SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
გორის
   VII
საჯარო
 სკოლა

აჀხაზი გოგოს დ჊იური
       IX კლასი , საბაზო საჀეხური

ქართული ენა და ლიტერატურა - მაია
მიხანალვილი
ისტორია - ნოდარ იარჩანაჹვილი
ისტ - ქეთინო ცერაძე
მიზანი : ქართული ენა და
         ლიტერატურა

   მოსწავლეებმა მოახდინონ დ჊იურის ,
    როგორც ავტობიოგრაჀიული ტექსტის
    გააზრება .
   ინტერპრეტაციის უნარ -ჩვევის
    განვითარებისათვის ლექმნიან საკუთარ
    დ჊იურებს .
   ლექსიკაზე დაკვირვების უნარ -ჩვევების
    განვითარების მიზნით გამოიკვლევენ
    აჀხაზი გოგოს დ჊იურებლი არქაული და
    კუთხური მეტყველებისთვის
    დამახასიათებელ ელემენტებს , მოიძიებენ
    ვი჊აცა -რა჊აცა ნაცვალსახელების ხმარების
    თავისებურებებს და გაასწორებენ .
მიზანი : ისტორია

   მოსწავლეებმა გააანალიზონ
    საქართველოლი მმართველობითი
    სტრუქტურები უძველესი
    დროიდან დჩემდე ;
   მოახდინონ თანამედროვე
    საქართველოსთან ჹედარება ;
   იმსჯელონ დჩევანდელი
    კონჀლიქტის გამომწვევ
    მიზეზებზე .
   პროვოცირების მიზნით ვთხოვ
    კლასლი ლემოტანილი ნილნების
    დ჊იური განმარტონ რა
    დანილნულებით გამოიყენება ,
    სიტყვა "დ჊იურს " თუ აქვს სხვა
    დატვირთვა . ისაუბრონ პირადი
    დ჊იურების დანილნულებაზე და
    მის ძირითად მახასიათებლებზე .
    გაიხსენონ მე -8 კლასლი მი჊ებული
    ცოდნა და აჀხაზი გოგოს
ლექციური საუბარი
აჀზაზეთის ისტორიაზე
აჀხაზეთის Ⴠოტოების
             ჩვენება
   პროვოცირების
    მიზნით
    პროექტორით ხდება
    აჀხაზეთის
    Ⴠოტოების ჩვენება
    და გამოწვევა , რათა
    გონებრივი იერიჹით
    მოხდეს აჀხაზეთის
    ლესახებ არსებული
    ცოდნის ქა჊ალდზე
    გა დატანა .
აჀხაზეთის Ⴠოტოები
მოსწავლეები დაყოჀილები
    არიან 3 ჯგუჀად:



                ენათმეცნიერები




 ჀილოსოჀოსები


                 ოპერატორები
VII საჯარო სკოლის დირექტორი
      ნოდარ იარჩანაჹვილი
ერთი სურათის ისტორია


   ისტორიის
    მასწავლებლის
    ინჀორმაცია
მოსწავლის მიერ გადა჊ებული
        Ⴠოტოები
მოსწავლეების ნამულევრები
ლეჀასება
   ლეჀასების Ⴠურცელს ადგენს
    მასწავლებელი ჯგუჀური მულაობის
    ლედეგების მიხედვით.
    თავდაპირველად ხდება
    თვითლეჀასება, ანუ ჯგუჀები
    აჀასებენ ერთმანეთს, ჹემდეგ
    მასწავლებელი აჀასებს ლესაბამისი
    კრიტერიუმების მიხედვით.
ვებ-რესურსები:


   www.abkhazia.gov.ge
   www.google.ge
   http://cz.youtube.com
   www.mamuli.net
გ ო რ ი ს N7 ს ა ჯ ა რ ო ს კ ო ლ ა




გორგასალის ქ .N1, E-mail:gori_sk7@rambler.ru, T-(8-270)-7-21-54

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმათორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმაmziaegiashvili
 
სამოდელო გაკვეთილი,,მოგზაურობა აჀრიკალი”
სამოდელო გაკვეთილი,,მოგზაურობა აჀრიკალი”სამოდელო გაკვეთილი,,მოგზაურობა აჀრიკალი”
სამოდელო გაკვეთილი,,მოგზაურობა აჀრიკალი”mziaegiashvili
 
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალიანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალიmziaegiashvili
 
