SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
TUULAHDUS 
TULEVAISUUDESTA 
25.9.2014 
Päivi Litmanen-Peitsala 
Viestinnänsuunnittelija, Kirjastot.fi
Mitä otan esiin 
Yleisten kirjastojen kehityssuuntia digimaailmassa: Kirjastot.fi, SSYK-hanke 
Ajatuksia oppimisympäristöistä, sisällöistä ja uuden perusopetuksen 
OPS2016:n aiheuttamista paineista 
Verkkokehitystä tiedonjakamisessa yleensä: Google, diy.org, ym. 
Muutama esimerkki akateemisesta maailmasta: Terkko ja Aalto
Kirjastot.fi – kirjastojen valtakunnalliset 
verkkopalvelut 
Kirjastot.fi on kaikille avoin kirjastopalveluiden kokonaisuus. Kirjastot.fi 
on väylä kaikkiin kirjastopalveluihin ja sisältää tiedonhakupalveluita, 
kirjastoalan ammattipalveluita sekä kirjallisuuden, musiikin, lasten ja 
nuorten verkkopalveluita. Kirjastot.fi koostuu emoportaalista sekä 
erillisistä palveluista (Frank-monihaku, Fono.fi, eKirjasto, Digi-ikirjasto 
Kirjastokaista.fi, Kirjastotilastot, Hankerekisteri, 
KirjastoWiki, Kirjasampo.fi, Labs.kirjastot.fi, Okariino.fi, Projektit, 
Sivupiiri.fi, Mediakasvatus- ja pelisivusto, Verkko-YKL, Verkko- 
Kaunokki, Verkkotilastot, ym.) 
OKM rahoittaa 
Kouluttaa, konsultoi ja osallistuu sidosryhmätyöhön 
Mukana miltei kaikissa kirjastoalan suurimmissa hankkeissa
Kirjastot.fi – väylä kaikkiin kirjastoihin 
•Kirjastot, aineistot 
•Tiedonhakupalvelut 
•Kirjastojen videot 
•Kysy kirjastonhoitajalta 
• eKirjasto.kirjastot.fi 
• digi.kirjastot.fi 
•Sosiaalisen median avaruuden 
yhdistäminen sivustoon 
• Materiaalien jakaminen 
25.9.2014
Sähköiset sisällöt yleisiin kirjastoihin 
OKM:n rahoittama hanke, tavoitteet tiivistettynä: 
* e-aineistojen tasapuolinen jakelu koko Suomessa 
* kirjastojen vahva rooli suomalaisessa e-aineistojen jakeluketjussa 
* yleisten kirjastojen valtakunnallinen yhteistyö e-aineistojen hankinnassa, 
koulutuksessa, tiedotuksessa ja markkinoinnissa 
* e-aineistokokoelman valtakunnalliset linjaukset 
* kirjastohenkilökunnan osaamistason vahvistaminen digitaalisessa 
toimintaympäristössä 
* tehokas e-aineistojen tiedotus ja markkinointi 
Aikaansaannoksia: eKirjasto, NextMedia ja selainlukeminen, Yleisten 
kirjastojen konsortio, tablettikoulutuskiertueet ym. HelMet pilotoi. Joko 
olette käyttäneet Country Livingiä viherrakentamisessa? 
25.9.2014
Kahden ja puolen vuoden aikana 
toimintaympäristö on muuttunut rajusti 
Viime vuonna toimintaympäristön muutos piti 
perustella monin luvuin – nyt se näkyy arjessa. 
Tablettitietokoneita myytiin 2013 690 000 kpl. 
Älypuhelimia yli 1,8 miljoonaa. 
