2. Según estudios se ha demostrado que a muchas personas se les facilita
aprender con el llamado “aprendizaje visual” ya que consta de imágenes,
videos, diapositivas, presentaciones, interactivos, entre otros.
Se dice que se recomienda hacer diagramas para facilitar el orden y tener el
mismo conocimiento, además de que se estimula la parte creativa de una
persona.
Muchas veces no se entienden cosas y quedan “cabos sueltos” sin resolver. Al
integrar imágenes se corrigen esas cosas y se comprende mas fácilmente, se
integran nuevas formas de conocimiento y se ayuda a aclarar mejor el
pensamiento.
3.
4. Estas son mapas visuales que muestran como se puede relacionar información
con otra, constan de una estructura organizada lo cual ayuda a que los
estudiantes prioricen la información, y tenga mejor entendimiento. Se pueden
dar varios casos para elaborar un diagrama de telaraña, como lo son:
Tener lluvias de ideas y organizarse mejor.
Tener un mejor orden y así poder redactar mejor.
Permite el análisis y caracterizaciones.
5. Se hace que las personas tengan mas ideas y mejores pensamientos visuales.
Se pueden utilizar para:
Solucionar algún problema plantado en cualquier contexto.
Se elaboran mejores planes.
Se hace que una persona asocie un concepto con alguna idea u objeto.
6. Ilustran las relaciones entre las ideas. Se da que dos o mas conceptos se unen
por medio de descripciones de su entorno.
Un mapa conceptual alienta, organiza e incrementa la comprencion de un tema
en especifico, se ayuda a un estudiante en su aprendizaje por medio de la
integracion de todas los ideas nuevas con un concepto que ya se tenga. Con un
mapa conceptual se puede medir el desarrollo de aprendizaje de una persona.
Se ´puede utilizar sus propios conceptos para definir una idea.
