1.
1
2
3
4
5
6
7
8

2.
1

3.
100

4.
2

5.
or

6.
or

7.
or

8.
or

9.
3

10.
いりぎす のケブンッリジ だがいく の けゅきんう の けっか
にんんげは もじ を にしんき する とき その さしいょ と さい
ご の もさじえ あいてっれば じばんゅん は めくちちゃゃ でも
ちんゃと よめる という けゅきんう に もづいとて わざと もじの
じんばゅん を いかれえて あります。

11.
4

12.
@IIMA_Hiroaki
https://twitter.com/IIMA_Hiroaki

13.
@IIMA_Hiroaki
https://twitter.com/IIMA_Hiroaki

14.
@IIMA_Hiroaki
https://twitter.com/IIMA_Hiroaki

15.
5

16.
5

17.
6

18.
見ると読むの違いとは、

19.
見ると読むの違いとは、
☛ 読むとは、＿＿＿＿＿＿
☛ 見るとは、＿＿＿＿＿＿

20.
見ると読むの違いとは、
☛ 読むとは、能動的な行為
☛ 見るとは、受動的な行為

21.
見ると読むの違いとは、
☛ 読むとは、能動的な行為
☛ 見るとは、受動的な行為
☛ 情報を得るときには、その両方を使う必要がある

22.
見ると読むの違いとは、
☛ 読むとは、能動的な行為
☛ 見るとは、受動的な行為
☛ 情報を得るときには、その両方を使う必要がある
☛（校閲とは間違いを見つけるための技術）
☛（そのためには、ひと文字ずつ読むこと）
☛（そして、集中力を一定に保つことが重要）

23.
7

24.
7

25.
1）
本を選びましょう、図書館でも、古書店でも、新刊書店でも、どこで
もいいので、棚の前に立って、本を選びましょう。
本は、普段、読まないジャンルのものを選んでみましょう。
そして、その本を（最低一冊）第三回の講義までに読んでおきましょ
う。その本を読むのにかかった時間を記録しておきましょう。
第三回の講義の後に、また、一冊の本を選んでもらいます。
最初に選んだときと次に選ぶとき、自分の基準がどのように変わるの
か、あるいは変わらないのかを、確かめてみましょう。

26.
2）
可処分時間を意識して生活をしてみましょう。
まずは、プライバシーからスマートフォンを追い出します。
たとえば、ベッドルームに持ち込まない。
たとえば、鞄の中に入れっぱなしにしてみる。
たとえば、スリープ機能を使ってオンラインをコントロールする。
たとえば、電話しか出ないようにする。
もちろん、緊急の連絡もあるでしょうから、無理のない範囲で。
オンラインという現代的中毒症のデトックスをしてみましょう。

27.
8