http://www.kotek.fi/assets/Uploads/tilastot/Kodintek 
niikkaindeksi-2013.pdf 
Vuoden 2014 alku: 
Tablettimyynti 1-6 kpl 338 563 
Älypuhelimet 1-6 kpl 874 439 
http://www.kotek.fi/assets/Uploads/tilastot/kotektila 
sto1-6-2014.pdf 
Tiedonhaku on jatkuvaa, verkko on päällä koko 
ajan, vertaisverkosto, kuva-, video- ja äänihaku. 
Televisiota katsotaan netistä, kavereille 
kommunikoidaan kuvin, asiat tehdään omilla 
laitteilla. 
25.9.2014
Nämä ovat jo olemassa 
Suurin osa lukioista suosittelee kannettavaa 
http://yle.fi/uutiset/suurin_osa_lukioista_vaatii_tai_suosittele 
e_omaa_kannettavaa__katso_kuntasi_lukion_tilanne/74447 
90 
3 miljoonaa kuvaa 
http://www.mpc.fi/kaikki_uutiset/tutkija%20mullisti%20digitoi 
missavotan%20%20vilkaisepa%20tasta%203%20miljoonaa 
%20historiallista%20kuvaa/a1007875 
Kirjaston kirjasto 
http://www.theguardian.com/books/2014/aug/29/bookless-library- 
new-us-university-florida-polytechnic-digital 
Lentävä kotiinkuljetus 
http://www.reuters.com/article/2014/08/29/us-google-drones-idUSKBN0GS2QX20140829 
Kauppakeskuskirjasto 
http://www.ecns.cn/visual/hd/2014/07-23/44000.shtml 
Helpouts by Google 
https://www.youtube.com/watch?v=K-VFC9AQM1k 
Lehdet kotiin sähköpaperilla 
http://www.goodnewsfinland.fi/arkisto/uutiset/leia-media-kehitti- 
ekologisen-e-paperin/ 
25.9.2014
Ja nämäkin ovat olemassa 
Vertaisoppiminen 
https://diy.org 
Youtube ”How to…” 
https://www.youtube.com/results?searc 
h_query=how+to+read+a+book 
Entäpä tiedonhaku erikoisaloista 
https://www.youtube.com/watch?v=We 
rDA5GuDGY 
Kun kirjasto vastaa 
tietopalvelukysymykseen, on 
kokoelmaksi oletettava koko verkko ja 
lähdettävä siitä, että tieto onkin uusi tai 
koko ajan muuntuva – tai se on 
yhdessä muodostettava kuvaksi, 
elokuvaksi, 3-D-malliksi - 
25.9.2014
Miten tiedonhakua tulee hahmottaa? 
”Tietotekniikkaa käytetään pedagogisista lähtökohdista lähtien osana opetusta ja 
oppimista. Internet on keskiössä osana ilmiökeskeistä opetusta ja oppimista. 
Historian opettaja tekee oppilaiden kanssa aikamatkan suomalaisten siirtolaisten 
mukana Amerikkaan ja sukelluksen elämään Michiganin suomalaismetsissä 
yhdessä Madisonin kummikoulun kanssa. Materiaalina käytetään internetistä sekä 
suomalaisista ja amerikkalaisista arkistoista löytyviä materiaaleja ja 
kummiluokkalaisten tekemiä kolmannen polven amerikansuomalaisten 
haastatteluja. Tuotoksena olevaa videota näytetään suomalaishaaleissa ympäri 
Michigania ja se on suosittu YouTube-video Etelä-Pohjanmaan marttapiireissä. 
http://www.edu.fi/valo_opas/tietotekniikka_osana_koulun_toimintaa_toimintakuvaus 
