SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
PROCESOS Y SUBPROCESOS DE GESTIÓN DEL
                           CONOCIMIENTO




   1.      Antes de desarrollar un producto o servicio es importante
        verificar si existen productos similares en el mercado que
        podrían ser adquiridos?



Pruebas de Mercado

Si el producto pasa las pruebas de funcionalidad y del
consumidor, el siguiente paso es probarlo en el mercado. Las
pruebas de mercado constituyen la etapa en que el producto
y el programa de mercadotecnia se introducen a un ambiente
de mercado más realista.

Estas pruebas permiten que el mercadólogo experimenta con
la comercialización, detecte posibles problemas y reúna más
información antes de hacer el gran gasto de la introducción
en sí. El objetivo básico de esta etapa es probar el producto
mismo en situaciones reales de mercado, pero también
permite que la compañía ponga a prueba su programa global
de mercadotecnia su estrategia de posicionamiento,
publicidad, distribución, fijación del precio, marca y empaque,
y niveles de presupuesto. La empresa utiliza estas pruebas
para enterarse de la reacción de consumidores y
distribuidores ante el manejo, uso y recompra del producto.

La cantidad de pruebas de mercadotecnia necesaria varía
con cada nuevo producto. Como los costos podrían ser
enormes y las pruebas llevar mucho tiempo que la
competencia aprovecharía, si el costo del desarrollo e
introducción de un producto es bajo a los administradores
confían ya en el éxito del producto.




Comercialización

Las pruebas de mercado proporcionan a los administradores
la información necesaria para tomar la decisión final sobre el
lanzamiento de un nuevo producto. Si la compañía avanza
hacia la comercialización- introducción de nuevo producto al
mercado – enfrentará altos costos. Tendrá que construir o
rentar instalaciones para la producción, y si se trata de un
nuevo producto de consumo empacado, tendrá que invertir
entre $10 millones y 100 millones de dólares en publicidad y
promoción sólo durante el primer año.

Para lanzar un nuevo producto, la empresa debe tomar 3
decisiones:

¿Cuándo?

Lo primero es decidir si es el momento de introducirlo al
mercado si puede mejorarse aún más podría ser lanzado el
año siguiente. Si la economía no pasa por un buen momento,
quizá la empresa decida esperar.

¿Dónde?

 La compañía debe decidir si lanza su nuevo producto en un
solo lugar, en una región o varias, en el mercado nacional o el
internacional. Pocas empresas tienen la confianza, capital y
capacidad para introducir nuevos productos en todo el país.

¿A quién?

Dentro de su programa de expansión de mercados, la
compañía debe dirigir su distribución y promoción a los
mejores prospectos; ya cuenta con un perfil de los mejores,
pero ahora debe afinar su identificación de mercados y
buscar especialmente a los adoptantes tempranos, los
usuarios más constantes y los líderes de opinión.
Criterios del fabricante para Nuevos Productos

 ¿Cuándo debe el nuevo producto propuesto agregarse a la
variedad actual de los que tiene la compañía? A continuación
se dan algunas pautas que aplican algunos fabricantes al
contestar esta pregunta:

 Debería haber una demanda adecuada del mercado. Este es
sin duda el criterio más importante que ha de aplicarse al
producto propuesto. Con demasiada frecuencia la gerencia
comienza haciéndose una pregunta como la siguiente:
“¿Podemos utilizar nuestra fuerza actual de ventas?” o
“¿Encajará el nuevo artículo en nuestro sistema de
producción?” La pregunta básica es ésta: “¿Hay un número
suficiente de personas que realmente quieran nuestro
producto?”



El producto necesita ser compatible con las normas
ambientales y sociales actualmente en vigor. ¿Contaminan
mucho al aire o al agua (como lo hacen las fábricas de acero
y de papel) los procesos de fabricación? ¿Dañará al ambiente
el empleo del producto terminado (como sucede con los
automóviles)? Luego de usarse, ¿es el producto nocivo para
el ambiente (como el DDT y otros detergentes)? ¿Es posible
reciclarlo?

El producto deberá encajar dentro de la estructura presente
de mercadotecnia de la compañía. La experiencia general de
ella en este aspecto es importante. A Bill Blass
probablemente le resultaría fácil agregar hojas y toallas con
diseño a su línea de ropa, mientras que los fabricantes les
seria muy difícil añadir margarina a la suya. Pueden
formularse preguntas más específicas en lo tocante a la
adaptación de los nuevos productos a la
mercadotecnia:¿Puede utilizarse la actual fuerza de ventas? ,
¿Pueden usarse los canales de distribución con que se
cuenta?

Un nuevo producto será acogido con una actitud más
favorable por parte de la gerencia, si encaja dentro de las
actuales instalaciones de producción, su poder de mano de
obra y las posibilidades de la empresa.

El producto ha de ser idóneo desde el punto de vista
financiero. Por lo menos hay que formular tres preguntas: ¿se
dispone de suficiente financiamiento? ¿Aumentar para el
nuevo producto la estabilidad estacional y cíclica de la
empresa? ¿Valen la pena las posibilidades de utilidades’

No deben haber objeciones legales. Hay que hacer
solicitudes de patente, la etiqueta y el empaque deben
cumplir con as normas, etc.

Los gerentes de la compañía deben tener el tiempo y la
capacidad de ocuparse del nuevo producto.

