ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Tecnología educativa: computadora
1. TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
Rosa Mayra Alba Bonilla
Norma Estela Landa Bouchez
Maricarmen Gándara Ruiz
Mari Cruz Fuentes Hernández
Janeth Gallegos Estudillo
Sandra Erika Acosta Hernández
2. LA TECNOLOGÍA
ESTRATEGÍAS PARA USAR LA TECNOLOGÍA
Estrategias para usar la
computadora en la práctica
educativa
• Alumno
• Proceso de
aprendizaje
• Innovación
• Apoyo en el proceso E-A
• Aprendizaje significativo
• Desarrollo competencias
Tics
requiere
• Funcionamiento correcto
• Suficiente para los alumnos
• Acceso fácil
• Acceso a internet
Útil para
• Búsqueda de información en
páginas educativas
• Sitios de Redalyc
• Redactar textos
• Elaborar gráficos
• Ver videos
• Escuchar y escribir música
Debe
poseer
3. Elegir una teoría que
te guie en la práctica
No olvida que la
computadora es una
Villa señor propone
10 usos de los
ordenadores
Sacar partido del
medio informático
Combinar tareas
Utilizar la computadora partiendo
de aprendizajes específicos
Introducir la
computadora en el aula
Formar a demás
profesores
Enunciar con claridad
los objetivos
No dejar que la
computadora te
sustituya
Hacer trabajar a los
alumnos en grupo
máquina
4. EL IMPACTO DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN
- Internet es un sistema mundial de comunicaciones que
permite acceder a información disponible en cualquier
servidor mundial.
- Es imprescindible que se sepa utilizar correctamente
- El uso de internet cuenta con beneficios:
- La interactividad
- Instantaneidad
- Digitalización
- Innovación
- Penetración de todos los sectores
5. PAPEL DOCENTE ANTE EL USO DE LA TECNOLOGÍA
El docente debe:
• Estar dispuesto a la innovación
• Ser evaluado
• Promover experiencias que permitan a los alumnos aprender.
• Facilitar el proceso de E-A
• Dominar los contenidos de la asignatura
• Diseñar actividades de enseñanza
• Elegir la tecnología educativa adecuada
• Estimular en el alumno el pensamiento critico, creativo y
metacognitivo.
6. SELECCIÓN Y USO DE LA
TECNOLOGÍA
• El docente es quien decide que tecnología educativa va a utilizar y cómo
lo hará.
• Algunos de los criterios que debe tomar en cuenta al momento de
seleccionar y usar su tecnología son:
- Análisis del profesor
- Análisis del contenido
- Análisis del estudiante
- Análisis del contexto
institucional
- Análisis de la tecnología
educativa
7. CLASES VIRTUALES E- LEARNING
• E-learning (clases virtuales) el proceso de aprendizaje se realiza en un
escenario educativo.
• Utiliza como soporte las redes y los medios digitales
• E-learning diseño de materiales didácticos, orientación y seguimiento de sus
alumnos. Dominar los medios.