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Experiências desenvolvidas por meio do trabalho por projetos, realizada no contexto da escola. ,[object Object],Projeto INFOEJA-Informática Para A Educação De Jovens E Adultos,[object Object],Autora: Luciana de Moraes Furtado,[object Object],Cursista: Mirian Regina Teixeira Santos,[object Object]
Objetivos:,[object Object],O objetivo principal do projeto de Inclusão Digital foi:,[object Object], oferecer a interação dos alunos com o computador, instrumento que a cada dia está mais presente em nossas vidas. ,[object Object],Desenvolver noções de informática para que os alunos se sentissem mais a vontade e perdessem o medo em lidar com esta tecnologia, possibilitando assim um desenvolvimento pessoal que estimulasse até um possível nova forma de trabalho. ,[object Object],Permitir que este ambiente de inclusão digital pudesse oferecer outras importantes oportunidades como a interação social, a discussão de temas locais, desenvolvimento de leitura e escrita, como elaboração de textos e outras atividades que poderiam favorecer o desenvolvimento cognitivo e despertar o interesse dos alunos com o uso do computador.,[object Object],Local de aplicação:,[object Object],A professora Luciana, juntamente com outra professora, tiveram uma experiência muito significativa e importante com o desenvolvimento do Projeto INFOEJA- Informática Para A Educação De Jovens E Adultos.O Projeto foi desenvolvido na escola EMEF Jardim Adelaide com os alunos da educação de jovens e adultos (EJA) de primeira a quarta série. Foram vinte e cinco alunos, com faixa etária entre 15 e 72 anos, beneficiados com as aulas no computador.A idéia de desenvolver o projeto surgiu por estarem atuando com alunos da EJA em uma escola que havia um laboratório moderno e organizado de informática (patrocinado por uma universidade pública de Campinas). Resolveram utilizar os recursos tecnológicos que estavam ao  alcance para oferecer aos jovens e adultos uma oportunidade de conhecer e aprender a lidar com o computador, o que para muitos deles era algo muito distante da realidade e que talvez nunca teriam uma oportunidade como esta.,[object Object]
Resultados: ,[object Object],Através deste projeto as professoras puderam ter a experiência de unir as áreas da Tecnologia, Educação e Comunicação, o que as proporcionou novos conhecimentos, novas experiências, além de novas reflexões sobre o o próprio trabalho pedagógico. Além disso, vivenciiaram a importância de inserir as tecnologias no processo de ensino aprendizagem, independente da idade dos alunos, considerando que as tecnologias estão presentes diariamente em nossas vidas, e desta forma a escola deve ser um ambiente de inclusão digital para diminuir e evitar a marginalização das pessoas no mundo globalizado. ,[object Object],Créditos:,[object Object],A partir de relatos dos alunos e observações, foi possível afirmar que todos eles têm, ou já tiveram, contato com algum meio digital, tais como: aparelho celular, forno microondas, caixas eletrônicos, entre outros.Entretanto, nenhum deles, até o momento, demonstrava consciência que de alguma forma, de estar vivendo na era digital, mas todos estavam convictos de que nunca haviam utilizado um computador.Em virtude dessas informações, consideraram importante iniciar a conscientização dos alunos de sua própria atuação no meio digital, durante suas atividades diárias e incentivá-los a conquistarem maiores conhecimentos e fazer uso de um equipamento do qual muitos têm receio de utilizar: o computador.,[object Object],Cursista: Mirian Regina Teixeira Santos,[object Object],Cidade: Bocaiúva- MG-,[object Object],Prof.formadora: Francismar Lopes,[object Object]

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