1. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄Γυμνασίου
Διδακτική ενότητα «ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ-Σχεδίασμα β΄» του Διονύσιου Σολωμού
Εμψυχώτρια: Σταυριανού Τζένη
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Α. Συνδεθείτε με το Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού>Ανθολόγιο λογοτεχνίας>Σολωμός
Διονύσιος>Κείμενο, και διαβάστε το β΄σχεδίασμα του έργου του «Ελεύθεροι πολιορκημένοι». Εντοπίστε
το απόσπασμα «Ο Απρίλης με τον Έρωτα………τρέμει η ψυχή και ξαστοχά γλυκά τον εαυτό της». Στη
συνέχεια αναζητήστε στο Ανθολόγιο αναγνώσεων την απαγγελία του αποσπάσματος «Ο Πειρασμός»
του σχεδιάσματος γ΄από την Ειρήνη Παππά. Καταγράψτε τα κοινά σημεία των δύο αποσπασμάτων
συμπληρώνοντας τον παρακάτω πίνακα.
ΚΟΙΝΑ ΣΗΜΕΙΑ
Ως προς τον ακριβή προσδιορισμό του χρόνου
Ως προς την ωραιότητα της φύσης
Ως προς τη συμμετοχή έμβιων όντων
Ως προς την ύπαρξη ανθρώπινων
συναισθημάτων
Ποια από τις δύο εκδοχές σας αρέσει περισσότερο;……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Β. Ανατρέξτε στα Έργα αναφοράς>Λεξικό Νεοελληνικών παραθεμάτων και αφορισμών και σημειώστε
ποιες αναφορές ή παραθέματα εντοπίζετε από το συγκεκριμένο απόσπασμα. Σχολιάστε σε μία
παράγραφο 200 λέξεων το παράθεμα που νομίζετε ότι έχει διαχρονική ισχύ.
2. Γ. Συνεχίστε την αναζήτηση στα Λεξικά. Διερευνήστε ποιοι από τους παρακάτω τύπους που απαντώνται
στο απόσπασμα έχουν Μεσαιωνική και ποιοι αρχαιοελληνική ρίζα.
Λέξη Μεσαιωνική ρίζα Αρχαιοελληνική ρίζα
μνέει
Αγαρηνός
κλειούνε
βελάζει
εσύσμιξε
ασπούδα
πεταλούδα
βρύσες
κρένει
Δ. Επιστρέψτε στην αρχική σελίδα του Σπουδαστηρίου , διαβάστε με προσοχή ολόκληρο το απόσπασμα του β’
σχεδιάσματος και στη συνέχεια δείτε την παρουσίαση «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι». Στον πίνακα που ακολουθεί
να γράψετε τους στίχους του ποιήματος με τους οποίους νομίζετε ότι έχει νοηματική σύνδεση η κάθε διαφάνεια
της παρουσίασης.
Διαφάνειες Στίχοι
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26