1. A közoktatás-fejlesztést szolgáló referencia-
intézmények szerepe és minősítése
Támop 3.1.7 projekt megvalósítása
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 1

2.  egyedi,
 más intézmények számára is példaértékű,
 működésében koherens,
 befogadó,
 gyermekközpontú pedagógiai gyakorlattal,
 szervezeti innovációval rendelkező,
szolgáltatásaiban publikálni és azt átadni
képes intézmény
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 2

3.  a közoktatás fejlesztésének minősített
szolgáltató bázisai lesznek
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 3

4.  Befogadó, és az egyéni fejlődést biztosító
oktatás-nevelés eljárásait érvényesítő
pedagógiai módszereket alkalmaz
 Pedagógiai munkájában megjelenik a
kompetencia alapú nevelés-oktatás
tartalmainak és módszereinek alkalmazása
 Munkakultúráját nyitott oktatási környezet
jellemzi
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 4

5.  Folyamatos önfejlesztésre kész, önértékelési
rendszert működtet, vállalja a külső
értékelésben való konstruktív részvételt
 Kidolgozott külső-belső szakmai kapcsolati
formákkal rendelkezik
 Szervezeti kultúrájára, pedagógiai
gyakorlatára jellemző a team-munka és a
pedagógusok közötti aktív együttműködés
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 5

6.  Az IKT eszközöket és módszereket a
pedagógiai programjában foglaltak szerint
alkalmazza, valamint iskola esetén használ
valamilyen iskolai adminisztrációs és ügyviteli
szoftvert
 A fenntartó biztosítja és támogatja a
referencia-intézményi működés lehetőségét
 Szolgáltatásaiban vállalja a továbbképzés, a
mentorálás, a hospitálás lehetőségeinek
biztosítását, valamint a partnerintézmény
fejlesztési folyamatának igény szerinti
támogatását
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 6

7.  Bármely referenciaterületen regisztrált
intézmény új típusú felsőoktatási
gyakorlóhelyi, partnerintézményi minősítést
is szerezhet, amennyiben ezen szolgáltatás
nyújtására felkészült
 A referenciaterületek köre bővülhet
 Egy-egy intézmény akár több
referenciaterületen is lehet mintaadó
 Új referenciaterület azonosítása egyeztetést,
döntést igényel
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 7

8.  Referenciaintézmény
Több (minimum 2) összefüggő „jó gyakorlat:
Minősítési folyamatban szerepelnek majd!
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 8

9.  Fenntartói támogatás az intézmény részvételéről a
referencia-intézményi minősítési folyamatban
 Intézményi szintű Esélyegyenlőségi terv
 Szolgáltatói szerepről Alapító okiratban: e tevékenységet
beilleszti az alaptevékenységhez kapcsolódó kisegítő és
kiegészítő tevékenységek körébe
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 9

10.  Felkészül a referencia-intézményi
szerepkörre és a szolgáltatások minőségi
nyújtására, vállalja az IFT maradéktalan
megvalósítását.
 „jó gyakorlat”
 Az intézmény minősített feladatellátási
helye legalább két évig hálózati tanulási
feladatokat lát el, referenciahelyi
szolgáltatásokat nyújt a régió többi
nevelési-oktatási intézménye számára
 EDUCATIO
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 10

11.  A nevelőtestület egyetért azzal, hogy az
intézmény a „referencia-intézmény” címet
megszerezze, egyetért az intézményvezetői
nyilatkozatban foglaltakkal.
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 11

12.  Alapító okirat
 Pedagógiai program
 Intézményi Minőségirányítási Program
 Szervezeti és Működési Szabályzat
 Házirend
 Esélyegyenlőségi program (helyzetelemzés és
intézkedési terv)
 Az IMIP előző tanévi végrehajtásának
értékelése
 Éves munkaterve
 Év végi beszámolója
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 12

13.  Képzések, felkészítések
 Szakértői, tanácsadó támogató szolgáltatások
igénybevétele
 Az intézmény belső szakmai
közreműködőinek fejlesztési tevékenységei
 Szakmai eszközfejlesztés
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 13

14.  Szakmai megvalósítók megbízási díja
(járulékokkal) együttesen maximum:
- 1. kategória: legfeljebb 400.000 forint
- 2. kategória: legfeljebb 600.000 forint
- 3. kategória: legfeljebb 900.000 forint
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 14

15. A referencia-intézményi szolgáltatások
nyújtásához szükséges, eszközök
szerezhetőek be:
– Irodabútor, irodai berendezések
– Laptop, személyi számítógép
– Projektor
– Nyomtató
– Fénymásoló
– Szkenner
– Spirálozó gép
– Kis értékű eszközök
 Immateriális javak beszerzése:
- a beszerzett eszközökhöz kapcsolódó
immateriális javak (pl. Office)
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 15

