Qual é o nosso
sonho
para o RS?
Visão da Agenda 2020:
SER O MELHOR
ESTADO PARA
VIVER E
TRABALHAR
O Brasil
revolucionou o
nas últimas
décadas
ACESSO A EDUCAÇÃO
Matrículas no
Ensino Fundamental
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Taxa de analfabetismo
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Taxa de analfabetismo
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MATEMÁTICA LEITURA CIÊNCIAS
PISA - Ranking do Desempenho dos Países
na Educação em 2012: (65 avaliados)
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Qualidade na Educação
Ideb Total 2011
Anos Iniciais: 5,0 5,1
Anos Finais:
Ensino Médio:
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Fonte:Inep
Rio Grande do Sul
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dos alunos na
série errada
Sem
Instrução
Fundamental
Completo
Médio
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R$940,00
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“Produtividade do trabalhador
brasileiro cresceu em média
1% nos últimos 25 anos”
Quem tem
responsabilidade
pela educação?
FAMILIA PROFESSORES GOVERNO
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Participação Melhores Condições
Ajudam nos
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Faz os
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ALUNO ALUNOPROFESSORES
As aulas não são dadas em
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Mas se a opção pessoal for a
cultura do “Nem-Nem”
Só lamento…
A sociedade
precisa
participar mais
da educação
Como disse o jogador:
“SÓ ERRA QUEM CHUTA”
5 maneiras da
sociedade
ajudar na
educação
1– ENTENDER
que das áreas importantes
que necessitamos de
reformas (saúde,
infraestrutura, segurança) a
educação é a que t...
2- PARAR
com a cultura do “coitadismo”
Precisamos dar condições para
que todos possam ter
oportunidades.
3- COBRAR
resultados qualitativos das
escolas e dos governos
4- ACOMPANHAR
o desempenho dos filhos
na escola
5- INCENTIVAR
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extra escola?
Como anda, por exemplo,
o seu inglês? E o espanhol?
E os governos o
que precisam
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Agenda 2020 - Educação no RS e no Brasil - Direitos e Deveres

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O Brasil revolucionou o acesso a educação nos últimos 50 anos. Nossos pais ou avós não encontravam escolas para estudar e hoje, em quase todo o país, as vagas estão disponíveis e isso é muito bom. Mas, infelizmente, por enquanto, a revolução parou aí.

Na mais recente avaliação do Pisa – Programa Internacional de Avaliação de Estudantes-, o Brasil ficou em 58º em Matemática, 55º em Leitura e em 59º em Ciências. Muito pouco para um país que vem quantitativamente abrindo vagas há mais de 50 anos. Como os números demonstram nesta e em outras avaliações, qualitativamente ainda temos um longo caminho a percorrer. O Pisa é realizado em 65 países. É uma iniciativa internacional de avaliação comparada, aplicada a estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países. Esse indicador mostra como estamos. E não estamos bem.

Olhando para os responsáveis por essa educação, ou seja todos, quais são os pontos de vista? Dos pais, a satisfação de ter uma escola disponível para os filhos já é um grande alivio. Dos governos, a escassez dos orçamentos. Como pagar bem professores e ainda manter as escolas em boas condições de infraestrutura? Dos professores, a eterna luta por melhores salários. E os alunos? Como ter interesse em aulas com professores com baixa auto-estima, familiares que não acompanham as tarefas de casa, escolas com problemas de gestão. E mais, quais são os objetivos em comum? Como vamos evoluir como sociedade se os diferentes pontos de vista não se encontram? Se acreditarmos que só temos direitos e pouco ou nada de deveres e responsabilidades na sociedade, não sairemos destas armadilhas.

Como encontrar o equilíbrio? Certamente com muitas tarefas de governos como garantia de acesso e permanência dos alunos nas escolas, avaliação da aprendizagem dos professores, valorização do magistério e principalmente uma gestão eficiente dos recursos públicos. Os professores podem reivindicar salários mas também devem exigir e colaborar para uma maior qualificação do nosso ensino.

E nós, como sociedade, não podemos continuar acreditando que basta ter o prédio da escola que o aprendizado se dará naturalmente. Sem entender que somos todos responsáveis pela educação, o caminho não será percorrido. Pais, professores, alunos, governo e sociedade devem se unir por essa causa.

