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Webquest

  1. 1. WEBQUESTKatia Rodrigues PedrosoCiclo Intermediário – Mídias na Educação
  2. 2. Dados de IdentificaçãoMódulo:O uso de Blogs, Flogs e Webquest na EducaçãoTutora: Verônica FernandesCursista: Katia Rodrigues PedrosoAtividade: Projeto de uma webquest
  3. 3. Tema da Webquest - JustificativaO tema da Webquest “ Tecnologias na Educação”, foiescolhido em decorrência das diversas tecnologiasutilizadas atualmente, e cada vez mais inseridas nocontexto escolar. Não podemos deixar de discutir etrabalhar este tema em sala de aula, pois os alunos temque estarem abertos a novas metodologias deaprendizado. Assim, o tema tem como objetivo possibilitara construção do conhecimento sobre o tema través dastecnologias de comunicação e informação, pois elaspodem trazer inúmeros benefícios na educação, desde queestas sejam inseridas de forma consciente e comfinalidades educativas.
  4. 4. Público alvo a que se destina WebQuestAlunos do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet àDistância – IFSUL – Polo Universitário Santana da Boa Vista
  5. 5. Conteúdos• Tecnologias na Educação – Conceito• Importâncias das Tecnologias no Contexto Escolar• Ferramentas Utilizadas no Aprendizado
  6. 6. TempoDuração de 6 encontros
  7. 7. Webquest LongaO projeto “ Tecnologia na Escola”, por possuir variasetapas, será necessário 6 encontros para construção, porser um tema bem abrangente e que pode ser trabalhadode diversas formas, necessita de uma exploração umpouco mais avançada.
  8. 8. IntroduçãoOs avanços e as inovações tecnológicas provocammudanças significativas no modo de vida da sociedade, nasformas de educar e aprender, nas concepções de ensino e nasqualificações. Além de simples mudanças, o surgimentotecnológico muitas vezes, impõe à sociedade, hábitos ecomportamentos diferentes, resultando, assim, uma sociedademais aberta, induzidas pelo desenvolvimento de novastecnologias nos mais diversos campos do conhecimento.As tecnologias de comunicação e informação podemtrazer inúmeros benefícios na educação, desde que estas sejaminseridas de forma consciente e com finalidades educativas.Uma aula produzida com os meios tecnológicos é muito maisatrativa, portanto influenciará de forma positiva no aprendizado.
  9. 9. TarefaA tarefa deste trabalho consiste na pesquisa em sites dainternet sobre “Tecnologia na Educação”, ao mesmo temposerão utilizadas ferramentas tecnológicas, debate emgrupo, vídeos para a construção do trabalho.A pesquisa deverá conter assuntos relacionados:•Tecnologias na Educação;•Importâncias das Tecnologias no Contexto Escolar;•Ferramentas Utilizadas no Aprendizado;• Será criado grupo de debate no facebook;• Será marcado debates via Skype.
  10. 10. Tarefa•1ª. Etapa: Após a visualização dos vídeos “NovasTecnologias na Educação”, todos os alunos, divididos emseus grupos – 5 alunos por grupo, construíram umapesquisa sobre o tema “Tecnologia na Educação”;•2ª. Etapa: Criar os grupos de discussão via facebook;•3ª. Etapa: Marcar debates via skype•4ª. Etapa: O trabalho deverá ser entregue em formaescrita;•5ª. Etapa: apresentação do trabalho via oral comapresentação do Microsoft Power Point);•6ª. Etapa: Após a entrega escrita e apresentação oral, osgrupos em sala deverão enviar via e-mail seus trabalhospara os demais grupos.
  11. 11. Recursos•http://www.youtube.com/watch?v=DZmC4Lb1CFE•http://www.youtube.com/watch?v=-FoX50_ZORQ•http://www.youtube.com/watch?v=0Z2VnWfe33M•http://www.eca.usp.br/moran/integracao.html•http://internetnaeducacao.blogspot.com.br/•http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/desafio-aos-professores-aliar-tecnologia-educacao•http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/tecnologia-na-educacao.htm•http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=592:revista-tv-escola-tecnologias-na-educacao-3o-ed-2011&catid=91:revista-da-tv-escola&Itemid=225•http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/
  12. 12. Avaliação• Diagnosticar a situação de aprendizagem dos alunos,conforme as orientações do trabalho;• Verificar a participação de todos os integrantes do grupo;• Será analisado o empenho e progresso de cada grupo;• Identificar avanços e dificuldades dos alunos quanto àconstrução e criação do trabalho;• Será analisado o trabalho escrito de acordo com o seuconteúdo, juntamente com sua apresentação de acordo comas normas ABNT;• Será analisado a apresentação do grupo como o desempenhode cada um dos seus integrantes.
  13. 13. ConclusãoNos dias de hoje é de extrema importância a tecnologiaassociada a educação, se observarmos a tecnologia éindispensável, pois ela está presente em nosso cotidiano, eproporciona meios de inovações tecnológicas que melhoram esimplificam as nossas vidas, se aplicada no contextoescolar,estará buscando a atenção dos alunos e o estimulo dosenso crítico e o raciocínio. Dessa forma o aluno irá despertarnão só o fascínio pelas tecnologias e meios de comunicação, mastambém um aprendizado crítico, contribuindo na sua formaçãointelectual.
  14. 14. Créditos•Aluna Mídias :Katia Rodrigues Pedroso•Alunos responsáveis pelo trabalho:Alunos do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet àDistância – IFSUL – Polo Universitário Santana da Boa VistaSites: http://www.youtube.com/watch?v=DZmC4Lb1CFEhttp://www.youtube.com/watch?v=-FoX50_ZORQhttp://www.youtube.com/watch?v=0Z2VnWfe33Mdocumentário “Novas Tecnologias na Educação”Projeto “ Tecnologia na Escola: Educação do Futuro”Projeto “ Tecnologia na Escola: Educação do Futuro”
  15. 15. Referências•http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/desafio-aos-professores-aliar-tecnologia-educacao•http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/tecnologia-na-educacao.htm•http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=592:revista-tv-escola-tecnologias-na-educacao-3o-ed-2011&catid=91:revista-da-tv-escola&Itemid=225•http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/

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