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Job aids lantichi

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Job aids nella didattica a distanza

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Job aids lantichi

  1. 1. http://www.facebook.com/lantichi http://twitter.com/lantichi http://it.linkedin.com/in/lantichi http://www.youtube.com/user/lantichi http://www.instagram.com/lantichi/ http://www.slideshare.net/lantichi/ Job Aids Job Aids sono informazioni guida per le attività che un individuo intraprende. Sono supporti esterni alle prestazioni e alle attività per facilitare l’elaborazione di un compito. Forniscono indicazioni ed orientamento. Job Aids migliorano le prestazioni nelle attività lavorative e permettono di svolgere il compito seguendo un metodo. Questo velocizza i processi di risoluzione. Si possono proporre Job Aids utilizzando: • Fogli di lavoro, • Matrici, • Tabelle decisionali, • Diagrammi di flusso, • Checklists, • Modelli, • Riferimenti a risorse, • Swot Analysis. https://www.livebinders.co m/play/play?id=2312627&pr esent=true SITOGRAFIA Esempi di Job Aids in didattica EAS Tipologie di Job Aids orientate ISTRUZIONI PER IL DOCENTE CHE CREA JOB AIDS • Tieni presenti gli scopi. • Definisci il contesto e le circostanze. • Chiarisci i criteri. • Progetta Job Aids in rapporto agli studenti e a quello che sanno usare. • Predisponi il Format. • Definisci quali sono le info disponibili. • Organizza cosa è importante, cosa si può tralasciare. • Individua le sequenze. REALTÀ AUMENTATA COME JOB AIDS ESEMPIO ZAPPAR CREDITS IMMAGINI UTILIZZATE. Alcune immagini sono di mia proprietà altre sono presenti sul sito www.pixabay.com (con licenza CC0 Creative Commons Libera per usi commerciali. Attribuzione non richiesta). Job Aids sono Indispensabili: • per insegnare procedure, • per costruire stili di apprendimento, • per organizzare le conoscenze, • per economizzare e concentrare l'attenzione, • per la condivisione delle idee, • per sintonizzare i linguaggi, • per individuare criteri, • per imparare strategie ed altro ... Job Aids possono essere di diverse tipologie: • INFORMATIVI - Si chiede di ordinare/raccogliere dei dati secondo un criterio un criterio (esempio -->> se il topic sono i vulcani, potrei chiedere un elenco, dove sono situati, una lista di effetti che hanno prodotto nella storia ...) • PROCEDURALI - Dare istruzioni di come procedere attraverso una checklist o un tutorial. • RIFLESSIVI - Aiutare lo studente nella riflessione ponendo domande, chiedendo di individuare concetti chiave. AVVERTENZA! Il docente ne può preparare di diversi tipi. Devono avere come caratteristica la semplicità e la chiarezza.

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