El producto ha de corresponder a la imagen de la compañía y
a sus objetivos, una firma que dé preferencia a productos de
bajo precio y de gran rotación no debe normalmente agregar
un artículo que denote prestigio o estatus.



Criterios de los Intermediarios respecto a los nuevos
productos

 Cuando los detallistas o mayoristas están estudiando la
conveniencia de manejar un nuevo producto, se servirían de
los criterios anteriores menos los relacionados con la
producción. Además deberán considerar:

La relación con el fabricante: la reputación de éste, la
posibilidad de conseguir los derechos exclusivos de ventas en
determinado territorio geográfico y el tipo de ayuda
promocional y financiera que dé el fabricante.

Prácticas y políticas en la tienda: ¿qué tipo de esfuerzo de
ventas requiere el nuevo producto? ¿Cómo encaja éste
dentro de las políticas de la tienda en lo concerniente al
servicio de reparación, modificaciones (en el caso de la ropa),
crédito y entrega?




Proceso de adopción y difusión del Nuevo Producto

 La oportunidad de comercializar un nuevo producto en forma
exitosa aumenta si la gerencia conoce los procesos de
adaptación y difusión del mismo. El proceso de adopción es la
actividad de toma de decisiones de un individuo mediante las
cuales se acepta el nuevo producto (la innovación). La
difusión es el proceso en virtud del cual la innovación se
esparce por un sistema social con el tiempo.
2. Donde deben estar ubicados los centros de conocimiento en una
empresa?

El KBC (knowledge base center) fue desarrollado
específicamente para facilitar la transferencia de
conocimiento y colaboración en el departamento de Dirección y
Gestión de Recursos Humanos, sobre todo dirigida por su equipo de
desarrollo de negocios que:

     •   Actuar como un enlace entre las empresas y
         académicos
     •   Facilitar proyectos conjuntos de investigación y
         empresas mediante la identificación de alianzas
         adecuadas, permitiendo a las empresas y académicos
         para trabajar codo a codo para desarrollar nuevos
         productos y procesos
     •   Apoyo a nuevas oportunidades de participación
         académica en empresariales / económicas y
         transferencia de tecnología
     •   Participar con los grupos y enlace regional de TIC
     •   Ayudar a los estudiantes y el personal para crear de alta
         tecnología de reciente creación y el giro hacia fuera-
         empresas



3.       Compartir el conocimiento

A la hora de querer gestionar nuestro conocimiento, o si nos
ponemos más anglófonos, nuestro know how, encontramos
personas en una distribución semafórica donde hay 3 grupos
principales de modos de proceder

Luz verde. Persona que comparte libremente su
conocimiento.

Luz ámbar. Persona que comparte parcialmente su
conocimiento (y por tanto oculta intencionadamente la parte
restante).

Luz roja. Persona que no comparte nunca su conocimiento.

¿Y que pienso yo al respecto?

Yo soy de los que alabo a los que están bajo luz verde, puedo
llegar a comprender a los que están bajo luz ámbar pero
desapruebo totalmente a los que están en luz roja.

Este mensaje es una crítica al acto compulsivo de retener
información no propietaria (es decir, no generada por uno
mismo, ya que si alguien genera conocimiento está en su
santo derecho divulgarlo o no, o bien aquella que ha supuesto
que hayamos satisfecho una contraprestación, pagando por
ejemplo) bajo la creencia fútil y absurda de que reteniendo mi
conocimiento para mí, los demás no podrán verlo y ser tan
magníficos como yo.

Cuando se tiene conocimiento de algo por lo cual no hemos
pagado ni contraprestado en modo alguno en su adquisición,
de lo que no somos responsables porque son otros los que
han generado ese conocimiento y compulsivamente
retenemos esa información, no hacemos nada productivo.

Hay diversas disciplinas organizacionales, como por ejemplo
la de Gestión del Conocimiento en la cual no voy a entrar
ahora mismo por su densidad, pero me remitiré a las
acertadas palabras del Doctor Fabián Iliusha Ramírez Mejía,
un experto en desarrollo corporativo de herramientas
colaborativas, de gestión y compartición del conocimiento en
entornos bancarios (colaborador de entre otros, BBVA, IBM
Mexico, BancoMEX), que a modo resumido dice que en
conclusión, las organizaciones de sistemas deben de lograr
implementar un cambio cultural desde los niveles operativos
hasta los niveles directivos. Una adecuada dirección y un
trabajo arduo de parte de los grupos de Factor Humano o
Recursos Humanos, para lograr “convencer” de las
bondades de compartir el conocimiento en todos los niveles
de la organización, serían las recomendaciones que su
servidor daría en términos generales para poder empezar con
una Gestión del Conocimiento.




4.     Que conocimientos deben estar disponibles en su centro de
trabajo para utilizarlos?

El éxito de las empresas depende de manera considerable de
la calidad de conocimiento disponible y aplicable de sus
integrantes.

Una organización obtiene conocimiento gracias a los años de
experiencia dentro de la industria. Esa experiencia se
convierte en el “activo más valioso de su empresa” de la
empresa, el cual debe ser reconocido como un recurso
“crítico”.

