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Mudanças em
   Educação:

O tênue equilíbrio entre
o tradicional e o novo.
Semana do Meio Ambiente
Diálogos com a Natureza: a natureza
 como espaço conscientizador nas
       questões ambientais.

Universidade Metodista de São Paulo
            Pólo Mauá
Educação Socioambiental

É o termo mais usado nos últimos
  tempos para definir o conceito
 por discutir as responsabilidades
        dos indivíduos e as
  consequências de suas ações.
Para começar, vamos refletir...
 Para se produzir uma calça jeans são consumidos
    15 mil litros de água.
   Um hambúrguer; 2.400 litros.
   Um litro de leite; 1.000 litros.
   Um quilo de papel; 324 litros.
   Um quilo de milho; 900 litros.
   Um quilo de açúcar; 1.500 litros.
   Um ovo; 200 litros.
   Uma maçã: 70 litros.
   Um quilo de soja; 1.650 litros.
• Uma camiseta; 3.700 litros.
 Um quilo de couro; 16.600.
 Um quilo de aço; 10 litros.
 Um litro de gasolina; 10 litros.
 Um quilo de batatas; 500 litros.
 Um litro de vinho; 900 litros.
 Um litro de suco de maçã; 960 litros.
 Um quilo de carne bovina; 15.000 litros.
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 Um quilo de frango; 3.500 litros.
Partindo de uma situação
problema...
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Projeto Embaixadores do Clima

O Planeta Terra pede socorro! E você ai, vai ficar parado?
Objetivo do projeto:
 O British Council (Conselho Britânico) promove
   o projeto Embaixadores do Clima, que leva
  informação e ações de sustentabilidade para
  escolas públicas e privadas no Brasil. Procura
      também ajudar professores e alunos a
   multiplicar o conhecimento, gerando diálogo
   sobre o impacto das mudanças climáticas e
        incentivos para ações construtivas.
E.E. Professora Silvana Evangelista
Embaixadoras do Clima
Ações
 Confecção de sacolas recicláveis como presente
                do Dia das Mães.
Parceria com o GEAL (Grupo de
      Educação Ambiental em loco)
1ª Reunião 13/05/2008
Orientações para tutoração, adubação e plantio.
O tutor tem a função de dar sustentação à árvore
 durante o seu crescimento e corrigir possível
               inclinação do tronco.
Observe, o solo erodido e o dia frio...
 Eram 65 adolescentes em ação !
Adubação
Chegada das mudas
Plantio
Os berços foram abertos pela Secretaria do Verde
e Meio Ambiente, por serem profundos (60x60x60).
O material: mudas, tutores, adubo, esterco de
galinha e ferramentas – resultado da parceria com
 a Secretaria do Verde e Meio Ambiente, através
                do NGD - LESTE.
Limpeza do terreno e final do primeiro dia.
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O fundamental II e sua contribuição...
 Participação de 219 adolescentes.
As menores mudas mediam um metro e meio...
Ao manuseá-las alguns adolescentes caiam,foi
    além do aprendizado; muita diversão.
Valeu usar colher de pedreiro e pá de lixo,
     pois eram muitos voluntários ...
Embaixadoras do Clima em ação.
Parceria com o Pólo Petroquímico de Mauá –
   Chegada ao Teatro Municipal de Santo
                  André.
Peça: Balão Não!!
Autores e atores: Doutores da Alegria.
Exposição de recicláveis
Identificando a situação de risco dos
moradores do entorno da escola – Bairro Vila
                    Bela.
A água chega até as casas com a utilização
de mangueiras com até 800 metros de
comprimento.
Esgoto e água potável; lado a lado.
Condições de moradia precárias.
O bairro é composto em sua maioria por
          mulheres e crianças.
Sociedade Amigos de
       Bairro.
Em meio a tanta dificuldade...
Encontramos uma casa de recuperação
e reintegração para usuários de drogas.
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Cruzeiro e Nascente do Rio Aricanduva.
Após ser reconhecido, o Morro do Cruzeiro será o segundo
         ponto mais alto do Estado de São Paulo.
Bica na Nascente do Rio Aricanduva.
Participação de 215 pessoas, entre
 elas: professores, alunos e pais.
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Pegada Ecológica: conscientização sobre a emissão de
poluentes, diferença entre a adubação orgânica e a química e
      qual a importância de uma alimentação saudável.
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Ao ser conscientizado, a pegada vai
           diminuindo...
Embaixadora do Clima conscientizando!
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Audiência Pública de Créditos de
           Carbono.
As Embaixadoras do Clima defendem a
  proposta da criação de uma escola de
Educação Ambiental no Morro do Cruzeiro.
O conteúdo abordado durante o projeto foi
transmitido pelas Embaixadoras do Clima.
Os quatro módulos foram: Mudanças
Climáticas,Desmatamento, Agronegócios e
                Energia.
Lixo orgânico para a criação da
         composteira.
Foram recolhidos aproximadamente 300
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Quando as mudas estavam prontas para o
              replantio...
          Alguém as destruiu!
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        diretamente no solo.
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A Feira da Energia
      Realizada no dia 07/03/2009,
 tendo com objetivo; informar e alertar a
comunidade, sobre o impacto que o homem
             produz no planeta.
 Foram desenvolvidos Maquetes,Cartazes
     e Painéis , onde cada tema , foi de
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3ª série A - Petróleo.
 Painel: Plataforma Petrolífera.

