
  18. 18. Superprodução - Produziram mais do que a capacidade de consumir -Concentração dos investimentos dentro do próprio país, diminuição de empréstimos - Dificuldades dos países europeus em exportar mercadorias para os EUA devido às tarifas protecionistas -Diminuição das importações norte americanas - Atraso nos pagamentos das dívidas
  19. 19. • A crise de 1929 foi uma grande crise econômica que atingiu os Estados Unidos e grande parte do mundo capitalista, na década de 1920. Também é conhecida, historicamente como Quebra da Bolsa de Nova York ou Grande Depressão.
  20. 20. • Ocorreu Entre Guerras: 1918 fim da Primeira Guerra Mundial e 1939 início da Segunda Guerra Mundial. • Os Estados Unidos obtiveram muitas vantagens com a Primeira Guerra Mundial, pois exportaram grande quantidade de produtos para a Europa e emprestaram dinheiro aos países devastados pela guerra.
  21. 21. • Assim, tornaram-se o país mais rico e poderoso do mundo, atingindo o auge da prosperidade econômica na década de 1920. • Porém, em 1929, não conseguiram contornar uma grave crise na economia que acabou tendo reflexos no mundo inteiro.
  22. 22. Quebra da bolsa -Quando a oferta é maior que a procura os preços tendem a cair -Aumentou a venda de ações e diminuiu a compra - Ações: títulos de propriedade, negociáveis e representativos de uma fração do capital de um empresa do tipo sociedade anônima
  23. 23. Causas • Recuperação econômica dos países europeus após a guerra. Assim, estes países diminuíram drasticamente a importação de produtos industrializados e agrícolas dos Estados Unidos. • A diminuição das importações teve como reflexo a superprodução agrícola, principalmente de trigo, que não encontrava comprador, interna ou externamente.
  24. 24. Causas • Houve diminuição do consumo, pois o poder aquisitivo da população não acompanhava o crescimento das indústrias. As indústrias foram forçadas a diminuir a sua produção e demitir funcionários. • Inspirado nas ideias liberais, nos Estados Unidos vigorava o livre mercado, ou seja, cada empresário fazia o que bem entendia, sem interferência do governo.
  25. 25. A Grande Depressão • A crise acabou chegando ao mercado de ações. De 1920 a 1929, os americanos compraram ações de diversas empresas. • Com a crise, os preços das ações na Bolsa de Nova York, um dos maiores centros capitalistas da época, despencaram, ocasionando a quebra. Isto ocorreu em 24 de outubro de 1929.
  26. 26. A Grande Depressão • Milhares de bancos, indústrias e empresas rurais foram à falência e milhões de norte-americanos perderam o emprego. Os anos seguintes ficaram conhecidos como Grande Depressão. • A queda da bolsa afetou o mundo inteiro, pois a economia norte-americana era a alavanca do capitalismo mundial. Assim as bolsas de Londres, Berlim e Tóquio quebraram também.
  27. 27. Depressão mundial -Desemprego maciço -Fome -Miséria -Ressentimentos nacionais (rondando novamente a Europa) -Alguns países onde a democracia estava mais fragilizada, as pressões conseguiram levar ao poder regimes políticos fascistas ou muito próximo ao fascismo.
  28. 28. Efeitos no Brasil • A crise de 1929 também afetou o Brasil, pois os Estados Unidos eram o maior comprador do café brasileiro. Com a crise, a importação deste produto diminuiu muito e os preços do café brasileiro caíram. • Para que não houvesse uma desvalorização excessiva, o governo brasileiro comprou e queimou toneladas de café. Desta forma, diminuiu a oferta, conseguindo manter o preço do principal produto brasileiro da época.
  29. 29. Efeitos no Brasil • No entanto, este fato trouxe algo positivo para a economia brasileira. Com a crise do café, muitos cafeicultores começaram a investir no setor industrial, alavancando a indústria brasileira. • Podemos dizer que a crise de 1929 levou ao fim da República Velha no Brasil, que foi dominada durante muito tempo pelos cafeicultores. Consequentemente terminou, também, a Política do Café-com-Leite.
