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La Tecnología
     de la
Información y
       la
Comunicación
     (TIC)
Tecnologías de la Información y las Comunicación:



Es el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición,
producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos
contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética. Las TICs incluyen la electrónica como tecnología
base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la
informática y el audiovisual.
Principios

La educación virtual como la educación
del siglo XXI, tiene los siguientes
principios:
•La autoeducación
•La autoformación
•La desterritorrialización
•La descentración
•La virtualización
•La tecnologización
•La sociabilidad virtual
•Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e
imágenes mediante la programación periódica de tele
clases.
•Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta
la presencia del docente o hasta el centro educativo.
•Es innovador según la motivación interactivo de nuevos
escenarios de aprendizaje
•Es motivador en el aprendizaje, que estar inclaustrado
en cuatro paredes del aula.
•Es actual, porque permite conocer las últimas
novedades a través de Internet y sistemas de
información.
Aspectos Positivos a Nivel Institucional

•Permite a la universidad ofertar formación a las empresas sin los añadidos que suponen los
desplazamientos, alojamientos y dietas de sus trabajadores.
•Permite ampliar su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden
acceder a las clases presenciales.
•Mejora de la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico.
•Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la
clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación.

Aspectos Negativos

•El acceso desigual en la población.
•Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.
•Falta de estandarización de las computadoras y multimedia.
•Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque existan muchos en
lengua inglesa.
•Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.
•No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las clases presénciales.
•Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.
•No todo se puede aprender del Internet.

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  • 2. Tecnologías de la Información y las Comunicación: Es el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
  • 3. Principios La educación virtual como la educación del siglo XXI, tiene los siguientes principios: •La autoeducación •La autoformación •La desterritorrialización •La descentración •La virtualización •La tecnologización •La sociabilidad virtual
  • 4. •Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes mediante la programación periódica de tele clases. •Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docente o hasta el centro educativo. •Es innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de aprendizaje •Es motivador en el aprendizaje, que estar inclaustrado en cuatro paredes del aula. •Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet y sistemas de información.
  • 5. Aspectos Positivos a Nivel Institucional •Permite a la universidad ofertar formación a las empresas sin los añadidos que suponen los desplazamientos, alojamientos y dietas de sus trabajadores. •Permite ampliar su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden acceder a las clases presenciales. •Mejora de la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico. •Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación. Aspectos Negativos •El acceso desigual en la población. •Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases. •Falta de estandarización de las computadoras y multimedia. •Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque existan muchos en lengua inglesa. •Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora. •No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las clases presénciales. •Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante. •No todo se puede aprender del Internet.