3ª série B - Mudanças Climáticas.
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  Ozônio/Aquecimento Global.
2ª série A - Lixo e Reciclagem
           Painel:Lixo e Reciclagem

        2ª série B - Energia Hidrelétrica.
 Painel: Construção de uma usina hidrelétrica.

          2ª série C - Desmatamento
            Painel: Desmatamento

           1ª série A - Energia Eólica
Painel: Esquema de funcionamento da captação
               de energia eólica.
1ª série B - Energia Nuclear.
Painel: Esquema de funcionamento de uma usina
                     nuclear.

               1ª série C - Água
       Painel: Ciclo a água na natureza.

        1ª série D - Energia termoelétrica.
Painel: Esquema de funcionamento de uma usina
                  termoelétrica.
1ª série E - Carvão Mineral e Vegetal
Painel: Esquema diferenciando os dois tipos de
                    carvão.

       1ª série F - Energia geotérmica
 Painel: Esquema da retirada da energia dos
                    mares.

          1ª série G - Energia solar.
     Painel: Como captar a energia Solar.
1ª série H - Desenvolvimento sustentável
Painel: Como construir uma casa sustentável?

                  1ª série I
Painel: De quais matérias-prima posso extrair o
                   álcool?
ACREDITAMOS QUE CADA PARQUE OU
ÁREA VERDE É NA VERDADE UMA SALA DE
          AULA AO AR LIVRE.
XIXI NO BANHO! TOPA ESSE DESAFIO?
ALÉM DE ECONOMIZAR 12 LITROS DE ÁGUA DE UMA DESCARGA
DIÁRIA É UMA DELÍCIA!


Uma descarga por dia corresponde a 4.380 litros de água por ano.

Somente em São Paulo poderia ser economizado mais de 1.500 litros de
água por segundo.
Uma informação importante para aqueles que têm dúvida se é uma prática
higiênica: o xixi é composto 95% de água e 5% de outras substâncias
como uréia e sal.
OUTRAS DICAS:
- Varra (e não lava a calçada);
- Abra a torneira SÓ quando for lavar a louça;
- Prefira equipamentos com selo PROCEL;
- Reutilizar é a palavra de ordem;
- Feche a torneira enquanto se ensaboa;
- Elimine os vazamentos;
- Não deixa a porta da geladeira aberta.
PARA MAIS INFORMAÇÕES DO GEAL - GRUPO DE EDUCAÇÃO
AMBIENTAL EM LOCO.
VISITE NO ORKUT E O BLOG.
BLOGGER GEAL: http://geal-educacaoambiental.blogspot.com/
NO ORKUT É SÓ ESCREVER GEAL E IR EM PROCURAR AMIGOS
EU, VOCÊ E TODOS PELA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE!
A ÁRVORE DA SERRA
   -As árvores, meu filho, não têm alma!
  E esta árvore me serve de empecilho...
     É preciso cortá-la, pois, meu filho,
  Para que eu tenha uma velhice calma!

