Abram topczewski dislexia

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Abram topczewski dislexia

  1. 1. DISLEXIA Aspectos Neurológicos Abram Topczewski
  2. 2. DISLEXIA  QUESTÃO ANTIGA  POLÊMICA MODERNA AT
  3. 3. DISLEXIA“QUANDO LEIO, ESCUTO O QUE ESTOU LENDO, MAS SOU INCAPAZ DE LEMBRAR DA IMAGEM VISUAL DAS PALAVRAS ESCRITAS” ALBERT EINSTEIN
  4. 4. DISLEXIA * Transtorno específico * Inteligência normal * Oportunidades disponíveis * Motivação adequada * Funções sensoriais normais * Estabilidade emocional AT
  5. 5. DISLEXIA PREVALÊNCIA: * 5% - 17% * 15% DA POPULAÇÃO GERAL (IDA) * 10% - 15% (ABD) AT
  6. 6. DISLEXIA FATORESDETERMINANTES: *Hereditariedade *Aspectos biológicos *Alterações anatômicas *Alterações funcionais AT
  7. 7. DISLEXIAHERANÇA: * Pais disléxicos: 40% * Mães disléxicas: 36% AT
  8. 8. DISLEXIAAspectos Biológicos: * Cromossomas envolvidos ( 1, 2, 3, 6 ,7, 11,15,18 ) * Gemelaridade AT
  9. 9. DISLEXIA ASPECTOS ANATÔMICOS : *Simetria do plano temporal *Citoarquitetura alterada na cortex temporal,cerebelo e tálamo AT
  10. 10. DISLEXIA ASPECTOS FUNCIONAIS : * SPECT * PET-SCAN * RMNf AT
  11. 11. DISLEXIAPrimária Secundária(genética) (lesional) Transitória (evolutiva) Abram Topczewski
  12. 12. DISLEXIA Processo Visual Processo (percepção, Fonológicomemória, seqüência) (nomear, repetir memorizar) Processo Auditivo (análise e síntese) Abram Topczewski
  13. 13. DISLEXIA Memorizar sons falados Integrar informações Dificuldades áudio-visuais Síntese auditiva Soletrar Escrever Cálculos matemáticos AT
  14. 14. DISLEXIA DISCALCULIA PRIMÁRIA :colocação dos números :conduzir operações :memorizar números :leitura de vários dígitos :inversões :símbolos operacionais AT
  15. 15. DISLEXIA CONSEQÜÊNCIAS *Leitura sofrida, trocas,omissões *Interpretação do texto aquém *Memorização aquém *Erros freqüentes à escrita com trocas, omissões, substituições *Desmotivação AT
  16. 16. DISLEXIA DISORTOGRAFIA * Confusão: p-b, f-v, n-u * Inversão: bolado - bodalo * Supressão: carro - caro - cao * Adição: mar - mare * Espelho: mato - toma * Repetição: lalaranja * Aglutinação: acasa ebonita
  17. 17. DISLEXIACOMPROMETIMENTO NEUROLÓGICO * Coordenação motora * Equilíbrio * Orientação têmporo-espacial * Orientação E-D * Praxia * Gnosia AT
  18. 18. DISLEXIA DISTÚRBIOS COMPORTAMENTAIS * Ansiedade * Depressão * Agressividade * Negativismo AT
  19. 19. DISLEXIA COMORBIDADES: * DDAH * DDA * ENURESE * ENCOPRESE * MIGRÂNEA * TOC * CSI * FUNÇÕES EXECUTIVAS AT
  20. 20. FUNÇÕES EXECUTIVAS  Atenção  Planejamento  Organização  Processamento  Monitoramento  Memória operacional  Flexibilidade  Controle emocional AT
  21. 21. DISLEXIA X TDAH XFUNÇÕES EXECUTIVAS CONFLUÊNCIAS: *Atenção *Planejamento *Organização *Memória *Controle emocional AT
  22. 22. DISLEXIA X TDAH XFUNÇÕES EXECUTIVAS SUSPEITA INICIAL PROFESSOR FAMILIARES AT
  23. 23. DISLEXIA X TDAH X FUNÇÕES EXECUTIVAS Psicológico Clínico-neurológico Diagnóstico Fonoaudiológico Exameslaboratoriais Psicopedagógico Abram Topczewski
  24. 24. DISLEXIA X TDAH XFUNÇÕES EXECUTIVAS REPERCUSSÕES: * ESCOLARES * DOMÉSTICAS * SOCIAIS AT
  25. 25. DISLEXIA X TDAH X FUNÇÕES EXECUTIVAS PsicológicoMedicamento Tratamento Fonoaudiológico Psicopedagógico Abram Topczewski
  26. 26. DISLEXIA X TDAH XFUNÇÕES EXECUTIVAS PARCERIA NO TRATAMENTO * PAIS * ESCOLA * PROFESSORES * COORDENADORES AT
  27. 27. DISLEXIA X TDAH XFUNÇÕES EXECUTIVAS MEDICAMENTOS *METILFENIDATO *TRICÍCLICOS *TOMOXIFENO *ANSIOLÍTICOS *ANTICONVULSIVOS AT
  28. 28. DISLEXIA X TDAH X FUNÇÕES EXECUTIVASTRATAMENTO X QUALIDADE DE VIDA AT
  29. 29.  A NOSSA ATENÇÃO DEVE SER DIRIGIDA A TODOS, PORÉM AOS QUE NECESSITAM, DEVERÁ SER UM TANTO MAIOR. AT
  30. 30. ABRAM TOPCZEWSKI Neuropediatra do H.I.Albert Einstein Mestre em Neurologia: FMUSP Doutor em Neurociências: FCMUNICAMP Vice Presidente da A.Bras. Dislexia(ABD)

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