Yleisten kirjastojen kehityssuuntia digimaailmassa: Kirjastot.fi, SSYK-hanke
Ajatuksia oppimisympäristöistä, sisällöistä ja uuden perusopetuksen OPS2016:n aiheuttamista paineista
Verkkokehitystä tiedonjakamisessa yleensä: Google, diy.org, ym.
Muutama esimerkki akateemisesta maailmasta: Terkko ja Aalto
2. Mitä otan esiin
Yleisten kirjastojen kehityssuuntia digimaailmassa: Kirjastot.fi, SSYK-hanke
Ajatuksia oppimisympäristöistä, sisällöistä ja uuden perusopetuksen
OPS2016:n aiheuttamista paineista
Verkkokehitystä tiedonjakamisessa yleensä: Google, diy.org, ym.
Muutama esimerkki akateemisesta maailmasta: Terkko ja Aalto
3. Kirjastot.fi – kirjastojen valtakunnalliset
verkkopalvelut
Kirjastot.fi on kaikille avoin kirjastopalveluiden kokonaisuus. Kirjastot.fi
on väylä kaikkiin kirjastopalveluihin ja sisältää tiedonhakupalveluita,
kirjastoalan ammattipalveluita sekä kirjallisuuden, musiikin, lasten ja
nuorten verkkopalveluita. Kirjastot.fi koostuu emoportaalista sekä
erillisistä palveluista (Frank-monihaku, Fono.fi, eKirjasto, Digi-ikirjasto
Kirjastokaista.fi, Kirjastotilastot, Hankerekisteri,
KirjastoWiki, Kirjasampo.fi, Labs.kirjastot.fi, Okariino.fi, Projektit,
Sivupiiri.fi, Mediakasvatus- ja pelisivusto, Verkko-YKL, Verkko-
Kaunokki, Verkkotilastot, ym.)
OKM rahoittaa
Kouluttaa, konsultoi ja osallistuu sidosryhmätyöhön
Mukana miltei kaikissa kirjastoalan suurimmissa hankkeissa
5. Sähköiset sisällöt yleisiin kirjastoihin
OKM:n rahoittama hanke, tavoitteet tiivistettynä:
* e-aineistojen tasapuolinen jakelu koko Suomessa
* kirjastojen vahva rooli suomalaisessa e-aineistojen jakeluketjussa
* yleisten kirjastojen valtakunnallinen yhteistyö e-aineistojen hankinnassa,
koulutuksessa, tiedotuksessa ja markkinoinnissa
* e-aineistokokoelman valtakunnalliset linjaukset
* kirjastohenkilökunnan osaamistason vahvistaminen digitaalisessa
toimintaympäristössä
* tehokas e-aineistojen tiedotus ja markkinointi
Aikaansaannoksia: eKirjasto, NextMedia ja selainlukeminen, Yleisten
kirjastojen konsortio, tablettikoulutuskiertueet ym. HelMet pilotoi. Joko
olette käyttäneet Country Livingiä viherrakentamisessa?
25.9.2014
6. Kahden ja puolen vuoden aikana
toimintaympäristö on muuttunut rajusti
Viime vuonna toimintaympäristön muutos piti
perustella monin luvuin – nyt se näkyy arjessa.
Tablettitietokoneita myytiin 2013 690 000 kpl.
Älypuhelimia yli 1,8 miljoonaa.
http://www.kotek.fi/assets/Uploads/tilastot/Kodintek
niikkaindeksi-2013.pdf
Vuoden 2014 alku:
Tablettimyynti 1-6 kpl 338 563
Älypuhelimet 1-6 kpl 874 439
http://www.kotek.fi/assets/Uploads/tilastot/kotektila
sto1-6-2014.pdf
Tiedonhaku on jatkuvaa, verkko on päällä koko
ajan, vertaisverkosto, kuva-, video- ja äänihaku.
Televisiota katsotaan netistä, kavereille
kommunikoidaan kuvin, asiat tehdään omilla
laitteilla.
25.9.2014
7. Nämä ovat jo olemassa
Suurin osa lukioista suosittelee kannettavaa
http://yle.fi/uutiset/suurin_osa_lukioista_vaatii_tai_suosittele
e_omaa_kannettavaa__katso_kuntasi_lukion_tilanne/74447
90
3 miljoonaa kuvaa
http://www.mpc.fi/kaikki_uutiset/tutkija%20mullisti%20digitoi
missavotan%20%20vilkaisepa%20tasta%203%20miljoonaa
%20historiallista%20kuvaa/a1007875
Kirjaston kirjasto
http://www.theguardian.com/books/2014/aug/29/bookless-library-
new-us-university-florida-polytechnic-digital
Lentävä kotiinkuljetus
http://www.reuters.com/article/2014/08/29/us-google-drones-idUSKBN0GS2QX20140829
Kauppakeskuskirjasto
http://www.ecns.cn/visual/hd/2014/07-23/44000.shtml
Helpouts by Google
https://www.youtube.com/watch?v=K-VFC9AQM1k
Lehdet kotiin sähköpaperilla
http://www.goodnewsfinland.fi/arkisto/uutiset/leia-media-kehitti-
ekologisen-e-paperin/
25.9.2014
8. Ja nämäkin ovat olemassa
Vertaisoppiminen
https://diy.org
Youtube ”How to…”