 - Meu pai, por que sua ira não se acalma?!
Não vê que em tudo existe o mesmo brilho?!
Deus pôs almas nos cedros... no junquilho...
Esta árvore, meu pai, possui minha'alma!...

  - Disse - e ajoelhou-se, numa rogativa:
"Não mate a árvore, pai, para que eu viva!"
E quando a árvore, olhando a pátria serra,

  Caiu aos golpes do machado bronco,
  O moço triste se abraçou com o tronco
   E nunca mais se levantou da terra!
                                            Augusto dos Anjos
•A Deus, por ter nos permitido o momento do encontro e da
reflexão.
•A Universidade Metodista de São Paulo, por nos ter dado a
oportunidade de mostrar a todos os participantes, que nos é
permitido realizar um trabalho diferenciado.
•Aos amados alunos, pois sem a participação deles, o
espetáculo não teria acontecido.
•Aos parceiros, que nos auxiliaram em todos os momentos.
                                        Lígia Mara Mencarelli
                                  ligiamenca@yahoo.com.br

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Educação socioambiental e projetos sustentáveis

  • 1. Mudanças em Educação: O tênue equilíbrio entre o tradicional e o novo.
  • 2. Semana do Meio Ambiente Diálogos com a Natureza: a natureza como espaço conscientizador nas questões ambientais. Universidade Metodista de São Paulo Pólo Mauá
  • 3. Educação Socioambiental É o termo mais usado nos últimos tempos para definir o conceito por discutir as responsabilidades dos indivíduos e as consequências de suas ações.
  • 4. Para começar, vamos refletir...  Para se produzir uma calça jeans são consumidos 15 mil litros de água.  Um hambúrguer; 2.400 litros.  Um litro de leite; 1.000 litros.  Um quilo de papel; 324 litros.  Um quilo de milho; 900 litros.  Um quilo de açúcar; 1.500 litros.  Um ovo; 200 litros.  Uma maçã: 70 litros.  Um quilo de soja; 1.650 litros.
  • 5. • Uma camiseta; 3.700 litros.  Um quilo de couro; 16.600.  Um quilo de aço; 10 litros.  Um litro de gasolina; 10 litros.  Um quilo de batatas; 500 litros.  Um litro de vinho; 900 litros.  Um litro de suco de maçã; 960 litros.  Um quilo de carne bovina; 15.000 litros.  Um quilo de carne suína; 4.900.  Um quilo de frango; 3.500 litros.
  • 6. Partindo de uma situação problema... Nascem os projetos.
  • 7. Projeto Embaixadores do Clima O Planeta Terra pede socorro! E você ai, vai ficar parado?
  • 8. Objetivo do projeto:  O British Council (Conselho Britânico) promove o projeto Embaixadores do Clima, que leva informação e ações de sustentabilidade para escolas públicas e privadas no Brasil. Procura também ajudar professores e alunos a multiplicar o conhecimento, gerando diálogo sobre o impacto das mudanças climáticas e incentivos para ações construtivas.
  • 11. Ações  Confecção de sacolas recicláveis como presente do Dia das Mães.
  • 12.
  • 13. Parceria com o GEAL (Grupo de Educação Ambiental em loco) 1ª Reunião 13/05/2008
  • 14. Orientações para tutoração, adubação e plantio.
  • 15. O tutor tem a função de dar sustentação à árvore durante o seu crescimento e corrigir possível inclinação do tronco.
  • 16. Observe, o solo erodido e o dia frio... Eram 65 adolescentes em ação !
  • 20. Os berços foram abertos pela Secretaria do Verde e Meio Ambiente, por serem profundos (60x60x60).
