Presentatie over de werkwijze van de kinderfystiotherapeut. * onderzoek en behandeling van kinderen met problemen in het bewegend functioneren * advisering en begeleiding van ouders 
en verzorgers

1. Janny Tanis Stationsweg 107
Paula la Poutré-Campmans 2515 BL Den Haag
info@kinderfysio-denhaag.nl 070-3654721
Tuesday, February 17, 2009

2. Wat doet de
kinderfysiotherapeut
• onderzoek en behandeling van kinderen met
problemen in het bewegend functioneren
• advisering en begeleiding van ouders
en verzorgers
Tuesday, February 17, 2009

3. Werkwijze
kinderfysiotherapeut
• hulpvraag gericht
• diagnostiek
• onderzoeksbevindingen worden met ouders /
verzorgers besproken
• opstellen behandelplan
• verslaglegging en evt overleg met
verwijzers en overige betrokkenen
Tuesday, February 17, 2009

4. Hoe naar de
kinderfysiotherapeut
• via direkte toegankelijkheid, verwijzing is niet
nodig
• verwijzing van huisarts of specialist
Tuesday, February 17, 2009

5. Contact / samenwerking
• consultatiebureau
• kinderdagopvang
• leerkracht school
• revalidatiecentrum
• andere behandelaars
• jeugdzorg / kinderpsychiatrie
Tuesday, February 17, 2009

6. Indicaties bij kinderen
van 0 tot 18 jaar
• afwijkende motorische ontwikkeling
• asymmetrische ontwikkeling
• hypertonie of hypotonie
• syndromen, b.v. Syndroom van Down
Tuesday, February 17, 2009

7. Indicaties bij kinderen
0 tot 18 jaar
• stoornis in de sensorische en motorische
ontwikkeling
• jeugdreuma
• kracht, conditie, hart en longfunctie
• houding
Tuesday, February 17, 2009

8. Onderzoek
• observatie van de motoriek
• gestandaardiseerde testen
• mobiliteit
• tonus
Tuesday, February 17, 2009

9. Denver 11
• screening voor kinderen van o tot 6 jaar
• 125 items
• de ontwikkeling van het kind wordt
vergeleken met leeftijdsgenoten
• het geeft een beeld van de totale
ontwikkeling van een kind
Tuesday, February 17, 2009

10. Denver 11
Onderverdeling
• persoonlijk - sociaal
• fijne motoriek
• spraak - taalontwikkeling
• grove motoriek
Tuesday, February 17, 2009

11. Voorbeeld Denver II
Tuesday, February 17, 2009

12. Tuesday, February 17, 2009

13. Score Denver II
• trek een leeftijdslijn op het scoreformulier
• testitem wordt gescoord wanneer de
leeftijdslijn in het witte veld of links van het
rechthoekje valt
• overgang witte naar blauwe gedeelte:
75% van de kinderen beheersen deze
vaardigheid op de leeftijd overeenkomend
met de tijdsbalk
Tuesday, February 17, 2009

14. Tuesday, February 17, 2009

15. Tuesday, February 17, 2009

16. Score Denver II
Tuesday, February 17, 2009

17. Score Denver II
• leeftijdslijn valt in het blauwe gedeelte:
Caution (let op!)
• leeftijdslijn valt rechts van het blauwe
gedeelte: Delay (vertraging!)
Tuesday, February 17, 2009

18. Interpretatie test
• normaal: geen Delays en maximaal 1 Caution
• Suspect: 2 of meer Caution en/of 1 of meer
Delays
Tuesday, February 17, 2009

19. Nader onderzoek
• wanneer een kind afwijkend scoort in het
domein spraak- taalontwikkeling kan dit een
reden zijn voor doorverwijzing naar een
logopedist
• een afwijkende score in de motorische
domeinen kan reden zijn voor nader
onderzoek door de kinderfysiotherapeut
Tuesday, February 17, 2009

20. Tuesday, February 17, 2009

21. Tuesday, February 17, 2009

22. Tuesday, February 17, 2009

23. Tuesday, February 17, 2009

24. Behandeling
• oefentherapie: motorische vaardigheden
m.b.v. kindgericht materiaal optimaliseren
• het jonge kind activeren / stimuleren tijdens
dagelijkse handelingen zoals oppakken,
dragen, verschonen en spelen
• gerichte oefeningen ter normalisatie van
tonus en houding zijn vaak geïntegreerd in de
verzorging / hantering van het kind
Tuesday, February 17, 2009

25. Behandeling
• ouders (en kind) inzicht geven in het
motorisch niveau en de problematiek
• ouders en kind wordt gevraagd de geleerde
vaardigheden thuis te oefenen
• activiteiten, spel en sport ter verbetering van
houding, kracht en conditie
• advies over lig- en zithouding,
ontwikkelingsgericht speelgoed
Tuesday, February 17, 2009

26. Behandeling
• transfer naar kinderdagopvang / school of
buitenschoolse activiteiten
• doelen worden geformuleerd in activiteiten-
en participatieniveau
• doel is bereikt wanneer het kind een activiteit
tijdens spel en sport in zijn of haar omgeving
beheerst en toepast
Tuesday, February 17, 2009

27. Janny Tanis Stationsweg 107
Paula la Poutré-Campmans 2515 BL Den Haag
info@kinderfysio-denhaag.nl 070-3654721
Tuesday, February 17, 2009