TEORIA DA COMUNICAÇÃO - AULA 02 (1º PERÍODO)

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Segunda aula da disciplina de Teorias da Comunicação (1º período).

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TEORIA DA COMUNICAÇÃO - AULA 02 (1º PERÍODO)

  1. 1. Da teoria à comunicação? C U R SO : J O R N A L ISMO E PU B L IC ID AD E PER ÍO D O: 1 º - 6 0 H PR O F ESSO R : K L EITO N R EN Z O
  2. 2. mas o que são teorias?
  3. 3. · conceito  De maneira ampla, teoria é a sistematização de ideias que procuram explicar um fenômeno (físico, biológico, social, etc) por meio de conceitos elaborados de maneira lógica, que servem de base para a constituição de uma determinada área de conhecimento, de uma ciência; (SANTOS, 2003)  As formulações teóricas nas ciências exatas e naturais levam a resultados mais conclusivos;  Por outro lado, nas ciências humanas, os resultados são mais difíceis de mensurar;
  4. 4. · interdisciplinar  Pela complexidade dos fenômenos da comunicação, as teorias que procuram explicá-los enfrentam dois obstáculos:  A interdisciplinaridade: a utilização de conceitos de outras disciplinas do conhecimento para sua comprensão;  Pela natureza múltipla ato de comunicar
  5. 5. · campo de estudo Quais são os elementos de estudo das teorias de comunicação?
  6. 6. · campo de estudo EMISSOR MENSAGEM CÓDIGO MEIO DE COMUNICAÇÃO RECEPTOR
  7. 7. · mas e a comunicação?  Comunicação é o ato de transmitir uma informação:  Os elementos simbólicos utilizados no ato comunicativo determinam a compreensão, ou não, da mensagem;  Toda comunicação pode ser definida como a recriação da realidade a partir do ponto de vista, conceitos, preconceitos e cargas ideológicas do emissor;
  8. 8. · exemplos…
  9. 9. · qual a informação?
  10. 10. · qual a informação?
  11. 11. · qual a informação?
  12. 12. · qual a informação?
  13. 13. · comunicação e linguagem  pinturas rupestres  representações artísticas conhecidas, as mais antigas datadas do período Paleolítico Superior (40 000 a.C.) gravadas em abrigos ou cavernas, em suas paredes e tetos rochosos, ou também em superfícies rochosas ao ar livre, mas em lugares protegidos, normalmente datando de épocas pré-históricas. Pinturas Rupestres no Parque Nacional do Catimbau, Pernambuco.
  14. 14. · primeiros tempos  Arte rupestre Nicho Policrômico - Toca do Boqueirão da Pedra Furada - Serra da Capivara - PIAUÍ
  15. 15. · a era da escrita  maias  As inscrições mais antigas identificadas como maias datam do século III a.C. e este sistema de escrita foi continuamente usado até pouco depois da chegada dos conquistadores espanhóis no século XVI. A escrita maia utiliza logogramas complementados por um conjunto de glifos silábicos, com função semelhante à actual escrita japonesa.
  16. 16. · a era da escrita  chineses  A escrita chinesa é uma das mais antigas conhecidas e a única língua arcaica ainda viva. Constitui um fator de coesão da nacionalidade e um traço de ligação entre a China e outras nações.
  17. 17. · a era da escrita  egípcios  A complexidade do sistema de símbolos que compunham a escrita hieroglífica dos egípcios foi um grande mistério durante vários e vários séculos. Somente no inicio do século XIX, quando o general Napoleão Bonaparte realizou a invasão do Egito, é que esse tipo de escrita começou a ser desvendado. Uma equipe de cientistas franceses passou a catalogar diversas peças e fragmentos cravejados pela misteriosa escrita egípcia.
  18. 18. · a era da escrita O que essas escritas primitivas tem em comum?
  19. 19. · a era da escrita e do som  sumérios  A escrita cuneiforme é uma invenção atribuída aos sumérios . Cerca de 4000 Ac onde cada símbolo representa um som, uma sílaba.
  20. 20. · a era da escrita e do som  fenícios  O alfabeto fenício foi o alfabeto usado pelos fenícios, desde o terceiro milênio a.C. Assim como o alfabeto árabe e o hebraico, o alfabeto fenício não tem símbolos para representar sons de vogais; cada símbolo representa uma consoante. As vogais precisavam ser deduzidas no contexto da palavra.
  21. 21. · a era da escrita e do som  gregos  Por volta do século VIII a.C. os gregos adaptaram o alfabeto fenício para seu próprio idioma, criando no processo o primeiro alfabeto "verdadeiro", no qual as vogais tinham um status igual ao das consoantes
  22. 22. · o ato de comunicar  Os processos de comunicação entre os seres humanos pode ser:  VERBAL (ou digital): que pode ser oral ou escrito.
  23. 23. · o ato de comunicar  Os processos de comunicação entre os seres humanos pode ser:  NÃO-VERBAL (ou analógico): pela comunicação gestual e pictória.
  24. 24. · o ato de comunicar  Pela amplitude a comunicação pode ser de três formas:  SUBJETIVA  GRUPAL
  25. 25. · o ato de comunicar  Pela amplitude a comunicação pode ser de três formas:  MASSIVA
  26. 26. · até aqui…  Teoria é a sistematização de ideias que procuram explicar um fenômeno;  O estudo da comunicação envolve todas as áreas do conhecimento;  É preciso delimitar o objeto do estudo em comunicação;  Comunicar é transmitir uma informação através de um certo ponto de vista, de forma a recriar a realidade;  O ser humano ao longo de sua evoluação criou elementos simbólicos para se comunicar até o advent da escrita e da fala;  O ato de comunicar pode ser verba ou não-verbal e abranger desde a própria pessoa até o mundo inteiro;
  27. 27. · até aqui…  Teoria é a sistematização de ideias que procuram explicar um fenômeno;  O estudo da comunicação envolve todas as áreas do conhecimento;  É preciso delimitar o objeto do estudo em comunicação;  Comunicar é transmitir uma informação através de um certo ponto de vista, de forma a recriar a realidade;  O ser humano ao longo de sua evoluação criou elementos simbólicos para se comunicar até o advent da escrita e da fala;  O ato de comunicar pode ser verba ou não-verbal e abranger desde a própria pessoa até o mundo inteiro;

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