/tulevaisuuden_koulu_on_taalla_tanaan 
Kirjastojen mediakasvatusseminaareissa pohditaan muutosta 
http://www.kirjastokaista.fi/mediakasvatus-koulutuskanava/ 
http://mediakasvatus.kirjastot.fi/ 
25.9.2014
http://www.youtube.com/watch?v=vwNhd4q--RQ 
25.9.2014
OPS 2016 
Asiaa Kirjastokaistalla 
http://www.kirjastokaista.fi/fi/ops- 
2016-kirjastojen-ja-koulujen-yhteistyolle- 
ainutlaatuinen-tilaisuus/ 
Anu Ojarannan kokeilu Kuusiston 
koulussa: 
https://www.avi.fi/documents/101 
91/2063924/Anu+Ojaranta+The+ 
Real+Deal+- 
+koulu+ja+kirjasto%2C%20t%C3 
%A4yd_partnerit.pdf/07ef98f5- 
6bb3-4c9b-aab9-25ce5b8b94d5 
25.9.2014
Kirjasampo ja eKirjasto 
YKSI AVARUUS TIEDOLLE YKSI AVARUUS AINEISTOILLE 
Monilukutaidon tueksi: tietokanta, hakutapojen muutos, tekstin/kuvan/elokuvan/äänen 
yhdistäminen – yhteistyöhön pyrkiminen Yle, Kolmasulottuvuus.fi, Celia, kustantajat 
25.9.2014
Haettava ja jaettava voittaa 
Metatietoketjun uudistus – yhteensopivuus muiden kanssa 
Modulaariset verkkoratkaisut, ei päämäärä omille sivuille vaan omat 
monille sivuille 
Käyttäjälähtöinen suunnittelu – vielä hakusessa – mitä äidinkielessä 
tarvitaan, mistä palveluista tuotetaan somepalikoita, millä laitteilla 
käytetään 
Miten kerrotaan palveluista heille, jotka eivät käy fyysisessä kirjastossa 
Avoimet rajapinnat muihin palvelutarjoajiin, oman aineiston jakaminen 
Hakukoneiden toiminnan huomiointi, hakutapojen huomiointi 
Mohammedin pitänee mennä vuoren luo 
25.9.2014
Haaste on tiedon luonteessa ja 
tiedonhankinnan luonteessa 
Tiedonhalu / motivaatio / teoria 
Nopeus / saatavuus 
Valmis tieto / luotava tieto 
Aineisto / tieto 
Tiedon yhdisteleminen toiseen 
Löydetyn tiedon dokumentointi 
Monikulttuurisuus 
Peruskoulujen erilaiset tvt-resurssit 
Oman väen koulutus 
25.9.2014
Terkko on omassa ympäristössään 
pitkällä 
Mobiiliin tilaus, omat sivut, jaettava asiantuntemus, suora kontakti informaatikkoon – ja tilat, joissa on mahdollisuus sosiaaliseen 
oppimiseen . http://www.terkko.helsinki.fi/medicine/profiles/ 
25.9.2014
Aalto lähtee asiakkaan polusta 
Hankesuunnitelmat: http://web.lib.aalto.fi/learningcenter/fihome/ 
25.9.2014
Onko kirjasto paikka vai 
erikoisosaaminen? 
Keskustakirjasto rakentaa edelleen 
paikkaa? 
Verkkokirjastot joutuvat paneutumaan 
kaikkialla läsnäoloon? 
Oppilaitoskirjastojen henkilökunnan 
toiminta lähestyy opettajana toimimista 
yhä enemmän? 
Yhteisten resurssien kokoaminen ja 
käyttö valtakunnallisesti tulee 
välttämättömäksi? 
Tilat eivät poistu, tiedon sosiaalinen 
luonne vaatii kanssakäymistä? 
25.9.2014