Fonte: Ronald Krummenauer, diretor-executivo da Polo RS – Agência de Desenvolvimento e da Agenda 2020. Publicado originalmente no jornal Zero Hora

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Agenda 2020 - Educação no RS e no Brasil - Direitos e Deveres

  1. 1. Qual é o nosso sonho para o RS?
  2. 2. Visão da Agenda 2020: SER O MELHOR ESTADO PARA VIVER E TRABALHAR
  3. 3. O Brasil revolucionou o nas últimas décadas ACESSO A EDUCAÇÃO
  4. 4. Matrículas no Ensino Fundamental 4,3 Mi 22 Mi 32 Mi 29 Mi 1950 1980 2007 2012 Fonte:Inep
  5. 5. 39% Taxa de analfabetismo em 1940 57%
  6. 6. 10%5% Taxa de analfabetismo em 2010
  7. 7. MATEMÁTICA LEITURA CIÊNCIAS PISA - Ranking do Desempenho dos Países na Educação em 2012: (65 avaliados) Fonte: DECD/PISA 2012 1º. China-Xangai 2º. Hong Kong 3º. Cingapura 4º. Japão 5º. Coréia do Sul 6º. Finlândia 55º. Brasil 1º. China-Xangai 2º. Cingapura 3º. Hong Kong 4º. China 5º. Coréia do Sul 6º. Macau 58º. Brasil 1º. China-Xangai 2º. Hong Kong 3º. Cingapura 4º. Japão 5º. Finlândia 6º. Estônia 59º. Brasil
  8. 8. Qualidade na Educação Ideb Total 2011 Anos Iniciais: 5,0 5,1 Anos Finais: Ensino Médio: 4,1 3,7 4,1 3,7 Fonte:Inep
  9. 9. Rio Grande do Sul 37% dos alunos na série errada
  10. 10. Sem Instrução Fundamental Completo Médio Completo Superior Completo R$540,00 R$940,00 R$1.200,00 R$3.500,00 Nível de Estudo X Renda Média Fonte:IBGE
  11. 11. “Produtividade do trabalhador brasileiro cresceu em média 1% nos últimos 25 anos”
  12. 12. Quem tem responsabilidade pela educação?
  13. 13. FAMILIA PROFESSORES GOVERNO Educação Escolas Participação Melhores Condições
  14. 14. Ajudam nos deveres de casa? Faz os deveres de casa? ALUNOPAIS
  15. 15. Elaboram aulas Interessantes? Se interessa pela aula? ALUNO ALUNOPROFESSORES
  16. 16. As aulas não são dadas em 140 caracteres
  17. 17. Melhorias nas Escolas? Cuida da Escola? ALUNOGOVERNO
  18. 18. PAIS PROFESSORES GOVERNOESTUDANTE DIREITOS & DEVERES
  19. 19. Mas se a opção pessoal for a cultura do “Nem-Nem” Só lamento…
  20. 20. A sociedade precisa participar mais da educação
  21. 21. Como disse o jogador: “SÓ ERRA QUEM CHUTA”
  22. 22. 5 maneiras da sociedade ajudar na educação
  23. 23. 1– ENTENDER que das áreas importantes que necessitamos de reformas (saúde, infraestrutura, segurança) a educação é a que temos mais condições de influir
  24. 24. 2- PARAR com a cultura do “coitadismo” Precisamos dar condições para que todos possam ter oportunidades.
  25. 25. 3- COBRAR resultados qualitativos das escolas e dos governos
  26. 26. 4- ACOMPANHAR o desempenho dos filhos na escola
  27. 27. 5- INCENTIVAR Outras atividades de extra escola? Como anda, por exemplo, o seu inglês? E o espanhol?
  28. 28. E os governos o que precisam fazer?
  29. 29. GARANTIA DE ACESSO E PERMANÊNCIA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO GESTÃO EFICIENTE DE RECURSOS Propostas da
  30. 30. as soluções estão aqui… não em marte
  31. 31. agenda2020.com.br @agenda2020 Agenda 2020

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