Este conocimiento y su evolución son críticos porque lo que
funcionó a la perfección hace años podría no servir en el
futuro. Permite compartir las mejores prácticas de una parte
de la organización a otra con el fin de crear solidez por medio
de la comunicación.
El conocimiento, es por mucho, más valioso que los activos
tradicionales como inmuebles o terrenos y a diferencia de
estos, no pierde su valor con el tiempo. Los tipos de
conocimiento dentro de las organizaciones son:

- El conocimiento explícito puede ser expresado en palabras y
números y ser a su vez compartido en forma de
especificaciones o manuales. En otras palabras, este
conocimiento puede migrar hacia la comunidad de la
empresa de manera relativamente sencilla, así como también
ser accesible a otras empresas y a la competencia misma.



- El conocimiento implícito sin embargo, no es fácilmente
accesible puesto que es completamente personal, haciéndolo
muy difícil de comunicar o compartir. El conocimiento implícito
por lo tanto se encuentra completamente arraigado en las
acciones de las personas. Existen dos dimensiones para
diferenciar el conocimiento implícito.

- Técnico. Habilidades comúnmente conocidas como el
“know how”

Cognoscitivo. Creencias, ideales, valores.

Los cinco pasos que los gerentes de nivel medio deben
seguir para crear el sistema de administración del
conocimiento adecuado:

- Identificar los problemas del negocio y desarrollar un
esquema claro de metas y objetivos que estén relacionados
con la experiencia y la práctica de los trabajadores dentro de
sus funciones. Determinar metas y objetivos claros da al
trabajador sentido y dirección relacionada con el tipo de
conocimiento que se debe buscar y generar.

- Crear un “equipo de conocimiento”. Conformando un grupo
de personas con conocimientos probados en todos los
niveles de la organización y que son identificados por su
inteligencia y facilidad para expresar sus ideas.

- Invitar a todos los gerentes al proceso. Sin el apoyo de
todos los gerentes de alto nivel, las actividades basadas en
procesos y estrategias en donde se aplica el conocimiento se
verán altamente afectadas.

- Ayudar a la empresa en el cambio de la cultura
organizacional para implementar las actividades relacionadas
con la administración del conocimiento. Aun cuando la cultura
organizacional no es determinante para las mejoras basadas
en el conocimiento, tiene un gran impacto en el desarrollo de
todos los procesos. La capacitación ha sido siempre la mejor
forma de iniciar las mejoras en la cultura organizacional.

- Permitir el acceso al conocimiento a través del uso eficiente
de la tecnología. Para hacer más eficiente el uso del
conocimiento dentro de la organización, la tecnología juega
un papel muy importante. Por ejemplo, el uso de intranets y
herramientas de colaboración para trabajo en equipo como
“Net meeting” permiten a los gerentes comunicarse de
manera inmediata.




5.     Cuando un conocimiento es adquirido se deberá ser registrado
para la toma de decisiones.

Registro del conocimiento tradicional

Una de las herramientas sugeridas para agilizar el proceso de
negociación y protección es la creación de un registro de los
conocimientos tradicionales en donde se especificaría, entre
otras cosas, cuales quedan excluidos del comercio. Este
registro seria llevado a cabo
luego de un inventario
realizado por los propios
pueblos de acuerdo a la
reglamentación del órgano de
control, quedando a su cargo
su mantenimiento y
actualización. La inscripción, a
su vez, serviría como prueba
en caso de ser necesario.

La inscripción permitirá
además, determinar en el
Registro el indicador o
indicadores del conocimiento
sobre la que recae el derecho
patrimonial intelectual, sin que por ello se divida lo indivisible,
esto es la realidad pre-jurídica -sobre la que recae el derecho
de exclusiva: el Conocimiento Tradicional-, pero se identifique
la expresión adoptada, sin confundirse con ésta (v.gr., tal
como no se confunde la marca o signo distintivo con la
actividad o producto a la que se refiere o designa).

Con carácter general el derecho de propiedad supone una
obligación de abstención a cargo de los demás miembros de
la sociedad en cuanto a la realización de determinados actos
en el uso de cosas o energías que incluso puedan ser propias
de cuantos están sujetos a la obligación de abstención.

En el caso, aunque la lisa y llana exclusión es accesoria del
centro del interés jurídicamente protegido y, por otro lado, la
extendida utilización de los conocimientos tradicionales hace
poco menos que imposible –en los hechos- la persecución de
los infractores, la facultad de los titulares, cesionarios o
licenciatarios es no sólo inherente al derecho sino que ha de
ser respaldado por la sociedad.

No obstante, el reconocimiento de la autoría de la creación
colectiva lleva un valor económico mucho más sutil: el
derecho exclusivo de la utilización por sus auténticos
titulares. El valor comercial es aquí un valor que el mercado
ha madurado y cuantificado con precisión en los productos y
servicios que consume: la autenticidad, la legitimidad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Examen parcial de gestion de conocimiento
Examen parcial de gestion de conocimientoExamen parcial de gestion de conocimiento
Examen parcial de gestion de conocimientoJenny Berrocal
 
Matriz gestión del conocimiento
Matriz gestión del conocimientoMatriz gestión del conocimiento
Matriz gestión del conocimientomafercolmenarez
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoCIBERTEC
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoCIBERTEC
 
Gestión del conocimiento matriz foda
Gestión del conocimiento matriz fodaGestión del conocimiento matriz foda
Gestión del conocimiento matriz fodaLuisanalinarez
 
Examen parcial de gestión del conocimiento
Examen parcial de gestión del conocimientoExamen parcial de gestión del conocimiento
Examen parcial de gestión del conocimientoJoseLuis
 
Gerencia del conocimiento
Gerencia del conocimientoGerencia del conocimiento
Gerencia del conocimientoPedro Vásquez
 
