C5: Compreender os Média II : Ficha 2

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Módulo C5 - Ficha 2

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C5: Compreender os Média II : Ficha 2

  1. 1. 1 Escola Secundária de Jácome Ratton - Tomar 2013/14 CEF - Máquinas Ferramenta Tipo 2 - Turma 1ºA Professora Paulina Mineiro Disciplina: Cidadania e Mundo Atual Nome:__________________________________ _nº___ 2013/2014 Ficha nº: 2 Apreciação:_____________________________________________________________________ O Prof. Paulina Mineiro O E.E._________________________________ C 5 : Compreender os média II: Quem faz a agenda das notícias? 1.Tendo em conta as imagens que se apresentam: 1. Escreva o número que consta no meio de comunicação : a) Que mais gostas de utilizar: b) pelo qual vê as notícias: c) pelo qual ouves as noticias: d) pelo qual vês um anúncio: e) pelo qual reconheces uma história: f) pelo qual segues uma novela: g) pelo qual jogas um jogo: 1 2 3 4 6 7 8 9
  2. 2. As pessoas comunicam-se umas com as outras através dos meios de comunicação. A comunicação pode ser de várias formas: falada, escrita, falada e visual. A comunicação falada é feita através de conversas diretas, pelo telefone, pelo telemóvel, pela rádio, etc. A comunicação escrita é feita através de cartas, telegramas, telex, fax,revistas, livros, jornais, etc. A comunicação falada e visual é o cinema, a televisão, o teatro, etc. a) Que tipo de meio de comunicação utiliza uma revista? Qual é o título b) Que tipo de meio de comunicação utiliza a rádio? Qual é o título do c) Que tipo de meio de comunicação utiliza o computador? O que gostas 2 2. Os meios de comunicação: da revista que mais gostas de ler? R: programa que mais gostas de ouvir? R: de fazer com ele? R: 3. Explica, por palavras tuas, a importância da televisão na tua vida. R: Professora Paulina Mineiro
  3. 3. 4.Verifica se és bom observador: Mónica e Cebolinha estão a utilizar um meio de comunicação muito divertido: a televisão. Encontra os 7 erros na figura. 3 5. Encontra na seguinte sopa de letras as palavras ao lado. Professora Paulina Mineiro
  4. 4. 4 Trabalho de recolha: Recolhe de jornais: 1. Uma notícia que te revolte; 2. Uma notícia que seja engraçada; 3. Uma notícia que destaques pela sua importância. Cola as notícias recolhidas nos espaços que se seguem, com os títulos acima escritos e inclui nelas a sua origem, por exemplo: in, Diário de notícias, 23/09/2011. Fazer uma apresentação à turma. Professora Paulina Mineiro
  5. 5. 5 Professora Paulina Mineiro

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