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Omnia-esitys 9/2014

Sosiaalista mediaa kirjastoammattilaisille Syksy 2013
Sosiaalista mediaa kirjastoammattilaisille Syksy 2013Sosiaalista mediaa kirjastoammattilaisille Syksy 2013
Sosiaalista mediaa kirjastoammattilaisille Syksy 2013Heidi Karhu
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaHarto Pönkä
 
Scholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffScholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffMatleena Laakso
 
DfA_AaltoSCI_sept2014
DfA_AaltoSCI_sept2014DfA_AaltoSCI_sept2014
DfA_AaltoSCI_sept2014Antti Raike
 
Mitä opettajan tulee tietää netistä ja sosiaalisesta mediasta
Mitä opettajan tulee tietää netistä ja sosiaalisesta mediastaMitä opettajan tulee tietää netistä ja sosiaalisesta mediasta
Mitä opettajan tulee tietää netistä ja sosiaalisesta mediastaOskari Uotinen
 
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagenttejaKirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagenttejaHarto Pönkä
 
Android Summit 19.-20.9.2013
Android Summit 19.-20.9.2013Android Summit 19.-20.9.2013
Android Summit 19.-20.9.2013Johanna Salmia
 
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10Tuija Aalto
 
Tulevaisuuskarttoja oppimisesta
Tulevaisuuskarttoja oppimisestaTulevaisuuskarttoja oppimisesta
Tulevaisuuskarttoja oppimisestaHannu Linturi
 
AKTIIVI Plus -hankkeen ja verkoston esittely 2014
AKTIIVI Plus -hankkeen ja verkoston esittely 2014AKTIIVI Plus -hankkeen ja verkoston esittely 2014
AKTIIVI Plus -hankkeen ja verkoston esittely 2014AKTIIVI
 
Tulevaisuusfoorumi Keski-Suomi - Alustuspuheenvuoro
Tulevaisuusfoorumi Keski-Suomi - AlustuspuheenvuoroTulevaisuusfoorumi Keski-Suomi - Alustuspuheenvuoro
Tulevaisuusfoorumi Keski-Suomi - AlustuspuheenvuoroSatu Aksovaara
 
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönTurvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönHarto Pönkä
 
Personal Learning Environment Janne Lahtia
Personal Learning Environment Janne LahtiaPersonal Learning Environment Janne Lahtia
Personal Learning Environment Janne LahtiaJanne Lahtia
 
Digitaalinen toimintakulttuuri koulukontekstissa
Digitaalinen toimintakulttuuri koulukontekstissaDigitaalinen toimintakulttuuri koulukontekstissa
Digitaalinen toimintakulttuuri koulukontekstissaMuuramen lukio
 
Näin avaat dataa -koulutuspäivä 27.3.2015
Näin avaat dataa -koulutuspäivä 27.3.2015Näin avaat dataa -koulutuspäivä 27.3.2015
Näin avaat dataa -koulutuspäivä 27.3.2015Helsinki Region Infoshare
 

Semelhante a Omnia-esitys 9/2014 (20)

Museosome karsittu
Museosome karsittuMuseosome karsittu
Museosome karsittu
 
Sosiaalista mediaa kirjastoammattilaisille Syksy 2013
Sosiaalista mediaa kirjastoammattilaisille Syksy 2013Sosiaalista mediaa kirjastoammattilaisille Syksy 2013
Sosiaalista mediaa kirjastoammattilaisille Syksy 2013
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
 
09092011
0909201109092011
09092011
 
Scholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffScholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-Off
 
DfA_AaltoSCI_sept2014
DfA_AaltoSCI_sept2014DfA_AaltoSCI_sept2014
DfA_AaltoSCI_sept2014
 
Mitä opettajan tulee tietää netistä ja sosiaalisesta mediasta
Mitä opettajan tulee tietää netistä ja sosiaalisesta mediastaMitä opettajan tulee tietää netistä ja sosiaalisesta mediasta
Mitä opettajan tulee tietää netistä ja sosiaalisesta mediasta
 
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagenttejaKirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
Kirjastoista sosiaalisen median osallistamisagentteja
 
Android Summit 19.-20.9.2013
Android Summit 19.-20.9.2013Android Summit 19.-20.9.2013
Android Summit 19.-20.9.2013
 
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
 
Tulevaisuuskarttoja oppimisesta
Tulevaisuuskarttoja oppimisestaTulevaisuuskarttoja oppimisesta
Tulevaisuuskarttoja oppimisesta
 
Asianajajasome
AsianajajasomeAsianajajasome
Asianajajasome
 
AKTIIVI Plus -hankkeen ja verkoston esittely 2014
AKTIIVI Plus -hankkeen ja verkoston esittely 2014AKTIIVI Plus -hankkeen ja verkoston esittely 2014
AKTIIVI Plus -hankkeen ja verkoston esittely 2014
 