Gerencia del Conocimiento
Gerencia del ConocimientoGerencia del Conocimiento
Gerencia del Conocimientoguest69f3c3
 
Examen parcial
Examen parcialExamen parcial
Examen parcialhugopalian
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientopm_martinezcauche
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoValeria Ruiz
 
Examen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimientoExamen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimientopaloma_27_14
 
Gerencia del Conocimiento
Gerencia del ConocimientoGerencia del Conocimiento
Gerencia del Conocimientoortizgabrielj
 
Examenr parcial resuelto
Examenr parcial resueltoExamenr parcial resuelto
Examenr parcial resueltoyulithth09
 
Ensayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimientoEnsayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimientoPedroLuyomendieta
 
Compilado de gestión del conocimiento
Compilado de gestión del conocimientoCompilado de gestión del conocimiento
Compilado de gestión del conocimientohugopalian
 

La actualidad más candente (18)

Examen parcial de gestion de conocimiento
Examen parcial de gestion de conocimientoExamen parcial de gestion de conocimiento
Examen parcial de gestion de conocimiento
 
Matriz gestión del conocimiento
Matriz gestión del conocimientoMatriz gestión del conocimiento
Matriz gestión del conocimiento
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 
Gestión del conocimiento matriz foda
Gestión del conocimiento matriz fodaGestión del conocimiento matriz foda
Gestión del conocimiento matriz foda
 
Examen parcial de gestión del conocimiento
Examen parcial de gestión del conocimientoExamen parcial de gestión del conocimiento
Examen parcial de gestión del conocimiento
 
Gerencia del conocimiento
Gerencia del conocimientoGerencia del conocimiento
Gerencia del conocimiento
 
Gerencia del Conocimiento
Gerencia del ConocimientoGerencia del Conocimiento
Gerencia del Conocimiento
 
Examen parcial
Examen parcialExamen parcial
Examen parcial
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 
Final
FinalFinal
Final
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 
Examen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimientoExamen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimiento
 
Gerencia del Conocimiento
Gerencia del ConocimientoGerencia del Conocimiento
Gerencia del Conocimiento
 
Examenr parcial resuelto
Examenr parcial resueltoExamenr parcial resuelto
Examenr parcial resuelto
 
Ensayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimientoEnsayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimiento
 
Compilado de gestión del conocimiento
Compilado de gestión del conocimientoCompilado de gestión del conocimiento
Compilado de gestión del conocimiento
 
Resolucion del examen de gc
Resolucion del examen de gcResolucion del examen de gc
Resolucion del examen de gc
 

Destacado

Inteligencia competitiva
Inteligencia competitivaInteligencia competitiva
Inteligencia competitivakarina
 
CMRI美妝行銷總研_網路口碑趨勢報告書_UrCosme2015年10月份熱門關注分析
CMRI美妝行銷總研_網路口碑趨勢報告書_UrCosme2015年10月份熱門關注分析CMRI美妝行銷總研_網路口碑趨勢報告書_UrCosme2015年10月份熱門關注分析
CMRI美妝行銷總研_網路口碑趨勢報告書_UrCosme2015年10月份熱門關注分析i-TRUE Communications Inc.
 
A armadura-de-deus-ef-6-para-crianças
A armadura-de-deus-ef-6-para-criançasA armadura-de-deus-ef-6-para-crianças
A armadura-de-deus-ef-6-para-criançasPresentepravoce SOS
 
Revesti vos-da-armadura-de-deus-ef-6
Revesti vos-da-armadura-de-deus-ef-6Revesti vos-da-armadura-de-deus-ef-6
Revesti vos-da-armadura-de-deus-ef-6Presentepravoce SOS
 
Matematica dicas como resolver problemas
Matematica dicas como resolver problemasMatematica dicas como resolver problemas
Matematica dicas como resolver problemastrigono_metria
 
Apuntes ud badminton 4º eso
Apuntes ud badminton 4º esoApuntes ud badminton 4º eso
Apuntes ud badminton 4º esoneodgs
 
Abrazame
AbrazameAbrazame
Abrazamelata56
 
La princesa listilla
La princesa listilla La princesa listilla
La princesa listilla mlolajimenez
 

Destacado (8)

Inteligencia competitiva
Inteligencia competitivaInteligencia competitiva
Inteligencia competitiva
 
CMRI美妝行銷總研_網路口碑趨勢報告書_UrCosme2015年10月份熱門關注分析
CMRI美妝行銷總研_網路口碑趨勢報告書_UrCosme2015年10月份熱門關注分析CMRI美妝行銷總研_網路口碑趨勢報告書_UrCosme2015年10月份熱門關注分析
CMRI美妝行銷總研_網路口碑趨勢報告書_UrCosme2015年10月份熱門關注分析
 
A armadura-de-deus-ef-6-para-crianças
A armadura-de-deus-ef-6-para-criançasA armadura-de-deus-ef-6-para-crianças
A armadura-de-deus-ef-6-para-crianças
 
Revesti vos-da-armadura-de-deus-ef-6
Revesti vos-da-armadura-de-deus-ef-6Revesti vos-da-armadura-de-deus-ef-6
Revesti vos-da-armadura-de-deus-ef-6
 
Matematica dicas como resolver problemas
Matematica dicas como resolver problemasMatematica dicas como resolver problemas
Matematica dicas como resolver problemas
 
