Circuito
Esta atividade foi planejada para alunos com
perfis de aprendizagem ativo, portanto não
excluir a participação do...
• Desenvolvimento: será proposto uma série de
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Atividade planejada para alunos com perfil de aprendizagem ativo.

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Circuito

  1. 1. Circuito Esta atividade foi planejada para alunos com perfis de aprendizagem ativo, portanto não excluir a participação dos alunos com outros perfis. • Faixa etária: criança de 4 e 5 anos do AG III da Educação Infantil. • Objetivo: trabalhar a coordenação motora, a questão do espaço, deslocamento, espontaneidade, criativid ades e o improviso. • Materiais: bambolês, colchonetes, mesas, pufes ou almofadas, túnel, cones sinalizadores, caixas com animais de brinquedos.
  2. 2. • Desenvolvimento: será proposto uma série de ações para fazer parte deste circuito, que acontecerá no pátio da escola e contará com cambalhotas nos colchonetes, saltos sobres os pufes/almofadas, desvios sinuosos dos cones, percorrer o túnel, passar embaixo e em seguida em cima das mesas, pegar (com os olhos fechados) um animal de brinquedo da caixa e imitá-lo para os amigos. Estas serão apenas as sugestões de como participar, porém ficará aberto para que cada um use sua criatividade. Não teremos vencedores, mas o combinado será passar por todos os obstáculos.
  3. 3. • Avaliação: espera com está atividade, proporcionar um momento lúdico que contribua para o desenvolvimento dos movimentos, coordenação motora e estimule a criatividade. O objetivo não é a competitividade, mas com está atividade o professor poderá observar que este aspecto estará presente, tanto nos movimentos como no tempo usado para tal.

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