Sintomas
                                                      Presente(X)   Observações

       Atenção

       - Parece ...
operação a outra relacionada.

       Inconsistência

       - Resolve os problemas de forma

       intermitente (por exe...
- Tem dificuldades em descodificar

       símbolos      matemáticos       e      costuma

       confundir os sinais: +, ...
- Tem um torpe domínio do lápis.

       - Escreve com os olhos muito perto do

       papel.



       Memória

       - ...
-Falta de sentido de orientação (para o

       norte, sul, leste, e oeste) e pode também

       apresentar dificuldade n...
Contas/cálculos

       -     Subtracção         por       empréstimo

       Não compreende o valor posicional dos

     ...
operação.

       Ex: 9 + 6 = 51



       -     Os      sinais        das   operações

       Produz-se uma incorrecta in...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Grelha Observacao Despiste Discalculia1

1.703 visualizações

Publicada em

Publicada em: Tecnologia, Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.703
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
68
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Grelha Observacao Despiste Discalculia1

  1. 1. Sintomas Presente(X) Observações Atenção - Parece não tentar realizar o trabalho. - Distrai-se com estímulos irrelevantes. - Cansa-se com facilidade quando tenciona concentrar-se. - Dificuldade de manter a contagem durante jogos. Impulsividade - Curtas procuras. - Trabalha demasiado rápido. - Faz muitos erros. - Não utiliza estratégias de planificação. - Frustra-se com facilidade. - Embora conceitualize bem é impaciente com os pormenores. - Cálculos imprecisos. - Desatenção ou omissão de sinais. “Preserveração” - Tem dificuldade em mudar de uma Traduzido por: Lally Freitas
  2. 2. operação a outra relacionada. Inconsistência - Resolve os problemas de forma intermitente (por exemplo: hoje sim mas amanhã não). - É capaz de realizar um grande esforço quando está motivado. Auto-monitorização - Não examina o trabalho. - Não consegue indicar as aras nas quais sente dificuldade. - Não lê previamente os exercícios antes os realizar. Linguagem - Apresenta dificuldades na aquisição do vocabulário matemático. - Confunde centenas/centésimas; dezenas/décimas; antes/depois; mais/menos… - A linguagem escrita oral processa-se lentamente. - Extrema dificuldade para nomear ou descrever tópicos. Traduzido por: Lally Freitas
  3. 3. - Tem dificuldades em descodificar símbolos matemáticos e costuma confundir os sinais: +, -, ÷. Organização espacial - Tem dificuldades em organizar o trabalho na folha. - Não sabe em que parte do problema centrar-se. - Perde as coisas. - Tem um fraco sentido da orientação. - Dificuldade em estimar distâncias. Habilidades grafo-motoras - Formas pobres dos números, letras e ângulos. - Alinhamento inapropriado dos números. - Copia incorrectamente. - Precisa de mais tempo para acabar o trabalho. - Não consegue ouvir enquanto escreve. - Produz trabalhos cheios de riscos (ao invés de apagar) e muitas vezes estão pouco limpos. Traduzido por: Lally Freitas
  4. 4. - Tem um torpe domínio do lápis. - Escreve com os olhos muito perto do papel. Memória - Não memoriza as tabuadas. - Fica ansioso nos testes. - Carece de estratégias para armazenar a informação. - Lembra-se de um ou dois passos de cada vez. - Faz a rotação dos números ou das letras. - Não consegue fazer correctamente sequências de números ou de letras. - Tem dificuldade em recordar sequências de estações, meses e outras. Orientação temporal/lateralidade - Tem dificuldades com a leitura e cálculo das horas. - Chega cedo de mais ou tarde de mais às actividades. Traduzido por: Lally Freitas
  5. 5. -Falta de sentido de orientação (para o norte, sul, leste, e oeste) e pode também apresentar dificuldade na utilização do compasso. -Problemas em distinguir entre esquerdo e direito. Auto-estima - Acredita que ainda que se esforce não será capaz. - Nega a dificuldade. - É muito sensível às críticas. - Não gosta de ajuda. Habilidades sociais - É muito dependente. - Não adapta a conversa de acordo à situação ou à audiência. É comum que: - Tenha muitos problemas em compreender e em lidar com dinheiro. -Problemas com a geometria. Traduzido por: Lally Freitas
  6. 6. Contas/cálculos - Subtracção por empréstimo Não compreende o valor posicional dos números nem compreende os passos a seguir. Ex: 460 – 126 =340 - Substituição no processo Substitui um ou mais passos do algoritmo por outro inventado e incorrecto. EX: 123 x 3 =129 - Omissão Omite alguns passos do algoritmo porque esquece como se faz ou porque não sabe una parte da resposta. Ex: 4,75 + 0,62 = 1,37 - Direcção Erros na ordem ou na direcção dos passos a seguir, embora os cálculos estejam bem elaborados. Ex: 0,55 – 0,3= 0,22 - Posição Apesar que os cômputos se realizam correctamente, inverte-se a posição dos números ao escrever o resultado da Traduzido por: Lally Freitas
  7. 7. operação. Ex: 9 + 6 = 51 - Os sinais das operações Produz-se uma incorrecta interpretação do sinal da operação ou simplesmente ignora-se o mesmo. Ex: 6 x 4 = 14 - Adivinhar Quando os erros produzidos não seguem nenhuma lógica, indicam una carência de compreensão das bases das operações. Ex: 6 x 4 = 46 Traduzido por: Lally Freitas

×