Apuntes ud badminton 4º eso
Apuntes ud badminton 4º esoApuntes ud badminton 4º eso
Apuntes ud badminton 4º eso
 
Abrazame
AbrazameAbrazame
Abrazame
 
La princesa listilla
La princesa listilla La princesa listilla
La princesa listilla
 

Similar a Procesos

Procesos
ProcesosProcesos
Procesoskarina
 
Que empresa crear
Que empresa crearQue empresa crear
Que empresa crearcolapsado
 
Slideshare mercado y producto, mercado y consumidor
Slideshare  mercado y producto, mercado y consumidorSlideshare  mercado y producto, mercado y consumidor
Slideshare mercado y producto, mercado y consumidorVIVIANNYSROJAS
 
Desarrollo de nuevos_productos eq 1
Desarrollo de nuevos_productos eq 1Desarrollo de nuevos_productos eq 1
Desarrollo de nuevos_productos eq 1werita77
 
5. Innovación (210914).pptx
5. Innovación (210914).pptx5. Innovación (210914).pptx
5. Innovación (210914).pptxELKE28
 
Investigacion de Marco teórico
Investigacion de Marco teóricoInvestigacion de Marco teórico
Investigacion de Marco teóricoAngelica Hernandez
 
Presentación Diseño y Eval. de Proyectos.
Presentación Diseño y Eval. de Proyectos.Presentación Diseño y Eval. de Proyectos.
Presentación Diseño y Eval. de Proyectos.Enrique Cabello
 
Estrategias de la mezcla de mercadotecnia
Estrategias de la mezcla de mercadotecniaEstrategias de la mezcla de mercadotecnia
Estrategias de la mezcla de mercadotecniamorandm
 
ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO.pdf
ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO.pdfESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO.pdf
ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO.pdfMARKETING 2019
 

Similar a Procesos (20)

Procesos
ProcesosProcesos
Procesos
 
Que empresa crear
Que empresa crearQue empresa crear
Que empresa crear
 
Diseño de un producto
Diseño de un productoDiseño de un producto
Diseño de un producto
 
Expo mezcla
Expo mezclaExpo mezcla
Expo mezcla
 
Expo mezcla
Expo mezclaExpo mezcla
Expo mezcla
 
Expo mezcla
Expo mezclaExpo mezcla
Expo mezcla
 
Slideshare mercado y producto, mercado y consumidor
Slideshare  mercado y producto, mercado y consumidorSlideshare  mercado y producto, mercado y consumidor
Slideshare mercado y producto, mercado y consumidor
 
Diego 3
Diego 3Diego 3
Diego 3
 
Diego final
Diego finalDiego final
Diego final
 
Desarrollo de nuevos_productos eq 1
Desarrollo de nuevos_productos eq 1Desarrollo de nuevos_productos eq 1
Desarrollo de nuevos_productos eq 1
 
Mercado,Consumidor y Producto
Mercado,Consumidor y ProductoMercado,Consumidor y Producto
Mercado,Consumidor y Producto
 
5. Innovación (210914).pptx
5. Innovación (210914).pptx5. Innovación (210914).pptx
5. Innovación (210914).pptx
 
Investigacion Marco Teórico
Investigacion Marco TeóricoInvestigacion Marco Teórico
Investigacion Marco Teórico
 
Investigacion de Marco teórico
Investigacion de Marco teóricoInvestigacion de Marco teórico
Investigacion de Marco teórico
 
Presentación Diseño y Eval. de Proyectos.
Presentación Diseño y Eval. de Proyectos.Presentación Diseño y Eval. de Proyectos.
Presentación Diseño y Eval. de Proyectos.
 
clasificacion de poductos
clasificacion de poductosclasificacion de poductos
clasificacion de poductos
 
3.3 marketing
3.3 marketing3.3 marketing
3.3 marketing
 
Estrategias de la mezcla de mercadotecnia
Estrategias de la mezcla de mercadotecniaEstrategias de la mezcla de mercadotecnia
Estrategias de la mezcla de mercadotecnia
 
Mercadotecnia ii mx
Mercadotecnia ii mxMercadotecnia ii mx
Mercadotecnia ii mx
 
ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO.pdf
ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO.pdfESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO.pdf
ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO.pdf
 

Más de karina

Evolución y origen de la gestión del conocimiento
Evolución y origen de la gestión del conocimientoEvolución y origen de la gestión del conocimiento
Evolución y origen de la gestión del conocimientokarina
 
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgarDesarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgarkarina
 
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgarDesarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgarkarina
 
Cmap laboratorio
Cmap laboratorioCmap laboratorio
Cmap laboratoriokarina
 
Comentario gestion y relacion web
Comentario gestion y relacion webComentario gestion y relacion web
Comentario gestion y relacion webkarina
 
Encuesta personal
Encuesta personalEncuesta personal
Encuesta personalkarina
 
Preguntas tes
Preguntas tesPreguntas tes
Preguntas teskarina
 
Mermelada de aguaymanto
Mermelada de aguaymantoMermelada de aguaymanto
Mermelada de aguaymantokarina
 
Herramientas conceptuales de_la_teoria_general__de_sistemas
Herramientas conceptuales de_la_teoria_general__de_sistemasHerramientas conceptuales de_la_teoria_general__de_sistemas
Herramientas conceptuales de_la_teoria_general__de_sistemaskarina
 
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgarDesarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgarkarina
 
Visión holistica colgar
Visión holistica colgarVisión holistica colgar
Visión holistica colgarkarina
 