  • 21. O material: mudas, tutores, adubo, esterco de galinha e ferramentas – resultado da parceria com a Secretaria do Verde e Meio Ambiente, através do NGD - LESTE.
  • 22. Limpeza do terreno e final do primeiro dia.
  • 23. Chegada das mudas; segundo dia
  • 24. O fundamental II e sua contribuição... Participação de 219 adolescentes.
  • 25. As menores mudas mediam um metro e meio... Ao manuseá-las alguns adolescentes caiam,foi além do aprendizado; muita diversão.
  • 26. Valeu usar colher de pedreiro e pá de lixo, pois eram muitos voluntários ...
  • 27. Embaixadoras do Clima em ação.
  • 28. Parceria com o Pólo Petroquímico de Mauá – Chegada ao Teatro Municipal de Santo André.
  • 29. Peça: Balão Não!! Autores e atores: Doutores da Alegria.
  • 31. Identificando a situação de risco dos moradores do entorno da escola – Bairro Vila Bela.
  • 32. A água chega até as casas com a utilização de mangueiras com até 800 metros de comprimento.
  • 33. Esgoto e água potável; lado a lado.
  • 34. Condições de moradia precárias.
  • 35. O bairro é composto em sua maioria por mulheres e crianças.
  • 37. Em meio a tanta dificuldade...
  • 38. Encontramos uma casa de recuperação e reintegração para usuários de drogas.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. Visita de reconhecimento à Nascente do Rio Aricanduva e Morro do Cruzeiro.
  • 45. Palestra da Polícia Ambiental.
  • 46. Como os cães auxiliam os policiais.
  • 47. Caminhada Ecológica ao Morro do Cruzeiro e Nascente do Rio Aricanduva.
  • 48. Após ser reconhecido, o Morro do Cruzeiro será o segundo ponto mais alto do Estado de São Paulo.
  • 49. Bica na Nascente do Rio Aricanduva.
  • 50. Participação de 215 pessoas, entre elas: professores, alunos e pais.
  • 52. Pegada Ecológica: conscientização sobre a emissão de poluentes, diferença entre a adubação orgânica e a química e qual a importância de uma alimentação saudável.
  • 53. Note o tamanho da pegada...
  • 54. Ao ser conscientizado, a pegada vai diminuindo...
  • 55. Embaixadora do Clima conscientizando!
  • 56. Plantio de girassóis no jardim da escola.
  • 58. Audiência Pública de Créditos de Carbono.
  • 59. As Embaixadoras do Clima defendem a proposta da criação de uma escola de Educação Ambiental no Morro do Cruzeiro.
  • 60. O conteúdo abordado durante o projeto foi transmitido pelas Embaixadoras do Clima.
  • 61. Os quatro módulos foram: Mudanças Climáticas,Desmatamento, Agronegócios e Energia.
  • 62. Lixo orgânico para a criação da composteira.
  • 63. Foram recolhidos aproximadamente 300 litros de lixo orgânico.
  • 65.
  • 66. Início da preparação do solo para a horta.
  • 67. Quando as mudas estavam prontas para o replantio... Alguém as destruiu!
  • 69. Após a destruição, resolvemos plantar diretamente no solo.
  • 71. A Feira da Energia  Realizada no dia 07/03/2009, tendo com objetivo; informar e alertar a comunidade, sobre o impacto que o homem produz no planeta. Foram desenvolvidos Maquetes,Cartazes e Painéis , onde cada tema , foi de responsabilidade de uma turma. Os alunos foram os autores das pinturas nos painéis e exposição dos trabalhos.
  • 72. 3ª série A - Petróleo. Painel: Plataforma Petrolífera. 3ª série B - Mudanças Climáticas. Painel: Efeito Estufa/ Camada de Ozônio/Aquecimento Global.
