โครงการ การจัดการเรียนรูดานเทคโนโลยีสารสนเทศ ชวงชั้นที่ 3 และ 4 สนอง มฐ.ที่ 1,3,4,5, และ 6
หลักการและเหตุผล
การจะปฏิรูปกระบวนการเรียนการสอน จําเปนจะตองใชรปแบบการเรียนการสอนหลากหลายเพื่อให
ู
เหมาะสมตามศักยภาพของบุคคล การศึกษาระดับมัธยมศึกษาเปนการศึกษาที่มุงใหผูเรียนมีพื้นฐานเพื่อ
การศึกษาตอในระดับสูงขึ้น และพรอมกันนั้นก็ยังมุงใหผูเรียนสามารถที่จะออกไปประกอบอาชีพ ทําประโยชน
ใหแกสังคมไดดวย
กลุมสาระการเรียนรูการงานอาชีพและเทคโนโลยี
 เปนกลุมสาระการเรียนรูที่มุงใหมความรูดานการ
ี
ออกแบบและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพือใหมีทักษะเพียงพอเพื่อการกํารงชีวิต การศึกษาตอ มีทัศนคติที่ดี
่
เทคโนโลยีในยุคดิจิตอล สามารถทํางานรวมกับผูอื่นได มีนิสัยรักการทํางานและเปนการสํารวจความถนัดและ
ความสนใจของตนเอง
วัตถุประสงค ตัวชี้วัด ขอมูลเดิม % เปาหมาย %
1. เพื่อใหนักเรียนมีความรูพื้นฐานดาน มาตรฐานที่ 1 ผูเรียนมีคุณธรรม จริย -
เทคโนโลยีสารสนเทศที่จําเปนตอ ธรรม และคานิยมที่พึงประสงค
การดํารงชีวิตตามขอควรปฏิบัติ ขอ 1 ขอมีวินัย รับผิดชอบงานที่
สําหรับผูใชเทคโนโลยี สารสนเทศ มอบหมาย 65 70
2. เพื่อใหนักเรียนมีความรูในการผลิต ขอ 2 มีความซื่อสัตยสุจริต 60 70
หนังสืออิเล็กทรอนิกส(E-Book) ขอ 4 ประหยัด รูจักใชทรัพยสิ่งของ
3. เพื่อใหนักเรียนมีความรูดานการเขียน สวนตน และสวนรวมอยาง
เว็บเพจ คุมคา 70 80
4. เพื่อใหนักเรียนมีความรูดานการสราง มาตรฐานที่ 3ผูเรียนมีทักษะในการทํางาน
ภาพเคลื่อนไหว 3 มิติ รักการทํางาน สามารถทํางานรวมกับ
5. เพื่อใหนักเรียนมีความรูดานการ ผูอื่นได และมีเจตคติที่ดีตออาชีพสุจริต
วิเคราะหและวางแผนการทํางานดาน ขอ 1 มีทักษะในการจัดการและทํางาน
การออกแบบและเทคโนโลยี เพื่อ ใหสําเร็จ 65 70
สรางสิ่งของเครื่องใชที่ใชในชีวิต ขอ 2เพียรพยายาม ขยัน อดทนละเอียด
ประจําวัน รอบคอบในการทํางาน 65 70
6. เพื่อใหนักเรียนมีความรูดานงานเขียน ขอ 3 ทํางานอยางมีความสุข พัฒนา
แบบพื้นฐานวิศวกรรม งานและภูมิใจในผลงานของ
7. เพื่อใหผูเรียนมีนิสัยรักการทํางาน มี ตนเอง 40 60
คุณธรรมในการทํางาน สามารถพึ่ง ขอ 4 ทํางานรวมกับผูอื่นได 30 50
ตนเองและทํางานรวมกับผูอนได ื่ ขอ 5 มีความรูสึกที่ดีตออาชีพสุจริต
และหาความรูเ กี่ยวกับอาชีพที่ตน
สนใจ 50 70

