SlideShare uma empresa Scribd logo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (19)

464
464464
464
 
3796
37963796
3796
 
588
588588
588
 
4875
48754875
4875
 
1269
12691269
1269
 
5113
51135113
5113
 
4096
40964096
4096
 
4817
48174817
4817
 
الازهر بين الجدار والعار د صلاح سلطان
الازهر بين الجدار والعار د صلاح سلطانالازهر بين الجدار والعار د صلاح سلطان
الازهر بين الجدار والعار د صلاح سلطان
 
329
329329
329
 
379
379379
379
 
1005
10051005
1005
 
4112
41124112
4112
 
1489
14891489
1489
 
4738
47384738
4738
 
4730
47304730
4730
 
687
687687
687
 
المحاضرة 1
المحاضرة 1المحاضرة 1
المحاضرة 1
 
108
108108
108
 

Destaque (20)

773
773773
773
 
766
766766
766
 
793
793793
793
 
758
758758
758
 
739
739739
739
 
778
778778
778
 
781
781781
781
 
795
795795
795
 
796
796796
796
 
769
769769
769
 
771
771771
771
 
770
770770
770
 
749
749749
749
 
748
748748
748
 
786
786786
786
 
737
737737
737
 
762
762762
762
 
785
785785
785
 
756
756756
756
 
765
765765
765
 

Semelhante a 753 (20)

423
423423
423
 
6126
61266126
6126
 
6114
61146114
6114
 
4250
42504250
4250
 
1183
11831183
1183
 
6112
61126112
6112
 
3747
37473747
3747
 
41
4141
41
 
1417
14171417
1417
 
4688
46884688
4688
 
108
108108
108
 
942
942942
942
 
705
705705
705
 
40
4040
40
 
247
247247
247
 
6113
61136113
6113
 
402
402402
402
 
3577
35773577
3577
 
3577
35773577
3577
 
5097
50975097
5097
 

Mais de kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 

Último

بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 

Último (8)

بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 

753

  • 1.
  • 2. ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻼﺀ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻄﻮﺳﻲ )ﺕ٧٨٨ﻫـ(‬ ‫ﻗﺮأﻩ وﻋﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺪآﺘﻮر/ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺮاد‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺗﺮﲨـﺔ ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫٣‬ ‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻤﺆﻟﻒ:‬ ‫ﻫﻮ ﻋﻼﺀ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﺒﺘﺎﺭﻛﺎﱐ، ﺍﻟﻄﻮﺳﻲ، ﺍﳊﻨﻔﻲ، ﺍﻟﺸﻬﲑ ﺑﺎﳌﻮﱃ ﻋﺮﹼﻥ.‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻭﻟﺪ ﺣﻮﺍﱄ ﺳﻨﺔ ٧١٨ﻫـ، ﺇﺫ ﺫﻛﺮ ﺍﻟﺴﻴﻮﻃﻲ ﺃﻧﻪ ﻋﺎﺵ ﳓﻮﹰﺍ ﻣﻦ ﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺔ،‬ ‫ﻭﺗﻮﰲ ﰲ ﲰﺮﻗﻨﺪ ﺳﻨﺔ ٧٨٨ﻫـ، ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺫﻛﺮﻩ ﺣﺎﺟﻲ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻭﻫﻮ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻟﻌﻼﺀ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻄﻮﺳﻲ.‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﺍﻟﻄﻮﺳﻲ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﻋﺼﺮﻩ، ﻓﺤ ‪‬ﻞ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻘﻠﻴﺔ، ﻭﺑﺮﻉ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﰲ ﺍﻟﺘﻔﺴﲑ ﻭﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ، ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﻣﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﰲ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ.‬ ‫ﻭﺑﻌﺪ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﻴﻨﻪ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﳏﻤﺪ ﻣﺪﺭﺳﺎ ﻹﺣﺪﻯ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺍﻟﱵ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻓﺘﺘﺤﻬﺎ، ﻭﻋ‪‬ﻦ ﻟﻪ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﻣﺎﺋﺔ ﺩﺭﻫﻢ، ﻛﻤﺎ ﻭﻫﺒﻪ ﺿﻴﻌﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻘﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﳌﻬﻤﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻮﱃ ﺍﻟﻄﻮﺳﻲ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻣﺮﺍﺩ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺪ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﳏﻤﺪ ﰲ ﺃﺩﺭﻧﺔ.‬ ‫ﻭﳌﺎ ﺫﺍﻉ ﺻﻴﺖ ﺍﻟﻄﻮﺳﻲ ﻭﺍﺷﺘﻬﺮ، ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ، ﺍﳋﻮﺍﺟﺔ ﺯﺍﺩﻩ )ﺕ‬ ‫٣٩٨ﻫـ( ﺃﻥ ﻳﺼ‪‬ﻔﺎ ﻛﺘﺎﺑ‪‬ﺎ ﰲ ﺍﳌﻮﺍﺯﻧﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻐﺰﺍﱄ ﻭﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ، ﻓﺄﻟﻒ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﺃﲰﺎﻩ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨ‬ ‫"ﺍﻟﺬﺧﲑﺓ ﰲ ﺍﶈﺎﻛﻤﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻐﺰﺍﱄ ﻭﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ"، ﻭﻗﺪ ﺃﻣﺮ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻟﻪ ﺑﻌﺸﺮﺓ ﺁﻻﻑ‬ ‫ﺩﺭﻫﻢ.‬ ‫ﻭﺍﻧﺘﻘﻞ ﺍﻟﻄﻮﺳﻲ ﰲ ﺃﻭﺍﺧﺮ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺇﱃ ﲰﺮﻗﻨﺪ، ﻭﳉﺄ ﺇﱃ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﻴﺪ ﺍﷲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺮﻗﻨﺪﻱ، ﻭﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻨﻘﺸﺒﻨﺪﻳﺔ. ﻭﻗﺪ ﺣ ‪‬ﻞ ﺍﻟﻄﻮﺳﻲ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺴﻤﺮﻗﻨﺪﻱ ﻣﺎ ﺣ ‪‬ﻞ، ﺣﱴ ﺑﻠﻎ ﺍﳌﻘﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﺴﻨﻴﺔ ﻭﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﺬﻭﻗ‪‬ﺔ. ﻭﺑﻘﻲ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﰲ ﲰﺮﻗﻨﺪ ﺣﱴ ﻭﻓﺎﺗﻪ ﺳﻨﺔ ٧٨٨ﻫـ.‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ:‬ ‫ﺃﱠﻒ ﺍﻟﻄﻮﺳﻲ ﻋﺪﺓ ﻛﺘﺐ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻦ ﺃﳘﻬﺎ:‬ ‫ﻟ ‪‬‬ ‫- ﻛﺘﺎﺏ "ﺍﻟﺬﺧﲑﺓ"، ﺃﻭ "ﺍﶈﺎﻛﻤﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻐﺰﺍﱄ ﻭﺍﳊﻜﻤﺎﺀ".‬ ‫- ﺣﺎﺷﻴﺔ ﻋﻠﻰ "ﺍﻟﺘﻠﻮﻳﺢ".‬
  • 5. ‫٤‬ ‫ﺗﺮﲨـﺔ ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫- ﺣﺎﺷﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﺡ ﺍﻟﻌﻀﺪ "ﳌﺨﺘﺼﺮ ﺍﳌﻨﺘﻬﻰ".‬ ‫- ﺣﺎﺷﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﺡ "ﻟﻮﺍﻣﻊ ﺍﻷﺳﺮﺍﺭ".‬ ‫- ﺣﺎﺷﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﺡ "ﻣﻄﺎﻟﻊ ﺍﻷﻧﻮﺍﺭ.‬ ‫- ﺣﺎﺷﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪ ‪‬ﺍﱐ ﻟﻠﻌﻘﺎﺋﺪ ﺍﻟﻌﻀﺪﻳﺔ.‬ ‫ﻭ‬ ‫-ﺣﺎﺷﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺷﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﻠﻰ "ﺍﻟﻜ ‪‬ﺎﻑ" ﻟﻠﺰﳐﺸﺮﻱ.‬ ‫ﺸ‬ ‫*****‬
  • 6. ‫ﺍﻟﺘﻤﻬﻴــﺪ‬ ‫٥‬ ‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻚ ﺍﻟﻠﻬﻢ ﻳﺎ ﻣﺘﻔﺮﺩﹰﺍ ﺑﺎﻷﺯﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺪﻡ، ﻭﻳﺎ ﻣﻔﻴﺾ ﺍﻟﻜﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﱂ، ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺍﺗﺴﺎﻣﻪ ﺑﺴﻤﺔ ﺍﻟﻌﺪﻡ. ﻳﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻮﺍﻝ ﻭﺍﳉﻮﺩ ﺷﺄﻧﻪ، ﻭﻭﺟﻮﺩ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ ﺣﺠﺘﻪ‬ ‫ﻭﺑﺮﻫﺎﻧﻪ، ﻭﺇﻓﺎﺿﺔ ﺍﻟﻜﻤﺎﻻﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻤﻜﻨﺎﺕ ﺭﲪﺘﻪ ﻭﺇﺣﺴﺎﻧﻪ، ﻭﺗﺼﺮﻳﻔﻬﺎ ﰲ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ‬ ‫ﻭﺍﻷﻃﻮﺍﺭ ﻗﺪﺭﺗﻪ ﻭﺳﻠﻄﺎﻧﻪ.‬ ‫ﳓ ‪‬ﺪﻙ ﲢﻤﻴﺪﹰﺍ ﻛﺜﲑﺍﹰ، ﻭﳕ ‪‬ﺪﻙ ﲤﺠﻴﺪﹰﺍ ﻛﺒﲑﺍﹰ، ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻛﺮﻣﺘﻨﺎ ﺑﺄﺟﺰﻝ ﺁﻻﺋﻚ،‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺧﺼﺼﺘﻨﺎ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻧﻌﻤﺎﺋﻚ، ﻭﺧﻠﺼﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻭﻱ ﺍﳉﻬﺎﻟﺔ ﻭﺍﻟﻀﻼﻟﺔ ﺑﻠﻄﻔﻚ ﻭﻋﻄﺎﺋﻚ،‬ ‫ﻭﻓﻀﻠﻚ ﻭ‪‬ﺎﺋﻚ. ﺣﻴﺚ ﳋﺼﺖ ﻟﻨﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻌﺮﻓﺘﻚ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺃﻧﺒﻴﺎﺋﻚ، ﻭﺑﺼﺮﺗﻨﺎ ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺍﳌﻬﺘﺪﻱ ﻫﻮ ﺍﳌﻘﺘﺪﻱ ‪‬ﺪﻯ ﺃﻭﻟﺌﻚ، ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺟﺒﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻄﺮﺓ ‪‬ﺘﺪﻱ ‪‬ﺎ ﺇﱃ ﺳﻮﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ، ﻭﺟﻌﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻘﺔ ﺗﻔﻀﻲ ﺑﻨﺎ ﺇﱃ ﺳﻠﻮﻙ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ. ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺄﻥ ﻣﻨﻨﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﻨﻮﺭ ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﺭ ﻗﺪﺳﻚ، ﻧﺘﻮﺳﻞ ﺑﻪ ﰲ ﺍﻟﺘﻔﻜﺮ ﰲ ﺃﺳﺮﺍﺭ ﻣﻠﻜﻚ ﻭﻣﻠﻜﻮﺗﻚ،‬ ‫ﻭﻧﺘﻮﺻﻞ ﺑﻪ ﺇﱃ ﺍﻻﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺁﺛﺎﺭ ﻋﺰﺗﻚ ﻭﺟﱪﻭﺗﻚ.‬ ‫ﻓﺴﺒﺤﺎﻧﻚ ﻣﺎ ﺃﻣﻨﻊ ﺳﻠﻄﺎﻧﻚ، ﻭﻣﺎ ﺃﺭﻓﻊ ﺷﺄﻧﻚ ﻭﻣﺎ ﺃﻧﻔﻊ ﺍﻣﺘﻨﺎﻧﻚ. ﻻ ﳓﺼﻲ ﺛﻨﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ، ﻭﻻ ‪‬ﺪﻱ ﺇﻻ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ ﺇﻟﻴﻚ. ﰒ ﻧﺘﺤﻒ ﺻﻼﺕ ﺻﻠﻮﺍﺗﻨﺎ، ﰲ ﺟﻠﻮﺍﺗﻨﺎ‬ ‫ﻭﺧﻠﻮﺍﺗﻨﺎ، ﺇﱃ ﺣﺒﻴﺒﻚ ﻭﳒﻴﺒﻚ، ﻭﺻﻔ‪‬ﻚ ﻭﳒ‪‬ﻚ، ﺃﻓﻀﻞ ﺍﻟﺮﺳﻞ ﻭﻣﻮﺿﺢ ﺍﻟﺴﺒﻞ. ﻣﻨﻘﺬ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺪ‪‬ﻢ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﳌﻬﺎﻟﻚ، ﻭﻣﻨﻔﺬ ﻣﻦ ﻭﺍﻓﻘﻪ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺇﱃ ﺃﻗﺼﺪ ﺍﳌﺴﺎﻟﻚ، ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺃﻛﺮﻣﻪ ﺍﷲ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺃﺧﺪﻣﻪ ﺃﻓﻀﻞ ﺍﳌﻼﺋﻚ. ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻼﺓ ﻣﺘﻮﺍﻓﺮﺓ ﻣﺘﻮﺍﺗﺮﺓ، ﻻ‬ ‫ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ ﻷﻋﺪﺍﺩﻫﺎ، ﻭﻻ ﺍﻧﺘﻔﺎﺀ ﻷﻣﺪﺍﺩﻫﺎ، ﻭﻋﻠﻰ ﲨﻴﻊ ﺇﺧﻮﺍﻧﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺒﻴﲔ ﻭﻋﻠﻰ ﺁﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﻴﺒﲔ، ﻭﺃﻋﻮﺍﻧﻪ ﻭﺃﺗﺒﺎﻋﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺪﻳﻘﲔ، ﻭﺍﻟﺸﻬﺪﺍﺀ ﻭﺻﺎﳊﻲ ﺍﳌﺆﻣﻨﲔ، ﺇﱃ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺪﻳﻦ.‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺑﻌﺪ، ﻓﺈﻥ ﲨﻠﺔ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﺗﻄﺎﺑﻘﺖ، ﻭﺟﻠﺔ ﺍﻟﻌﻘﻼﺀ ﺗﻮﺍﻓﻘﺖ، ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﺳﻌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻮﻻﻩ، ﻗﺪﺭ ﻣﻘﺪﻭﺭﻩ، ﻭﺣﺴﺐ ﻣﻴﺴﻮﺭﻩ، ﲟﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻧﻌﻮﺕ‬ ‫ﻛﻤﺎﻟﻪ، ﻭﺻﻔﺎﺕ ﺟﻼﻟﻪ ﻭﲨﺎﻟﻪ. ﻭﻻ ﺳﺒﻴﻞ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺇﻻ ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻞ ﰲ ﳐﻠﻮﻗﺎﺗﻪ، ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﺮ ﰲ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺗﻪ. ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻣﻬﻮﻯ ﺳﺤﻴﻖ ﺑﻌﻴﺪ ﺍﳌﺮﺍﻡ، ﻗﺪ ﻫﻠﻚ ﻓﻴﻪ ﳑﻦ ﺳﻠﻚ ﺃﻗﻮﺍﻡ. ﻭﲝﺮ‬ ‫ﻋﻤﻴﻖ ﻣﻮﺍﺝ، ﻓﺎﺽ ﳑﻦ ﺧﺎﺽ ﻓﻴﻪ ﺃﻣﻮﺍﺝ. ﻓﻼ ﻳﺮﺟﻰ ﻟﻜﻞ ﺳﺎﺋﺢ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ‬ ‫ﺍﳌﺄﻣﻦ ﻭﺍﳌﻨﺎﺹ، ﻭﻻ ﻳﻈﻦ ﻟﻜﻞ ﺳﺎﺑﺢ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻭﺍﳋﻼﺹ.‬
  • 7. ‫٦‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﻬﻴــﺪ‬ ‫ﺇﺫ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﻋﻮﻳﺼﺎﺕ ﺗﺘﺄﰉ ﺃﻥ ﺗﺴﺘﻘﻞ ﺑﺈﺩﺭﺍﻛﻬﺎ ﻋﻘﻮﻝ ﺍﻟﺒﺸﺮ، ﻭﻣﻌﻀﻼﺕ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺄﺗﻰ ﺃﻥ ﻳﺘﻮﺻﻞ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﲟﺠﺮﺩ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺍﻟﻨﻈﺮ. ﻭﳍﺬﺍ ﲢﺰﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺣﺰﺍﺑ‪‬ﺎ،‬ ‫ﻭﺻﺎﺭﻭﺍ ﻟﻶﺭﺍﺀ ﺍﳌﺘﺨﺎﻟﻔﺔ ﺃﺻﺤﺎﺑﺎ. ﻓﻤﻦ ﻧﺎﺝ ﻓﺎﺋﺰ ﲟﺒﺘﻐﺎﻩ، ﻭﻫﺎﻟﻚ ﺣﺎﺋﺮ ﺑﻐﺼﺔ ﻫﻮﺍﻩ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺆﺑﻪ ﲝﺎﳍﻢ، ﻭﻻ ﻳﻌﺘﲏ ‪‬ﻢ ﻟﺴﺨﺎﻓﺔ ﻣﻘﺎﳍﻢ. ﻟﻜﻦ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ، ﻭﻫﻢ‬ ‫ﺍﳌﺘﺴﻤﻮﻥ ﺑﺎﻟﻔﻼﺳﻔﺔ، ﻗﺪ ﺗﻌﻤﻘﻮﺍ ﰲ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻭﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ، ﻭﺟﻌﻠﻮﺍ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﰲ ﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﺍﻷﻣﻮﺭ -ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺍﻹﳍﻴﺎﺕ- ﺣﺎﻛﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻃﻼﻕ ﻣﺪﺭﻛﺎ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻝ، ﻭﱂ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳﻠﺘﻔﺘﻮﺍ ﺇﱃ ﻣﺎ ﻧﻄﻖ ﺑﻪ ﺍﻟﻮﺣﻲ ﺍﻟﺼﺮﻳﺢ، ﻣﻊ ﺃﻥ ﻣﺎ ﳜﺎﻟﻔﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ.‬ ‫ﻓﻠﻬﺬﺍ ﺯﻟﻮﺍ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺍﳌﻮﺍﺿﻊ ﻋﻦ ﺍﻟﺼﺮﺍﻁ ﺍﳌﺴﺘﻘﻴﻢ، ﻭﺿﻠﻮﺍ ﻋﻦ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﻘﻮﱘ.‬ ‫ﻓﺄﺳﺴﻮﺍ ﻣﺒﺎﱐ ﻭﺃﺻﻮﻻﹰ، ﻭﻭﺿﻌﻮﺍ ﺃﺑﻮﺍﺑﺎ ﻭﻓﺼﻮﻻﹰ، ﳐﺎﻟﻔﺔ ﳌﺎ ﺗﻄﺎﺑﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻧﻈﺎﺭ ﺍﳌﻠﻴﲔ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺗﻮﺍﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻗﻮﺍﻝ ﺍﻟﻨﺒﻴﲔ. ﻭﻗﺪ ﻳﻘﻊ ﻟﺒﻌﺾ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﻨﺎﻇﺮﻳﻦ ﰲ ﺃﻗﻮﺍﳍﻢ، ﰲ‬ ‫ﺑﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻭﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺗﺮﺩﺩ، ﺑﻞ ﻣﻴﻼﻥ ﺇﱃ ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ﺭﺗﺒﻮﻩ ﻭﻗﻄﻌﻴﺘﻪ، ﻭﺻﺪﻕ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﻮﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺣﻘﻴﺘﻪ. ﻓﻠﻬﺬﺍ ﺍﻫﺘﻢ ﺃﺋﻤﺔ ﺍﻟﺪﻳﻦ، ﺍﻟﺬﺍﺑﻮﻥ ﻋﻦ ﻋﻘﺎﺋﺪ ﺍﳌﺆﻣﻨﲔ، ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﺬﺍﻫﺒﻬﻢ، ﻭﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﳋﻄﺄ ﰲ ﺩﻻﺋﻠﻬﻢ ﻭﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ.‬ ‫ﻭﳌﺎ ﺷﺮﻓﲏ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﲞﺪﻣﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ، ﻭﻳﺴﺮ ﱄ ﺍﻻﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻛﻼﻡ‬ ‫ﺍﻷﺫﻛﻴﺎﺀ، ﻭﺃﻭﻗﻔﲏ ﺑﻌﻨﺎﻳﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻛﻼﻡ ﺃﻱ ﺍﳊﺰﺑﲔ ﺃﺣﻖ، ﻭﺑﺎﻟﻘﺒﻮﻝ ﻭﺍﻻﺗﺒﺎﻉ ﺃﻭﱃ‬ ‫ﻭﺃﺧﻠﻖ، ﻛﺎﻥ ﺑﺮﻫﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻣﺎﻥ ﻳﺘﻠﺠﻠﺞ ﰲ ﺻﺪﺭﻱ، ﻭﻳﺘﺨﺎﰿ ﰲ ﻗﻠﱯ، ﺃﻥ ﺃﻛﺘﺐ ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﻹﳍﻴﺔ ﻭﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ‪‬ﺎ، ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﺗﻘﺮﺭ ﱄ ﻭﲢﻘﻖ ﻋﻨﺪﻱ؛ ﻟﻌﻠﻪ ﻳﻜﻮﻥ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺇﱃ‬ ‫ﺭﺿﻰ ﻣﻮﻻﻱ، ﻭﺫﺧﺮﹰﺍ ﱄ ﰲ ﺃﺧﺮﺍﻱ ﻭﺃﻭﻻﻱ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎﻥ ﻳﻌﻮﻗﲏ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﻋﺪﻭﺍﻥ‬ ‫ﺯﻣﺎﱐ، ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﺃﺷﺘﻜﻲ ﻣﻨﻪ ﺇﻻ ﺇﱃ ﺭﰊ ﻭﻟﻴﺘﲏ ﺃﺩﺭﻱ ﳌﺎ ﻳﺼﻨﻊ ﰊ، ﻣﺎﺫﺍ ﺟﺮﻣﻲ ﻭﺫﻧﱯ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺬﺍ ﻛﺎﻥ ﻳﻔﲏ ﺍﻷﻳﺎﻡ، ﻭﻛﻨﺖ ﺃﺑﻘﻰ ﳏﺮﻭﻣﺎ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺮﺍﻡ، ﺇﱃ ﺃﻥ ﺃﺷﺎﺭ ﺇﱃ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻣﻮﻻﻧﺎ ﻭﻣﻮﱄ ﺍﻟﺜﻘﻠﲔ -ﻣﺎﻟﻚ ﻣﻠﻮﻙ ﺍﳋﺎﻓﻘﲔ، ﺳﻠﻄﺎﻥ ﺳﻼﻃﲔ ﺍﻟﻌﺎﱂ، ﺍﳌﻘﻴﺪ ﺑﺮﺑﻘﺔ‬ ‫ﺭﻗﻴﺘﻪ ﺭﻗﺒﺔ ﻭﻻﺓ ﺍﻷﻣﻢ. ﻗﺎﻣﻊ ﺳﻨﺦ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭ، ﺑﺎﳍﻴﺒﺔ ﺍﳌﺘﲔ ﻭﺍﻟﺮﺃﻱ ﺍﻟﺮﺯﻳﻦ. ﻗﺎﻟﻊ ﻋﺮﻕ‬ ‫ﺍﻷﺷﺮﺍﺭ، ﺑﺎﻟﺸﻮﻛﺔ ﺍﳌﻜﲔ ﻭﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻟﺮﺻﲔ، ﻋﺘﺎﺓ ﺍﻟﻮﻻﺓ، ﻻﳓﺮﺍﻓﻬﻢ ﻋﻦ ﲰﺖ ﻃﺎﻋﺘﻪ‬ ‫ﻏﺒﺎﺓ ﺃﺫﻻﺀ، ﻭﻋﺮﺍﺓ ﺍﻟﺮﻋﺎﺓ، ﻻﳔﺮﺍﻃﻬﻢ ﰲ ﲰﻂ ﻋﺒﻮﺩﻳﺘﻪ ﺳﺮﺍﺓ ﺃﺟﻼﺀ. ﻣﻸ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﻭﺇﳝﺎﻧﺎ ﲟﻴﺎﻣﻨﻪ ﻭﺑﺮﻛﺎﺗﻪ، ﻭﺃﻭﺳﻊ ﻓﻴﻪ ﺃﻣﻨﺎ ﻭﺃﻣﺎﻧﺎ ﺑﺴﻜﻨﺎﺗﻪ ﻭﺣﺮﻛﺎﺗﻪ. ﻟﻄﻒ ﺍﷲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﶈﺾ، ﻷﻫﻞ ﺍﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻭﺍﻹﳝﺎﻥ. ﻗﻬﺮ ﺍﷲ ﺍﻟﺒﺤﺖ، ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺑﺎﺏ ﺍﻟﺸﺮﻙ ﻭﺍﻟﻄﻐﻴﺎﻥ. ﺍﶈﻘﻖ‬