Tulevaisuusfoorumi Keski-Suomi - Alustuspuheenvuoro
Tulevaisuusfoorumi Keski-Suomi - AlustuspuheenvuoroTulevaisuusfoorumi Keski-Suomi - Alustuspuheenvuoro
Tulevaisuusfoorumi Keski-Suomi - Alustuspuheenvuoro
 
Avoin jakaminen 15.3.23
Avoin jakaminen 15.3.23Avoin jakaminen 15.3.23
Avoin jakaminen 15.3.23
 
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönTurvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
 
Personal Learning Environment Janne Lahtia
Personal Learning Environment Janne LahtiaPersonal Learning Environment Janne Lahtia
Personal Learning Environment Janne Lahtia
 
Digitaalinen toimintakulttuuri koulukontekstissa
Digitaalinen toimintakulttuuri koulukontekstissaDigitaalinen toimintakulttuuri koulukontekstissa
Digitaalinen toimintakulttuuri koulukontekstissa
 
iporo
iporoiporo
iporo
 
Näin avaat dataa -koulutuspäivä 27.3.2015
Näin avaat dataa -koulutuspäivä 27.3.2015Näin avaat dataa -koulutuspäivä 27.3.2015
Näin avaat dataa -koulutuspäivä 27.3.2015
 

Omnia-esitys 9/2014

  • 1. TUULAHDUS TULEVAISUUDESTA 25.9.2014 Päivi Litmanen-Peitsala Viestinnänsuunnittelija, Kirjastot.fi
  • 2. Mitä otan esiin Yleisten kirjastojen kehityssuuntia digimaailmassa: Kirjastot.fi, SSYK-hanke Ajatuksia oppimisympäristöistä, sisällöistä ja uuden perusopetuksen OPS2016:n aiheuttamista paineista Verkkokehitystä tiedonjakamisessa yleensä: Google, diy.org, ym. Muutama esimerkki akateemisesta maailmasta: Terkko ja Aalto
  • 3. Kirjastot.fi – kirjastojen valtakunnalliset verkkopalvelut Kirjastot.fi on kaikille avoin kirjastopalveluiden kokonaisuus. Kirjastot.fi on väylä kaikkiin kirjastopalveluihin ja sisältää tiedonhakupalveluita, kirjastoalan ammattipalveluita sekä kirjallisuuden, musiikin, lasten ja nuorten verkkopalveluita. Kirjastot.fi koostuu emoportaalista sekä erillisistä palveluista (Frank-monihaku, Fono.fi, eKirjasto, Digi-ikirjasto Kirjastokaista.fi, Kirjastotilastot, Hankerekisteri, KirjastoWiki, Kirjasampo.fi, Labs.kirjastot.fi, Okariino.fi, Projektit, Sivupiiri.fi, Mediakasvatus- ja pelisivusto, Verkko-YKL, Verkko- Kaunokki, Verkkotilastot, ym.) OKM rahoittaa Kouluttaa, konsultoi ja osallistuu sidosryhmätyöhön Mukana miltei kaikissa kirjastoalan suurimmissa hankkeissa
  • 4. Kirjastot.fi – väylä kaikkiin kirjastoihin •Kirjastot, aineistot •Tiedonhakupalvelut •Kirjastojen videot •Kysy kirjastonhoitajalta • eKirjasto.kirjastot.fi • digi.kirjastot.fi •Sosiaalisen median avaruuden yhdistäminen sivustoon • Materiaalien jakaminen 25.9.2014
