SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļš  E-Learning  āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļē āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļŦāļąāļŠāļŠāļąāļĒ  āļ–āļĄāļĒāļē āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļąāļāļĐāđŒāļĻāļīāļĨāļ›āļēāļ„āļēāļĢ
[object Object]
āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļĢāļ°āļšāļš  E-Learning ,[object Object],[object Object],[object Object]
āļĢāļ°āļšāļšāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰  ( LMS) ,[object Object],āļœāļđāđ‰āļ”āļđāđāļĨāļĢāļ°āļšāļš āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ LMS
āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĢāļ°āļšāļšāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ ,[object Object],[object Object],[object Object]
āđ€āļŦāļ•āļļāļ—āļĩāđˆ  e-Learning  āđ„āļĄāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆ āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āļĩāđ† āļĄāļĩāļ™āđ‰āļ­āļĒ āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āļĩāđ† āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļĒāļēāļāđƒāļ™āļ‡āļšāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“āļŠāļđāļ‡ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ADDIE Model ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Learning Object ,[object Object]
SCORM ,[object Object],[object Object]
Learning Object Reposition
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđƒāļŦāļĄāđˆāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļš  e-Learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

E-CONTENT IN ENHANCING SCIENCE LEARNING
E-CONTENT IN ENHANCING SCIENCE LEARNINGE-CONTENT IN ENHANCING SCIENCE LEARNING
E-CONTENT IN ENHANCING SCIENCE LEARNINGDr.G.Muppudathi Ph.D.
 
The Potential of Wiki Technology as an E-Learning Tool in Science and Educati...
The Potential of Wiki Technology as an E-Learning Tool in Science and Educati...The Potential of Wiki Technology as an E-Learning Tool in Science and Educati...
The Potential of Wiki Technology as an E-Learning Tool in Science and Educati...Ibraheem Al-Zahrani
 
Magnetism science physics e learning
Magnetism science physics e learningMagnetism science physics e learning
Magnetism science physics e learnings7822143g
 
E learning resource Locator Project Report (J2EE)
E learning resource Locator Project Report (J2EE)E learning resource Locator Project Report (J2EE)
E learning resource Locator Project Report (J2EE)Chiranjeevi Adi
 
E learning ppt
E learning pptE learning ppt
E learning pptEvi Sofiawati
 
Does Use of E-Books Impact Use of P-Books?
Does Use of E-Books Impact Use of P-Books?Does Use of E-Books Impact Use of P-Books?
Does Use of E-Books Impact Use of P-Books?Michael Levine-Clark
 
E Learning Presentation
E Learning PresentationE Learning Presentation
E Learning PresentationLBG
 
E Learning Objectives
E Learning ObjectivesE Learning Objectives
E Learning ObjectivesJustina Sharma
 

Viewers also liked (13)

E-CONTENT IN ENHANCING SCIENCE LEARNING
E-CONTENT IN ENHANCING SCIENCE LEARNINGE-CONTENT IN ENHANCING SCIENCE LEARNING
E-CONTENT IN ENHANCING SCIENCE LEARNING
 
The Potential of Wiki Technology as an E-Learning Tool in Science and Educati...
The Potential of Wiki Technology as an E-Learning Tool in Science and Educati...The Potential of Wiki Technology as an E-Learning Tool in Science and Educati...
The Potential of Wiki Technology as an E-Learning Tool in Science and Educati...
 
E learning Mandarin
E learning MandarinE learning Mandarin
E learning Mandarin
 
E learning cidtl
E learning cidtlE learning cidtl
E learning cidtl
 
Trigger
TriggerTrigger
Trigger
 
E learning and science
E learning and scienceE learning and science
E learning and science
 
Magnetism science physics e learning
Magnetism science physics e learningMagnetism science physics e learning
Magnetism science physics e learning
 
E learning resource Locator Project Report (J2EE)
E learning resource Locator Project Report (J2EE)E learning resource Locator Project Report (J2EE)
E learning resource Locator Project Report (J2EE)
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
E learning ppt
E learning pptE learning ppt
E learning ppt
 
Does Use of E-Books Impact Use of P-Books?
Does Use of E-Books Impact Use of P-Books?Does Use of E-Books Impact Use of P-Books?
Does Use of E-Books Impact Use of P-Books?
 
E Learning Presentation
E Learning PresentationE Learning Presentation
E Learning Presentation
 
E Learning Objectives
E Learning ObjectivesE Learning Objectives
E Learning Objectives
 

Similar to E Learning In Science

āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8Setthawut Ruangbun
 
āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš
āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš
āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšPantip Duangjan
 
Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Wiwat Ngamsane
 
Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Tawach Pathika
 
Chapter8
Chapter8Chapter8
Chapter8Ray Ruchi
 
Chapter 8 pdf
Chapter 8 pdfChapter 8 pdf
Chapter 8 pdfAiijoo Yume
 
Chapter8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ)
Chapter8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ)Chapter8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ)
Chapter8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ)Pronsawan Petklub
 
āļ‡āļēāļ™
āļ‡āļēāļ™āļ‡āļēāļ™
āļ‡āļēāļ™kimegapong
 
āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēapostrophe0327
 
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8LALILA226
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™Sasitorn Seajew
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 5
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 5āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 5
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 5Rathapon Silachan
 
Week5
Week5Week5
Week5Mazda007
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļž āļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ 2-8
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļž āļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ  2-8āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļž āļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ  2-8
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļž āļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ 2-8Prom Pan Pluemsati
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™lalidawan
 
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĄ.6
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĄ.6āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĄ.6
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĄ.6Tanatchapan Jakmanee
 

Similar to E Learning In Science (20)

āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
 
āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš
āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš
āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš
 
Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)
 
Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)
 
Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)
 
Chapter8
Chapter8Chapter8
Chapter8
 
Introduction to e-Learning
Introduction to e-LearningIntroduction to e-Learning
Introduction to e-Learning
 
Chapter 8 pdf
Chapter 8 pdfChapter 8 pdf
Chapter 8 pdf
 
Chapter 8
Chapter 8Chapter 8
Chapter 8
 
Chapter8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ)
Chapter8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ)Chapter8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ)
Chapter8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ)
 
2
22
2
 
āļ‡āļēāļ™
āļ‡āļēāļ™āļ‡āļēāļ™
āļ‡āļēāļ™
 
āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
 
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 5
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 5āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 5
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 5
 
Week5
Week5Week5
Week5
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļž āļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ 2-8
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļž āļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ  2-8āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļž āļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ  2-8
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļž āļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ 2-8
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 8 āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļēāļŸāļīāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
 
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĄ.6
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĄ.6āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĄ.6
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĄ.6
 

E Learning In Science