1. Ung kommunikation som inte är så ung längre… Lennart Axelsson Förnyelse och utveckling i Skola 2011– Digital teknik och medieanvändning Linnéuniversitetet Blekinge Tekniska Högskola i samarbete med KK-stiftelsen 2006 - 2011
6. Nationell diskussion Skolorna måste vara en del av informationssamhället Utvecklingen på it-området och den digitalisering som sker i samhället spelar stor roll för skolornas möjligheter att fullfölja sitt uppdrag . En lärares huvuduppgift är ju inte vid datorn, utan i klassrummet. Den som arbetar på ett kontor behöver en dator hela tiden. Det finns många problem som jag ligger sömnlös över men detta tillhör inte ett av dem. Utbildningsdepartementet Digital agenda för Sverige Skola i förändring , Skolverket
7.
8.
9.
10. (Digital) kompetens Teknik Pedagogik/didaktik Kommunikation Innovation Kreativitet Generella Specifika Gäller alla ämnen och kunskapsområden! Oavsett ålder och stadium!
11.
12.
13.
14. Informationsmängden ökar! 1 Exabyte = 1 miljard Gigabyte = 10 18 Byte Överskott på fakta, snabbt tillgängligt!
Sociala medier Mobilitet Virtuell rörlighet Nya affärsmodeller Medborgarinflytande Förändrade förutsättningar: boken, bilden, videon Informellt och formellt lärande Vi är alla ”experter” Förnyelse Ämnesmässig fördjupning
En regelbunden användare är här en sammanslagning av två kategorier av svarande: de som använt Internet ”i stort sett varje dag de senaste 3 månaderna” och ”minst en gång per vecka (men inte varje dag) de senaste 3 månaderna”. Sällan-användarna utgör en sammanslagning av tre kategorier av svarande: de som använt Internet ”minst en gång per månad (men inte varje vecka) de senaste 3 månaderna”, ”mindre än en gång per månad de senaste 3 månaderna” samt ”inte de senaste 3 månaderna men tidigare”
Säga mer om PISA-utredningen!
Allt som an digitaliseras kommer att digitaliseras Lärarens arbete än mer viktigt. De ungas kunskaper är inte på detta område