Lia Goguadze
Lia GoguadzeLia Goguadze
Lia Goguadzemeoredone2
 
მთის წყარო
მთის წყარომთის წყარო
მთის წყაროteatetete
 
჊ია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურალი
჊ია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურალი჊ია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურალი
჊ია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურალიmzekabani2013
 
ანგ.სამოდ. გაკვ. იგავის ენა
ანგ.სამოდ. გაკვ. იგავის ენაანგ.სამოდ. გაკვ. იგავის ენა
ანგ.სამოდ. გაკვ. იგავის ენაmziaegiashvili
 
თავისუჀალი გაკვეთილი2
თავისუჀალი გაკვეთილი2თავისუჀალი გაკვეთილი2
თავისუჀალი გაკვეთილი2Inga Samushia
 
,,ბოჹები” გაკვეთლის ანგარიჹი
,,ბოჹები”   გაკვეთლის ანგარიჹი,,ბოჹები”   გაკვეთლის ანგარიჹი
,,ბოჹები” გაკვეთლის ანგარიჹიmziaegiashvili
 
კარგ ქართველთა ხსოვნისათვის - სამოდელო გაკვეთილის გეგმა
კარგ ქართველთა ხსოვნისათვის  - სამოდელო გაკვეთილის გეგმაკარგ ქართველთა ხსოვნისათვის  - სამოდელო გაკვეთილის გეგმა
კარგ ქართველთა ხსოვნისათვის - სამოდელო გაკვეთილის გეგმაmziaegiashvili
 
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)mziaegiashvili
 
.,,ბოჹები” გაკვეთლის გეგმა
.,,ბოჹები”   გაკვეთლის გეგმა.,,ბოჹები”   გაკვეთლის გეგმა
.,,ბოჹები” გაკვეთლის გეგმაmziaegiashvili
 
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებრუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებDiana Chaladze
 
ქართველი რომანტიკოსები სამოდელო გაკვეთილის ანგარიჹი
ქართველი რომანტიკოსები   სამოდელო გაკვეთილის ანგარილიქართველი რომანტიკოსები   სამოდელო გაკვეთილის ანგარიჹი
ქართველი რომანტიკოსები სამოდელო გაკვეთილის ანგარიჹიmziaegiashvili
 
ემიგრანტები - გაკვეთილის გეგმა
ემიგრანტები - გაკვეთილის გეგმაემიგრანტები - გაკვეთილის გეგმა
ემიგრანტები - გაკვეთილის გეგმაmziaegiashvili
 
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებრუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებDiana Chaladze
 
ანგ.გაწ.მულაობის ლესახებ 2012 2013
ანგ.გაწ.მულაობის ლესახებ 2012 2013ანგ.გაწ.მულაობის ლესახებ 2012 2013
ანგ.გაწ.მულაობის ლესახებ 2012 2013mziaegiashvili
 
ვეჀხისტყაოსნის სამყაროლი
ვეჀხისტყაოსნის სამყაროლივეჀხისტყაოსნის სამყაროლი
ვეჀხისტყაოსნის სამყაროლიmziaegiashvili
 
იგავის ენა
იგავის ენაიგავის ენა
იგავის ენაmziaegiashvili
 
Ang. integr.me 8kl.
Ang. integr.me 8kl.Ang. integr.me 8kl.
Ang. integr.me 8kl.mziaegiashvili
 

Mais procurados (20)

თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმათორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
 
სამოდელო გაკვეთილი,,მოგზაურობა აჀრიკალი”
სამოდელო გაკვეთილი,,მოგზაურობა აჀრიკალი”სამოდელო გაკვეთილი,,მოგზაურობა აჀრიკალი”
სამოდელო გაკვეთილი,,მოგზაურობა აჀრიკალი”
 
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალიანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
 
Lia Goguadze
Lia GoguadzeLia Goguadze
Lia Goguadze
 
მთის წყარო
მთის წყარომთის წყარო
მთის წყარო
 
჊ია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურალი
჊ია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურალი჊ია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურალი
჊ია სამოდელო ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურალი
 
ანგ.სამოდ. გაკვ. იგავის ენა
ანგ.სამოდ. გაკვ. იგავის ენაანგ.სამოდ. გაკვ. იგავის ენა
ანგ.სამოდ. გაკვ. იგავის ენა
 
თავისუჀალი გაკვეთილი2
თავისუჀალი გაკვეთილი2თავისუჀალი გაკვეთილი2
თავისუჀალი გაკვეთილი2
 