  • 8. ‫ﺍﻟﺘﻤﻬﻴــﺪ‬ ‫٧‬ ‫ﻷﺳﺮﺍﺭ ﻧﺺ ﺇﻥ ﺍﷲ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﺎﻟﻌﺪﻝ ﻭﺍﻹﺣﺴﺎﻥ. ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺍﻟﺮﲪﻦ، ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺰﻣﺎﻥ، ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ‬ ‫ﺍﺑﻦ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ، ﻭﺍﳋﺎﻗﺎﻥ ﺍﺑﻦ ﺍﳋﺎﻗﺎﻥ، ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺮﺍﺩ ﺧﺎﻥ، ﻻ ﺯﺍﻟﺖ ﺍﻷﻗﺪﺍﺭ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻵﻥ، ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻖ ﻣﺎ ﻳﻬﻮﺍﻩ ﻭﻭﻓﻖ ﻣﺎ ﻳﺮﺿﺎﻩ، ﺇﱃ ﺁﺧﺮ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻥ. ﻭﺃﺑﺪ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ‬ ‫ﻟﻮﺍﺀ ﺧﻼﻓﺘﻪ ﻣﻌﻘﻮﺩﹰﺍ ﺑﺎﻟﺴﻌﻮﺩ، ﻭﺭﺑﻂ ﺃﻃﻨﺎﺏ ﺧﻴﺎﻡ ﺳﻠﻄﻨﺘﻪ ﺑﺄﻭﺗﺎﺩ ﺍﳋﻠﻮﺩ. ﻭﻫﺬﺍ ﺩﻋﺎﺀ‬ ‫ﺃﻫﻞ ﺍﻹﳝﺎﻥ ﻗﺎﻃﺒﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻭﺍﻟﻘﻌﻮﺩ، ﻭﺍﻟﺮﻛﻮﻉ ﻭﺍﻟﺴﺠﻮﺩ، ﻭﻣﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﻋﺎﺀ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺍﳌﻠﻚ ﺍﳌﻌﺒﻮﺩ ﻏﲑ ﻣﺮﺩﻭﺩ- ﻭﺇﺷﺎﺭﺗﻪ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻧﺎﻓﺬﺓ ﰲ ﻣﺸﺎﺭﻕ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻣﻐﺎﺭ‪‬ﺎ، ﻭﻣﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺃﻗﺎﺻﻲ ﺍﻷﻗﻄﺎﺭ ﻭﺃﻗﺎﺭ‪‬ﺎ، ﺃﻥ ﺃﻧﻈﺮ ﰲ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺍﳌﺴﻤﺎﺓ ﺑـ"‪‬ﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ"، ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺃﻟﻔﻬﺎ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﳍﻤﺎﻡ، ﻗﺪﻭﺓ ﺍﻷﺋﻤﺔ ﺍﻟﻌﻈﺎﻡ، ﻣﺮﺷﺪ ﻃﻮﺍﺋﻒ ﺍﻷﻧﺎﻡ، ﺣﺠﺔ ﺍﻹﺳﻼﻡ، ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺍﻟﺮﺑﺎﱐ، ﺷﻴﺨﻨﺎ ﺍﻟﺼﻤﺪﺍﱐ، ﺃﺑﻮ ﺣﺎﻣﺪ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﻐﺰﺍﱄ -ﺭﲪﺔ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ-،‬ ‫ﻭﺃﻛﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﻠﻮﺑﻪ ﻣﺎ ﻳﺴﻨﺢ ﱄ ﻭﻳﻈﻬﺮ ﻋﻨﺪﻱ، ﰲ ﻛﻼﻡ ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﲔ ﻭﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﲔ،‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﻀﻌﻴﻒ ﻭﺍﻟﺘﺮﺟﻴﺢ، ﻭﺍﻹﺑﻄﺎﻝ ﻭﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ.‬ ‫ﻭﺃﱏ ﳌﺜﻠﻲ ﺭﺗﺒﺔ ﺃﻥ ﺃﲢﻜﻢ ﺑﲔ ﻫﺆﻻﺀ ﺍﳌﺮﺍﺟﻴﺢ ! ﻭﻟﻜﻦ ﳌﺎ ﻛﺎﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﻭﺍﺟﺐ‬ ‫ﺍﻻﺗﺒﺎﻉ، ﻭﳑﺎ ﻻ ﺭﺧﺼﺔ ﺷﺮﻋﺎ ﻭﻋﻘﻼ ﺃﻥ ﻻ ﻳﻄﺎﻉ، ﲡﺎﺫﺏ ﺭﺃﻳﺎ ﺍﻹﻗﺪﺍﻡ ﻭﺍﻹﺣﺠﺎﻡ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﲡﺎﻭﺏ ﻋﺰﻣﺎ ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻒ ﻭﺍﻹﲤﺎﻡ. ﻓﺮﺃﻳﺘﲏ ﺃﻗﺪﻡ ﺭﺟﻼ ﻭﺃﺅﺧﺮ ﺃﺧﺮﻯ، ﺃﺗﺮﺩﺩ ﺑﲔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻦ ﺃﻳﻬﻤﺎ ﺃﺣﺮﻯ. ﺣﱴ ﺃﻣﺮﺕ ﺑﻠﺴﺎﻥ ﺍﻹﳍﺎﻡ، ﻻ ﻛﻮﻫﻢ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﻫﺎﻡ، ﺃﻥ ﺃﺗﺒﻊ ﺍﻟﻨﺺ‬ ‫ﹶ‪ٍ ‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻃﻊ، ﺍﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺄﻥ ﺍﻣﺘﺜﺎﻝ ﺣﻜﻢ ﺃﻭﱄ ﺍﻷﻣﺮ ﻟﻄﺎﻋﺔ ﺍﷲ ﻭﺭﺳﻮﻟﻪ ﺭﺩﻳﻒ ﻭﺗﺎﺑﻊ.‬ ‫ﻓﻼﺡ ﱄ ﺃﻥ ﻻ ﻓﻼﺡ ﺇﻻ ﺑﺎﻻﺋﺘﻤﺎﺭ ﻟﻸﻣﺮ ﺍﻷﻋﻠﻰ، ﻭﺃﻧﻪ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ ﺍﻷﻗﺪﻡ ﻭﺍﻟﻼﺯﻡ‬ ‫ﺍﻷﻭﱃ. ﻓﺎﺳﺘﺨﺮﺕ ﺍﷲ ﻭﺷﺮﻋﺖ ﻓﻴﻪ ﻣﻊ ﻭﻫﻦ ﺍﻟﺒﲎ، ﻭﺿﻌﻒ ﺍﻟﻘﻮﻯ، ﻭﺗﻮﺯﻉ ﺍﻟﺒﺎﻝ‬ ‫ﻭﺗﺸﺘﺖ ﺍﳊﺎﻝ، ﻷﺳﺒﺎﺏ ﻻ ﺃﺑﻮﺡ ﺇﻻ ﺑﻮﺍﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ، ﻫﻮ ﺃﱐ ﻛﻨﺖ ﺇﺫ ﺫﺍﻙ ﻣﺘﺠﺎﻭﺯﹰﺍ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺍﻟﻌﺸﺮ ﺍﻟﱵ ﻫﻲ ﻣﻌﺘﺮﻙ ﺍﳌﻨﺎﻳﺎ، ﻭﺩﻗﺎﻗﺔ ﺭﻗﺎﺑﺔ ﺍﻟﱪﺍﻳﺎ، ﻣﺘﺮﻗﺒﺎ ﻭﻗﺘﺎ ﻓﻮﻗﺘﺎ ﻭﺻﻮﻝ‬ ‫ﹰ ﹰ ﹰ‬ ‫ﺭﺳﻮﻝ ﺍﻟﺮﺏ ﺇﻣﺎ ﺑﺸﲑﹰﺍ ﻭﺇﻣﺎ ﻧﺬﻳﺮﹰﺍ.‬ ‫ﻭﺃﻱ ﺧﻄﺐ ﺃﻫﻮﻝ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ، ﳌﻦ ﻛﺎﻥ ﲞﻄﺮ ﺍﻟﻌﺎﻗﺒﺔ ﺧﺒﲑﹰﺍ. ﻓﺄﻋﺠﻠﲏ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺀ ﰲ ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﺇﻳﺮﺍﺩ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﺎ ﺻﻨﻌﻪ ﻣﻦ ﺍﳌﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﺎﻡ، ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺾ ﻭﺍﻹﺑﺮﺍﻡ، ﻭﺍﳍﺪﻡ ﻭﺍﻹﺣﻜﺎﻡ. ﻓﻮﺍﻓﻘﺖ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﳌﺮﺷﺪ ﰲ ﺍﻷﺻﻞ، ﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪ، ﺑﻞ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺒﺤﺖ، ﺃﻭ ﲟﺎ ﻫﻮ ﺷﺮﻳﻄﺔ ﺍﳌﻨﺎﻇﺮﺓ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ. ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﰲ ﺃﻣﺜﺎﻝ ﻫﺬﺍ ﻣﻦ ﻧـﺰﺍﻟﺔ ﺍﳉﺪ، ﻭﺳﻔﺎﻟﺔ ﺍﻟﺒﺨﺖ.‬
  • 9. ‫٨‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﻬﻴــﺪ‬ ‫ﻓﺎﻗﺘﺼﺮﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﲢﻘﻖ ﻋﻨﺪﻱ ﻭﺗﻘﺮﺭ ﻟﺪﻱ، ﻭﺍﺗﻀﺢ ﱄ ﻭﺯﺍﻝ ﺧﻔﺎﺅﻩ ﻋﻠﻲ ﳑﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﰲ ﻛﻼﻡ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﻌﻒ ﻭﺍﻻﺧﺘﻼﻝ، ﺃﻭ ﳑﺎ ﻫﻮ ﻣﻈﻨﺔ ﺍﻻﺷﺘﺒﺎﻩ ﻭﺍﻹﺷﻜﺎﻝ، ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻇﺮﺓ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻔﻴﺪﺓ، ﻭﺍﳌﺒﺎﺣﺜﺔ ﻣﻌﻬﻢ ﻏﲑ ﺑﻌﻴﺪﺓ. ﺇﺫ ﻟﻴﺲ ﳍﻢ ﺗﻌﻮﻳﻞ ﺇﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻘﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ، ﻭﺗﻌﺮﻳﺞ ﺇﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻧﻈﺎﺭ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ. ﻓﺈﺫﺍ ﺍﻧﻘﻄﻌﻮﺍ ﻋﻦ ﺇﲤﺎﻡ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﻳﻦ،‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺍﺿﻤﺤﻞ ﻣﺎ ﺃﺭﺍﺩﻭﻩ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ.‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺃﺭﺑﺎﺏ ﺍﳌﻠﺔ، ﻓﻠﻬﻢ ﰲ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻹﳍﻴﺎﺕ ﺩﻻﺋﻞ ﻧﻘﻠﻴﺔ، ﻗﻄﻌﻴﺔ، ﻻ ﳎﺎﻝ ﻟﻠﻘﺪﺡ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ. ﺇﺫ ﻫﻲ ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻈﺎﺭ ﺍﻟﻌﻘﻞ، ﺣﻴﺚ ﻻ ﳝﻜﻦ ﺻﺪﻕ ﺍﳌﻨﻘﻮﻝ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ، ﻭﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﻪ، ﻟﻜﻦ ﺑﺮﺍﻫﲔ ﺻﺪﻗﻪ ﺻﺎﺭﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺿﻮﺡ ﺇﱃ ﺣﻴﺚ ﱂ ﻳﺒﻖ‬ ‫ﺍﻻﻓﺘﻘﺎﺭ ﺇﱃ ﺍﶈﺎﺟﺔ ﻣﻊ ﻣﻨﻜﺮﻫﺎ ﺑﺎﳌﻘﺎﻭﻟﺔ ﺑﺎﻟﻠﺴﺎﻥ، ﺑﻞ ﺍﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻌﻪ ﺍﳌﻘﺎﺗﻠﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻨﺎﻥ. ﻓﻌﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺇﻟﺰﺍﻣﻬﻢ ﰲ ﺃﻧﻈﺎﺭﻫﻢ، ﻭﺇﻓﺤﺎﻣﻬﻢ ﰲ ﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻢ، ﻻ ﻳﺘﻄﺮﻕ ﺧﻠﻞ‬ ‫ﺇﱃ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ، ﺍﻟﱵ ﺷﺪﺩ ﺃﺭﻛﺎ‪‬ﺎ ﻭﺷﻴﺪ ﺑﻨﻴﺎ‪‬ﺎ، ﺑﻘﻮﺍﻃﻊ ﺍﳌﻌﺠﺰﺍﺕ ﻭﺳﻮﺍﻃﻊ ﺍﻟﺒﻴﻨﺎﺕ.‬ ‫ﻭﺷﺮﻃﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺮﻋﺖ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﳋﻄﺐ ﺍﳋﻄﲑ، ﻭﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﻜﺒﲑ، ﺃﻥ‬ ‫ﻻ ﺃﺛﺒﺖ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ، ﺇﻻ ﻣﺎ ﺛﺒﺖ ﻋﻨﺪﻱ ﺑﺎﻟﻘﻄﻊ ﺃﻧﻪ ﺍﳊﻖ ﻭﺍﻟﺼﻮﺍﺏ. ﻭﺃﻥ ﻻ ﺃﻭﺭﺩ‬ ‫ﰲ ﻣﻌﺮﺽ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﺽ، ﺇﻻ ﻣﺎ ﻛﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻟﻺﺷﻜﺎﻝ ﻭﺍﻻﺭﺗﻴﺎﺏ، ﻭﺃﻥ ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺟﻴﺐ ﺩﺍﻋﻲ ﺍﻟﺘﻌﺼﺐ ﺇﻥ ﺩﻋﺎﱐ ﺇﱃ ﺍﳉﻮﺭ ﻭﺍﻻﻋﺘﺴﺎﻑ، ﻭﺃﻥ ﻻ ﺃﻣﻴﻞ ﺑﺸﻲﺀ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﻘﺘﻀﻴﺎﺕ ﻋﻦ ﺟﺎﺩﺓ ﺍﻹﻧﺼﺎﻑ. ﻭﺳﺄﻟﺖ ﺍﷲ ﻣﺘﻀﺮﻋﺎ ﻣﺒﺘﻬﻼﹰ، ﻣﺘﺨﺸﻌﺎ ﻣﺘﺬﻟﻼﹰ، ﺍﻟﻌﻮﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﲤﺎﻡ، ﻭﺍﻟﺼﻮﻥ ﻋﻦ ﺍﳋﻄﺄ ﻭﺍﳋﻄﻞ ﰲ ﺍﻟﻔﻬﻢ ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ.‬ ‫ﻭﳌﺎ ﰎ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻣﻨﻄﻮﻳﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻜﺖ ﺍﻟﺴﺮﻳﺔ، ﻭﳏﺘﻮﻳﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻴﺔ، ﺻﺪﻕ ﺭﺟﺎﺋﻲ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻧﺎﻓﻌﺎ ﱄ ﰲ ﺍﻷﻭﱃ ﻭﺍﻷﺧﺮﻯ. ﻓﺴﻤﻮﺕ ﺑﻪ ﻓﺨﺮﺍﹰ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﲰﻴﺘﻪ ﺫﺧﺮﺍﹰ، ﻭﺭﺗﺒﺖ ﻣﻘﺼﻮﺩﻩ ﻛﺎﻷﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣﺒﺤﺜﺎﹰ، ﻣﻮﺭﺩﹰﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﳌﻮﺭﺩﺓ ﲦﺔ، ﻣﻦ ﻏﲑ ﺗﻐﻴﲑ ﰲ ﺃﺻﻮﳍﺎ ﺇﻻ ﻳﺴﲑﹰﺍ، ﻭﻟﻜﻦ ﺟﻌﻠﺖ ﺑﲔ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﰲ‬ ‫ﺍﻹﺛﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﺮﺩ -ﻫﻨﺎ ﻭﺛـﻤﺔ- ﺑﻮﻧﺎ ﺑﻌﻴﺪﺍﹰ، ﻭﻓﺮﻗﺎ ﻛﺜﲑﹰﺍ. ﻭﺍﷲ ﺍﳌﺴﺘﻌﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻣﺄﻣﻮﻝ، ﻭﻫﻮ ﺣﺴﱯ ﻭﻧﻌﻢ ﺍﳌﺴﺆﻭﻝ.‬
  • 10. ‫ﻣﻘﺪﻣـﺔ ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫٩‬ ‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣـﺔ‬ ‫ﻭﻟﻨﻤﻬﺪ ﻗﺒﻞ ﺍﳋﻮﺽ ﰲ ﻣﻘﺼﻮﺩ ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻧﺎﻓﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ ﺍﳌﺮﺍﻡ،‬ ‫ﺩﺍﻓﻌﺔ ﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﺗﺸﺎﻭﻳﺶ ﺍﻷﻭﻫﺎﻡ، ﻭﻫﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﻫﺎﺏ ﺍﳊﻜﻴﻢ، ﻋﺰ ﺷﺄﻧﻪ، ﺃﻋﻄﻰ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻋﺪﺓ ﻗﻮﻯ، ﻇﺎﻫﺮﺓ ﻭﺑﺎﻃﻨﺔ، ﺟﺴﻤﺎﻧﻴﺔ ﻭﻧﻔﺴﺎﻧﻴﺔ، ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻵﺛﺎﺭ، ﻭﻳﺘﻢ ‪‬ﺎ ﻣﺎ ﻻ ﺑﺪ ﻟﻪ ﻣﻨﻪ، ﻭﻳﻬﻤﻪ ﺃﻭ ﻳﻔﻴﺪﻩ ﰲ ﺣﺼﻮﻝ ﺃﻏﺮﺍﺿﻪ، ﻭﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﻟﻪ ﰲ ﻧﺸﺄﺗﻪ ﺍﻷﻭﱃ ﻭﺍﻷﺧﺮﻯ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺟﻠﺖ ﻗﺪﺭﺗﻪ، ﺍﻗﺘﻀﺖ ﺣﻜﻤﺘﻪ ﺃﻥ ﻻ ﻳﺒﻠﻎ ﻗﺪﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﲨﻴﻊ ﻣﺮﺍﺗﺐ ﺗﻠﻚ ﺍﻵﺛﺎﺭ، ﺑﻞ ﻳﻘﺼﺮ ﻋﻦ ‪‬ﺎﻳﺎ‪‬ﺎ. ﻓﻼ ﻗﻮﺗﻪ ﺍﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﺗﻔﻲ ﺑﺄﺑﺼﺎﺭ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺒﺼﺮ، ﻭﻻ ﻗﻮﺗﻪ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﺑﺴﻤﺎﻉ ﻛﻞ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺴﻤﻊ، ﻭﻻ ﻗﻮﺗﻪ‬ ‫ﺍﳉﺬﺑﻴﺔ ﲜﺬﺏ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻬﻮﺍﻩ، ﻭﻻ ﻗﻮﺗﻪ ﺍﻟﺪﻓﻌﻴﺔ ﺑﺪﻓﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻻﻳﺮﺿﺎﻩ، ﺇﱃ ﻏﲑ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻮﺍﻩ.‬ ‫ﻓﻘﻮﺗﻪ ﺍﻹﺩﺭﺍﻛﻴﺔ ﺃﻳﻀﺎ -ﺃﻋﲎ ﻋﻘﻠﻪ- ، ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺃﰎ ﻗﻮﺍﻩ ﻭﺃﻗﻮﺍﻫﺎ،ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺷﺄ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺗﺪﺭﻙ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﲨﻴﻊ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﻭﺃﺣﻮﺍﳍﺎ، ﺣﱴ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻹﳍﻴﺔ، ﺇﺩﺭﺍﻛﺎ ﻗﻄﻌﻴﺎ ﻻ‬ ‫ﹰ ﹰ‬ ‫ﻳﺒﻘﻲ ﻣﻌﻪ ﺍﺭﺗﻴﺎﺏ ﺃﺻﻼ. ﻛﻴﻒ، ﻭﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﻋﻮﻥ ﺃ‪‬ﻢ ﻋﻠﻤﻮﺍ ﻏﻮﺍﻣﺾ ﺍﻹﳍﻴﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﻌﻘﻞ، ﻭﻳﺰﻋﻤﻮﻥ ﺃﻥ ﻣﻌﺘﻘﺪﺍ‪‬ﻢ ﺗﻠﻚ ﻳﻘﻴﻨﻴﺔ، ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﺃﺫﻛﻴﺎﺀ ﺃﺟﻼﺀ، ﻗﺪ‬ ‫ﻋﺠﺰﻭﺍ ﻋﻦ ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﲟﺮﺃﻯ ﺃﻋﻴﻨﻬﻢ، ﻭﻣﺸﺎﻫﺪ ﺃﺑﺼﺎﺭﻫﻢ، ﻭﻫﻮ ﺍﳉﺴﻢ ﺍﶈﺴﻮﺱ، ﺣﱴ‬ ‫ﺍﺧﺘﻠﻔﻮﺍ ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ.‬ ‫ﻓﺬﻫﺐ ﲨﻬﻮﺭﻫﻢ ﺇﱄ ﺃﻥ ﺃﺻﻞ ﺗﺮﻛﻴﺒﻪ ﻣﻦ ﺍﳍﻴﻮﱄ ﻭﺍﻟﺼﻮﺭﺓ. ﻭﺫﻫﺐ ﻋﻈﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻫﻮ ﺃﻓﻼﻃﻮﻥ، ﺇﱃ ﺃﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﰲ ﺍﻷﺟﺴﺎﻡ ﻫﻴﻮﱄ ﻭﺻﻮﺭﺓ، ﺑﻞ ﺍﻷﺟﺴﺎﻡ ﺍﻟﱵ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﺴﺎﻡ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻄﺒﺎﺋﻊ -ﻭﻫﻲ ﺃﺭﻛﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﱂ، ﻛﺎﳌﺎﺀ ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ ﻣﺜﻼ- ﺃﺷﻴﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻫﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺘﺼﻼﺕ، ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻨﺪ ﺍﳊﺲ. ﻭﺳﺎﺋﺮ ﺍﻷﺟﺴﺎﻡ ﺍﻟﺴﻔﻠﻴﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭﺓ.‬
  • 11. ‫٠١‬ ‫ﻣﻘﺪﻣـﺔ ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫ﻭﺫﻫﺐ ﺩﳝﻮﻗﺮﺍﻃﻴﺲ)١( ﺇﱃ ﺃﻥ ﺍﻷﺭﻛﺎﻥ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ، ﻫﻲ ﺃﺟﺴﺎﻡ‬ ‫ﺻﻐﺎﺭ ﺻﻠﺒﺔ ﻏﲑ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﻧﻘﺴﺎﻡ.‬ ‫ﺑﻞ ﳍﻢ ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﻛﺜﲑ، ﲝﻴﺚ ﻻ ﻳﺴﻊ ﺗﻔﺼﻴﻠﻪ ﺇﻻ ﳎﻠﺪ ﻛﺒﲑ.‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﺪﻝ ﻛﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺬﻫﺒﻪ ﲟﺎ ﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﺑﻘﻄﻌﻲ، ﻭﺃﺑﻄﻞ ﺩﻟﻴﻞ ﻏﲑﻩ. ﻓﻌﻠﻢ ﺃ‪‬ﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺷﻲﺀ ﻣﻦ ﺍﻷﺟﺴﺎﻡ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﺰﻳﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﺒﺎﻩ، ﻭﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﻢ، ﺍﻟﱵ ﻫﻲ ﺃﻗﺮﺏ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﻣﻨﻬﻢ.‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻛﺎﻥ ﻣﺒﻠﻎ ﻋﻠﻤﻪ ﺃﻧﻪ ﻣﺎ ﻋﺮﻑ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺫﺍﺗﻪ، ﻭﻻ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺑﻴﻨﺔ ﻳﺄﺧﺬﻫﺎ ﺑﻴﺪﻩ‬ ‫ﻭﻳﻨﻈﺮ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﻴﻨﻪ، ﻭﻳﺒﺬﻝ ﻏﺎﻳﺔ ﺟﻬﺪﻩ ﰲ ﺍﻟﺘﻔﻜﺮ ‪‬ﺎ، ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻟﻼﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻈﻦ ﻫﻮ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺃﻭ ﻏﲑﻩ ﺑﻪ، ﺃﻧﻪ ﻗﺪ ﻭﻗﻒ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﻋﻘﻠﻪ ﻭﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ﻓﻜﺮﻩ، ﻭﻗﻮﻓﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﻄﻌﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺮﺍﺭ ﺃﺣﻮﺍﻝ ﺍﻟﺼﺎﻧﻊ ﺫﻱ ﺍﻟﻌﺰﺓ ﻭﺍﳉﱪﻭﺕ، ﻭﺃﺣﺎﻁ ﺇﺣﺎﻃﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﺑﺪﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﳌﻠﻚ ﻭﺍﳌﻠﻜﻮﺕ.‬ ‫ﻭﻛﺜﲑﹰﺍ ﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﺷﺨﺺ ﻧﺎﺯﻝ ﺍﳌﺮﺗﺒﺔ ﰲ ﺍﻟﻔﻄﻨﺔ ﻭﺍﻟﺬﻛﺎﺀ، ﻗﻠﻴﻞ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻷﺷﻴﺎﺀ،‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻠﻌﺒﻮﻥ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻏﺮﺍﺋﺐ ﺻﻮﺭ ﻳﻘﻀﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻌﺠﺐ، ﻭﺗﺘﺤﲑ ﰲ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﺎﳍﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﻮﻝ، ﻭﻻ ﻳﺘﻴﺴﺮ ﻷﺣﺪ ﲟﺠﺮﺩ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺇﱃ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ. ﺃﻓﻌﺠﺎﺋﺐ ﺷﺄﻥ ﺍﷲ‬ ‫ﻭﺻﻔﺎﺗﻪ، ﻭﻏﺮﺍﺋﺐ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎﺗﻪ، ﺻﺎﺭﺕ ﺃﻫﻮﻥ ﻭﺃﺑﲔ ﻣﻦ ﲤﻮﻳﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﺟﺰ ﺍﻟﺬﻟﻴﻞ ؟‬ ‫ﻛﻼ! ﻓﺈﻥ ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﳑﺎ ﻳﺴﺘﻘﻞ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﻓﻴﻪ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ، ﻓﻜﺜﲑ ﻣﻨﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳﻬﺘﺪﻱ ﻓﻴﻪ ﺇﱃ ﺳﻮﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻴﻞ، ﺇﻻ ﺑﺘﺴﻠﻢ ﻣﻦ ﺍﳌﺆﻳﺪ، ﻣﻦ ﺍﳌﻠﻚ ﺍﳉﻠﻴﻞ، ﻟﻶﻳﺎﺕ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺠﺰﺍﺕ ﺍﻟﺒﺎﻫﺮﺓ، ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺪﻗﻪ ﰲ ﺃﻗﻮﺍﻟﻪ، ﻭﺭﺷﺪﻩ ﰲ ﺃﻓﻌﺎﻟﻪ. ﻓﺈﻥ ﻫﺬﺍ ﻫﻮ‬ ‫ﺍﳌﺘﻤﺴﻚ ﺍﻟﻮﺛﻴﻖ، ﻭﺑﺄﻥ ﻳﺆﺛﺮﻩ ﻟﻠﻌﺎﻗﻞ ﻟﻼﻋﺘﺼﺎﻡ ﺑﻪ ﺣﻘﻴﻖ. ﻭﺍﳌﻨﻜﺮ ﻟﻈﻬﻮﺭﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻷﻧﺒﻴﺎﺀ، ﺃﻭ ﻟﺪﻻﻟﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺪﻗﻪ، ﺑﺄﻥ ﻳﻄﺮﺡ ﻋﻦ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳋﻄﺎﺏ ﻣﻌﻪ ﺧﻠﻴﻖ.‬ ‫)١( ﺩﳝﻮﻗﺮﺍﻃﻴﺲ: ﻓﻴﻠﺴﻮﻑ ﻳﻮﻧﺎﱐ ﻋﺎﺵ ﻗﺒﻞ ﺳﻘﺮﺍﻁ، ﻭﺍﺷﺘﻬﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﻟﺬﺭﻱ.‬
  • 12. ‫ﻣﻘﺪﻣـﺔ ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫١١‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﻮﺭﺩﻩ ﺍﳌﺴﺘﺒﺪﻭﻥ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ، ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺎﻟﻒ ﻗﻄﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻊ، ﻭﻳﺪﻋﻮﻥ ﺃ‪‬ﺎ ﺩﻻﺋﻞ‬ ‫ﻗﻄﻌﻴﺔ، ﻓﻬﻲ ﻏﲑ ﻣﺴﻠﻤﺔ ﳍﻢ. ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻮﻫﻢ ﰲ ﺍﻹﳍﻴﺎﺕ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﻗﻮﻯ ﻟﻠﻌﻘﻞ، ﲝﻴﺚ ﺗﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﻛﺜﲑﹰﺍ ﺃﺣﻜﺎﻣﻪ ﺑﺄﺣﻜﺎﻣﻪ، ﻭﻳﺘﻌﺴﺮ ﺟﺪﹰﺍ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ. ﻭﻻ ﲣﻠﺺ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺇﻻ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮﻉ‬ ‫ﺇﱃ ﺫﻟﻚ ﺍﳌﺘﻤﺴﻚ ﺍﻟﻮﺛﻴﻖ، ﻭﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺳﻮﻯ ﺫﻟﻚ ﻃﺮﻳﻖ، ﻭﻣﻦ ﺍﻗﺘﺤﻢ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﳋﻀﻢ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻬﻮ ﻻ ﺑﺪ ﻏﺮﻳﻖ.‬ ‫ﻭﻟﻘﺪ ﺃﻧﺼﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﻝ: ﻻ ﺳﺒﻴﻞ ﰲ ﺍﻹﳍﻴﺎﺕ ﺇﱃ ﺍﻟﻴﻘﲔ، ﻭﺇﳕﺎ ﺍﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻮﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﺧﺬ ﺑﺎﻷﻟﻴﻖ ﻭﺍﻷﻭﱃ. ﻭﻧﻘﻞ ﻫﺬﺍ ﻋﻦ ﻓﺎﺿﻠﻬﻢ ﺃﺭﺳﻄﻮ. ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺪﻻﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﱵ ﺃﻭﺭﺩﻭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺻﻮﻝ ﻣﻌﺘﻘﺪﺍ‪‬ﻢ، ﺍﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻴﻘﻴﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ، ﻭﺍﺩﻋﻮﺍ ﺃ‪‬ﺎ ﻗﻄﻌﻴﺎﺕ؛‬ ‫ﻭﺟﻮﻩ ﺍﳋﻠﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻘﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﻮﻥ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ.‬ ‫ﻭﺇﳕﺎ ﻭﻗﻌﻮﺍ ﻓﻴﻤﺎ ﻭﻗﻌﻮﺍ، ﻷ‪‬ﻢ ﺃﻭﺗﻮﺍ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﳊﻜﻴﻢ ﻓﻀﻞ ﺫﻛﺎﺀ ﻭﻓﻄﻨﺔ،‬ ‫ﺣﱴ ﺗﻴﺴﺮ ﳍﻢ ﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ ﻋﻠﻮﻡ ﻳﻘﻴﻨﻴﺔ ﻻ ﺷﺒﻬﺔ ﻓﻴﻬﺎ، ﲟﺠﺮﺩ ﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻢ ﻭﺃﻧﻈﺎﺭ ﻋﻘﻮﳍﻢ،‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺍﳍﻨﺪﺳﻴﺎﺕ ﻭﺍﳊﺴﺎﺑﻴﺎﺕ ﻭﻣﺎ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ، ﻭﺍﳌﻨﻄﻖ ﻭﻏﲑ ﺫﻟﻚ. ﻭﻗﺪ ﺃﺣﺴﻨﻮﺍ ﰲ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﻭﺃﲨﻠﻮﺍ ﻭﻓﺎﻗﻮﺍ ﻭﻻﻗﻮﺍ ﺑﺄﻥ ﻳﻔﻀﻠﻮﺍ ﻭﻳﻌﺘﻘﺪﻭﺍ. ﻓﻠﻢ ﻳﺸﻜﺮﻭﺍ ﳍﺬﻩ ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ ﺍﳉﺰﻳﻠﺔ،‬ ‫ﻭﺟﻌﻠﻮﻫﺎ ﻭﺑﺎﻻ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ. ﻓﺄﻋﺠﺒﻮﺍ ﺑﺂﺭﺍﺋﻬﻢ ﻭﻋﻘﻮﳍﻢ، ﻓﺤﺪﺍﻫﻢ ﺫﻟﻚ ﺇﱃ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳﺘﻌﺪﻭﺍ ﺣﺪﻭﺩ ﻣﺎ ﳛﺐ ﻟﻠﻌﺎﻗﻞ ﺃﻥ ﻻ ﻳﺘﻌﺪﺍﻩ، ﻭﻳﺘﺼﺪﻭﺍ ﳌﺎ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺒﺸﺮ ﺃﻥ ﻳﺘﺼﺪﺍﻩ !‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺸﲑ ﺇﻟﻴﻪ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ: ‪ِ‬ﺇﻥ ﺍﻹ‪‬ﻧﺴ‪‬ﺎﻥ ﹶﻟﻴﻄﻐ‪‬ﻰ ﺃﹶﻥ ﺭﺁ ‪ ‬ﺍﺳﺘﻐﻨ‪‬ﻰ‪] ‬ﺍﻟﻌﻠﻖ: ٦٩[.‬ ‫‪َ ‬ﻩ ‪  ‬‬ ‫ﱠ ِ ﹶ ‪‬ﹾ‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻛﺎﺀ، ﻭﺇﻥ ﻫﻮ ﺷﻲﺀ ﻻ ﺑﺪ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ ﺳﻌﺎﺩﺗﻪ ﻣﻨﻪ، ﻟﻜﻨﻪ ﳑﺎ ﻳﻀﻞ ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺜﲑ ﻭﻳﻬﺪﻱ ﺑﻪ ﻛﺜﲑ.‬ ‫ﻭﺣﲔ ﺣﺴﻦ ﻇﻦ ﺃﻗﻮﺍﻡ ‪‬ﻢ، ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻗﺘﺪﺍﺭﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ،‬ ‫ﻭﺟﻮﺩﺓ ﺃﻧﻈﺎﺭﻫﻢ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻢ ﻓﻴﻬﺎ، ﺍﻋﺘﻘﺪﻭﺍ ﺣﻘ‪‬ﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮﻥ، ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬ﺳ‪‬ﺎﺀ ﻣ‪‬ﺎ ‪‬ﻳﺤﻜ ‪‬ﻮﻥ‪] ‬ﺍﻷﻧﻌﺎﻡ: ٦٣١[ ﻭﺇﺫﺍ ﺃﻭﺭﺩ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺰﻟﻞ ﰲ ﻣﻘﺎﺻﺪﻫﻢ،‬ ‫‪ ‬ﹸﻤ ﹶ‬ ‫َ‬ ‫ﻭﻣﻮﺍﺿﻊ ﺍﳋﻠﻞ ﰲ ﺩﻻﺋﻠﻬﻢ، ﺗﺸﺒﺜﻮﺍ ﰲ ﺍﻟﺬﺏ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﺄﺫﻳﺎﻝ ﺍﳉﺪﺍﻝ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﺩ. ﻭﺇﻥ ﻋﺠﺰﻭﺍ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺃﻳﻀﺎﹰ، ﲪﻠﻬﻢ ﺣﺴﻦ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ ‪‬ﻢ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻟﻮﺍ: ﻫﻢ ﻣﱪﺃﻭﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺰﻟﻞ،‬ ‫ﻭﻛﻼﻣﻬﻢ ﻋﻦ ﺍﳋﻠﻞ.‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ ﺍﻷﻣﺮ ﺃﻧﺎ ﻻ ﻧﺼﻞ ﺇﱃ ﻛﻨﻪ ﻣﺎ ﻗﺼﺪﻭﺍ، ﻭﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺎ ﺃﻭﺭﺩﻭﺍ. ﻭﻫﺬﺍ ﺇﻓﺮﺍﻁ ﰲ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ ‪‬ﻢ، ﻻ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺸﺄ‪‬ﻢ، ﺑﻞ ﺑﺸﺄﻥ ﺍﻷﻧﺒﻴﺎﺀ ﺍﻟﺜﺎﺑﺖ ﺻﺪﻗﻬﻢ ﺑﻘﻄﻌﻲ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ. ﻛﻴﻒ،‬
  • 13. ‫٢١‬ ‫ﻣﻘﺪﻣـﺔ ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫ﻭﻫﻢ ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﺃﺫﻛﻴﺎﺀ ﺃﺟﻼﺀ، ﻓﻤﻦ ﻏﲑﻫﻢ ﺃﻳﻀﺎ ﺭﺟﺎﻝ. ﻭﻛﺜﲑﹰﺍ ﻣﺎ ﳒﺪ ﰲ ﻛﻼﻣﻬﻢ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻣﺎ ﳛﻜﻢ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﺑﺒﺪﻳﻬﺘﻪ ﺃﻥ ﻟﻴﺲ ﻟﺼﺤﺘﻪ ﳎﺎﻝ، ﻭﺧﻼﻑ ﻣﺎ ﻳﻘﺘﻀﻴﻪ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﺑﻼ ﺧﻼﻑ‬ ‫ﳏﺎﻝ، ﻭﻓﻴﺾ ﺍﻟﻔﻴﺎﺽ ﻻ ﻳﻨﻘﻄﻊ ﰲ ﻛﻞ ﺣﺎﻝ. ﻭﳓﻦ ﳓﻤﺪ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺪﺍﻧﺎ ﺇﱃ ﺳﻮﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﻴﻞ، ﻭﻧﺘﻜﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻫﻮ ﻧﻌﻢ ﺍﻟﻮﻛﻴﻞ.‬ ‫ﺛﻢ إن ﻣﺎ ﺧﺎﻟﻔﻮا ﻓﻴﻪ أرﺑﺎب اﻟﺸﺮاﺋﻊ أﻗﺴﺎم:‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ: ﻓﻤﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺮﺟﻊ ﺍﳋﻼﻑ ﻓﻴﻪ ﺇﱃ ﳎﺮﺩ ﺍﻻﺻﻄﻼﺡ ﻭﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ،‬ ‫ﻛﺈﻃﻼﻕ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺃﺳﻢ ﺍﳉﻮﻫﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ، ﻣﺮﻳﺪﹰﺍ ﺑﻪ ﻟﻠﻘﺎﺋﻢ ﺑﻨﻔﺴﻪ. ﻭﳓﻦ ﻻ ﻧﻄﻠﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻌﺎﱃ، ﻷﻧﺎ ﻧﺮﻳﺪ ﺑﺎﳉﻮﻫﺮ ﺍﳌﺘﺤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺬﺍﺕ، ﺃﻭ ﺍﳌﻤﻜﻦ ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻨﻔﺴﻪ. ﻭﻫﻮ ﻋﺰ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣﻨـﺰﻩ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ ﻭﺍﻹﻣﻜﺎﻥ. ﻭﺃﻛﺜﺮﻫﻢ ﻳﻮﺍﻓﻘﻮﻧﻨﺎ ﰲ ﻋﺪﻡ ﺇﻃﻼﻕ ﺍﳉﻮﻫﺮ ﻋﻠﻴﻪ،‬ ‫ﻭﺳﺘﺴﻤﻊ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺇﻥ ﺷﺎﺀ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ.‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ ﻧـﺰﺍﻉ ﻟﻔﻈﻲ ﻻ ﻳﻔﻀﻲ ﺇﱃ ﳐﺎﻟﻔﺔ ﰲ ﺍﳌﻌﲎ، ﻏﲑ ﺃﻥ ﻳﻘﺎﻝ: ﻫﻞ ﳚﻮﺯ‬ ‫ﺷﺮﻋﺎ ﺇﻃﻼﻕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻠﻔﻆ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻌﺎﱃ، ﺑﺄﻱ ﻣﻌﲎ ﻛﺎﻥ، ﺃﻡ ﻻ ؟ ﻓﺈﻥ ﺃﲰﺎﺀ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺍﳌﺨﺘﺎﺭ، ﻟﻜﻨﺎ ﺍﻵﻥ ﻟﺴﻨﺎ ﺑﺼﺪﺩ ﺑﻴﺎﻥ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ، ﻭﻟﻴﺲ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﻐﺮﺿﻨﺎ ﻫﻨﺎ، ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺎﺕ ﻓﻼ ﺗﻨﺎﺯﻋﻬﻢ ﻓﻴﻪ.‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﱐ: ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﺧﺎﻟﻒ ﺣﻜﻤﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﻇﻮﺍﻫﺮ ﻣﺎ ﻳﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻊ، ﻟﻜﻦ‬ ‫ﳍﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺩﻟﺔ ﻗﻄﻌﻴﺔ، ﻭﻧﺼﻮﺹ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻊ ﰲ ﺧﻼﻓﻪ ﻏﲑ ﻗﻄﻌﻴﺔ، ﺇﻣﺎ ﻣﺘﻨﺎ ﺃﻭ ﺳﻨﺪﺍﹰ، ﻛﻜﺜﲑ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﻋﻠﻢ ﺍﳍﻴﺌﺔ، ﻣﺜﻞ ﻛﺮ‪‬ﺔ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﻧﻀﺪﻫﺎ ﻭﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ،‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻭﺣﺮﻛﺎ‪‬ﺎ، ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﳋﺴﻮﻑ ﻭﺍﻟﻜﺴﻮﻑ ﻭﺳﺒﺒﻬﻤﺎ ﻭﻏﲑ ﺫﻟﻚ.‬ ‫ﻓﺈ‪‬ﺎ ﺃﻣﻮﺭ ﺗﺜﺒﺖ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﺇﻣﺎ ﺑﺄﺩﻟﺔ ﻗﻄﻌﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ، ﺃﻭ ﺑﺄﺭﺻﺎﺩ ﲡﺮﻱ ﳎﺮﻯ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ. ﻭﻟﻴﺲ ﰲ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻊ ﺩﻟﻴﻞ ﻗﻄﻌﻲ ﺍﻟﺜﺒﻮﺕ، ﻏﲑ ﳏﺘﻤﻞ ﻟﻠﺘﺄﻭﻳﻞ، ﻋﻠﻰ ﺧﻼﻑ‬ ‫ﻣﺎ ﺣﻜﻮﺍ ﺑﻪ. ﻭﻛﻴﻒ ﻳﺘﺼﻮﺭ ﻭﻗﻮﻉ ﺃﻣﺮﻳﻦ ﻣﺘﻌﺎﺭﺿﲔ ﻗﻄﻌﻴﲔ! ﻧﻌﻢ، ﻇﻮﺍﻫﺮ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ‬ ‫ﺗﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺧﻼﻑ ﺑﻌﺾ ﺃﺣﻜﺎﻣﻬﻢ، ﻟﻜﻦ ﺑﺎﺏ ﺗﺄﻭﻳﻞ ﺍﻟﻈﻮﺍﻫﺮ ﻋﻨﺪ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻣﻔﺘﻮﺡ، ﻓﻼ‬ ‫ﻧﺸﺘﻐﻞ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺃﻳﻀﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ: ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﺧﺎﻟﻒ ﺣﻜﻤﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ، ﻭﻟﻴﺲ ﳍﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺩﻟﻴﻞ‬ ‫ﻗﻄﻌﻲ. ﻭﻏﺮﺿﻨﺎ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﻣﻦ ﻭﺿﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ، ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ، ﻭﻫﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺟﻬﲔ:‬
  • 14. ‫ﻣﻘﺪﻣـﺔ ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫٣١‬ ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ ﺍﻷﻭﻝ: ﺍﻷﻭﻝ ﺃﻥ ﻳﺆﺩﻱ ﺣﻜﻤﻬﻢ ﺇﱃ ﻛﻔﺮﻫﻢ، ﳌﺼﺎﺩﻣﺘﻪ ﻣﺎ ﺛﺒﺖ ﺑﺎﻟﻘﻄﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ، ﻛﺎﳊﻜﻢ ﺑﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﺎﱂ، ﻭﻧﻔﻲ ﺍﳌﻌﺎﺩ ﺍﳉﺴﻤﺎﱐ. ﻓﺈﻥ ﺃﺩﻟﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺑﻴﲔ ﻭﺃﻣﺜﺎﳍﻤﺎ ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻘﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﺿﻌﻴﻔﺔ، ﻭﺣﺠﺞ ﺍﻟﺸﺮﻉ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻄﻌﻴﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ ﺍﻟﺜﺎﱐ: ﻭﺍﻟﺜﺎﱐ، ﺃﻥ ﻻ ﻳﺆﺩﻱ ﺣﻜﻤﻬﻢ ﺇﱃ ﻛﻔﺮﻫﻢ، ﻟﻌﺪﻡ ﻗﻄﻌﻴﺔ ﺃﺩﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻉ ﻋﻠﻰ ﺧﻼﻓﻪ، ﻛﻨﻔﻴﻬﻢ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ، ﺯﺍﻋﻤﲔ ﺃﻥ ﺛﺒﻮ‪‬ﺎ ﻳﻨﺎﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺣﻴﺪ. ﻓﺈﻥ ﻧﺼﻮﺹ ﺍﻟﺸﺮﻉ، ﻭﺇﻥ ﺩﻟﺖ ﺩﻻﻟﺔ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺛﺒﻮ‪‬ﺎ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﳏﺘﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻭﻳﻞ، ﻛﻤﺎ ﺗﺄﻭﻝ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﺒﻮﺕ ﺍﻟﻮﺟﻪ ﻭﺍﻟﻴﺪ ﻭﻏﲑﳘﺎ ﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ. ﻭﳍﺬﺍ‬ ‫ﻭﺍﻓﻘﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﺍﳌﻠﻴﲔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ. ﰒ، ﳌﺎ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﳌﻘﺼﻮﺩ ﻣﻦ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ، ﺍﻃﻼﻉ‬ ‫ﺍﳌﻌﺘﻘﺪﻳﻦ ﻓﻴﻬﻢ ﻣﺎ ﻗﺼﺮﺕ ﺩﺭﺟﺎ‪‬ﻢ ﻋﻨﻪ، ﻭﺗﻨﺒﻴﻬﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺃ‪‬ﻢ ﻟﻴﺴﻮﺍ ﺑﺎﳌﺜﺎﺑﺔ ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺗﻮﳘﻮﻫﺎ، ﻭﺍﳌﺘﺎﻧﺔ ﺍﻟﱵ ﺯﻋﻤﻮﻫﺎ، ﻣﻦ ﺗ ‪‬ﺋﻬﻢ ﻋﻦ ﺍﳋﻄﺄ ﻭﺍﻟﺰﻟﻞ؛ ﻭﱂ ﻧﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻥ‬ ‫ﱪ‬ ‫ﺧﻄﺌﻬﻢ ﰲ ﺍﳌﻄﺎﻟﺐ. ﺑﻞ ﻧﻮﺭﺩ ﺑﻌﻀﺎ ﳑﺎ ﺃﺧﻄﺄﻭﺍ ﰲ ﺍﻟﺪﻻﺋﻞ، ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺪﻋﻮﻯ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺣﻘﺔ، ﻟﻴﺘﺒﲔ ﳍﺆﻻﺀ ﻣﻦ ﻋﺪﺓ ﻭﺟﻮﻩ، ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻓﺮﺍﻁ ﰲ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ ‪‬ﻢ، ﻋﻦ ﳎﺮﺩ ﺗﻘﻠﻴﺪ‬ ‫ﻻ ﻋﻦ ﲢﻘﻴﻖ ﻭﺗﺴﺪﻳﺪ، ﻭﺃﻥ ﻛﺜﲑﹰﺍ ﻣﻦ ﺁﺭﺍﺋﻬﻢ ﻋﻦ ﻇﻦ ﻭﲣﻤﲔ، ﻻ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ ﻭﻳﻘﲔ.‬ ‫*****‬