  30. 30. O New Deal • Em 1933, Franklin Roosevelt foi eleito presidente nos Estados Unidos e, para contornar a crise, elaborou um plano chamado New Deal. • De acordo com este plano, o governo norte-americano passou a controlar os preços e a produção das indústrias e das fazendas. Assim diminuiu a inflação e evitou a formação de estoques.
  31. 31. O New Deal • Outra medida foi a criação de um programa de obras públicas. O governo criou empresas estatais e construiu estradas, praças, escolas e aeroportos melhorando a infra-estrutura. • Com isso as fábricas voltaram a produzir e vender suas mercadorias. O desemprego diminuiu. O plano também criou leis que protegiam os trabalhadores e desempregados.
  32. 32. O New Deal • O plano foi tão bem sucedido que, no início da década de 1940, a economia norte-americana já estava funcionando normalmente.
  33. 33. Verbo Crackar (Oswald de Andrade) Eu empobreço de repente Tu enriqueces por minha conta Ele azula para o sertão Nós entramos em concordata Vós protestais por preferência Eles escafedem a massa Sê pirata Sede trouxas Abrindo a pala Pessoal sarado. Oxalá que eu tivesse sabido que este verbo era irregular. (As pessoas em todo mundo sofreram com o crack da Bolsa. O poeta as(As pessoas em todo mundo sofreram com o crack da Bolsa. O poeta as representa pelos pronomes pessoais do caso reto Eu, Tu, Ele,representa pelos pronomes pessoais do caso reto Eu, Tu, Ele, Nós, Vós, Eles)Nós, Vós, Eles)
  34. 34. GOVERNOS TOTALITÁRIOS NAZISMO E FASCISMO
  35. 35. • Definição: Totalitarismo é um sistema de governo em que todos os poderes ficam concentrados nas mãos de um partido político ou governante que se considera líder ou chefe da nação, controlando, segundo suas vontades, todas as atividades sociais, econômicas, políticas, culturais e religiosas. Esse tipo de governo totalitário foi caracte- rístico de alguns países no período entre guerras (1918 –1939). • Onde aconteceu? Principalmente ITALIA, ALEMANHA, PORTUGAL e ESPANHA.
  36. 36. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS Nacionalismo extremo: a pátria acima dos cidadãos. Todas as pessoas devem se sacrificar pela pátria. Xenofobia: ódio a quem não é da pátria (os estrangeiros). Militarismo e Corporativismo Anticomunismo: perseguição aos comunistas e socialistas. Antiliberalismo: a favor do controle do Estado na economia. Um único partido: toda oposição ao partido é combatida. Culto ao líder: o governante é líder e guia da nação. Propaganda e Educação: o Estado usa os meios de comunicação, a escola e grandes espetáculos para exaltar o governo. Racismo (N). Expansionismo territorial: conquista do “espaço vital” (N).
  37. 37. DEMOCRACIA LIBERAL Governantes eleitos pelo povo; Vários partidos políticos; Liberdades individuais; Liberdade econômica AUTORITARISMO Governante é um ditador que governa de acordo com os interesses da elite; Abolido todos os partidos políticos; Censura dos meios de comunicação; Repressão e violência são usados pelo governo. TOTALITARISMO País comandado por um líder; Há um único partido político (todos os outros são abolidos); Censura dos meios de comunicação; Repressão e violência são usados pelo governo. Busca mobilizar a sociedade pela propaganda.
  38. 38. CAUSAS GERAIS – Crise da Europa após a1ª Guerra Mundial. – CRISE DE 1929:  EUA sai como país mais rico do mundo depois da 1ª Guerra;  American way of life: estilo de vida da classe média norte- americana baseada no consumo de produtos industrializados (compra de carros, rádio, geladeira, etc.);  Europa se recupera e voltam a competir com a indústria dos EUA;  Crise de superprodução: Europa diminui as compras, mas EUA continuam a produzir grandes quantidades de produtos.  Quebra da Bolsa de Nova Iorque = GRANDE DEPRESSÃO  EUA param de dar empréstimos para a reconstrução de países europeus.