16.  Életkornak alárendelt tananyag és
tevékenységrendszer.
 Sajátfejlesztésű tantárgyak, helyi igényekre
épülő tananyagtartalmak.
 Moduláris tananyag-elrendezés lehetősége.
 A pedagógiai módszerek személyre szabottak
és a képességfejlesztésre koncentrálnak
 Egyéni tanulás összehangolása a közösségi
tanulássa

17.  Nevelőtestületi rendszeres belső fórumok
 Belső fejlesztő műhely; segítő párok (mentorok)
rendszere; hospitálás
 Beépített önkorrekciós mechanizmusok - belső
értékelési (önértékelési rendszeR)
 Nyitott iskola, nyílt órák gyakorlata.
 Rendszeres intézményközi kapcsolat a nevelést,
oktatást segítő társzervezetekkel
 Nyitottság más oktatási intézmények felé.

18.  Pedagógusok közti együttműködés, az iskola
mint „szakmai műhely”.

19. •Pedagógusok változatos intézményközi
együttműködése.
•Mentorpedagógusok
•Horizontális tanulás regionális, térségi, kistérségi,
mikrotérségi intézményi önszerveződéssel.
•Regionálisan kiépülő hálózatkoordinációs
központtal való együttműködés
•Azt az intézményi kört is hatókörébe vonja, mely
eddig távol maradt az innovációtól.

20.  Team munka feltételei.
 Fejlesztési terv
 Hatáskör, felelősség tisztázott és jól
strukturált.

21.  Kidolgozott együttműködési formák.
 Mérési eredmények alapján indított
fejlesztések.
 Átgondolt önértékelési rendszer a MIP
szabályozásban.
 Horizontális tanulási formák erősítése.
 IKT eszközhasználat erősítése.
 Kompetencia alapú oktatás

22.  Esélyegyenlőségi terv
 SNI integráció kezelése
 Művészetoktatás, nyitás nem érdeklődő
családok tehetséges gyerekei felé
 Egyéni tanulási utak megteremtése
 Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása
 Nyitott oktatási – nevelési környezet
megteremtése.

23.  Előnyös különbözőség (Elismertség és ennek
a kommunikációs lehetőségei)
 Hozzáadott érték (pl.: referencia intézmény
és a vendég intézmény szempontjából)
 Innovációs képesség fejlesztése

24. • referencia területek stabilizálása
• referencia területek kiterjesztése,
• országos partnerek, nemzetközi jó gyakorlatok, új
intézmények bevonása.
• jó gyakorlatok számának fejlesztése,
• több szolgáltatás nyújtása,

26.  A referencia-intézményi minősítés feltétele az
intézményi fejlesztési terv teljesítése
 Az intézményi fejlesztési terv megvalósításához a
TÁMOP 3.1.7. pályázat nyújt forrást

27. 15 órás képzések:
 A referencia- intézményi működéshez szükséges
szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatás-
szervezési feltételrendszer kialakítása
 Hálózati együttműködések és kapcsolatok
 PR-tevékenységek és célirányos kommunikáció
30 órás akkreditált képzés:
 A referenciahelyi mentor-pedagógusok felkészítése

28.  Intézményi csoport felkészülése felsőoktatási
gyakorlóhely funkció vállalására (8 óra)
 A gyakorlatvezető mentor-pedagógusok
felkészítése.(60 óra - akkreditált)
I.3. Választható modul vezetők részére
 Vezetőképzés (30 óra - akkreditált)

29. 30 órás akkreditált képzések:
Együttnevelés
A kompetencia alapú nevelés-oktatás
pedagógiája
Korszerű oktatásszervezési, tanulásszervezési
eljárások
IKT kompetenciákat fejlesztő eszközrendszer
alkalmazása
15 órás képzés:
Felkészülés az iskolai adminisztrációs és
ügyviteli
szoftverek alkalmazására

30.  Felkészülés a korszerű oktatásszervezési,
tanulásszervezési eljárások alkalmazását támogató
pedagógiai környezet elterjesztésére
 Referencia-intézményi szerephez szükséges
fejlesztések támogatása
 A referencia-intézményként való működés
kiépítésének támogatása
 Eljárásrendek, szakmai dokumentumok
kidolgozásának és minőségbiztosításának
támogatása
20-50 óra

31.  A referencia-intézményi tevékenységeket irányító team
kialakítása
 Működési rend kidolgozása (hányszor, milyen rendben,
milyen erőforrások biztosításával, felelősségi körök
kialakításával fogadja az intézmény partnereit)
 Rendszeres szakmai tantestületi műhelyek forgatókönyvének
kialakítása
 Eljárásrend kidolgozása a jó gyakorlatok átadására
 Értékelő lapok kialakítása, ill. ezek visszacsatolási
eljárásrendjének kidolgozása
40 -60- 90 ó / 400 e – 900 eFt