  • 15. ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫٥١‬ ‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻷول‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺪوث اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﺃﺻﻞ ﻛﺒﲑ ﻳﺒﺘﲏ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺎﺕ ﺍﳌﻌﺘﻘﺪﺍﺕ ﺷﻲﺀ ﻛﺜﲑ. ﻭﻗﺪ ﺗﺸﻌﺐ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺷﻌﺒﺎﹰ، ﻭﲢﺰﺑﻮﺍ ﺃﺣﺰﺍﺑﺎﹰ، ﻭﻟﻮ ﺍﺷﺘﻐﻠﻨﺎ ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﺬﺍﻫﺒﻬﻢ، ﻭﻣﺎ ﻗﻴﻞ ﻓﻴﻬﺎ، ﳑﺎ ﳍﺎ‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻟﻄﺎﻝ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﻓﺎﺕ ﺍﳌﺮﺍﻡ. ﻓﻠﻨﻘﺘﺼﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺫﻛﺮ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺍﻷﻗﻮﻯ ﻭﺍﻷﻭﺛﻖ،‬ ‫ﻭﺑﻐﺮﺿﻨﺎ ﺍﻷﻟﺼﻖ ﻭﺍﻷﻭﻓﻖ. ﻓﻨﻘﻮﻝ:‬ ‫ﻗﻮﻝ ﺍﳌﻠﻴﲔ ﲝﺪﻭﺛﻪ:‬ ‫ﺫﻫﺐ ﲨﻬﻮﺭ ﺍﳌﻠﻴﲔ، ﺇﱃ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﲜﻤﻠﺘﻪ -ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻮﻯ ﺫﺍﺕ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻭﺻﻔﺎﺗﻪ،‬ ‫ﻣﻦ ﺍﳉﻮﺍﻫﺮ ﻭﺍﻷﻋﺮﺍﺽ، ﻋﻠﻮﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺃﻭ ﺳﻔﻠﻴﺔ- ﺣﺎﺩﺙ، ﺃﻱ ﻛﺎﺋﻦ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﱂ ﻳﻜﻦ.‬ ‫ﻗﻮﻝ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﺑﻘﺪﻣﻪ:‬ ‫ﻭﺫﻫﺐ ﲨﻬﻮﺭ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ، ﺇﱃ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﺍﻟﻔﻠﻜﻴﺎﺕ، ﺃﺟﺮﺍﻣﻬﺎ ﻭﻋﻘﻮﳍﺎ‬ ‫ﻭﻧﻔﻮﺳﻬﺎ، ﺑﺬﻭﺍ‪‬ﺎ ﻭﺻﻔﺎ‪‬ﺎ، ﻛﻠﻬﺎ ﻗﺪﳝﺔ، ﺇﻻ ﺍﳊﺮﻛﺎﺕ ﺍﳉﺰﺋﻴﺔ ﻟﻸﺟﺮﺍﻡ، ﻭﺍﻷﻭﺿﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻠﻚ ﺍﳊﺮﻛﺎﺕ. ﻭﺃﻣﺎ ﻣﻄﻠﻖ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﻭﺍﻟﻮﺿﻊ ﻓﻬﻤﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﻗﺪﳝﺎﻥ، ﻷﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻓﻼﻙ ﱂ ﲣﻞ ﻗﻂ ﻋﻦ ﺍﳊﺮﻛﺔ، ﻭﱂ ﻳﻨﻔﻚ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﻋﻦ ﺍﳊﺮﻛﺔ. ﻭﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺎﺕ:‬ ‫ﺃﺟﺴﺎﻣﻬﺎ، ﲟﻮﺍﺩﻫﺎ ﻭﻣﻄﻠﻖ ﺻﻮﺭﻫﺎ ﺍﳉﺴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ، ﻭﻣﻄﻠﻖ ﺻﻔﺎ‪‬ﺎ، ﻗﺪﳝﺔ.‬ ‫ﺇﺫ ﺣﺪﻭﺙ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﳑﺘﻨﻊ، ﻛﻤﺎ ﺳﻨﺘﻜﻠﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺇﻥ ﺷﺎﺀ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ. ﻭﻛﺬﺍ ﺧﻠﻮ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻦ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﳉﺴﻤﻴﺔ، ﻭﺟﻨﺲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ، ﻭﻋﻦ ﺻﻔﺔ ﻣﺎ.‬ ‫ﻭﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺭﺗﲔ ﻭﺍﻟﺼﻔﺔ ﺣﺎﺩﺛﺔ.‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ، ﻓﻼ ﺍﻣﺘﻨﺎﻉ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﰲ ﺣﺪﻭﺛﻬﺎ، ﻭﻻ ﻗﺪﻣﻬﺎ. ﺇﺫﹰﺍ‬ ‫ﳚﻮﺯ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺭﻳﺔ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﺣﺎﺩﺛﺔ ﺑﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﻜﻮﻥ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ، ﺑﺄﻥ ﻳﻔﺴﺪ ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻷﺧﺮ، ﻭﺗﺘﻜﻮﻥ ﻣﻨﻪ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﱂ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﺃﺻﻼ. ﻭﳚﻮﺯ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﺃﺯﻻ ﺑﺘﻌﺎﻗﺐ ﺃﻓﺮﺍﺩﻫﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻓﻬﻢ ﰲ ﺍﻟﻨﻔﺲ:‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﻨﻔﻮﺱ ﺍﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ، ﻓﻠﻬﻢ ﰲ ﺣﺪﻭﺛﻬﺎ ﻭﻗﺪﻣﻬﺎ ﺧﻼﻑ: ﻓﻤﺬﻫﺐ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﻴﻬﻢ ﺃ‪‬ﺎ ﻗﺪﳝﺔ، ﻭﺍﺳﺘﻘﺮ ﺭﺃﻱ ﻣﺘﺄﺧﺮﻳﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺃ‪‬ﺎ ﺣﺎﺩﺛﺔ.‬ ‫ﻗﻮﻝ ﺃﻓﻼﻃﻮﻥ ﲝﺪﻭﺙ ﺍﻟﻌﺎﱂ:‬
  • 16. ‫٦١‬ ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫ﻭﻧﻘﻞ ﻋﻦ ﺃﻓﻼﻃﻮﻥ ﺃﻧﻪ ﻗﺎﻝ ﲝﺪﻭﺙ ﺍﻟﻌﺎﱂ. ﻟﻜﻦ ﺃﻭﻝ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻛﻼﻣﻪ، ﺑﺄﻧﻪ ﺃﺭﺍﺩ‬ ‫ﺑﺎﳊﺪﻭﺙ ﺍﻟﺬﺍﰐ ﻻ ﺍﻟﺰﻣﺎﱐ. ﺇﺫ ﺍﳊﺪﻭﺙ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﻴﲔ:‬ ‫- ﺃﺣﺪﳘﺎ: ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪﻡ، ﻭﻫﻮ ﺍﳊﺪﻭﺙ ﺍﻟﺰﻣﺎﱐ.‬ ‫- ﻭﺍﻟﺜﺎﱐ: ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﲑ، ﺃﻱ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺝ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻫﻮ ﺍﳊﺪﻭﺙ ﺍﻟﺬﺍﰐ، ﻭﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺣﺎﺩﺙ ‪‬ﺬﺍ ﺍﳌﻌﲎ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻕ.‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﺟﺎﻟﻴﻨﻮﺱ ﻓﻴﻪ:‬ ‫ﻭﺗﻮﻗﻒ ﺟﺎﻟﻴﻨﻮﺱ)١( ﰲ ﺁﺧﺮ ﻋﻤﺮﻩ ﰲ ﺣﺪﻭﺛﻪ ﻭﻗﺪﻣﻪ. ﻧﻘﻞ ﻋﻨﻪ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻓﺎﺿﻞ،‬ ‫ﺃﻧﻪ ﻗﺎﻝ ﰲ ﻣﺮﺽ ﻣﻮﺗﻪ ﻟﺒﻌﺾ ﺗﻼﻣﺬﺗﻪ: ﺍﻛﺘﺐ ﻋﲏ ﺃﱐ ﻣﺎ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﻗﺪﱘ ﺃﻭ‬ ‫ﺣﺎﺩﺙ. ﻓﺎﻟﺬﻱ ﺛﺒﺖ ﻋﻨﻬﻢ، ﻭﺗﻘﺮﺭ ﺣﻜﻤﻬﻢ ﺑﻪ، ﻗﺪﻡ ﺍﻟﻌﺎﱂ.‬ ‫ﻭﳓﻦ ﻻ ﻧﺸﺘﻐﻞ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺑﺈﺛﺒﺎﺕ ﻣﺬﺍﻫﺐ ﺍﳌﻠﻴﲔ، ﻟﻐﻨﺎﻧﺎ ﻋﻨﻪ ﲟﺎ ﻓﺼﻠﻪ‬ ‫ﺍﻷﺋﻤﺔ ﰲ ﻛﺘﺒﻬﻢ. ﺇﳕﺎ ﺍﳌﺮﺍﺩ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﺫﻫﺐ ﺇﻟﻴﻪ ﳐﺎﻟﻔﻮﻫﻢ، ﻭﲤﻴﻴﺰ ﺍﳊﻖ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻃﻞ ﰲ ﺫﻟﻚ.‬ ‫اﻟﺤﺠﺞ اﻷرﺑﻊ‬ ‫)١( ﺟﺎﻟﻴﻨﻮﺱ: ﻓﻴﻠﺴﻮﻑ ﻭﻃﺒﻴﺐ ﻳﻮﻧﺎﱐ، ﻭﻟﺪ ﻋﺎﻡ ٩٥ ﻡ.‬
  • 17. ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫٧١‬ ‫ﻓﻨﻘﻮﻝ: ﻗﺪ ﺍﺳﺘﺪﻟﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﻡ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﲝﺠﺞ ﺃﺭﺑﻊ:‬ ‫اﻟﺤﺠﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺃﻭﳍﺎ: ﻭﻫﻲ ﺃﻗﻮﺍﻫﺎ، ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﳑﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻕ. ﻭﻛﻞ ﳑﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮﺩ، ﻓﻠﻪ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ. ﻓﻤﺆﺛﺮ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﻻ ﳜﻠﻮ ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻗﺪﳝﺎﹰ، ﺃﻭ ﺣﺎﺩﺛﺎ. ﻭﺍﻟﺜﺎﱐ ﺑﺎﻃﻞ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺇﻻ ﻻﺣﺘﺎﺝ ﺇﱃ ﻣﺆﺛﺮ ﺁﺧﺮ، ﻭﻫﻜﺬﺍ ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴﻞ ﺍﶈﺎﻝ، ﻓﺘﻌﲔ ﺃﻥ ﻣﺆﺛﺮﻩ ﻗﺪﱘ.‬ ‫ﻓﺈﺫﻥ ﻻ ﳜﻠﻮ:‬ ‫- ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﺠﻤﻊ ﰲ ﺍﻷﺯﻝ ﲨﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺄﺛﲑﻩ ﻓﻴﻪ،‬ ‫- ﺃﻭ ﻻ.‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﺍﻷﻭﻝ: ﻳﻠﺰﻡ ﺗﺄﺛﲑﻩ ﻓﻴﻪ ﰲ ﺍﻷﺯﻝ، ﻭﺇﻻ ﻟﺰﻡ ﲣﻠﻒ ﺍﳌﻌﻠﻮﻝ ﻋﻦ ﻋﻠﺘﻪ ﺍﻟﺘﺎﻣﺔ،‬ ‫ﻭﻫﻮ ﳏﺎﻝ. ﻓﻴﻜﻮﻥ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﻗﺪﳝﺎﹰ، ﻭﺇﻻ ﻟﺰﻡ ﺍﻹﳚﺎﺩ ﺑﻼ ﻭﺟﻮﺩ، ﻭﻫﻮ ﻏﲑ ﻣﻌﻘﻮﻝ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺎﱐ: ﻻ ﺑﺪ ﺃﻥ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﺗﺄﺛﲑﻩ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻁ ﺣﺎﺩﺙ، ﳏﺘﺎﺝ ﺇﱃ ﻣﺆﺛﺮ ﻗﺪﱘ،‬ ‫ﳌﺎ ﺫﻛﺮﻧﺎ.‬ ‫- ﻓﺈﻣﺎ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﺠﻤﻊ ﻣﺆﺛﺮﻩ ﰲ ﺍﻷﺯﻝ، ﲨﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺄﺛﲑﻩ ﻓﻴﻪ، ﺃﻭ ﻻ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺎﱐ ﻳﺴﺘﻠﺰﻡ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴﻞ ﺍﶈﺎﻝ، ﻭﺍﻷﻭﻝ ﻳﺴﺘﻠﺰﻡ ﻗﺪﻡ ﺍﳊﺎﺩﺙ ﻭﻫﻮ ﳏﺎﻝ.‬ ‫- ﻭﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺆﺛﺮ ﺍﻟﻌﺎﱂ، ﻣﺴﺘﺠﻤﻌﺎ ﰲ ﺍﻷﺯﻝ ﲨﻴﻊ ﺷﺮﺍﺋﻂ ﺍﻟﺘﺄﺛﲑ ﻓﻴﻪ. ﻭﻫﻮ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺧﻼﻑ ﺍﳌﻔﺮﻭﺽ، ﻣﻊ ﺃﻧﻪ ﻳﺴﺘﻠﺰﻡ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ، ﺃﻋﲎ ﻗﺪﻡ ﺍﻟﻌﺎﱂ.‬ ‫ﻭﺣﺎﺻﻞ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺪﱘ ﻳﻠﺰﻣﻪ ﺃﺣﺪ ﺍﻷﻣﺮﻳﻦ:‬ ‫- ﺃﻥ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺃﺛﺮ.‬ ‫- ﺃﻭ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺃﺛﺮﻩ ﻗﺪﳝﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺣﲔ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺃﺛﺮ ﺍﻟﻘﺪﱘ، ﻟﺰﻡ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻗﺪﳝﺎ.‬ ‫ﹰ‬
  • 18. ‫٨١‬ ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺠﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻻﻋﺘﺮﺍﺽ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻭﺟﻬﲔ:‬ ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ ﺍﻷﻭﻝ: ﺍﻟﻨﻘﺾ ﺑﺎﳊﻮﺍﺩﺙ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ:‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ: ﺍﻟﻨﻘﺾ ﲟﺎ ﺍﻋﺘﺮﻓﻮﺍ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ. ﻓﺈ‪‬ﻢ ﻭﺇﻥ ﻗﺎﻟﻮﺍ ﺑﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﺎﱂ،ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺳﻠﻤﻮﺍ ﺃﻥ ﻓﻴﻪ ﺣﻮﺍﺩﺙ، ﻛﻤﺎ ﻋﻠﻢ ﳑﺎ ﺫﻛﺮﻧﺎ ﰲ ﺗﻔﺼﻴﻞ ﻣﺬﻫﺒﻬﻢ. ﻛﻴﻒ، ﻭﺍﳊﻮﺍﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﳑﺎ ﻻ ﻳﺘﺼﻮﺭ ﺇﻧﻜﺎﺭﻫﺎ ﻣﻦ ﻋﺎﻗﻞ.‬ ‫ﻓﻨﻘﻮﻝ: ﳍﺎ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ. ﻓﻤﺆﺛﺮﻫﺎ ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻗﺪﳝﺎ ﺃﻭ ﺣﺎﺩﺛﺎﹰ، ﺇﱃ ﺁﺧﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺫﻛﺮﰎ ﻣﻦ ﺍﳌﻘﺪﻣﺎﺕ، ﻓﻴﻠﺰﻡ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ ﻗﺪﳝﺔ، ﻭﻻ ﻳﻘﻮﻝ ﺑﻪ ﻋﺎﻗﻞ.‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻗﻴﻞ: ﻣﻘﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺇﳕﺎ ﲡﺮﻱ ﰲ ﺍﳊﺎﺩﺙ ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﻣﺘﺮﺗﺒﺔ ﺇﱃ ﻏﲑ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ، ﻏﲑ ﳎﺘﻤﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ. ﺑﺄﻥ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺷﺮﻁ ﺃﺻﻼﹰ، ﻓﻴﻠﺰﻡ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪﻭﺛﻪ ﲣﻠﻒ ﺍﳌﻌﻠﻮﻝ ﻋﻦ ﻋﻠﺘﻪ ﺍﻟﺘﺎﻣﺔ. ﺃﻭ ﺗﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺷﺮﻭﻁ ﻣﺘﺮﺗﺒﺔ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﳎﺘﻤﻌﺔ‬ ‫ﰲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ. ﻓﺈﻥ ﺍﳊﺎﻝ ﻫﻮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴﻞ ﻋﻨﺪﻧﺎ.‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺫﻫﺒﻨﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺟﻮﺍﺯ ﺻﺪﻭﺭ ﺍﳊﺎﺩﺙ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺪﱘ، ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺣﻮﺍﺩﺙ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴﺒﻮﻕ ﺑﺂﺧﺮ ﺇﱃ ﻏﲑ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ، ﻣﺴﺘﻨﺪﺓ ﺳﻠﺴﻠﺘﻬﺎ ﺇﱃ ﺣﺮﻛﺔ ﺳﺮﻣﺪﻳﺔ، ﺑﺄﻥ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﺩﺙ ﻣﺎﺩﺓ ﻗﺪﳝﺔ، ﺇﻣﺎ ﻫﻴﻮﱃ ﻟﻪ ﻛﻤﺎ ﻟﻸﺟﺴﺎﻡ ﺍﳊﺎﺩﺛﺔ، ﺃﻭ ﳏﻞ ﻟﻪ ﻛﻬﻴﻮﻻﺕ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺍﻷﺟﺴﺎﻡ ﻟﺼﻮﺭﻫﺎ ﻭﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍ‪‬ﺎ ﺍﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ، ﻭﻛﺄﺟﺮﺍﻡ ﺍﻷﻓﻼﻙ ﳊﺮﻛﺎ‪‬ﺎ ﻭﺃﻭﺿﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺍﳉﺰﺋﻴﺔ، ﻭﻛﺎ‪‬ﺮﺩﺍﺕ ﻟﺼﻔﺎ‪‬ﺎ، ﺇﻥ ﻗﻠﻨﺎ ﲜﻮﺍﺯ ﺣﺪﻭﺙ ﺻﻔﺔ ﳍﺎ. ﺃﻭ ﻫﻴﻮﱄ ﳌﺘﻌﻠﻘﻪ،‬ ‫ﻛﻬﻴﻮﻻﺕ ﺃﺑﺪﺍﻧﻨﺎ ﻟﻨﻔﻮﺳﻨﺎ ﺍﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺇﺫﺍ ﻗﻠﻨﺎ ﲝﺪﻭﺛﻬﺎ ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘﻮﺍﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ ﺍﳌﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﺴﺮﻣﺪﻳﺔ، ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻟﻮﺟﻮﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﳊﺎﺩﺙ، ﻏﲑ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﳌﺒﺪﺃ، ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﺔ ﰲ ﺍﻟﺒﻌﺪ ﻭﺍﻟﻘﺮﺏ ﻭﺍﻟﻀﻌﻒ ﻭﺍﻟﻘﻮﺓ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﱃ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﳊﺎﺩﺙ. ﻓﺈﺫﺍ ﺍﻧﺘﻬﺖ، ﺇﱃ ﻏﺎﻳﺔ ﺍﻟﻘﺮﺏ ﻭﺍﻟﻘﻮﺓ، ﺣﺪﺙ ﺍﳊﺎﺩﺙ ﺑﻮﺍﺳﻄﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺆﺛﺮﻩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﱘ. ﻓﻼ ﺍﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﻓﻴﻪ، ﺇﺫ ﻻ ﺩﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻣﺘﻨﺎﻉ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴﻞ.‬ ‫ﻻ ﻳﻘﺎﻝ: ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﱵ ﺟﻌﻠﺘﻤﻮﻫﺎ ﻭﺍﺳﻄﺔ ﰲ ﺣﺪﻭﺙ ﺍﳊﺎﺩﺙ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺪﱘ، ﻭﺇﻥ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪﳝﺔ، ﺑﻘﻰ ﺍﻹﺷﻜﺎﻝ ﰲ ﺻﺪﻭﺭ ﺍﳊﺎﺩﺙ ﺑﻮﺍﺳﻄﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺪﱘ. ﻷﻧﺎ ﻧﻘﻮﻝ:‬ ‫ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻷﻓﻼﻙ ﺫﺍﺕ ﺟﻬﺘﲔ: ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻭﺍﻟﺘﺠﺪﺩ. ﻓﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺍﳉﻬﺘﲔ ﺻﺎﺭﺕ‬