  39. 39. PRINCIPAIS DITADORES FASCISTAS: MUSSOLINI ITÁLIA FRANCO ESPANHA SALAZAR PORTUGAL HITLER ALEMANHA
  40. 40. O FASCISMO ITALIANOO FASCISMO ITALIANO – Itália pós-1ª Guerra Mundial: Monarquia parlamentar com vários problemas, entre eles, dívidas, desemprego e inflação. – LíderLíder: Benito Mussolini. – ObjetivoObjetivo: nação forte e defesa da a ordem e a grandeza da Itália – CronologiaCronologia:: – Crescimento dos grupos socialistas nas eleições. – 19191919: fundou o grupo de combatentes “Fascio de Combate” que reprimia movimentos populares sociais com extrema violência. Formavam tropas fardadas de preto, tendo o apelido de “Camisas Negras”. Eram apoiados e financiados por grupos burgueses.
  41. 41. – 19201920: movimento transformado em Partido Nacional Fascista, e foi derrotado nas eleições parlamentares de 1921 – 19221922: Marcha sobre Roma: 50 mil camisas negras marcham exigindo a colocação de Mussolini no poder. – 19251925:: Mussolini assume o poder e implanta ditadura. É chamado de “Duce”. Carta del Lavoro: legislação trabalhista. – 19291929: Tratado de Latrão – criação do Estado do Vaticano, que dá ao governo de Mussolini o reconhecimento e apoio da Igreja Católica. – Perseguição de opositores (especialmente comunistas), fechamento de partidos, controle do ensino e comunicações, ênfase no patriotismo e treinamento
  42. 42. • O Nazismo alemão: – Alemanha pós 1ª-Guerra Mundial: Fatores que levaram ao sucesso do Nacional Socialismo (Nazismo): • Tratado de Versalhes.Tratado de Versalhes. • Dívidas de guerra.Dívidas de guerra. • Necessidade de reconstrução.Necessidade de reconstrução. • Crise econômica.Crise econômica. • Fome, miséria, desemprego.Fome, miséria, desemprego. – República de Weimar: República parlamentarista instalada depois do Tratado de Versalhes. – Crescimento dos grupos socialistas nas eleições.
  43. 43. −− 19201920: Hitler se filia ao Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães, ou Partido Nazista (NAZI), do qual se torna chefe absoluto • Combate a manifestações de esquerdistas na Alemanha. • SA (Seções de Assalto): perseguições a opositores, conhecidos como “Camisas Pardas”. • Apoiados por setores da burguesia. • Derrotados nas eleições parlamentares. – 19231923: PUTSCH DE MONIQUE – golpe fracassado dos nazistas. • Hitler é preso e escreve o livro “Mein Kampf” (Minha Luta) que expões os princípios básicos do nazismo:
  44. 44. – SUPERIORIDADE DA RAÇA ARIANASUPERIORIDADE DA RAÇA ARIANA: o povo alemão descendia de uma “raça pura” superior. – ANTISSEMITISMOANTISSEMITISMO: perseguição aos judeus. – FORTALECIMENTO DO ESTADOFORTALECIMENTO DO ESTADO: Estado soberano personificado pelo Führer. – EXPANSIONISMOEXPANSIONISMO: conquista do “Espaço Vital”. – Não cumprimento do Tratado de Versalhes. – 19321932: Com a crise de 29, os nazistas se fortalecem, e conquistam 1/3 do parlamento alemão (Reichstag). – 19331933: Hitler é nomeado chanceler (1º ministro). – 19341934: Com a morte do presidente, Hitler é nomeado “Führer” (guia do povo) e proclama o 3º Reich (Império) e coloca em prática sua doutrina nazista.