Mermelada de aguaymanto
Mermelada de aguaymantoMermelada de aguaymanto
Mermelada de aguaymantokarina
 

Más de karina (12)

Evolución y origen de la gestión del conocimiento
Evolución y origen de la gestión del conocimientoEvolución y origen de la gestión del conocimiento
Evolución y origen de la gestión del conocimiento
 
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgarDesarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgar
 
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgarDesarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgar
 
Cmap laboratorio
Cmap laboratorioCmap laboratorio
Cmap laboratorio
 
Comentario gestion y relacion web
Comentario gestion y relacion webComentario gestion y relacion web
Comentario gestion y relacion web
 
Encuesta personal
Encuesta personalEncuesta personal
Encuesta personal
 
Preguntas tes
Preguntas tesPreguntas tes
Preguntas tes
 
Mermelada de aguaymanto
Mermelada de aguaymantoMermelada de aguaymanto
Mermelada de aguaymanto
 
Herramientas conceptuales de_la_teoria_general__de_sistemas
Herramientas conceptuales de_la_teoria_general__de_sistemasHerramientas conceptuales de_la_teoria_general__de_sistemas
Herramientas conceptuales de_la_teoria_general__de_sistemas
 
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgarDesarrollo de la unidad 3 y caso colgar
Desarrollo de la unidad 3 y caso colgar
 
Visión holistica colgar
Visión holistica colgarVisión holistica colgar
Visión holistica colgar
 
Mermelada de aguaymanto
Mermelada de aguaymantoMermelada de aguaymanto
Mermelada de aguaymanto
 