  • 19. ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫٩١‬ ‫ﺻﺎﳊﺔ ﻟﺘﻮﺳﻄﻬﺎ ﺑﲔ ﺟﺎﻧﱯ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻭﺍﳊﺪﻭﺙ. ﻓﻤﻦ ﺟﻬﺔ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺟﺎﺯ ﺻﺪﻭﺭﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﱘ، ﻭﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺍﳊﺪﻭﺙ ﺻﺎﺭﺕ ﻭﺍﺳﻄﺔ ﰲ ﺻﺪﻭﺭ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﺪﱘ.‬ ‫ﻗﻠﻨﺎ: ﻣﺎ ﺫﻫﺒﺘﻢ ﺇﻟﻴﻪ ﺑﺎﻃﻞ ﻣﻦ ﻭﺟﻮﻩ:‬ ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ ﺍﻷﻭﻝ: ﺗﻮﺍﺭﺩ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ ﺣﺎﺩﺛﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺩﺓ ﻗﺪﳝﺔ:‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻷﻭﻝ: ﻓﻬﻮ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺑﺘﻮﺍﺭﺩ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ ﺣﺎﺩﺛﺔ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺩﺓ ﻗﺪﳝﺔ،‬ ‫ﻛﻼﻡ ﻣﺘﻨﺎﻗﺾ. ﻷﻥ ﺍﻟﻘﺪﱘ ﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﺎﺩﺙ. ﺇﺫ ﺍﳌﺮﺍﺩ ﺑﺎﻟﻘﺪﱘ ﻣﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺴﺒﻮﻗﺎ ﺑﺎﻟﻌﺪﻡ، ﻭﺑﺎﳊﺎﺩﺙ ﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺴﺒﻮﻗﺎ ﺑﻪ. ﻓﻼ ﺑﺪ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻛﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﳑﺎ ﻳﺼﺪﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﳊﺎﺩﺙ، ﻭﻫﺬﺍ ﻳﻮﺟﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺣﺎﻟﺔ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﺒﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﳑﺎ ﻳﺼﺪﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﳊﺎﺩﺙ. ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﻘﺎﺭﻧﺎ ﻣﻊ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ، ﻻ ﻳﺼﺪﻕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻧﻪ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ، ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ، ﻭﻫﻮ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﻘﻞ.‬ ‫ﻭﻳﻠﺰﻡ ﻣﻦ ﺗﻮﺍﺭﺩ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ ﻏﲑ ﺍﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ، ﺃﻥ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﻪ ﺗﻠﻚ ﺍﳊﺎﻟﺔ. ﺑﻞ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺘﻪ ﺩﺍﺋﻤﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ، ﻭﻋﺪﻡ ﺧﻠﻮﻩ ﻋﻨﻬﺎ ﰲ ﺣﺎﻝ ﻣﻦ ﺃﺣﻮﺍﻟﻪ. ﻓﻼ ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻓﺮﺩ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﺫ ﺍﳌﻨﺎﻓﺎﺓ ﺑﲔ ﺩﻭﺍﻡ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ، ﻭﺍﻟﺴﺒﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺮﺩ ﺑﺪﻳﻬﻴﺔ. ﻭﻳﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺑﻄﻼﻥ ﻗﻮﳍﻢ ﺑﻌﺪﻡ ﺗﻨﺎﻫﻲ ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻷﻓﻼﻙ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺎﻋﻬﺎ، ﺑﻞ ﺑﻄﻼﻥ ﻋﺪﻡ ﺗﻨﺎﻫﻲ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﻊ ﻭﺟﻮﺩ ﻗﺪﱘ ﻣﻄﻠﻘﺎ. ﺃﻱ ﺳﻮﺍﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ ﻭﺍﺭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻘﺪﱘ، ﻋﺎﺭﺿﺔ ﻟﻪ، ﺃﻭ ﻻ.‬ ‫ﻭﻣﻨﺸﺄ ﺷﺒﻬﺘﻬﻢ ﺍﻟﺘﺒﺎﺱ ﺣﻜﻢ ﺍﻟﻮﻫﻢ ﲝﻜﻢ ﺍﻟﻌﻘﻞ. ﻓﺈﻥ ﺷﺄﻥ ﺍﻟﻮﻫﻢ ﺇﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﳉﺰﻳﺌﺎﺕ، ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﺃﺣﻜﺎﻣﻬﺎ، ﻻ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻜﻠﻴﺎﺕ ﻓﻴﺘﺼﻮﺭ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﻛﺜﲑﺓ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺔ، ﻣﺘﻮﺍﺭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﱘ، ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴﺒﻮﻕ ﺑﺂﺧﺮ، ﻭﻻ ﻳﺮﻯ ﻓﻴﻪ ﺟﻬﺔ ﺍﻣﺘﻨﺎﻉ ﻭﻻ‬ ‫ﻳﻘﺪﺭ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮﺭﻫﺎ ﻣﻔﺼﻠﺔ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﺣﱴ ﻳﻌﺮﻑ ﺍﻣﺘﻨﺎﻋﻬﺎ، ﻓﻴﻘﻴﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻋﺮﻑ‬ ‫ﺣﻜﻤﻪ ﻭﻳﺜﺒﺖ ﳍﺎ ﺫﻟﻚ ﺍﳊﻜﻢ.‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﻌﻘﻞ، ﻓﻤﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻜﻠﻴﺎﺕ ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﺃﺣﻜﺎﻣﻬﺎ. ﻓﻴﺤﻜﻢ ﺑﺎﻣﺘﻨﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺭﺩ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ ﻛﻠﻲ، ﻫﻮ ﺃﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﺗﻮﺍﺭﺩﺕ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ ﺍﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ، ﻏﲑ‬ ‫ﺍﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﻋﻠﻰ ﻗﺪﱘ، ﱂ ﻳﻜﻦ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻓﺮﺩ ﻣﻨﻬﺎ، ﻟﻜﻦ ﳝﺘﻨﻊ ﻋﺪﻡ ﺳﺒﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﹰ‬
  • 20. ‫٠٢‬ ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫ﻓﺮﺩ ﻣﻨﻬﺎ. ﻭﻫﺬﺍ ﺑﺮﻫﺎﻥ ﻣﺘﲔ ﺟﺪﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻼﻥ ﻣﺬﻫﺒﻬﻢ، ﻻ ﳎﺎﻝ ﻟﻠﻘﺪﺡ ﻓﻴﻪ ﺇﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﳌﻜﺎﺑﺮﺓ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﺩ.‬ ‫ﺑﺮﻫﺎﻥ ﺍﻟﺘﻀﺎﻳﻒ:‬ ‫ﺑﺮﻫﺎﻥ ﺁﺧﺮ ﺃﻋﻢ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﻝ، ﻟﻜﻨﻪ ﺃﻳﻀﺎ ﳐﺼﻮﺹ ﺑﺈﺑﻄﺎﻝ ﻋﺪﻡ ﺗﻨﺎﻫﻲ ﺃﻣﻮﺭ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺗﺮﺗﺐ، ﺃﻥ ﻳﻘﺎﻝ: ﻟﻮ ﺗﺮﺗﺒﺖ ﺃﻣﻮﺭ ﺇﱃ ﻏﲑ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ، ﻟﺰﻡ ﲢﻘﻖ ﺃﺣﺪ ﺍﳌﺘﻀﺎﻳﻔﲔ ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﺍﻵﺧﺮ، ﻭﺑﻄﻼﻧﻪ ﺿﺮﻭﺭﻱ.‬ ‫ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟﻠﺰﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺮﺗﺐ ﺑﲔ ﺍﻟﺸﻴﺌﲔ، ﻣﻌﻨﺎﻩ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺃﺣﺪﳘﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻭﺍﻵﺧﺮ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮﻗﺎ. ﻭﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺔ ﻭﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﻣﺘﻀﺎﻳﻔﺘﺎﻥ. ﻓﻠﻮ ﺗﺮﺗﺒﺖ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺇﱃ ﻏﲑ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺍﳌﺒﺪﺃ ﻣﺜﻼﹰ، ﻻﻋﺘﱪﻧﺎ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺒﻮﻕ ﻟﻴﺲ ﺑﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﺷﻲﺀ ﻛﺎﳌﻌﻠﻮﻝ‬ ‫ﺍﻷﺧﲑ، ﻓﻔﻴﻪ ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺔ. ﻭﺍﳌﻔﺮﻭﺽ ﺃﻥ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺳﺎﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﻭﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ، ﻭﻻ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺇﱃ ﺷﻲﺀ ﻟﻪ ﺳﺎﺑﻘﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ، ﻓﺘﻌﻴﻨﺖ ﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻝ‬ ‫ﺍﻷﺧﲑ ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻀﺎﻳﻔﻬﺎ، ﺍﻟﺬﻱ ﻫﻮ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺔ. ﺇﺫ ﻻ ﳝﻜﻦ ﰲ ﺍﳌﻀﺎﻳﻒ ﺍﳊﻘﻴﻘﻲ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻀﺎﻓﺎﻥ، ﻭﺇﻥ ﺟﺎﺯ ﺫﻟﻚ ﰲ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭ، ﻛﺄﺏ ﻭﺍﺣﺪ ﻟﻪ ﺍﺑﻨﺎﻥ. ﺑﻞ ﻗﺪ ﳚﺐ ﺫﻟﻚ،‬ ‫ﻛﺎﳌﺘﻮﺳﻂ، ﻓﺈﻧﻪ ﳚﺐ ﻟﻪ ﻃﺮﻓﺎﻥ.‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻗﻴﻞ: ﻫﺬﺍ ﺇﳕﺎ ﻳﺘﻢ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﳌﻨﺘﻬﻰ، ﺣﱴ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﰲ ﻣﻨﺘﻬﺎﻫﺎ ﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺑﺪﻭﻥ ﺳﺎﺑﻘﻴﺔ. ﻭﺃﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﲑ ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺮﻓﲔ،‬ ‫ﻓﻼ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﻲﺀ ﻣﻦ ﺃﺟﺰﺍﺋﻬﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺳﺎﺑﻘﻴﺔ، ﺃﻭ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ.‬ ‫ﻗﻠﻨﺎ: ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻳﻀﺎﹰ، ﺇﺫ ﺃﻱ ﺟﺰﺀ ﻓﺮﺽ ﻣﻦ ﺃﺟﺰﺍﺋﻬﺎ، ﻓﺎﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺔ ﻭﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﺎ ﻣﺘﻀﺎﻳﻔﺘﲔ. ﻓﺎﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﰲ ﺃ‪‬ﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻀﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺒﻠﻪ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﻣﻀﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪﻩ. ﻓﺄﻱ ﺟﺰﺀ ﻧﺄﺧﺬﻩ ﻣﻦ ﺃﺟﺰﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ، ﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺒﻠﻪ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺎﺕ ﺃﺯﻳﺪ ﺑﻮﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺎﺕ،‬ ‫ﻟﻴﻜﻮﻥ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻣﻀﺎﻳﻔﺎ ﻟﻠﻤﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻓﻴﻪ. ﻭﻛﺬﺍ ﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪﻩ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺎﺕ ﺃﺯﻳﺪ ﺑﻮﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺎﺕ، ﻟﻴﻜﻮﻥ ﻣﻀﺎﻳﻔﺎ ﻟﻠﺴﺎﺑﻘﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻓﻴﻪ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﺇﳕﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﰲ ﺍﳉﺎﻧﲔ، ﻟﻴﻜﻮﻥ ﰲ ﻣﺒﺪﺋﻬﺎ ﺳﺎﺑﻘﻴﺔ ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ، ﺗﻜﻮﻥ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺔ ﻣﻀﺎﻳﻔﺔ ﻟﻠﻤﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﰲ ﺍﳉﺰﺀ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻣﻨﻬﺎ، ﻭﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺔ‬
  • 21. ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫١٢‬ ‫ﺍﻟﱵ ﰲ ﺍﳉﺰﺀ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻣﻀﺎﻳﻔﺔ ﻟﻠﻤﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﰲ ﺍﳉﺰﺀ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻭﻫﻜﺬﺍ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﳉﺰﺀ ﺍﳌﺄﺧﻮﺫ، ﻣﻀﺎﻳﻔﺔ ﻟﻠﻤﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﰲ ﺫﻟﻚ ﺍﳉﺰﺀ.‬ ‫ﻭﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻓﻴﻪ ﻣﻀﺎﻳﻔﺔ ﻟﻠﺴﺎﺑﻘﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺒﻠﻪ. ﻭﻫﻜﺬﺍ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﳌﻨﺘﻬﻰ، ﻓﺘﺪﺑﺮ.‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻗﻴﻞ: ﳓﻦ ﻧﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ ﺃﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﺪﻡ ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ، ﻻ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﰲ‬ ‫ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺃﺟﺰﺍﺋﻬﺎ ﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ، ﺇﻻ ﻭﺗﺘﺤﻘﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺒﻠﻪ ﺳﺎﺑﻘﻴﺔ ﺻﺎﳊﺔ ﻷﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻀﺎﻳﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻓﻴﻪ ﻭﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ ﺳﺎﺑﻘﻴﺔ ﺇﻻ ﻭﺗﺘﺤﻘﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪﻩ ﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ، ﺻﺎﳊﺔ ﻷﻥ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻀﺎﻳﻔﺔ ﻟﻠﺴﺎﺑﻘﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻓﻴﻪ. ﻓﻤﺎ ﺫﻛﺮﰎ ﳐﺎﻟﻒ ﻟﻠﻀﺮﻭﺭﺓ ﻓﻼ ﻳﻠﺘﻔﺖ ﺇﻟﻴﻪ.‬ ‫ﻗﻠﻨﺎ: ﳓﻦ ﺃﻳﻀﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ، ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻭﺣﺪﻩ ﻣﺴﺎﻭﻳﺎ ﻟﺸﻲﺀ، ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻊ ﺷﻲﺀ ﺁﺧﺮ ﻣﺴﺎﻭﻳﺎ ﻟﻪ. ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﻓﻔﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺟﺰﺀ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﺎﺑﻘﻴﺔ ﻭﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ. ﻓﻌﺪﺩﳘﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﳉﺰﺀ ﺍﳌﺄﺧﻮﺫ ﻣﺘﺴﺎﻭ ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ.‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﺗﻜﻮﻥ ﺗﻠﻚ ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺎﺕ، ﻣﻊ ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﰲ ﺍﳉﺰﺀ ﺍﳌﺄﺧﻮﺫ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﺴﺎﻭﻳﺔ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺎﺕ؟ ﻭﻛﺬﺍ ﰲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﺎﺕ ﻭﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺎﺕ ﰲ ﺍﻟﻌﺪﺩ. ﻭﻛﻔﻰ ﻟﺒﻄﻼﻥ ﻣﺪﻋﺎﻛﻢ‬ ‫ﺍﺳﺘﻠﺰﺍﻣﻪ ﻟﻀﺮﻭﺭﺗﲔ ﻣﺘﻨﺎﻓﻴﺘﲔ.‬ ‫ﺑﺮﻫﺎﻥ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ:‬ ‫ﺑﺮﻫﺎﻥ ﺁﺧﺮ ﺃﻋﻢ ﳑﺎ ﻗﺒﻠﻪ -ﻟﺪﻻﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻼﻥ ﻭﺟﻮﺩ ﺃﻣﻮﺭ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻣﻄﻠﻘﺎﹰ،‬ ‫ﺃﻱ ﺳﻮﺍﺀ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺮﺗﺒﺔ ﺃﻭ ﻻ، ﻛﺎﻟﻨﻔﻮﺱ ﺍﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﲨﻬﻮﺭ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ. ﻭﺳﻮﺍﺀ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺍﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﳎﺘﻤﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ، ﻛﺎﻟﻌﻠﻞ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻻﺕ ﻭﻛﺎﻷﺑﻌﺎﺩ، ﺃﻭ ﻻ، ﻛﺎﳊﺮﻛﺎﺕ- ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺑﺮﻫﺎﻥ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ.‬ ‫ﻭﺗﻘﺮﻳﺮﻩ ﺃﻧﻪ ﻟﻮ ﲢﻘﻘﺖ ﺃﻣﻮﺭ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﻧﻔﺮﺽ ﻣﻦ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﱃ ﻏﲑ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﲨﻠﺔ. ﻭﳑﺎ ﻗﺒﻠﻪ ﲟﺘﻨﺎﻩ ﺇﱃ ﻏﲑ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﲨﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ، ﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﻨﺎﻫﻲ ﰲ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺍﳌﺒﺪﺃ. ﺃﻭ ﳑﺎ ﺑﻌﺪﻩ ﲟﺘﻨﺎﻩ ﺇﱃ ﻏﲑ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﲨﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ، ﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﻨﺎﻫﻲ ﰲ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺍﳌﻨﺘﻬﻰ. ﰒ ﻧﻄﺒﻖ ﺍﳉﻤﻠﺘﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﻦ، ﺑﺄﻥ ﳒﻌﻞ ﻣﺒﺪﺃﻳﻬﻤﺎ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﲔ، ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﻦ ﻣﺘﻮﺍﺯﻳﲔ.‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻭﻗﻊ ﺑﺈﺯﺍﺀ ﻛﻞ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ، ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﰲ‬ ‫ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ ﻣﺴﺎﻭﻳﺔ ﻟﻠﺰﺍﺋﺪﺓ ﻓﻴﻬﺎ. ﺑﻞ ﻛﺎﻥ ﺍﳉﺰﺀ ﻣﺴﺎﻭﻳﺎ ﻟﻠﻜﻞ ﰲ ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ، ﻭﺍﻣﺘﻨﺎﻋﻪ ﺑﲔ.‬ ‫ﹰ‬