  45. 45. – Criação das SS (Seções de Segurança – polícia política) e GESTAPO (polícia secreta), ambos para perseguir opositores ou “ameaças” ao regime. – 1935: Leis de Nuremberg • restrição da cidadania e direitos aos judeus. • Proibição de casamentos entre judeus e não judeus. • 1938: Noite dos cristais – 5700 estabelecimentos judaicos (entre eles 267 sinagogas) depredados, como num prenúncio do posterior holocausto.
  46. 46. IMAGENS DO ANTISSEMITISMO ALEMÃO: Alemães: não comprem de judeus Fora judeus “Sou uma porca. Dormi com um judeu” NOITE DOS CRISTAIS
  47. 47. AS IMAGENS DO TERROR NAZISTA O HOLOCAUSTO
  48. 48. – Doutrinação através da educação e propaganda. – Criação de obras públicas, investimentos na indústria bélica, criação de leis trabalhistas, limitação de salários. – Expansionismo militar: • 1938 – anexação da ÁUSTRIA • 1939 – Anexação da TCHECOSLOVÁQUIA • 01/09/1939 – Anexação da POLÔNIA (dando origem a II Guerra Mundial).
  49. 49. O EXPANSIONISMO DE HITLER: ANEXAÇÃO DA ÁUSTRIA (ANCHLUSS)
  50. 50. • A Guerra Civil Espanhola (1936 – 1939) – a implantação do fascismo na Espanha: – Espanha: industrialização tardia (somente no início do século XX); – País atrasado em relação ao resto da Europa Ocidental. – 1931 – Espanha vira uma República Parlamentarista. – Surgimento da FALANGE: partido fascista da Espanha, liderado por Francisco Franco; • 1936: FRENTE POPULAR (coligação de esquerda reunindo socialistas, comunistas, sociais democratas e
  51. 51. • Franco dá golpe de Estado, iniciando sangrenta guerra civil: X REPUBLICANOS (Frente Popular + Brigadas internacionais de simpatizantes) FASCISTAS * (Falange liderada por Franco + latifundiários + Igreja + classe média);
  52. 52. O FASCISMO ESPANHOL “VARRENDO O LIXO COMUNISTA”, AUXILIADO POR OUTRAS POTÊNCIAS EUROPÉIAS
  53. 53. – Franco recebe apoio de Hitler e Mussolini – Vitorioso, Franco implanta violenta ditadura e fica no poder até sua morte em 1975.
  54. 54. ANAUÊ! – NAZI-FASCISMO NO BRASIL • Integralismo: movimento de ideologia nazi- fascista liderado por Plínio Salgado e Gustavo Barroso. • Lema: Deus, Pátria e Família. • Características: defesa de um estado autoritário e ultranacionalista, com um governante máximo liderando tudo e todos. • Plano: Por meio da ditadura implantada após o golpe de Getúlio Vargas fazer
  55. 55. ALEMANHA ITÁLIA JAPÃO PAÍSES ENVOLVIDOS NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL INGLATERRA ESTADOS UNIDOS FRANÇA EIXO : ALIADOS:
  56. 56. A GUERRA FOI PROVOCADA PRINCIPALMENTE PELO LIDER DA ALEMANHA HITLER, QUE SONHAVA CONQUISTAR O MUNDO E IMPOR A SUPERIORIDADE DOS GERMÂNICOS. Introdução
  57. 57. ALÉM DISSO. O JAPÃO ,ALEMANHA E ITÁLIA QUERIAM MUDAR O TRATADO VERSALHES, QUE FOI ELABORADO COMO UM ACORDO SECRETOS NO FIM DA PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL. PARA A ALEMANHA E AO JAPÃO SEUS OBJETIVOS ERA COMBATER O COMUNISMO INTERNACIONAL. A UNIÃO SOVIÉTICA A ALEMANHA FIRMARAM UM ACORDO SENDO PACTO GERMANO- SOVIÉTICO DE NÃO AGRESSÃO, EM (1939).