Procesos

  • 1. PROCESOS Y SUBPROCESOS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO 1. Antes de desarrollar un producto o servicio es importante verificar si existen productos similares en el mercado que podrían ser adquiridos? Pruebas de Mercado Si el producto pasa las pruebas de funcionalidad y del consumidor, el siguiente paso es probarlo en el mercado. Las pruebas de mercado constituyen la etapa en que el producto y el programa de mercadotecnia se introducen a un ambiente de mercado más realista. Estas pruebas permiten que el mercadólogo experimenta con la comercialización, detecte posibles problemas y reúna más información antes de hacer el gran gasto de la introducción en sí. El objetivo básico de esta etapa es probar el producto mismo en situaciones reales de mercado, pero también permite que la compañía ponga a prueba su programa global de mercadotecnia su estrategia de posicionamiento, publicidad, distribución, fijación del precio, marca y empaque, y niveles de presupuesto. La empresa utiliza estas pruebas para enterarse de la reacción de consumidores y distribuidores ante el manejo, uso y recompra del producto. La cantidad de pruebas de mercadotecnia necesaria varía con cada nuevo producto. Como los costos podrían ser enormes y las pruebas llevar mucho tiempo que la
  • 2. competencia aprovecharía, si el costo del desarrollo e introducción de un producto es bajo a los administradores confían ya en el éxito del producto. Comercialización Las pruebas de mercado proporcionan a los administradores la información necesaria para tomar la decisión final sobre el lanzamiento de un nuevo producto. Si la compañía avanza hacia la comercialización- introducción de nuevo producto al mercado – enfrentará altos costos. Tendrá que construir o rentar instalaciones para la producción, y si se trata de un nuevo producto de consumo empacado, tendrá que invertir entre $10 millones y 100 millones de dólares en publicidad y promoción sólo durante el primer año. Para lanzar un nuevo producto, la empresa debe tomar 3 decisiones: ¿Cuándo? Lo primero es decidir si es el momento de introducirlo al mercado si puede mejorarse aún más podría ser lanzado el año siguiente. Si la economía no pasa por un buen momento, quizá la empresa decida esperar. ¿Dónde? La compañía debe decidir si lanza su nuevo producto en un solo lugar, en una región o varias, en el mercado nacional o el internacional. Pocas empresas tienen la confianza, capital y capacidad para introducir nuevos productos en todo el país. ¿A quién? Dentro de su programa de expansión de mercados, la compañía debe dirigir su distribución y promoción a los mejores prospectos; ya cuenta con un perfil de los mejores, pero ahora debe afinar su identificación de mercados y buscar especialmente a los adoptantes tempranos, los usuarios más constantes y los líderes de opinión.
  • 3. Criterios del fabricante para Nuevos Productos ¿Cuándo debe el nuevo producto propuesto agregarse a la variedad actual de los que tiene la compañía? A continuación se dan algunas pautas que aplican algunos fabricantes al contestar esta pregunta: Debería haber una demanda adecuada del mercado. Este es sin duda el criterio más importante que ha de aplicarse al producto propuesto. Con demasiada frecuencia la gerencia comienza haciéndose una pregunta como la siguiente: “¿Podemos utilizar nuestra fuerza actual de ventas?” o “¿Encajará el nuevo artículo en nuestro sistema de producción?” La pregunta básica es ésta: “¿Hay un número suficiente de personas que realmente quieran nuestro producto?” El producto necesita ser compatible con las normas ambientales y sociales actualmente en vigor. ¿Contaminan mucho al aire o al agua (como lo hacen las fábricas de acero y de papel) los procesos de fabricación? ¿Dañará al ambiente el empleo del producto terminado (como sucede con los automóviles)? Luego de usarse, ¿es el producto nocivo para el ambiente (como el DDT y otros detergentes)? ¿Es posible reciclarlo? El producto deberá encajar dentro de la estructura presente de mercadotecnia de la compañía. La experiencia general de ella en este aspecto es importante. A Bill Blass probablemente le resultaría fácil agregar hojas y toallas con diseño a su línea de ropa, mientras que los fabricantes les seria muy difícil añadir margarina a la suya. Pueden formularse preguntas más específicas en lo tocante a la adaptación de los nuevos productos a la mercadotecnia:¿Puede utilizarse la actual fuerza de ventas? , ¿Pueden usarse los canales de distribución con que se cuenta? Un nuevo producto será acogido con una actitud más favorable por parte de la gerencia, si encaja dentro de las actuales instalaciones de producción, su poder de mano de obra y las posibilidades de la empresa. El producto ha de ser idóneo desde el punto de vista financiero. Por lo menos hay que formular tres preguntas: ¿se dispone de suficiente financiamiento? ¿Aumentar para el
  • 4. nuevo producto la estabilidad estacional y cíclica de la empresa? ¿Valen la pena las posibilidades de utilidades’ No deben haber objeciones legales. Hay que hacer solicitudes de patente, la etiqueta y el empaque deben cumplir con as normas, etc. Los gerentes de la compañía deben tener el tiempo y la capacidad de ocuparse del nuevo producto. El producto ha de corresponder a la imagen de la compañía y a sus objetivos, una firma que dé preferencia a productos de bajo precio y de gran rotación no debe normalmente agregar un artículo que denote prestigio o estatus. Criterios de los Intermediarios respecto a los nuevos productos Cuando los detallistas o mayoristas están estudiando la conveniencia de manejar un nuevo producto, se servirían de los criterios anteriores menos los relacionados con la producción. Además deberán considerar: La relación con el fabricante: la reputación de éste, la posibilidad de conseguir los derechos exclusivos de ventas en determinado territorio geográfico y el tipo de ayuda promocional y financiera que dé el fabricante. Prácticas y políticas en la tienda: ¿qué tipo de esfuerzo de ventas requiere el nuevo producto? ¿Cómo encaja éste dentro de las políticas de la tienda en lo concerniente al servicio de reparación, modificaciones (en el caso de la ropa), crédito y entrega? Proceso de adopción y difusión del Nuevo Producto La oportunidad de comercializar un nuevo producto en forma exitosa aumenta si la gerencia conoce los procesos de adaptación y difusión del mismo. El proceso de adopción es la actividad de toma de decisiones de un individuo mediante las cuales se acepta el nuevo producto (la innovación). La difusión es el proceso en virtud del cual la innovación se esparce por un sistema social con el tiempo.
  • 5. 2. Donde deben estar ubicados los centros de conocimiento en una empresa? El KBC (knowledge base center) fue desarrollado específicamente para facilitar la transferencia de conocimiento y colaboración en el departamento de Dirección y Gestión de Recursos Humanos, sobre todo dirigida por su equipo de desarrollo de negocios que: • Actuar como un enlace entre las empresas y académicos • Facilitar proyectos conjuntos de investigación y empresas mediante la identificación de alianzas adecuadas, permitiendo a las empresas y académicos para trabajar codo a codo para desarrollar nuevos productos y procesos • Apoyo a nuevas oportunidades de participación académica en empresariales / económicas y transferencia de tecnología • Participar con los grupos y enlace regional de TIC • Ayudar a los estudiantes y el personal para crear de alta tecnología de reciente creación y el giro hacia fuera- empresas 3. Compartir el conocimiento A la hora de querer gestionar nuestro conocimiento, o si nos ponemos más anglófonos, nuestro know how, encontramos personas en una distribución semafórica donde hay 3 grupos principales de modos de proceder Luz verde. Persona que comparte libremente su conocimiento. Luz ámbar. Persona que comparte parcialmente su conocimiento (y por tanto oculta intencionadamente la parte restante). Luz roja. Persona que no comparte nunca su conocimiento. ¿Y que pienso yo al respecto? Yo soy de los que alabo a los que están bajo luz verde, puedo llegar a comprender a los que están bajo luz ámbar pero desapruebo totalmente a los que están en luz roja. Este mensaje es una crítica al acto compulsivo de retener información no propietaria (es decir, no generada por uno mismo, ya que si alguien genera conocimiento está en su
