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Tecnófilo:
Por uma nova educação
Kenedy Junio da Silva Xavier de
Castro
O que é Tecnófilo?
• É um neologismo, formado pela aplicação do radical grego filia (amizade
proximidade) á palavra tecnol...
As vantagens e os benefícios da introdução de
microcomputadores na educação
• “Uma máquina que possibilita testar idéias o...
Formas metodológicas de aulas usando a
Tecnologia da Informação e Computação
• A - Instrução Programada;
• B - Simulações ...
Conclusão
• As máquinas nunca substituirão o professor, desde que ele re-signifique seu
papel e sua identidade a partir da...
Referências
• ALMEIDA, M E de. Informática de professores. Brasília: Ministério da Educação, 2000.
• Disponível em: http:/...
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• ALMEIDA, M E de. Informática de professores. Brasília: Ministério da Educação, 2000.
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  1. 1. Tecnófilo: Por uma nova educação Kenedy Junio da Silva Xavier de Castro
  2. 2. O que é Tecnófilo? • É um neologismo, formado pela aplicação do radical grego filia (amizade proximidade) á palavra tecnologia. • Computador como uma ferramenta auxiliadora da aprendizagem • Em princípio, as vantagens e os benefícios da introdução de microcomputadores na educação.
  3. 3. As vantagens e os benefícios da introdução de microcomputadores na educação • “Uma máquina que possibilita testar idéias ou hipóteses, que levam à criação de um mundo abstrato e simbólico, ao mesmo tempo em que permite introduzir diferentes formas de atuação e interação entre as pessoas.” (Almeida, 2000. p.79) • A Informática Educativa se caracteriza pelo uso da informática como suporte ao professor, como um instrumento a mais em sua sala de aula, no qual o professor possa utilizar esses recursos colocados a sua disposição.
  4. 4. Formas metodológicas de aulas usando a Tecnologia da Informação e Computação • A - Instrução Programada; • B - Simulações e Jogos; • C - Aprendizagem por Descoberta; • D - Pacotes Aplicativos.
  5. 5. Conclusão • As máquinas nunca substituirão o professor, desde que ele re-signifique seu papel e sua identidade a partir da utilização das novas abordagens pedagógicas que as tecnologias facilitam. • Certamente, o papel do professor está mudando, seu maior desafio é reaprender a aprender. Compreender que não é mais a única fonte de informação, o transmissor do conhecimento, aquele que ensina, mas aquele que faz aprender, tornando-se um mediador entre o conhecimento e a realidade, um especialista no processo de aprendizagem, em prol de uma educação que priorize não apenas o domínio dos conteúdos, mas o desenvolvimento de habilidades, competências, inteligências, atitudes e valores
  6. 6. Referências • ALMEIDA, M E de. Informática de professores. Brasília: Ministério da Educação, 2000. • Disponível em: http://www.espacoacademico.com.br/085/85rocha.htm acesso em: fevereiro de 2015 • Disponivel em http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/local/ec_funteve.htm acesso em : fevereiro de 2015
  7. 7. Referências • ALMEIDA, M E de. Informática de professores. Brasília: Ministério da Educação, 2000. • Disponível em: http://www.espacoacademico.com.br/085/85rocha.htm acesso em: fevereiro de 2015 • Disponivel em http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/local/ec_funteve.htm acesso em : fevereiro de 2015

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