  58. 58. E O ACORDO ENTRE ITÁLIA E A ALEMANHA, PARA INCLUIR O JAPÃO, QUANDO A GUERRA JÁ ESTAVA EM CURSO(1940)
  59. 59. 1º FASE ( 1939- 1941) AS FASES DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL PRIMEIRO DE SETEMBRO A ALEMANHA INVADE A POLÓNIA SEM QUALQUER DECLARAÇÃO DE GUERRA, USANDO A TATICA DE UMA GUERRA RELÂMPAGO. UM ANO DEPOIS, OCORREU A OCUPAÇÃO DA NORUÉGA E DA DINAMARCA. EM SEGUIDA ALEMANHA INVADIU,A HOLANDA LUXEMBURGO. ISSO ERA PARA GARANTIR O ABASTECIMENTO DO MINEIRO PROCEDENTE DA SUÉCIA.
  60. 60. NA FRANÇA OCUPAÇÃO, FOI ESTABELECIDA UM GOVERNO COLABORICIONISTA LIDERADO PELO MARECHAL PETAIN. NESTA FASE OS SOVIÉTICOS OCUPARAM PARTE DA POLÓNIA, DA FIRLÂNDIA E A BESSARÁBIAE A ROMÂNIA. A ITÁLIA ENTROU NA GUERRA ATACANDO MALTA, GILBRATAR E ALEXANDRIA. DOS ATAQUES AÉRIO PASSARAM A SER TERRESTRES, COM O RESULTADOS CATASTRÓFICOS. PARA MOSSOLINI, SEU GOVERNATE.
  61. 61. EM 1941 DOS ACONTECIMENTOS DETERMINARAM A SORTE DO EIXO. A INVASÃO DA RÚSIA PELA ALEMANHA, O ATAQUE JÁ DOS JAPONESES Á BASE PEARL HARBOUR,NO HAVAÍ. O FATO QUE LEVOU OS ESTADOS UNIDOS A SEENGAJAREM NO CONFLITO AO LADO DOS ALIADOS. NO EXTREMO ORIENTE, O JAPÃO JÁ EM LUTA CONTRA A CHINA , ATACOU TAMBÉM AO AMERICANOS E OCUPOU AS FELIPINAS A INDOCHINA E A BIRMÂNIA.
  62. 62. 2º FASE (1942- 1943) OCORREU O AVANÇO DO EIXO E OS SOVIÉTICOS HEROICAMENTES NA BATALHA DE STALINGRADO. A CONTRA OFENSIVA DOS ALIADOS CONTEVE O AVANÇO DO EIXO. OS EUA IMPUSERAM PASADAS DERROTAS AOS JAPONESES NAS BATALHAS DE MIDWAY E GUADALCANAL. ENQUANTO ISSO, OS SOVIÉTICOS RESISTIRAM HEROICAMENTE NA BATALHA DE STALINGRADO,INICIANDO UMA GIGANTESCA OFENCIVA CONTRA OS NAZISTAS, QUE SÓ TERMINOU EM BERLIM. NO EGITO OS INGLESES DERROTARAM O AFRICA KORPS EM EL ALAMEIN.
  63. 63. 3º FASE ( 1943-1945) A DERROTA DO EIXO,QUANDO AO ALIADOS FECHARAM O CERCO SOBRE A ALEMANHA E VEDERICIANDO O PODERIO SOVIÉTICO E ESTADUNIDENSE. OS EXÉRCITO DOS ESTADOS UNIDOS, SOBRE O COMANDO DE EISENHOWIR, E DA INGLATERRA, SOBRE O COMANDO DE MONTIGMERY,FECHARAM O CERCO NA ÁFRICA KORPS,CAUSANDO SUA CAPITURAÇÃO.A PARTIR DESSE EPISÓDIO, FICOU FÁCIL A INVASÃO DOS ALIADOS AO SUL DA ITÁLIA. MOSSOLINI FOI POSTO (1943)E A ITÁLIA ASSUMIU O ARMÍTICIO, EM FUGA, O DITADOR FOI PRESO A ASSASSINADO NO NORTE DA ITÁLIA.