  • 22. ‫٢٢‬ ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫ﻭﺇﻥ ﱂ ﻳﻘﻊ، ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺄﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﰲ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ ﺟﺰﺀ ﻟﻴﺲ ﰲ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ، ﻓﺘﻨﻘﻄﻊ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﺣﻴﻨﺌﺬ‬ ‫ﰲ ﺍﳉﺎﻧﺐ ﺍﻟﺬﻱ ﻓﺮﺿﺖ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻓﻴﻪ. ﻭﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺇﻻ ﲟﺘﻨﺎﻩ، ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻣﻘﺪﺍﺭ ﻣﺎ ﺑﲔ ﻣﺒﺪﺃﻳﻬﻤﺎ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﲔ. ﻭﻻ ﺷﺒﻬﺔ ﰲ ﺃﻥ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺘﻨﺎﻫﻲ ﺑﻘﺪﺭ ﻣﺘﻨﺎﻩ،‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻩ. ﻓﻴﻠﺰﻡ ﺍﻧﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪ ﺃﻳﻀﺎ ﻭﺗﻨﺎﻫﻴﻬﺎ ﰲ ﺍﳉﺎﻧﺐ ﺍﻟﺬﻱ ﻓﺮﺿﺖ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻓﻴﻪ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺎ ﺫﻛﺮﻩ ﺍﶈﻘﻘﻮﻥ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺑﺮﻫﺎﻥ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ. ﰒ ﺣﻜﻤﻮﺍ ﺑﺄﻧﻪ ﺟﺎﺭ ﰲ‬ ‫ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻏﲑ ﺍﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﺃﻳﻀﺎ. ﻭﺟﺮﻳﺎﻧﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻔﻲ، ﻟﻜﻦ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﺳﻴﺎﻕ ﻛﻼﻣﻨﺎ ﰲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﲝﺎﺙ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺎﻡ. ﻭﻧﻘﺾ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻫﺎﻥ:‬ ‫- ﺇﻣﺎ ﺇﲨﺎﻻﹰ، ﻓﺒﻤﺮﺍﺗﺐ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩ. ﻓﺈ‪‬ﺎ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﻣﻊ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﻣﻘﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﱪﻫﺎﻥ‬ ‫ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ ﻓﻴﻬﺎ، ﺑﺄﻥ ﻧﻘﻮﻝ: ﻧﻔﺮﺽ ﲨﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﺛﻨﲔ ﺇﱃ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﻫﻰ ﻭﺃﺧﺮﻯ ﻣﻦ ﺃﻟﻒ ﺇﱃ‬ ‫ﻣﺎ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﻫﻰ. ﰒ ﻧﻄﺒﻖ ﺍﳉﻤﻠﺘﲔ، ﻭﻧﺴﺮﺩ ﺍﳌﻘﺪﻣﺎﺕ ﺇﱃ ﺁﺧﺮﻫﺎ.‬ ‫- ﻭﺇﻣﺎ ﺗﻔﺼﻴﻼﹰ، ﻓﺒﺄﻥ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺇﻥ ﺳﱢﻢ ‪‬ﺗﺄ‪‬ﻴﻪ ﰲ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﳌﺘﺮﺗﺒﺔ، ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ؛‬ ‫‪‬ﻠ ﹶﺗ‬ ‫ﻓﻼ ﻧﺴﻠﻢ ﺫﻟﻚ ﰲ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻏﲑ ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ، ﺃﻭ ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺔ ﻓﻴﻪ ﻏﲑ ﺍﳌﺘﺮﺗﺒﺔ.‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻷﻭﻝ)١(: ﻓﻸﻥ ﲢﻘﻖ ﺍﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﺑﲔ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﺍﳉﻤﻠﺘﲔ، ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻮﺩﻫﺎ ﻣﻌﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ، ﻟﻴﻠﺰﻡ ﻣﻦ ﺍﻧﻄﺒﺎﻕ ﺍﳌﺒﺪﺃ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺒﺪﺃ ﺍﻧﻄﺒﺎﻕ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺎﱐ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ، ﻭﻫﻜﺬﺍ، ﻓﻴﺘﺤﻘﻖ ﺍﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ. ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺪﺍﺭ ﺍﻟﻌﻘﻞ، ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻼﺣﻆ‬ ‫ﺃﺟﺰﺍﺀﻫﺎ ﻣﻔﺼﻠﺔ، ﻭﻳﻌﺘﱪ ﻣﻮﺍﺯﺍﺓ ﻛﻞ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺇﺣﺪﺍﳘﺎ ﻣﻊ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻟﻴﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﰲ ﺍﻟﺬﻫﻦ. ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺎﺟﺰ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﻭﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻪ. ﻓﺈﺫﺍ ﱂ ﺗﻜﻦ ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ‬ ‫ﻣﻌﺎ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ، ﻭﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻌﻘﻞ ﻣﻼﺣﻈﺘﻬﺎ ﻣﻔﺼﻠﺔ، ﻻ ﻳﺘﺼﻮﺭ ﺗﻄﺒﻴﻖ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﺜﺎﱐ)٢(: ﻓﻸﻧﻪ ﻻ ﻳﻠﺰﻡ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻣﻦ ﻭﻗﻮﻉ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺑﺈﺯﺍﺀ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ،‬ ‫ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﺑﺈﺯﺍﺀ ﺍﻟﺜﺎﱐ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺈﺯﺍﺀ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻭﻫﻜﺬﺍ. ﺑﻞ ﳚﻮﺯ ﻭﻗﻮﻉ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﻛﺜﲑﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﺇﺣﺪﺍﳘﺎ، ﺑﺈﺯﺍﺀ ﺟﺰﺀ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﺮﻯ. ﻭﺍﻟﻌﻘﻞ ﻻ ﻳﻘﺪﺭ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻈﺘﻬﺎ ﻣﻔﺼﻠﺔ ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭ‬ ‫)١( ﺃﻱ ﺍﻟﻨﻘﺾ ﺍﻹﲨﺎﱄ.‬ ‫)٢( ﺃﻱ ﺍﻟﻨﻘﺾ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻲ.‬
  • 23. ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫٣٢‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﻴﻨﻬﺎ، ﻛﻤﺎ ﺫﻛﺮﻧﺎ. ﻭﺍﻋﺘﱪ ﺑﺎﳊﺒﻠﲔ ﺍﳌﻤﺘﺪﻳﻦ ﰲ ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ، ﻭﲝﻤﻠﺘﲔ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻣﻞ.‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻳﻜﻔﻲ ﰲ ﺣﺼﻮﻝ ﺍﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﻛﻮﻥ ﻃﺮﻓﻴﻬﻤﺎ ﻣﺘﻮﺍﺯﻳﲔ. ﻭﰲ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻻ ﳛﺼﻞ ﺇﻻ‬ ‫ﺑﺎﳌﻼﺣﻈﺔ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ، ﰒ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ. ﻭﳍﺬﺍ ﺧﺼﺺ ﺍﳊﻜﻤﺎﺀ ﺍﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴﻞ، ﺑﺎﻷﻣﻮﺭ‬ ‫ﺍﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﺇﻣﺎ ﻃﺒﻌﺎ ﺃﻭ ﻭﺿﻌﺎﹰ، ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ، ﻛﺎﻟﻌﻠﻞ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻻﺕ ﻭﻛﺎﻷﺑﻌﺎﺩ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﳉﻮﺍﺏ ﻋﻦ ﺍﻷﻭﻝ: ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﺩ ﺍﻟﻨﻘﺾ ﲟﺮﺍﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﻳﻨﺎ، ﺇﺫ ﻻ ﻣﻌﲎ‬ ‫ﻻﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴﻞ، ﺇﻻ ﺃﻧﻪ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻭﺟﻮﺩ ﺃﻣﻮﺭ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ. ﻭﻣﺮﺍﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ، ﻭﺇﻥ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﻟﻜﻦ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻭﺟﻮﺩﻫﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ. ﺇﺫ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﻳﺔ، ﻓﻼ ﳝﻜﻦ ﻭﺟﻮﺩﻩ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ ﺃﺻﻼﹰ، ﻭﰲ ﺍﻟﺬﻫﻦ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻩ ﻣﻔﺼﻼ. ﻭﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺗﺴﻠﺴﻞ ﰲ ﻭﺟﻮﺩﻩ ﰲ ﺍﻟﺬﻫﻦ ﻛﺬﻟﻚ ﳎﻤﻼ. ﻭﻛﺬﺍ ﻻ ﻳﺮﺩ ﺍﻟﻨﻘﺾ ﻋﻠﻰ ﳏﻘﻘﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﳊﻜﻤﺎﺀ، ﻷﻥ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﻣﻮﺟﻮﺩﹰﺍ ﻋﻨﺪﻫﻢ، ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻘﻮﻟﻮﻥ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﻏﲑ ﺍﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ.‬ ‫ﺃﻣﺎ ﰲ ﻏﲑ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ﻓﻈﺎﻫﺮ. ﻭﺃﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ، ﻓﺈ‪‬ﻢ ﻭﺇﻥ ﻗﺎﻟﻮﺍ ﺑﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﺗﻠﻚ ﺍﻷﻣﻮﺭ، ﻓﻴﻠﺰﻣﻬﻢ ﻭﺟﻮﺩ ﻣﺮﺍﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻏﲑ ﺍﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ. ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺮﺗﺐ ﻓﻴﻬﺎ، ﻷﻥ‬ ‫ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻋﻨﺪ ﳏﻘﻘﻴﻬﻢ ﻟﻴﺲ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺟﺰﺀﹰﺍ ﻟﺒﻌﺾ، ﺑﻞ ﻫﻲ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﺸﺮﺓ‬ ‫ﻣﺜﻼﹰ، ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﻭﺍﺣﺪ ﻭﺗﺴﻌﺔ، ﻭﻻ ﻣﻦ ﺍﺛﻨﲔ ﻭﲦﺎﻧﻴﺔ، ﻭﻻ ﻣﻦ ﲬﺴﺔ ﻭﲬﺴﺔ‬ ‫ﻭﻏﲑ ﺫﻟﻚ، ﺑﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛﺐ ﻣﻦ ﺍﻵﺣﺎﺩ، ﻭﻣﻦ ﺻﻮﺭﺓ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﳐﺼﻮﺻﺔ. ﻓﺎﻷﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﻏﲑ ﺍﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻏﲑ ﻣﺘﺮﺗﺒﺔ. ﻓﻼ ﻧﻘﺾ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﻟﻌﺪﻡ ﲣﻠﻒ ﺍﳊﻜﻢ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻋﲏ ﺍﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﺗﺮﺗﺐ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ. ﻧﻌﻢ، ﻳﺮﺩ ﺍﻟﻨﻘﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻗﺎﻝ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺑﺘﺮﻛﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻣﻦ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ، ﺇﻥ ﻗﺎﻝ ﺑﻌﺪﻡ ﺗﻨﺎﻫﻲ ﺍﻟﻨﻔﻮﺱ ﺍﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﺃﻳﻀﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﻋﻠﻢ ﺃﻥ ﻣﻌﲎ ﺍﻟﻨﻘﺾ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﲜﻤﻴﻊ ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻪ ﰲ ﺷﻲﺀ، ﻣﻊ ﲣﻠﻒ ﺍﳊﻜﻢ‬ ‫ﻋﻨﻪ. ﻓﺠﻮﺍﺑﻪ ﺇﻣﺎ ﲟﻨﻊ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﰲ ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﺾ، ﻟﻌﺪﻡ ﺻﺪﻕ ﺑﻌﺾ ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻪ ﻓﻴﻬﺎ،‬ ‫ﻭﺇﻣﺎ ﲟﻨﻊ ﲣﻠﻒ ﺍﳊﻜﻢ ﻋﻨﻪ ﻓﻴﻬﺎ. ﻭﳓﻦ ﺃﺟﺒﻨﺎ ﻋﻨﻪ ﲟﻨﻊ ﲣﻠﻒ ﺍﳊﻜﻢ ﰲ ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﺾ، ﺇﺫ‬ ‫ﺣﻜﻤﻨﺎ ﺑﺎﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﺃﻣﻮﺭ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ. ﻭﺍﳊﻜﻢ ﰲ ﻣﺮﺍﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻛﺬﻟﻚ.‬ ‫ﻭﲨﻊ ﺍﶈﻘﻘﲔ ﺃﺟﺎﺑﻮﺍ ﻋﻨﻪ ﲟﻨﻊ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﰲ ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﺾ، ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﰲ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ، ﺇﺫ ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﲨﻠﺘﺎﻥ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ ﺗﻄﺒﻘﺎﻥ، ﻟﻜﻮﻥ‬
  • 24. ‫٤٢‬ ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﳘﻴﺎﺕ ﳏﻀﺔ. ﻫﺬﺍ ﺇﻥ ﺃﺭﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﰲ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ، ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ، ﻭﺇﻥ‬ ‫ﺍﻛﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻮﳘﻲ، ﻓﺈﻣﺎ ﺃﻥ ﳔﺘﺎﺭ ﺃﻧﻪ ﺗﻨﻘﻄﻊ ﺍﳉﻤﻠﺘﺎﻥ، ﻭﻻ ﻳﻠﺰﻡ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﺗﻨﺎﻫﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ، ﺑﻞ ﰲ ﺍﻟﻮﻫﻢ، ﻟﻌﺠﺰﻩ ﻋﻦ ﲤﺎﻡ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ. ﺃﻭ ﳔﺘﺎﺭ ﺃ‪‬ﻤﺎ ﻻ ﺗﻨﻘﻄﻌﺎﻥ، ﻭﻻ‬ ‫ﻳﻠﺰﻡ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﺗﺴﺎﻭﻳﻬﻤﺎ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ، ﻷﻧﻪ ﻓﺮﻉ ﻭﺟﻮﺩﳘﺎ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ.‬ ‫ﻭﻳﺮﺩ ﻋﻠﻴﻬﻢ، ﺃﻥ ﺍﳉﻤﻠﺘﲔ، ﺇﻥ ﻟﺰﻡ ﻛﻮ‪‬ﻤﺎ ﻣﺘﺤﻘﻘﺘﲔ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ، ﲝﻴﺚ‬ ‫ﳛﺼﻞ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ، ﻓﻼ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ. ﺇﺫ ﻻ ﻳﻠﺰﻡ ﺍﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﺇﺫ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎﻙ ﲨﻠﺘﺎﻥ ﻣﺘﺤﻘﻘﺘﺎﻥ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺘﺎﻥ، ﻟﺘﻮﻗﻒ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺍﳉﻤﻠﺘﲔ ﻭﺍﻧﻔﺼﺎﳍﻤﺎ. ﻭﺍﳉﺰﺀ ﻣﻊ ﺍﻟﻜﻞ ﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ، ﻭﺣﺪﻳﺚ ﺍﳊﺒﻠﲔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺃﻭﺭﺩﻭﻩ ﻟﻠﺘﻮﺿﻴﺢ ﺿﺎﺋﻊ، ﺇﺫ ﻻ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻪ ﲟﺎ ﳓﻦ ﺑﺼﺪﺩﻩ. ﻭﺇﻥ ﻛﻔﻰ‬ ‫ﻛﻮﻥ ﺍﳉﻤﻠﺘﲔ ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻭﳘﻴﺎﺕ، ﻓﺎﻟﺪﻟﻴﻞ ﺟﺎﺭ ﰲ ﻣﺮﺍﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺃﻳﻀﺎﹰ، ﻓﻴﺘﻢ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺾ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻣﺎ ﺫﻛﺮﻭﻩ ﰲ ﺛﺎﱐ ﺷﻘﻲ ﺍﻟﺘﺮﺩﻳﺪ، ﻣﻦ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻋﺪﻡ ﺍﻧﻘﻄﺎﻉ ﺍﳉﻤﻠﺘﲔ ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻮﻫﻢ، ﺑﺎﻃﻞ. ﻷﻥ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺍﻟﻮﻫﻢ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻏﲑ ﺍﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﳏﺎﻝ ﻗﻄﻌﺎ. ﻓﺘﻨﻘﻄﻊ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﳉﻤﻠﺘﺎﻥ ﻓﻴﻪ ﻗﻄﻌﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﳉﻮﺍﺏ ﻋﻦ ﺍﻟﺜﺎﱐ، ﺃﻱ ﺍﻟﻨﻘﺾ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻲ، ﺇﻥ ﻣﺮﺍﺩﻧﺎ ﳑﺎ ﺫﻛﺮﻧﺎ ﰲ ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ، ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﳉﻤﻠﺘﲔ، ﻭﺍﻧﻘﻄﺎﻋﻬﻤﺎ ﺃﻭ ﻋﺪﻡ ﺍﻧﻘﻄﺎﻋﻬﻤﺎ، ﺃ‪‬ﻤﺎ ﰲ ﺣﺪ ﺃﻧﻔﺴﻬﻤﺎ، ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻧﺎ‬ ‫ﲝﻴﺚ ﻟﻮ ﻃﺒﻘﻬﻤﺎ ﻣﻄﺒﻖ ﻻﻧﻄﺒﻘﺘﺎ، ﺃﻭﻻ. ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻷﻭﻝ ﻳﻠﺰﻡ ﻣﺴﺎﻭﺍﺓ ﺍﳉﺰﺀ ﻣﻊ ﺍﻟﻜﻞ ﰲ‬ ‫ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ. ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻧﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﻗﻄﻌﺎ. ﺇﺫ ﻻ ﻳﺘﺼﻮﺭ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﻧﻄﺒﺎﻕ ﺑﺎﻟﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺽ، ﺇﻻ ﺑﺄﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ ﰲ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ، ﺷﻲﺀ ﻟﻮ ﺃﺭﻳﺪ ﺑﺈﺯﺍﺀ‬ ‫ﺷﻲﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﱂ ﻳﻮﺟﺪ. ﻭﺍﳌﻼﺯﻣﺘﺎﻥ ﻗﻄﻌﻴﺘﺎﻥ، ﻭﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺘﺎﻥ ﻻﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻏﲑ ﺍﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﻣﺘﺮﺗﺒﺔ ﺃﻭ ﻻ، ﻭﳎﺘﻤﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ﺃﻭ ﻻ.‬ ‫ﻭﻻ ﻳﻘﺪﺡ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﻛﻮﻥ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ ﻏﲑ ﻭﺍﻗﻊ. ﺑﻞ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﻏﲑ ﳑﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻫﻢ. ﻭﻫﺬﺍ ﻛﺄﻥ ﻳﻘﺎﻝ ﻣﺜﻼ: ﻭﺟﻮﺩ ﺷﺮﻳﻚ ﺍﻟﺒﺎﺭﻱ ﳏﺎﻝ، ﻷﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﳜﻠﻮ: ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﲝﻴﺚ ﻟﻮ ﻭﺟﺪ ﻟﻘﺪﺭ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ ﺍﻟﺒﺎﺭﻱ ﻣﻦ ﺇﳚﺎﺩ ﻣﺎ ﺃﺭﺍﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻼﻑ ﺇﺭﺍﺩﺗﻪ، ﺃﻭ ﻻ. ﻭﺍﻷﻭﻝ ﻳﺴﺘﻠﺰﻡ ﻋﺠﺰ ﺍﻟﺒﺎﺭﻱ ﻭﻫﻮ ﳏﺎﻝ. ﻭﺍﻟﺜﺎﱐ ﻳﺴﺘﻠﺰﻡ ﻋﺠﺰ‬