วัตถุประสงค ตัวชี้วัด ขอมูลเดิม % เปาหมาย %
8. เพื่อใหผูเรียนคนพบความสามารถ มาตรฐานที่ 4 ผูเรียนมีความสามารถใน
ความถนัดและความสนใจของตนเอง การคิดวิเคราะห คิดสังเคราะห มี
ดานเทคโนโลยีสารสนเทศ ตลอดจนมี วิจารณญาณ มีความคิดสรางสรรค
พื้นฐานสําหรับการศึกษาตอ คิดไตรตรอง และมีวิสัยทัศน
ขอ 3 ประเมินและเลือกแนวทางการ
ตัดสินใจ และ แกไขปญหาอยาง
มีสติ 60 70
ขอ 4 มีความคิดริเริ่มสรางสรรค มอง
โลกในแงดี และมีจินตนาการ 20 30
มาตรฐานที่ 5 ผูเรียนมีความรูและทักษะ
ที่จําเปนตามหลักสูตร
ขอ 1 มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เฉลี่ยตามเกณฑ 65 75
ขอ5สามารถใชเทคโนโลยีสาร สนเทศ
เพื่อพัฒนาการเรียนรู 80 85
มาตรฐานที่ 6 ผูเรียนมีทักษะในการ
แสวงหาความรูดวยตนเอง รักการ
เรียนรูและพัฒนาตนเองอยางตอเนื่อง
ขอ 2 สนใจแสวงหาความรูจากแหลง

ตางๆ รอบตัว ใชหองสมุด แหลง
ความรูและสื่อตาง ๆได ทั้งใน
และนอกสถานศึกษา 65 75
ขอ 3 มีวิธีการเรียนรูของตนเอง เรียนรู
รวมกับผูอื่นได สนุกกับการเรียนรู
และชอบมาโรงเรียน 65 75

ระยะเวลาดําเนินงาน เริ่มตนวันที่ 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2553 สิ้นสุดวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2554
ชวงเวลา
กิจกรรม งบประมาณ ผูรับผิดชอบ
ดําเนินงาน
1. จัดการเรียนรูวชา ง 21101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี1
ิ 16 พ.ค. – 30 ก.ย. นายวิเชต
2. จัดการเรียนรูวชา ง 20141 การผลิตหนังสืออิเล็กทรอนิกส
ิ 16 พ.ค. – 10 มี.ค.
3. จัดการเรียนรูวิชา ง 21103 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3 16 พ.ค. – 30 ก.ย.
4. จัดการเรียนรูวิชา ง 21142 การเขียนเว็บเพจ 16 พ.ค. – 10 มี.ค.
5. จัดการเรียนรูวิชา ง 30206 โครงงานคอมพิวเตอร 16 พ.ค. – 10 มี.ค.
25 ต.ค. – 10 มี.ค.
48,100.-
6. จัดการเรียนรูวิชา ง 33101 การออกแบบและเทคโนโลยี นายอํานาจ
7. จัดการเรียนรูวิชา ง 31101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 16 พ.ค. – 30 ก.ย.
8. จัดการเรียนรูวิชา ง 32103 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3 16 พ.ค. – 30 ก.ย.
9. จัดการเรียนรูวิชา ง 30141 การเขียนเว็บเพจ 25 ต.ค. – 10 มี.ค.
10. จัดการเรียนรูวิชา ง 40263งานเขียนแบบ(ดวยคอมพิวเตอร) 16 พ.ค. – 10 มี.ค.
การประเมินผล/เครื่องมือ วิธีการประเมินผล นายอํานาจ พรหมใจรักษ ผูเสนอโครงการ
1. แบบทดสอบกอน-หลังเรียน 1. การทดสอบกอน-หลังเรียน
2. ใบงาน 2. การปฏิบัติกิจกรรม ตาม ..............................................ผูเห็นชอบโครงการ
3. แบบสังเกตพฤติกรรม ใบงาน
4. ผลการแขงขันทางวิชาการ 3. สังเกตพฤติกรรมในการวม
กิจกรรม
4. สงนักเรียนเขารวมแขงขั้น
ทักษะทางวิชาการ นายวิชัย ออนเบา .ผูอนุมัติโครงการ