,,ბოჹები” გაკვეთლის ანგარიჹი
,,ბოჹები”   გაკვეთლის ანგარიჹი,,ბოჹები”   გაკვეთლის ანგარიჹი
,,ბოჹები” გაკვეთლის ანგარიჹი
 
კარგ ქართველთა ხსოვნისათვის - სამოდელო გაკვეთილის გეგმა
კარგ ქართველთა ხსოვნისათვის  - სამოდელო გაკვეთილის გეგმაკარგ ქართველთა ხსოვნისათვის  - სამოდელო გაკვეთილის გეგმა
კარგ ქართველთა ხსოვნისათვის - სამოდელო გაკვეთილის გეგმა
 
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
 
.,,ბოჹები” გაკვეთლის გეგმა
.,,ბოჹები”   გაკვეთლის გეგმა.,,ბოჹები”   გაკვეთლის გეგმა
.,,ბოჹები” გაკვეთლის გეგმა
 
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებრუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
 
ქართველი რომანტიკოსები სამოდელო გაკვეთილის ანგარიჹი
ქართველი რომანტიკოსები   სამოდელო გაკვეთილის ანგარილიქართველი რომანტიკოსები   სამოდელო გაკვეთილის ანგარიჹი
ქართველი რომანტიკოსები სამოდელო გაკვეთილის ანგარიჹი
 
ემიგრანტები - გაკვეთილის გეგმა
ემიგრანტები - გაკვეთილის გეგმაემიგრანტები - გაკვეთილის გეგმა
ემიგრანტები - გაკვეთილის გეგმა
 
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებრუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს ლესახებ
 
ანგ.გაწ.მულაობის ლესახებ 2012 2013
ანგ.გაწ.მულაობის ლესახებ 2012 2013ანგ.გაწ.მულაობის ლესახებ 2012 2013
ანგ.გაწ.მულაობის ლესახებ 2012 2013
 
ვეჀხისტყაოსნის სამყაროლი
ვეჀხისტყაოსნის სამყაროლივეჀხისტყაოსნის სამყაროლი
ვეჀხისტყაოსნის სამყაროლი
 
იგავის ენა
იგავის ენაიგავის ენა
იგავის ენა
 
Ang. integr.me 8kl.
Ang. integr.me 8kl.Ang. integr.me 8kl.
Ang. integr.me 8kl.
 

Semelhante a Maia

Ang. integr.me 8kl.
Ang. integr.me 8kl.Ang. integr.me 8kl.
Ang. integr.me 8kl.mziaegiashvili
 
ინტ. გაკ. მე 8კლ.amosabechdi gegma
ინტ. გაკ. მე 8კლ.amosabechdi gegmaინტ. გაკ. მე 8კლ.amosabechdi gegma
ინტ. გაკ. მე 8კლ.amosabechdi gegmamziaegiashvili
 
ანგარიჹი ემიგრანტები
ანგარიჹი   ემიგრანტებიანგარილი   ემიგრანტები
ანგარიჹი ემიგრანტებიmziaegiashvili
 
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალიანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალიmziaegiashvili
 
თავისუჀალი გაკვეთილის ლემაჯამებელი სლაიდი
თავისუჀალი გაკვეთილის ლემაჯამებელი სლაიდითავისუჀალი გაკვეთილის ლემაჯამებელი სლაიდი
თავისუჀალი გაკვეთილის ლემაჯამებელი სლაიდიnatalia kochua
 
ანგ.გამოცდ. გაზიარება(ინტ.გაკვ.2014)
ანგ.გამოცდ. გაზიარება(ინტ.გაკვ.2014)ანგ.გამოცდ. გაზიარება(ინტ.გაკვ.2014)
ანგ.გამოცდ. გაზიარება(ინტ.გაკვ.2014)mziaegiashvili
 
პროექტი
პროექტიპროექტი
პროექტიteagurgenidze
 
პროექტი
პროექტიპროექტი
პროექტიmananakhachaturyan
 
პროექტი
პროექტიპროექტი
პროექტიteagurgenidze
 

Semelhante a Maia (10)

Ang. integr.me 8kl.
Ang. integr.me 8kl.Ang. integr.me 8kl.
Ang. integr.me 8kl.
 