  • 5. Sähköiset sisällöt yleisiin kirjastoihin OKM:n rahoittama hanke, tavoitteet tiivistettynä: * e-aineistojen tasapuolinen jakelu koko Suomessa * kirjastojen vahva rooli suomalaisessa e-aineistojen jakeluketjussa * yleisten kirjastojen valtakunnallinen yhteistyö e-aineistojen hankinnassa, koulutuksessa, tiedotuksessa ja markkinoinnissa * e-aineistokokoelman valtakunnalliset linjaukset * kirjastohenkilökunnan osaamistason vahvistaminen digitaalisessa toimintaympäristössä * tehokas e-aineistojen tiedotus ja markkinointi Aikaansaannoksia: eKirjasto, NextMedia ja selainlukeminen, Yleisten kirjastojen konsortio, tablettikoulutuskiertueet ym. HelMet pilotoi. Joko olette käyttäneet Country Livingiä viherrakentamisessa? 25.9.2014
  • 6. Kahden ja puolen vuoden aikana toimintaympäristö on muuttunut rajusti Viime vuonna toimintaympäristön muutos piti perustella monin luvuin – nyt se näkyy arjessa. Tablettitietokoneita myytiin 2013 690 000 kpl. Älypuhelimia yli 1,8 miljoonaa. http://www.kotek.fi/assets/Uploads/tilastot/Kodintek niikkaindeksi-2013.pdf Vuoden 2014 alku: Tablettimyynti 1-6 kpl 338 563 Älypuhelimet 1-6 kpl 874 439 http://www.kotek.fi/assets/Uploads/tilastot/kotektila sto1-6-2014.pdf Tiedonhaku on jatkuvaa, verkko on päällä koko ajan, vertaisverkosto, kuva-, video- ja äänihaku. Televisiota katsotaan netistä, kavereille kommunikoidaan kuvin, asiat tehdään omilla laitteilla. 25.9.2014
  • 7. Nämä ovat jo olemassa Suurin osa lukioista suosittelee kannettavaa http://yle.fi/uutiset/suurin_osa_lukioista_vaatii_tai_suosittele e_omaa_kannettavaa__katso_kuntasi_lukion_tilanne/74447 90 3 miljoonaa kuvaa http://www.mpc.fi/kaikki_uutiset/tutkija%20mullisti%20digitoi missavotan%20%20vilkaisepa%20tasta%203%20miljoonaa %20historiallista%20kuvaa/a1007875 Kirjaston kirjasto http://www.theguardian.com/books/2014/aug/29/bookless-library- new-us-university-florida-polytechnic-digital Lentävä kotiinkuljetus http://www.reuters.com/article/2014/08/29/us-google-drones-idUSKBN0GS2QX20140829 Kauppakeskuskirjasto http://www.ecns.cn/visual/hd/2014/07-23/44000.shtml Helpouts by Google https://www.youtube.com/watch?v=K-VFC9AQM1k Lehdet kotiin sähköpaperilla http://www.goodnewsfinland.fi/arkisto/uutiset/leia-media-kehitti- ekologisen-e-paperin/ 25.9.2014
  • 8. Ja nämäkin ovat olemassa Vertaisoppiminen https://diy.org Youtube ”How to…” https://www.youtube.com/results?searc h_query=how+to+read+a+book Entäpä tiedonhaku erikoisaloista https://www.youtube.com/watch?v=We rDA5GuDGY Kun kirjasto vastaa tietopalvelukysymykseen, on kokoelmaksi oletettava koko verkko ja lähdettävä siitä, että tieto onkin uusi tai koko ajan muuntuva – tai se on yhdessä muodostettava kuvaksi, elokuvaksi, 3-D-malliksi - 25.9.2014
  • 9. Miten tiedonhakua tulee hahmottaa? ”Tietotekniikkaa käytetään pedagogisista lähtökohdista lähtien osana opetusta ja oppimista. Internet on keskiössä osana ilmiökeskeistä opetusta ja oppimista. Historian opettaja tekee oppilaiden kanssa aikamatkan suomalaisten siirtolaisten mukana Amerikkaan ja sukelluksen elämään Michiganin suomalaismetsissä yhdessä Madisonin kummikoulun kanssa. Materiaalina käytetään internetistä sekä suomalaisista ja