รายละเอียดงบประมาณโครงการการจัดการเรียนรูดานเทคโนโลยีสารสนเทศ ชวงชั้นที่ 3 และ 4
ที่ รายการ หนวย ราคาตอหนวย จํานวนเงิน
1 เครื่องเขียน/อาน DVD 5 ชุด 1000 5000
2 Tablet ขนาด 8.5 นิ้ว 2 ชุด 2500 5000
3 Flash Drive ขนาด 8 GB 5 ตัว 500 25000
4 แผน CD 4 กระบอก 250 1000
5 แผน DVD 2 กระบอก 350 700
6 กลอง CD 20 กลอง 10 200
7 เมาสแสง 20 ตัว 150 3000
8 คียบอรด 20 ตัว 250 5000
9 CD สอนการใชโปรแกรมคอมพิวเตอร 10 เรื่อง 250 2500
10 แผน Label CD 2 รีม 150 300
11 สกรูยึดเครื่อง 1000 ตัว 400 400
รวมเปนเงิน ( สี่หมื่นแปดพันหนึ่งรอยบาทถวน) 48,100.-
คําชี้แจง ในการเขียนโครงการ

1. ชื่อโครงการ
2. หลักการและเหตุผล ใหบอกสิ่งที่พึงประสงคตามหลักการเปนอยางไร สภาพปญหาที่ผานมาเปน
อยางไร ระบุขอมูลที่เปน Base Line Data ของตัวบงชี้ มาสนับสนุน และจะกําหนดแนวทาง

ดําเนินการอยางไร
3. วัตถุประสงค ใหบอกตองการใหเกิดอะไรขึ้น หลังจากดําเนินโครงการ/กิจกรรมแลวเสร็จ เชน
เพื่อใหใครมีความรูความสามารถในเรื่อง....., เพื่อใหเกิดกระบวนการใด, เพื่อใหไดผลผลิตใด
4. ตัวชี้วัด ใหระบุตัวชีวัดในมาตรฐานการศึกษาที่สนองโครงการ
้
5. ขอมูลเดิม ใหระบุขอมูลผลการพัฒนาในตัวบงชี้นั้นๆ ในปการศึกษาที่ผานมา
6. เปาหมาย ใหระบุขอมูลที่เปนเปาหมายในการพัฒนาในตัวบงชี้นนๆ ใหสูงขึ้น ในปการศึกษาใหม
ั้
7. ระยะเวลาดําเนินงาน ใหระบุชวงเวลาในการดําเนินงานโครงการในปการศึกษาที่จดการศึกษาั
(พ.ค.-มี.ค.)
8. กิจกรรม ใหระบุวิธการดําเนินงานตามกระบวนการ เพื่อใหผูเกียวของเกิดการพัฒนาเชิงคุณภาพ
ี ่
ตามเปาหมาย ที่ตองการในแตละตัวบงชี้ โดยอาศัยการประเมินกิจกรรมนั้นๆ ที่เปนวิทยาศาสตร
9. ชวงเวลาดําเนินงาน ใหระบุชวงเวลา(เดือน)ในการดําเนินงานในแตละกิจกรรมที่จด ั
10. งบประมาณ ใหระบุงบประมาณในโครงการทั้งหมดและแจงรายละเอียดงบประมาณในแตละ
กิจกรรมใหชัดเจน
11. ผูรับผิดชอบ ใหระบุคคลทีรับผิดชอบดําเนินงาน ประสานงานโครงการนั้นๆ
่
12. การประเมินผล/เครื่องมือ ใหระบุเครื่องมือ เกณฑการประเมินในแตละโครงการใหชัดเจน
13. วิธีการประเมิน ใหระบุการใชเครื่องมือ วิธีการประเมินตามเครื่องมือ และเกณฑการประเมินที่
กําหนด
14. ผูเสนอโครงการ ผูเห็นชอบโครงการ และผูอนุมัติโครงการ ใหระบุชอผูรับผิดชอบ ผูเห็นชอบและ
ื่
ผูอนุมัติโครงการตามลําดับการบริหารจัดการศึกษา