  • 73. 2ª série A - Lixo e Reciclagem Painel:Lixo e Reciclagem 2ª série B - Energia Hidrelétrica. Painel: Construção de uma usina hidrelétrica. 2ª série C - Desmatamento Painel: Desmatamento 1ª série A - Energia Eólica Painel: Esquema de funcionamento da captação de energia eólica.
  • 74. 1ª série B - Energia Nuclear. Painel: Esquema de funcionamento de uma usina nuclear. 1ª série C - Água Painel: Ciclo a água na natureza. 1ª série D - Energia termoelétrica. Painel: Esquema de funcionamento de uma usina termoelétrica.
  • 75. 1ª série E - Carvão Mineral e Vegetal Painel: Esquema diferenciando os dois tipos de carvão. 1ª série F - Energia geotérmica Painel: Esquema da retirada da energia dos mares. 1ª série G - Energia solar. Painel: Como captar a energia Solar.
  • 76. 1ª série H - Desenvolvimento sustentável Painel: Como construir uma casa sustentável? 1ª série I Painel: De quais matérias-prima posso extrair o álcool?
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  • 83. ACREDITAMOS QUE CADA PARQUE OU ÁREA VERDE É NA VERDADE UMA SALA DE AULA AO AR LIVRE.
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  • 91. XIXI NO BANHO! TOPA ESSE DESAFIO? ALÉM DE ECONOMIZAR 12 LITROS DE ÁGUA DE UMA DESCARGA DIÁRIA É UMA DELÍCIA! Uma descarga por dia corresponde a 4.380 litros de água por ano. Somente em São Paulo poderia ser economizado mais de 1.500 litros de água por segundo. Uma informação importante para aqueles que têm dúvida se é uma prática higiênica: o xixi é composto 95% de água e 5% de outras substâncias como uréia e sal.
  • 92. OUTRAS DICAS: - Varra (e não lava a calçada); - Abra a torneira SÓ quando for lavar a louça; - Prefira equipamentos com selo PROCEL; - Reutilizar é a palavra de ordem; - Feche a torneira enquanto se ensaboa; - Elimine os vazamentos; - Não deixa a porta da geladeira aberta. PARA MAIS INFORMAÇÕES DO GEAL - GRUPO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM LOCO. VISITE NO ORKUT E O BLOG. BLOGGER GEAL: http://geal-educacaoambiental.blogspot.com/ NO ORKUT É SÓ ESCREVER GEAL E IR EM PROCURAR AMIGOS EU, VOCÊ E TODOS PELA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE!
  • 93. A ÁRVORE DA SERRA -As árvores, meu filho, não têm alma! E esta árvore me serve de empecilho... É preciso cortá-la, pois, meu filho, Para que eu tenha uma velhice calma! - Meu pai, por que sua ira não se acalma?! Não vê que em tudo existe o mesmo brilho?! Deus pôs almas nos cedros... no junquilho... Esta árvore, meu pai, possui minha'alma!... - Disse - e ajoelhou-se, numa rogativa: "Não mate a árvore, pai, para que eu viva!" E quando a árvore, olhando a pátria serra, Caiu aos golpes do machado bronco, O moço triste se abraçou com o tronco E nunca mais se levantou da terra! Augusto dos Anjos
  • 94. •A Deus, por ter nos permitido o momento do encontro e da reflexão. •A Universidade Metodista de São Paulo, por nos ter dado a oportunidade de mostrar a todos os participantes, que nos é permitido realizar um trabalho diferenciado. •Aos amados alunos, pois sem a participação deles, o espetáculo não teria acontecido. •Aos parceiros, que nos auxiliaram em todos os momentos. Lígia Mara Mencarelli ligiamenca@yahoo.com.br