  64. 64. A REDENÇÃO DA ALEMANHA DEU- SE OFICIALMENTE NO DIA 7, SENDO O DIA 8 CONSIDERADO COMO DIA D DA VITÓRIA. A ALEMANHA SE RENDEU,MAS RESTAVA AINDA O JAPÃO,QUE RESISTIADAS BOMBAS ATOMICAS SOBRE AS DUAS CIDADES: HIEROSHMA E NAGAZAKI JOGADOS PELOS NORTE AMERICANAS COM O OBJETIVO DE INTIMIDAR OS JAPONESES EM 2 DE SETEMBRO DE 1945,DISTRUIÇÕES EM MASSA. O DESENBARQUE NA NORMANDIA(DIA D), CONHECIDO O DIA DA LIBERTAÇÃO DA FRANÇA . NA EUROPA ORIENTAL, O EXÉRCITO VERMELHO FO OCUPADP TODOS OS PÍSES, COMO SE FOSSE UM ROLOCOMPRESSOR ATÉ CONQUISTAR BERLIM(CAPITAL DA ALEMANHA, EM 2 DE MAIO DE 1945).
  65. 65. A PARTICIPAÇÃO DO BRASIL NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL AOS ALIADOS, EM 15 DE AGOSTO DE 1942,O NAVIO BOEPENDI FOI ATACADO POR UM SUBMARINO NO LITORAL DO NORDESTE. UMA SEMANA ANTERIOR, A ENTRADA DO BRASIL NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
  66. 66. O BRASIL ENTRAVA NA GUERRA, DEIXANDO DE LADO SUA NEUTRLIDADE.HOUVE OUTROS ACORDOS, O GOVERNO NORTE AMERICANO COM SUA POLÍTICA DE BOA VIZINHANÇA COM SEU APOI FINANCEIRO, EM TROCA DE FINANCIAR UMA SIRDERÚGICA E FORNECIMENTO DE ARMAS BÉLICA AS FORÇAS ARMADASEM TROCA DO BRASIL PARTICIPAR DA GUERRA EM FARVOR DOS ALIADOS.VEJA NA DICAS DE FILMES E LEITURAS. Pracinhas no Monte Castelo
  67. 67. O MAIOR CRIME DO NAZISMO FOI CONTRA OS JUDEUS, CALCULA- SE EM QUASE 6 MILHÕES DE JUDEUS EUROPEUS EXTERMINADOS EM COMPO DE CONCENTRAÇÃO, ELES ERAM EXPULSO DE SUAS MORADIAS E IAM VIVER EM GUETO OU TRBALHAREM COMO ESCRAVOS, E POR FIM EXTERMINADOS PELAS CÂMERA DE GAS .TUDO ISSO POR CAUSA DA DOUTRINA ANTI- SEMITA PROPAGOU ENTRE OS ALEMÕES, USANDO UMA IDEOLOGIA DE UMA RAÇA ARIANA. O HOLOCAUSTO
  68. 68. • O MENINO DO PIJAMA LISTRADO • O PIANISTA, DIRETOR:ROMAN POLANSKI. • A LISTA DE SCHINDLER • OLGA: DIRETOR JAIME, MONJARDIN. • A QUEDA AS ÚLTIMAS HORAS DE RITHER, DIRETOR:BERD EICHINGER. • II GUERRA MUNDIAL DIA D A INVASÃO DA NORMANDIA • O GRANDE DITADOR COM CHARLES CHAPLIN • MINHA QUERIDA ANNE FRANK, BASEADO NO ROMANCE DE ALISON LESLIC • OS FOLSÁRIOS DICAS DE FILMES
  69. 69. • OS BRASILEIROS E A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL,AUTOR : FRANCISCO CÉSAR FERRAZ • 1943 ROOSEVELT E VARGAS EM NATAL, AUTOR: ROBERTO MUYLAERT. • A ERA DO ESTREMO, ERIC ROBISBAL. DICAS DE LEITURAS
  70. 70. Objetivos da aula 72/11 Compreender os avanços conseguidos com a Declaração Universal dos Direitos Humanos; Conhecer os objetivos e a estrutura de funcionamento da ONU; Conhecer como se estruturam os sistemas global e regionais de promoção dos direitos humanos.
