1. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01
NOCIONES BÁSICAS DE FRACCIONES
I. DATOS GENERALES
I.1. I.E.P : JORGE BASADRE
I.2. UGEL : CHICLAYO
I.3. DOCENTE : PATRICIA DEL SOCORRO FLORES TORRES
I.4. NIVEL : PRIMARIA
I.5. GRADO : SEXTO
I.6. DURACIÓN : 04 HORAS
II. NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
““REFORCEMOS SITUACIONES DE DIVISIBILIDAD, NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES”
III. ESTRUCTURA DEL PROCESO
APRENDIZAJE
CAPACIDAD CONTENIDO ACTITUDES
ESPERADO
Identifica los Fracciones, Infieren números Muestra interés
números Clases, racionales a partir y apoya a sus
fraccionarios en Fracciones de las fracciones. compañeros en
situaciones de su equivalentes, el trabajo grupal
entorno, los representación Representan
compara entre de fracciones, números
ellos y los comparación y racionales.
diferencia de los simplificación de
números fracciones.
naturales

2. IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
SITUACIONES DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
• Actividades
diarias Dinámica 15
• Exploración de Lluvia de Min
RECUPERACIÓN conocimientos ideas Video EDILIM
DE SABERES previos de Las fracciones
PREVIOS fracciones. 1
(inicio) • Ejemplificación de
uso de fracciones Participaciones
en la vida diaria.
CONSTRUCCIÓ • Se le indica al
NY estudiante la
APLICACIÓN DE metodología de la Uso de recurso
UN NUEVO sesión con el uso educativo
CONOCIMIENT del recurso EDILIM
O educativo
(desarrollo) EDILIM Trabajo Libro 40
• Se explica con individual electrónico Min
ayuda del recurso: dirigido y fraccionando
Números participativo PÁG 5 – PAG
Fraccionarios, 19
clasificación de
fracciones Computadoras
Fracciones
equivalentes, Exposición Pizarra ,
Números plumones
mixtos
Representación Papel sábana
gráfica de
fracciones.
• El estudiante
resuelve las 15
actividades Trabajo grupal Min
propuestas
consultando sus
dudas con el
docente u
compañero en
forma ordenada
• Anota sus dudas o Meta
ideas principales cognición

3. aprendidas
• Elaboran sus
propios ejemplos
en un papelote en
grupo de 6
• Resuelve los
ejercicios de Trabajo Libro
evaluación Individual electrónico
propuestos en Calificado fraccionando
Edilim 20
TRANSFERENCIA
Fraccionando Min
DE LOS
• Resuelven ficha Elaboración de Fichas
NUEVOS
con ejercicios Mapa evaluativas
SABERES A LA
propuestos de los conceptual
VIDA
COTIDIANA contenidos
(salida) tratados en clase
• Elabora un mapa
conceptual para
mostrar la
próxima clase
V. EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y Infieren números racionales a
DEMOSTRACIÓN partir de las fracciones al Actividades de evaluación
EDILIM
resolver actividades
propuestas en recurso
educativo EDILIM FICHA EVALUATIVA
COMUNICACIÓN Representan correctamente
MATEMÁTICA fracciones al resolver
actividades propuestas en
recurso educativo EDILIM
ACTITUD ANTE EL ÁREA
Muestra interés y apoya a sus Lista de cotejo
Justicia compañeros en el trabajo
grupal

4. Chiclayo, 16 de enero de 2011
X
PATRICIA DEL SOCORRO FLORES TORRES
DOCENTE