  • 25. ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫٥٢‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻚ، ﻓﻼ ﻳﻜﻮﻥ ﺷﺮﻳﻜﺎ ﻟﻠﺒﺎﺭﻱ، ﻭﻫﻮ ﺧﻠﻒ. ﻓﻬﺬﺍ ﺍﺳﺘﺪﻻﻝ ﺻﺤﻴﺢ ﻻ ﻳﻘﺪﺡ ﻓﻴﻪ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻥ ﻭﺟﻮﺩ ﺷﺮﻳﻚ ﺍﻟﺒﺎﺭﻱ ﳏﺎﻝ، ﻭﺍﶈﺎﻝ ﺟﺎﺯ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻝ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ ﺍﻟﺜﺎﱐ - ﺍﺣﺘﻴﺎﺝ ﺍﳊﺎﺩﺙ ﺇﱃ ﻣﺎﺩﺓ ﺳﺎﺑﻘﺔ:‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻣﻦ ﻭﺟﻮﻩ ﺑﻄﻼﻥ ﺻﺪﻭﺭ ﺍﳊﺎﺩﺙ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺪﱘ، ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﺬﻱ ﺫﻛﺮﻭﻩ،‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺝ ﺍﳊﺎﺩﺙ ﺇﱃ ﻣﺎﺩﺓ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻃﻞ، ﻷﻧﻪ ﻳﺴﺘﻠﺰﻡ ﺃﺣﺪ ﺃﻣﻮﺭ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻭﻫﻲ:‬ ‫- ﻛﻮﻥ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ ﺑﻼ ﺗﻌﲔ ﻭﺗﺸﺨﺺ ﰲ ﺫﺍﺗﻪ.‬ ‫- ﻭﻛﻮﻥ ﺃﺷﻴﺎﺀ ﻛﺜﲑﺓ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﰲ ﺃﻗﻄﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺷﺨﺼﺎ ﻭﺍﺣﺪﹰﺍ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﺃﻭ ﻛﻮﻥ ﺍﳍﻴﻮﱄ ﺣﺎﺩﺛﺔ.‬ ‫ﻭﺍﻷﻭﻻﻥ ﳑﺘﻨﻌﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻨﺪﻫﻢ.‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟﻠﺰﻭﻡ، ﻓﻬﻮ ﺃﻥ ﻫﻴﻮﱄ ﻫﺬﺍ ﺍﳊﻴﻮﺍﻥ ﻣﺜﻼﹰ، ﻻ ﳜﻠﻮ ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﺘﺸﺨﺼﺔ ﺃﻭﻻ. ﻓﺈﻥ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻓﻬﻮ ﺍﻷﻭﻝ. ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺸﺨﺼﺔ، ﻓﻠﻮ ﻣﺎﺕ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﳊﻴﻮﺍﻥ، ﻭﺗﻔﺘﺘﺖ ﺃﺟﺰﺍﺅﻩ، ﻭﻃﲑ‪‬ﺎ ﺍﻟﺮﻳﺎﺡ ﺇﱃ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻭﺍﻟﻐﺮﺏ ﻭﺃﻛﻠﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﺒﺎﻉ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻃﻴﻮﺭ ﺍﳉﻮ ﻭﺻﺎﺭﺕ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﻣﻨﻬﺎ ؛ ﻫﻞ ﺑﻘﻴﺖ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﻠﻚ ﺍﳍﻴﻮﱄ ﲝﺎﳍﺎ، ﺃﻭ ﻻ؟.‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻛﺎﻥ ﺍﻷﻭﻝ ﻓﻬﻮ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻓﻬﻮ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ. ﻷﻥ ﺍﳍﻴﻮﱄ ﺍﻷﻭﱃ ﻗﺪ‬ ‫ﺍﻧﻌﺪﻣﺖ ﺑﺰﻭﺍﻝ ﺗﺸﺨﺼﻬﺎ، ﻓﺘﻜﻮﻥ ﺣﺎﺩﺛﺔ. ﻷﻥ ﻣﺎ ﺛﺒﺖ ﻗﺪﻣﻪ ﺍﻣﺘﻨﻊ ﻋﺪﻣﻪ. ﻭﺃﺟﺰﺍﺅﻫﺎ‬ ‫ﺍﳌﺘﻔﺮﻗﺔ ﻗﺪ ﻋﺮﺿﺖ ﳍﺎ ﺗﺸﺨﺼﺎﺕ ﻣﺘﺠﺪﺩﺓ، ﻓﺘﻜﻮﻥ ﻫﻲ ﺃﻳﻀﺎ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﳏﺘﺎﺟﺔ ﺇﱃ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﻴﻮﻻﺕ ﺃﺧﺮ.‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺑﻴﺎﻥ ﺑﻄﻼﻥ ﺍﻟﺘﻮﺍﱄ، ﻓﺎﻷﻭﻝ، ﺑﺒﺪﻳﻬﺔ ﺍﻟﻌﻘﻞ، ﻓﺈﻧﻪ ﺣﺎﻛﻢ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺑﺄﻥ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ، ﻓﻬﻮ ﰲ ﻧﻔﺴﻪ ﳑﺘﺎﺯ ﻋﻦ ﲨﻴﻊ ﺃﻏﻴﺎﺭﻩ، ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﺘﻌﲔ ﰲ ﺫﺍﺗﻪ.‬ ‫ﻭﺇﻥ ﻧﺎﺯﻉ ﻣﻨﺎﺯﻉ ﻣﻜﺎﺑﺮ ﰲ ﺑﺪﺍﻫﺘﻪ ﻗﻠﻨﺎ: ﻻ ﳜﻠﻮ ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﻧﻔﺲ ﺗﺼﻮﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﳍﻴﻮﱄ ﻣﺜﻼﹰ،‬ ‫ﻣﺎﻧﻌﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻙ ﻓﻴﻬﺎ، ﺃﻭ ﻻ. ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﺗﻜﻮﻥ ﻛﻠﻴﺔ، ﻓﻴﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩﹰﺍ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ ﻻ ﰲ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﺩ ﻣﻦ ﺃﻓﺮﺍﺩﻩ. ﻭﻫﺬﺍ ﻋﻨﺪﻛﻢ ﺃﻳﻬﺎ ﺍﻟﻘﺎﺋﻠﻮﻥ ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺝ‬ ‫ﺍﳊﺎﺩﺙ ﺇﱃ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺑﺎﻃﻞ ﺃﻳﻀﺎ. ﺇﺫ ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻝ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ، ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳﻘﻮﻝ ﺑﻪ ﺇﻻ ﰲ ﺿﻤﻦ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ.‬
  • 26. ‫٦٢‬ ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﻣﺎ ﻧﻘﻞ ﻋﻦ ﺃﻓﻼﻃﻮﻥ، ﻣﻦ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍ‪‬ﺮﺩ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ، ﻓﺸﻲﺀ ﻻ ﻳﻌﺒﺄ‬ ‫ﺑﻪ. ﺇﺫ ﻛﻼﻣﻪ ﻣﺆ ‪‬ﻝ، ﻓﺘﻌﲔ ﺍﻷﻭﻝ، ﻓﺘﻌﲔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ، ﺇﺫ ﻻ ﻣﻌﲎ ﻟﻠﺸﺨﺺ ﺇﻻ ﻣﺎ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺼﻮﺭﻩ ﻣﺎﻧﻌﺔ ﻣﻦ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻴﻪ. ﻭﻛﺬﺍ ﺍﻟﺜﺎﱐ، ﻓﺈﻧﻪ ﺃﻳﻀﺎ ﺑﺎﻃﻞ ﺑﺒﺪﻳﻬﺔ ﺍﻟﻌﻘﻞ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺑﻄﻼﻧﺎ ﻻ ﻳﺘﺼﻮﺭ ﺃﻥ ﻳﻠﺘﺰﻣﻪ ﻋﺎﻗﻞ. ﻭﻟﺬﺍ ﺑﺮﺃﻫﻢ ﻋﻨﻪ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻓﺎﺿﻞ، ﻭﻧﺴﺒﻬﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﺰﺍﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻊ ﻇﻬﻮﺭ ﺑﻄﻼﻧﻪ ﺃﻳﻀﺎ. ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺎﻋﺘﺮﺍﻓﻬﻢ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ: ﺗﻮﺳﻂ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﺮﻣﺪﻳﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻭﺍﳊﺪﻭﺙ:‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻮﺟﻮﻩ ﻓﻬﻮ ﺃﻥ ﻣﺎ ﺫﻛﺮﻭﺍ ﻣﻦ ﺻﻠﻮﺡ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﺮﻣﺪﻳﺔ،‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺳﻂ ﺑﲔ ﺟﺎﻧﱯ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻭﺍﳊﺪﻭﺙ، ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺟﻬﱵ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻫﺎ ﻭﺣﺪﻭﺛﻬﺎ، ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺼﺤﻴﺢ ﺇﻻ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﻱ ﻣﻦ ﻗﺎﻝ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ، ﻭﻫﻮ ﻣﺮﺩﻭﺩ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ. ﻭﺫﻟﻚ ﻷ‪‬ﻢ:‬ ‫- ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﻳﺮﻳﺪﻭﺍ ﲜﻬﺔ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺃﻥ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ، ﻓﲑﺩ ﺃﻥ ﺍﳌﺎﻫﻴﺔ ﻏﲑ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﺃﺻﻼﹰ، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺍﻡ ﻭﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ. ﻭﻟﻴﺲ ﺃﻳﻀﺎ ﺷﻲﺀ ﻣﺘﺼﻔﺎ ‪‬ﺎ ﰲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻜﻮﻥ ﻭﺍﺳﻄﺔ ﰲ ﲢﻘﻖ ﺃﻣﺮ ﰲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ.‬ ‫- ﻭﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﻳﺮﻳﺪﻭﺍ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﲟﻌﲎ ﺍﻟﺘﻮﺳﻂ، ﻭﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻏﲑ‬ ‫ﻣﻨﻘﺴﻤﺔ، ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻟﻠﻤﺘﺤﺮﻙ ﻣﻦ ﺍﳌﺒﺪﺃ ﺇﱃ ﺍﳌﻨﺘﻬﻲ، ﻏﲑ ﻣﺴﺘﻘﺮﺓ ﰲ ﺣﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻭﺩ ﺍﳌﺴﺎﻓﺔ،‬ ‫ﺑﻞ ﺳﻴﺎﻟﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ.‬ ‫- ﻭﲜﻬﺔ ﺍﳊﺪﻭﺙ ﺃﻥ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﲟﻌﲎ ﺍﻟﻘﻄﻊ – ﻭﻫﻲ ﻣﺎ ﳛﺼﻞ ﰲ ﺍﳊﺲ ﺍﳌﺸﺘﺮﻙ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺳﻴﻼﻥ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺑﺎﳌﻌﲎ ﺍﻷﻭﻝ، ﻭﺳﺮﻋﺔ ﺍﻧﺘﻘﺎﳍﺎ ﻣﻦ ﺣﺪ ﺇﱃ ﺣﺪ، ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﺍﳌﻤﺘﺪ ﺍﳌﻨﻘﺴﻢ، ﺇﱃ ﺍﳌﺎﺿﻲ ﻭﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ- ﺣﺎﺩﺛﺔ. ﻓﲑﺩ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺃﻥ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﲟﻌﲎ ﺍﻟﻘﻄﻊ‬ ‫ﻭﳘﻴﺔ ﳏﻀﺔ، ﻓﻼ ﺗﺼﻠﺢ ﳍﺬﺍ ﺍﻟﺘﻮﺳﻂ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎﺱ ﻣﺎ ﺫﻛﺮ.‬ ‫ﻭﻗﺪ ﳚﺎﺏ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺑﺄﻥ ﻣﺮﺍﺩﻫﻢ ﲜﻬﺔ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﳊﺮﻛﺔ، ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺗﻠﻚ ﺍﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﰲ ﺫﺍ‪‬ﺎ. ﻓﺈ‪‬ﺎ ﰲ ﻛﻞ ﻓﻠﻚ ﺃﻣﺮ ﻭﺍﺣﺪ ﺷﺨﺼﻲ، ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﺯﻝ ﺇﱃ ﺍﻷﺑﺪ.‬ ‫ﻭﲜﻬﺔ ﺣﺪﻭﺛﻬﺎ، ﺣﺪﻭﺙ ﻣﺎ ﻳﻠﺰﻣﻬﺎ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﳉﺰﺋﻴﺔ.‬
  • 27. ‫ﺗ‪‬ﻬﺎﻓﺖ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔـﺔ‬ ‫٧٢‬ ‫ﻭﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻘﺎﻝ: ﺍﳌﺮﺍﺩ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﳊﺮﻛﺔ، ﺃﻧﻪ ﻻ ﺯﻣﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﺯﻣﻨﺔ، ﺇﻻ‬ ‫ﻭﺷﻲﺀ ﻳﺼﺪﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻓﻴﻪ. ﻭﻗﺪ ﺻﺮﺡ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺄﻥ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﳊﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻭﺍﻟﻈﺎﻫﺮ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺍﳊﺪﻭﺙ ﺇﱃ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺣﺪﻭﺙ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻻ ﺣﺪﻭﺙ‬ ‫ﻟﻮﺍﺯﻣﻬﺎ. ﻭﻳﺪﻓﻊ ﺑﺄﻥ ﺍﳌﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻫﻮ ﺍﻟﺘﻮﺳﻂ، ﻭﻫﻮ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺘﺤﺮﻙ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ ﻻ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﻟﻪ.‬ ‫ﻭﺍﳊﺮﻛﺔ ﲟﻌﲎ ﺍﻟﻘﻄﻊ ﻻ ﲢﻘﻖ ﳍﺎ ﻭﻻ ﻷﻓﺮﺍﺩﻫﺎ، ﻟﺘﻜﻮﻥ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﺃﻭ ﺣﺎﺩﺛﺔ. ﻓﻼ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﳊﻤﻞ ﻣﺮﺍﺩﻫﻢ ﲜﻬﺔ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﳊﺮﻛﺔ -ﺑﻞ ﳚﺐ ﺃﻥ ﳛﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺑﺎﳊﻘﻴﻘﺔ، ﺃﻋﲏ ﺗﻠﻚ ﺍﳊﺎﻟﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮﺓ- ﻭﺟﻬﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺙ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﻭﺙ ﻟﻮﺍﺯﻣﻬﺎ. ﻭﺗﺄﻭﻳﻞ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺃﻣﺮ ﻫﲔ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﻳﻨﺪﻓﻊ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺎ ﺃﻭﺭﺩ ﻋﻠﻴﻬﻢ، ﻣﻦ ﺃﻥ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻷﺯﱄ ﻳﻨﺎﰲ ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ. ﻭﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﻟﻮﺍﺯﻡ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﻭﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ، ﻟﻜﻮ‪‬ﺎ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻐﲑ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻝ ﺇﱃ ﺣﺎﻝ، ﺑﻞ ﻋﻦ ﺍﻟﻜﻮﻥ ﺍﻟﺜﺎﱐ، ﻭﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﺘﺼﻮﺭ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ. ﻭﻣﻨﺎﰲ ﺍﻟﻼﺯﻡ‬ ‫ﻣﻨﺎﻑ ﻟﻠﻤﻠﺰﻭﻡ ﺿﺮﻭﺭﺓ، ﻭﺇﻻ ﻟﺰﻡ ﺇﻣﻜﺎﻥ ﲢﻘﻖ ﺍﳌﻠﺰﻡ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﻟﻼﺯﻡ. ﻣﻊ ﺃﻥ ﳍﺬﺍ ﻭﺟﻪ‬ ‫ﺩﻓﻊ ﺁﺧﺮ، ﻭﻫﻮ ﺃﻥ ﻗﻮﻟﻚ: ﺍﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ ﻻﺯﻣﺔ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﳊﺮﻛﺔ، ﺇﻥ ﺃﺭﺩﺕ ﺑﻪ ﺃ‪‬ﺎ ﻣﺘﺼﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺒﻮﻗﻴﺔ، ﲟﻌﲎ ﺃ‪‬ﺎ ﻳﺼﺪﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃ‪‬ﺎ ﻣﺴﺒﻮﻗﻴﺔ، ﻓﻬﻮ ﳑﻨﻮﻉ. ﻭﻫﺬﺍ ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﺼﺪﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺃ‪‬ﺎ ﺟﺴﻢ ﺃﻭ ﻧﺎﻃﻖ. ﻭﺇﻥ ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻧﻪ ﻻ ﺷﻲﺀ ﻣﻦ ﺃﻓﺮﺍﺩﻫﺎ ﺇﻻ‬ ‫ﻭﻳﺼﺪﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻧﻪ ﻣﺴﺒﻮﻕ ﻓﻬﻮ ﻣﺴﻠﻢ. ﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﺴﻠﻢ ﺃﻥ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻷﺯﱄ ﻟﻨﻔﺲ ﺍﳌﺎﻫﻴﺔ‬ ‫ﻳﻨﺎﰲ ﻫﺬﺍ، ﺑﻞ ﻳﻨﺎﰲ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺷﻲﺀ ﻣﻦ ﺃﻓﺮﺍﺩﻫﺎ.‬ ‫ﻭﺃﻭﺭﺩ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺣﺠﺔ ﺍﻹﺳﻼﻡ)١( -ﺭﲪﻪ ﺍﷲ-، ﺃﻥ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﱵ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪﺓ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ، ﺣﺎﺩﺛﺔ ﺃﻡ ﻗﺪﳝﺔ ؟ ﻓﺈﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪﳝﺔ ﻛﻴﻒ ﺻﺎﺭﺕ ﻣﺒﺪﺃ ﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ؟ ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﺩﺛﺔ ﺍﻓﺘﻘﺮﺕ ﺇﱃ ﺣﺎﺩﺙ ﺁﺧﺮ ﻭﺗﺴﻠﺴﻞ.‬ ‫)١( ﻳﻌﲏ ﺃﺑﻮ ﺣﺎﻣﺪ ﺍﻟﻐﺰﺍﱄ.‬