  71. 71. 73/11
  72. 72. 74/11 A ONU é formada por diversos órgãos: Assembleia Geral - que corresponderia ao poder legislativo; Conselho de Segurança - que corresponderia ao poder executivo; Corte Internacional de Justiça - corresponderia ao poder judiciário; Secretariado - principal órgão administrativo e o cargo de Secretário Geral é ocupado pelo sul-coreano Ban Ki- moon.
  73. 73. 75/11 Conselho Econômico e Social - promoção da cooperação em questões econômicas, sociais e culturais; Conselho de Tutela - analisar relatórios e petições e realizar visitas aos territórios tutelados; Conselho de Direitos Humanos - promover o respeito universal e a proteção de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais.
  74. 74. A Declaração Universal dos Direitos Humanos também foi uma manifestação da criação de um sistema internacional de direitos humanos. A Declaração foi proclamada pela Assembléia Geral da ONU em 10 de dezembro de 1948. Foi aprovada por 48 Estados- membros e teve apenas oito abstenções. 76/11
  75. 75. 77/11 A Declaração Universal dos Direitos Humanos inovou em relação a outros documentos. Ela consolidou uma visão contemporânea de direitos humanos marcada pela universalidade, indivisibilidade e pela interdependência. Ela consolidou uma visão contemporânea de direitos humanos marcada pela universalidade, indivisibilidade e pela interdependência. Veja, a seguir, o significado de cada um desses princípios da Declaração. Eleanor Roosevelt, ex-primeira dama dos EUA, segurando cópia da Declaração
  76. 76. 78/11 Universalidade É o reconhecimento de que todo indivíduo tem direitos pelo mero fato de sua humanidade, por ser uma pessoa. Indivisibilidade É a percepção de que a dignidade humana não pode ser buscada apenas pela satisfação de alguns direitos, mas sim pela garantia de todos os direitos. Não há um direito mais importante do que outro. Interdependência Dependência entre direitos econômicos, civis, políticos, sociais e culturais. Só o reconhecimento integral de todos esses direitos pode assegurar a existência real de cada um deles. Cartaz em comemoração aos 60 anos da Declaração
  77. 77. 79/11 Para implementar medidas de promoção dos direitos expressos na Declaração foram criados dois grandes sistemas de proteção aos direitos humanos: Os Sistemas Regionais - incluem os sistemas interamericano, europeu e africano. São abertos apenas à adesão dos países de cada uma das regiões. O Sistema Global - ligado às Nações Unidas (ONU) e aberto à adesão de praticamente todos os países do mundo;
  78. 78. 80/11 O sistema global e os sistemas regionais têm documentos (convenções) gerais e especiais e mecanismos de proteção ligados às convenções especiais e às gerais. No caso de existirem conflitos entre uma norma regional e uma norma global aplica-se aquela que for mais benéfica à proteção dos direitos. O sistema global e os sistemas regionais têm documentos (convenções) gerais e especiais e mecanismos de proteção ligados às convenções especiais e às gerais. No caso de existirem conflitos entre uma norma regional e uma norma global aplica-se aquela que for mais benéfica à proteção dos direitos.
  79. 79. 81/11 Chegamos ao final desta aula. Guarde na memória! Atualmente existe um sistema global e alguns sistemas regionais de proteção aos direitos humanos. A ONU é um organismo que congrega muitos países na busca da manutenção da paz; segurança internacional; promoção dos direitos humanos e a cooperação internacional nas esferas social e econômica. A Declaração Universal dos Direitos humanos apresenta os princípios de universalidade, indivisibilidade e interdependência.

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