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ESGRIMA
ADAPTADA PARA ESCOLAS
Por Professora Karina Brandão
História
• A origem da esgrima remonta a pré-história, quando o
homem empregou, pela primeira vez, um pedaço de madeira
pa...
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História
• Com todos esses acontecimentos, a esgrima perdeu sua característica bélica,
ficando restrita ao caráter esporti...
História
• Assim, a forma estática de se praticar esgrima foi substituída por um modo
dinâmico, com golpes velozes e fulmi...
Características
• Cada arma da esgrima possui sua regra, zona de pontuação e
forma de toque, sendo que, na espada e no flo...
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Esgrima Escolar
Como adaptar o material?
• Material:
• TNT Preto;
• Velcro;
• Giz Branco (de lousa);
• EVA (duas cores dif...
Como preparar?
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• Coletes de EVA Preto
Recortar da seguinte forma:
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As espadas
• Pegue 3 varetas, junte-as e passe durex em
volta.
• Depois enrole as varetas nas folhas de revista
e envolva ...
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Como arrumar a pista?
Escolha uma linha lateral da sua quadra e trace uma linha paralela
com 14 metros de largura e 2 metr...
REGRAS
• Um jogo de esgrima consiste em três assaltos, de 3 min cada, com intervalo de 1
min.
• Vence o primeiro a marcar ...
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FIM
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Esgrima adaptado para escolas

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Como adaptar a esgrima para escolas, como executar na sua aula.

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Esgrima adaptado para escolas

  1. 1. ESGRIMA ADAPTADA PARA ESCOLAS Por Professora Karina Brandão
  2. 2. História • A origem da esgrima remonta a pré-história, quando o homem empregou, pela primeira vez, um pedaço de madeira para se defender ou atacar, garantindo a sua sobrevivência. Todavia, só com o surgimento dos metais foram criadas, de fato, as primeiras armas de combate, sendo, inicialmente, empregadas por chefes de grupos ou tribos. • Guereiros Egípcios, Gregos e Romanos usavam espadas para batalhar nas guerras. No século XVI • Com o tempo a espada (esgrima) foi perdendo seu espaço por armas mais sofisticadas. Professora Karina Brandão 2
  3. 3. Professora Karina Brandão 3
  4. 4. Professora Karina Brandão 4
  5. 5. Professora Karina Brandão 5
  6. 6. História • Com todos esses acontecimentos, a esgrima perdeu sua característica bélica, ficando restrita ao caráter esportivo. Todavia, ainda persistiam os duelos, moda naquela época, mas que foram extintos no início do século XIX. Portanto, a ferida, que antes determinava o vencedor, foi substituída pelo árbitro, tornando necessário o toque com bastante nitidez e clareza de movimentos. Com isso, a esgrima se tornou mais acadêmica, sendo a agilidade e a velocidade, fatores antes primordiais para a sobrevivência, relegadas a um segundo plano, nessa nova esgrima de desporto, estática e sofisticada. • Em 1896, a esgrima foi introduzida nos Jogos Olímpicos de Atenas, sendo, até os dias atuais, um esporte olímpico. • Em 1913, surgiram as regras internacionais de esgrima, alcançado, enfim, seus objetivos atuais: a educação física e mental de seus praticantes. • Em 1936, nos Jogos Olímpicos de Berlim, surgiu o primeiro aparelho elétrico de esgrima para a arma de espada, eliminando, dessa forma, a antiga votação dos juízes sobre a materialidade do toque nessa arma. Professora Karina Brandão 6
  7. 7. História • Assim, a forma estática de se praticar esgrima foi substituída por um modo dinâmico, com golpes velozes e fulminantes, sedimentados na grande preparação física, tornando a esgrima, novamente, um esporte tipicamente agonístico. • Entende-se por esgrima como o combate em que são utilizadas armas brancas para atacar e defender-se. • Inicialmente, era utilizado para caça e sobrevivência. Entretanto, com a evolução das armas e da humanidade, passou a se tornar arma de combate, sendo abolida somente com o surgimento das armas de fogo. • Atualmente, existe apenas a esgrima esportiva, sendo esta dividida em três diferentes tipos de armas, a saber: espada, florete e sabre, representando os antigos armamentos utilizados em combate e treino. Professora Karina Brandão 7
  8. 8. Características • Cada arma da esgrima possui sua regra, zona de pontuação e forma de toque, sendo que, na espada e no florete, o toque só pode ser de ponta e, no sabre, com a ponta, o corte e o contra- corte. • A pista de esgrima possui 14 metros de comprimento e dois metros de largura; os pontos são indicados por duas lâmpadas que existem no aparelho marcador de toques, uma verde e outra vermelha, acendendo sempre do lado do atleta que realizou o toque, fazendo com que este receba um ponto. • Atualmente, as competições de esgrima são disputadas em duas fases: uma classificatória, onde os atletas são divididos em grupos e todos do grupo jogam entre si até um deles marcar cinco toques, no tempo máximo de três minutos; e uma eliminatória, que é disputada até quinze pontos, em três tempos de três minutos, com um minuto de repouso entre eles. Professora Karina Brandão 8
  9. 9. Professora Karina Brandão 9
  10. 10. Professora Karina Brandão 10
  11. 11. Professora Karina Brandão 11
  12. 12. Professora Karina Brandão 12
  13. 13. Esgrima Escolar Como adaptar o material? • Material: • TNT Preto; • Velcro; • Giz Branco (de lousa); • EVA (duas cores diferentes); • Vareta de pipa • Durex • Folhas de revista • Cola Quente. Professora Karina Brandão 13
  14. 14. Como preparar? Professora Karina Brandão 14
  15. 15. • Coletes de EVA Preto Recortar da seguinte forma: Professora Karina Brandão 15
  16. 16. As espadas • Pegue 3 varetas, junte-as e passe durex em volta. • Depois enrole as varetas nas folhas de revista e envolva de durex para segurar; • Coloque o Giz na ponta da espada, dentro do rolinho de revista; • Faça o acabamento e envolva de EVA a espada. Professora Karina Brandão 16
  17. 17. Professora Karina Brandão 17
  18. 18. Como arrumar a pista? Escolha uma linha lateral da sua quadra e trace uma linha paralela com 14 metros de largura e 2 metros de altura (pode ser menos a largura). Trace a linha central, representada pelos cones azuis, as linhas de guarda, representadas pelos cones amarelos, linha de limite posterior (linha de aviso) representada pelos cones laranjas e a zona de risco representada pelos cones vermelhos. Professora Karina Brandão 18
  19. 19. REGRAS • Um jogo de esgrima consiste em três assaltos, de 3 min cada, com intervalo de 1 min. • Vence o primeiro a marcar 15 pontos ou aquele que tiver a maior pontuação no final do tempo. • Se um esgrimista pisar na zona de fundo , seu adversário recebe um ponto. • NA SUA AULA pode-se fazer intercalando as duplas com um tempo reduzido ( ex: 2 minutos) para que os alunos não esperem muito sua vez. • DICAS: faça uma chave antes ou durante a aula com os nomes dos participantes, explique as regras e os cuidados que devem ter com o colega. Professora Karina Brandão 19
  20. 20. Professora Karina Brandão 20
  21. 21. Professora Karina Brandão 21
  22. 22. Professora Karina Brandão 22
  23. 23. FIM Professora Karina Brandão 23

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