https://www.youtube.com/results?searc
h_query=how+to+read+a+book
Entäpä tiedonhaku erikoisaloista
https://www.youtube.com/watch?v=We
rDA5GuDGY
Kun kirjasto vastaa
tietopalvelukysymykseen, on
kokoelmaksi oletettava koko verkko ja
lähdettävä siitä, että tieto onkin uusi tai
koko ajan muuntuva – tai se on
yhdessä muodostettava kuvaksi,
elokuvaksi, 3-D-malliksi -
25.9.2014
9. Miten tiedonhakua tulee hahmottaa?
”Tietotekniikkaa käytetään pedagogisista lähtökohdista lähtien osana opetusta ja
oppimista. Internet on keskiössä osana ilmiökeskeistä opetusta ja oppimista.
Historian opettaja tekee oppilaiden kanssa aikamatkan suomalaisten siirtolaisten
mukana Amerikkaan ja sukelluksen elämään Michiganin suomalaismetsissä
yhdessä Madisonin kummikoulun kanssa. Materiaalina käytetään internetistä sekä
suomalaisista ja amerikkalaisista arkistoista löytyviä materiaaleja ja
kummiluokkalaisten tekemiä kolmannen polven amerikansuomalaisten
haastatteluja. Tuotoksena olevaa videota näytetään suomalaishaaleissa ympäri
Michigania ja se on suosittu YouTube-video Etelä-Pohjanmaan marttapiireissä.
http://www.edu.fi/valo_opas/tietotekniikka_osana_koulun_toimintaa_toimintakuvaus
/tulevaisuuden_koulu_on_taalla_tanaan
Kirjastojen mediakasvatusseminaareissa pohditaan muutosta
http://www.kirjastokaista.fi/mediakasvatus-koulutuskanava/
http://mediakasvatus.kirjastot.fi/
25.9.2014
11. OPS 2016
Asiaa Kirjastokaistalla
http://www.kirjastokaista.fi/fi/ops-
2016-kirjastojen-ja-koulujen-yhteistyolle-
ainutlaatuinen-tilaisuus/
Anu Ojarannan kokeilu Kuusiston
koulussa:
https://www.avi.fi/documents/101
91/2063924/Anu+Ojaranta+The+
Real+Deal+-
+koulu+ja+kirjasto%2C%20t%C3
%A4yd_partnerit.pdf/07ef98f5-
6bb3-4c9b-aab9-25ce5b8b94d5
25.9.2014
12. Kirjasampo ja eKirjasto
YKSI AVARUUS TIEDOLLE YKSI AVARUUS AINEISTOILLE
Monilukutaidon tueksi: tietokanta, hakutapojen muutos, tekstin/kuvan/elokuvan/äänen
yhdistäminen – yhteistyöhön pyrkiminen Yle, Kolmasulottuvuus.fi, Celia, kustantajat
25.9.2014
13. Haettava ja jaettava voittaa
Metatietoketjun uudistus – yhteensopivuus muiden kanssa
Modulaariset verkkoratkaisut, ei päämäärä omille sivuille vaan omat
monille sivuille
Käyttäjälähtöinen suunnittelu – vielä hakusessa – mitä äidinkielessä
tarvitaan, mistä palveluista tuotetaan somepalikoita, millä laitteilla
käytetään
Miten kerrotaan palveluista heille, jotka eivät käy fyysisessä kirjastossa
Avoimet rajapinnat muihin palvelutarjoajiin, oman aineiston jakaminen
Hakukoneiden toiminnan huomiointi, hakutapojen huomiointi
Mohammedin pitänee mennä vuoren luo
25.9.2014
14. Haaste on tiedon luonteessa ja
tiedonhankinnan luonteessa
Tiedonhalu / motivaatio / teoria
Nopeus / saatavuus
Valmis tieto / luotava tieto
Aineisto / tieto
Tiedon yhdisteleminen toiseen
Löydetyn tiedon dokumentointi
Monikulttuurisuus
Peruskoulujen erilaiset tvt-resurssit
Oman väen koulutus
25.9.2014
15. Terkko on omassa ympäristössään
pitkällä
Mobiiliin tilaus, omat sivut, jaettava asiantuntemus, suora kontakti informaatikkoon – ja tilat, joissa on mahdollisuus sosiaaliseen
oppimiseen . http://www.terkko.helsinki.fi/medicine/profiles/
25.9.2014
16. Aalto lähtee asiakkaan polusta
Hankesuunnitelmat: http://web.lib.aalto.fi/learningcenter/fihome/
25.9.2014
17. Onko kirjasto paikka vai
erikoisosaaminen?
Keskustakirjasto rakentaa edelleen
paikkaa?
Verkkokirjastot joutuvat paneutumaan
kaikkialla läsnäoloon?
Oppilaitoskirjastojen henkilökunnan
toiminta lähestyy opettajana toimimista
yhä enemmän?
Yhteisten resurssien kokoaminen ja
käyttö valtakunnallisesti tulee
välttämättömäksi?
Tilat eivät poistu, tiedon sosiaalinen
luonne vaatii kanssakäymistä?
25.9.2014