Este documento analisa a ergonomia das interfaces de comunicação nas páginas web de 21 instituições de ensino superior em Brasília. Ele observa a presença de campos de pesquisa, a possibilidade de alterar o tamanho da fonte e a quantidade de fontes com cores diferentes. Conclui que cerca de metade das páginas possuem campo de pesquisa e metade usam tipologias heterogêneas, dificultando a leitura.