  • 6. santo derecho divulgarlo o no, o bien aquella que ha supuesto que hayamos satisfecho una contraprestación, pagando por ejemplo) bajo la creencia fútil y absurda de que reteniendo mi conocimiento para mí, los demás no podrán verlo y ser tan magníficos como yo. Cuando se tiene conocimiento de algo por lo cual no hemos pagado ni contraprestado en modo alguno en su adquisición, de lo que no somos responsables porque son otros los que han generado ese conocimiento y compulsivamente retenemos esa información, no hacemos nada productivo. Hay diversas disciplinas organizacionales, como por ejemplo la de Gestión del Conocimiento en la cual no voy a entrar ahora mismo por su densidad, pero me remitiré a las acertadas palabras del Doctor Fabián Iliusha Ramírez Mejía, un experto en desarrollo corporativo de herramientas colaborativas, de gestión y compartición del conocimiento en entornos bancarios (colaborador de entre otros, BBVA, IBM Mexico, BancoMEX), que a modo resumido dice que en conclusión, las organizaciones de sistemas deben de lograr implementar un cambio cultural desde los niveles operativos hasta los niveles directivos. Una adecuada dirección y un trabajo arduo de parte de los grupos de Factor Humano o Recursos Humanos, para lograr “convencer” de las bondades de compartir el conocimiento en todos los niveles de la organización, serían las recomendaciones que su servidor daría en términos generales para poder empezar con una Gestión del Conocimiento. 4. Que conocimientos deben estar disponibles en su centro de trabajo para utilizarlos? El éxito de las empresas depende de manera considerable de la calidad de conocimiento disponible y aplicable de sus integrantes. Una organización obtiene conocimiento gracias a los años de experiencia dentro de la industria. Esa experiencia se convierte en el “activo más valioso de su empresa” de la empresa, el cual debe ser reconocido como un recurso “crítico”. Este conocimiento y su evolución son críticos porque lo que funcionó a la perfección hace años podría no servir en el futuro. Permite compartir las mejores prácticas de una parte de la organización a otra con el fin de crear solidez por medio de la comunicación.
  • 7. El conocimiento, es por mucho, más valioso que los activos tradicionales como inmuebles o terrenos y a diferencia de estos, no pierde su valor con el tiempo. Los tipos de conocimiento dentro de las organizaciones son: - El conocimiento explícito puede ser expresado en palabras y números y ser a su vez compartido en forma de especificaciones o manuales. En otras palabras, este conocimiento puede migrar hacia la comunidad de la empresa de manera relativamente sencilla, así como también ser accesible a otras empresas y a la competencia misma. - El conocimiento implícito sin embargo, no es fácilmente accesible puesto que es completamente personal, haciéndolo muy difícil de comunicar o compartir. El conocimiento implícito por lo tanto se encuentra completamente arraigado en las acciones de las personas. Existen dos dimensiones para diferenciar el conocimiento implícito. - Técnico. Habilidades comúnmente conocidas como el “know how” Cognoscitivo. Creencias, ideales, valores. Los cinco pasos que los gerentes de nivel medio deben seguir para crear el sistema de administración del conocimiento adecuado: - Identificar los problemas del negocio y desarrollar un esquema claro de metas y objetivos que estén relacionados con la experiencia y la práctica de los trabajadores dentro de sus funciones. Determinar metas y objetivos claros da al trabajador sentido y dirección relacionada con el tipo de conocimiento que se debe buscar y generar. - Crear un “equipo de conocimiento”. Conformando un grupo de personas con conocimientos probados en todos los niveles de la organización y que son identificados por su inteligencia y facilidad para expresar sus ideas. - Invitar a todos los gerentes al proceso. Sin el apoyo de todos los gerentes de alto nivel, las actividades basadas en procesos y estrategias en donde se aplica el conocimiento se verán altamente afectadas. - Ayudar a la empresa en el cambio de la cultura organizacional para implementar las actividades relacionadas con la administración del conocimiento. Aun cuando la cultura organizacional no es determinante para las mejoras basadas en el conocimiento, tiene un gran impacto en el desarrollo de
  • 8. todos los procesos. La capacitación ha sido siempre la mejor forma de iniciar las mejoras en la cultura organizacional. - Permitir el acceso al conocimiento a través del uso eficiente de la tecnología. Para hacer más eficiente el uso del conocimiento dentro de la organización, la tecnología juega un papel muy importante. Por ejemplo, el uso de intranets y herramientas de colaboración para trabajo en equipo como “Net meeting” permiten a los gerentes comunicarse de manera inmediata. 5. Cuando un conocimiento es adquirido se deberá ser registrado para la toma de decisiones. Registro del conocimiento tradicional Una de las herramientas sugeridas para agilizar el proceso de negociación y protección es la creación de un registro de los conocimientos tradicionales en donde se especificaría, entre otras cosas, cuales quedan excluidos del comercio. Este registro seria llevado a cabo luego de un inventario realizado por los propios pueblos de acuerdo a la reglamentación del órgano de control, quedando a su cargo su mantenimiento y actualización. La inscripción, a su vez, serviría como prueba en caso de ser necesario. La inscripción permitirá además, determinar en el Registro el indicador o indicadores del conocimiento sobre la que recae el derecho
  • 9. patrimonial intelectual, sin que por ello se divida lo indivisible, esto es la realidad pre-jurídica -sobre la que recae el derecho de exclusiva: el Conocimiento Tradicional-, pero se identifique la expresión adoptada, sin confundirse con ésta (v.gr., tal como no se confunde la marca o signo distintivo con la actividad o producto a la que se refiere o designa). Con carácter general el derecho de propiedad supone una obligación de abstención a cargo de los demás miembros de la sociedad en cuanto a la realización de determinados actos en el uso de cosas o energías que incluso puedan ser propias de cuantos están sujetos a la obligación de abstención. En el caso, aunque la lisa y llana exclusión es accesoria del centro del interés jurídicamente protegido y, por otro lado, la extendida utilización de los conocimientos tradicionales hace poco menos que imposible –en los hechos- la persecución de los infractores, la facultad de los titulares, cesionarios o licenciatarios es no sólo inherente al derecho sino que ha de ser respaldado por la sociedad. No obstante, el reconocimiento de la autoría de la creación colectiva lleva un valor económico mucho más sutil: el derecho exclusivo de la utilización por sus auténticos titulares. El valor comercial es aquí un valor que el mercado ha madurado y cuantificado con precisión en los productos y servicios que consume: la autenticidad, la legitimidad.