amerikkalaisista arkistoista löytyviä materiaaleja ja kummiluokkalaisten tekemiä kolmannen polven amerikansuomalaisten haastatteluja. Tuotoksena olevaa videota näytetään suomalaishaaleissa ympäri Michigania ja se on suosittu YouTube-video Etelä-Pohjanmaan marttapiireissä. http://www.edu.fi/valo_opas/tietotekniikka_osana_koulun_toimintaa_toimintakuvaus /tulevaisuuden_koulu_on_taalla_tanaan Kirjastojen mediakasvatusseminaareissa pohditaan muutosta http://www.kirjastokaista.fi/mediakasvatus-koulutuskanava/ http://mediakasvatus.kirjastot.fi/ 25.9.2014
  • 11. OPS 2016 Asiaa Kirjastokaistalla http://www.kirjastokaista.fi/fi/ops- 2016-kirjastojen-ja-koulujen-yhteistyolle- ainutlaatuinen-tilaisuus/ Anu Ojarannan kokeilu Kuusiston koulussa: https://www.avi.fi/documents/101 91/2063924/Anu+Ojaranta+The+ Real+Deal+- +koulu+ja+kirjasto%2C%20t%C3 %A4yd_partnerit.pdf/07ef98f5- 6bb3-4c9b-aab9-25ce5b8b94d5 25.9.2014
  • 12. Kirjasampo ja eKirjasto YKSI AVARUUS TIEDOLLE YKSI AVARUUS AINEISTOILLE Monilukutaidon tueksi: tietokanta, hakutapojen muutos, tekstin/kuvan/elokuvan/äänen yhdistäminen – yhteistyöhön pyrkiminen Yle, Kolmasulottuvuus.fi, Celia, kustantajat 25.9.2014
  • 13. Haettava ja jaettava voittaa Metatietoketjun uudistus – yhteensopivuus muiden kanssa Modulaariset verkkoratkaisut, ei päämäärä omille sivuille vaan omat monille sivuille Käyttäjälähtöinen suunnittelu – vielä hakusessa – mitä äidinkielessä tarvitaan, mistä palveluista tuotetaan somepalikoita, millä laitteilla käytetään Miten kerrotaan palveluista heille, jotka eivät käy fyysisessä kirjastossa Avoimet rajapinnat muihin palvelutarjoajiin, oman aineiston jakaminen Hakukoneiden toiminnan huomiointi, hakutapojen huomiointi Mohammedin pitänee mennä vuoren luo 25.9.2014
  • 14. Haaste on tiedon luonteessa ja tiedonhankinnan luonteessa Tiedonhalu / motivaatio / teoria Nopeus / saatavuus Valmis tieto / luotava tieto Aineisto / tieto Tiedon yhdisteleminen toiseen Löydetyn tiedon dokumentointi Monikulttuurisuus Peruskoulujen erilaiset tvt-resurssit Oman väen koulutus 25.9.2014
  • 15. Terkko on omassa ympäristössään pitkällä Mobiiliin tilaus, omat sivut, jaettava asiantuntemus, suora kontakti informaatikkoon – ja tilat, joissa on mahdollisuus sosiaaliseen oppimiseen . http://www.terkko.helsinki.fi/medicine/profiles/ 25.9.2014
  • 16. Aalto lähtee asiakkaan polusta Hankesuunnitelmat: http://web.lib.aalto.fi/learningcenter/fihome/ 25.9.2014
  • 17. Onko kirjasto paikka vai erikoisosaaminen? Keskustakirjasto rakentaa edelleen paikkaa? Verkkokirjastot joutuvat paneutumaan kaikkialla läsnäoloon? Oppilaitoskirjastojen henkilökunnan toiminta lähestyy opettajana toimimista yhä enemmän? Yhteisten resurssien kokoaminen ja käyttö valtakunnallisesti tulee välttämättömäksi? Tilat eivät poistu, tiedon sosiaalinen luonne vaatii kanssakäymistä? 25.9.2014