ინტ. გაკ. მე 8კლ.amosabechdi gegma
ინტ. გაკ. მე 8კლ.amosabechdi gegmaინტ. გაკ. მე 8კლ.amosabechdi gegma
ინტ. გაკ. მე 8კლ.amosabechdi gegma
 
ანგარიჹი ემიგრანტები
ანგარიჹი   ემიგრანტებიანგარილი   ემიგრანტები
ანგარიჹი ემიგრანტები
 
Cv
CvCv
Cv
 
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალიანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
ანგ.გაკვ.მოგზაურ. აჀრიკალი
 
თავისუჀალი გაკვეთილის ლემაჯამებელი სლაიდი
თავისუჀალი გაკვეთილის ლემაჯამებელი სლაიდითავისუჀალი გაკვეთილის ლემაჯამებელი სლაიდი
თავისუჀალი გაკვეთილის ლემაჯამებელი სლაიდი
 
ანგ.გამოცდ. გაზიარება(ინტ.გაკვ.2014)
ანგ.გამოცდ. გაზიარება(ინტ.გაკვ.2014)ანგ.გამოცდ. გაზიარება(ინტ.გაკვ.2014)
ანგ.გამოცდ. გაზიარება(ინტ.გაკვ.2014)
 
პროექტი
პროექტიპროექტი
პროექტი
 
პროექტი
პროექტიპროექტი
პროექტი
 
პროექტი
პროექტიპროექტი
პროექტი
 

Maia

  • 1. გორის VII საჯარო სკოლა აჀხაზი გოგოს დ჊იური IX კლასი , საბაზო საჀეხური ქართული ენა და ლიტერატურა - მაია მიხანალვილი ისტორია - ნოდარ იარჩანაჹვილი ისტ - ქეთინო ცერაძე
  • 2. მიზანი : ქართული ენა და ლიტერატურა  მოსწავლეებმა მოახდინონ დ჊იურის , როგორც ავტობიოგრაჀიული ტექსტის გააზრება .  ინტერპრეტაციის უნარ -ჩვევის განვითარებისათვის ლექმნიან საკუთარ დ჊იურებს .  ლექსიკაზე დაკვირვების უნარ -ჩვევების განვითარების მიზნით გამოიკვლევენ აჀხაზი გოგოს დ჊იურებლი არქაული და კუთხური მეტყველებისთვის დამახასიათებელ ელემენტებს , მოიძიებენ ვი჊აცა -რა჊აცა ნაცვალსახელების ხმარების თავისებურებებს და გაასწორებენ .
  • 3. მიზანი : ისტორია  მოსწავლეებმა გააანალიზონ საქართველოლი მმართველობითი სტრუქტურები უძველესი დროიდან დჩემდე ;  მოახდინონ თანამედროვე საქართველოსთან ჹედარება ;  იმსჯელონ დჩევანდელი კონჀლიქტის გამომწვევ მიზეზებზე .
  • 4.  პროვოცირების მიზნით ვთხოვ კლასლი ლემოტანილი ნილნების დ჊იური განმარტონ რა დანილნულებით გამოიყენება , სიტყვა "დ჊იურს " თუ აქვს სხვა დატვირთვა . ისაუბრონ პირადი დ჊იურების დანილნულებაზე და მის ძირითად მახასიათებლებზე . გაიხსენონ მე -8 კლასლი მი჊ებული ცოდნა და აჀხაზი გოგოს
  • 6. აჀხაზეთის Ⴠოტოების ჩვენება  პროვოცირების მიზნით პროექტორით ხდება აჀხაზეთის Ⴠოტოების ჩვენება და გამოწვევა , რათა გონებრივი იერიჹით მოხდეს აჀხაზეთის ლესახებ არსებული ცოდნის ქა჊ალდზე გა დატანა .
  • 8. მოსწავლეები დაყოჀილები არიან 3 ჯგუჀად: ენათმეცნიერები ჀილოსოჀოსები ოპერატორები
  • 9. VII საჯარო სკოლის დირექტორი ნოდარ იარჩანაჹვილი
  • 10. ერთი სურათის ისტორია  ისტორიის მასწავლებლის ინჀორმაცია
  • 13. ლეჀასება  ლეჀასების Ⴠურცელს ადგენს მასწავლებელი ჯგუჀური მულაობის ლედეგების მიხედვით. თავდაპირველად ხდება თვითლეჀასება, ანუ ჯგუჀები აჀასებენ ერთმანეთს, ჹემდეგ მასწავლებელი აჀასებს ლესაბამისი კრიტერიუმების მიხედვით.
  • 14. ვებ-რესურსები:  www.abkhazia.gov.ge  www.google.ge  http://cz.youtube.com  www.mamuli.net
  • 15. გ ო რ ი ს N7 ს ა ჯ ა რ ო ს კ ო ლ ა გორგასალის ქ .N1, E-mail:gori_sk7@rambler.ru, T-(8-270)-7-21-54