Estágio supervisionado informática

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    1. 1. ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Maria das Graças Zamborlini
    2. 2. Ementa ETAPAS CH EMENTA Estágio Supervisio nado II 90 Essa é a fase da construção do planejamento/projeto que prevê as ações para a prática que será vivenciada na unidade escolar, nessa, e nas etapas seguintes: Estágio Supervisionado III e Estágio Supervisionado IV. Nesta etapa, o estagiário continuará a observação, investigação na sala de aula e também irá auxiliar o professor regente em aulas no laboratório de informática ou em projetos de informática. Essa etapa amplia um pouco mais a observação, investigação e sua participação em sala de aula. Além de observador ativo você vai auxiliar o professor regente em aulas de informática e propor uma atividade prática que será vivenciada na sala de aula ou na escola.
    3. 3. Objetivo geral: Reconhecer a disciplina de Estágio Supervisionado II como mais um momento que concorre para a sua imersão no espaço escolar e como preparatória ao exercício profissional.
    4. 4. Objetivos específicos: • reconhecer a disciplina de Estágio Supervisionado II como mais um momento que concorre para a imersão do estagiário no espaço escolar e como preparatória ao exercício profissional; • discutir sobre o estágio supervisionado na perspectiva de investigação e aprendizagem diante dos fatos da realidade escolar; • refletir sobre as questões a serem observadas no cotidiano de uma turma, visando à aquisição e aprimoramento de conhecimentos e de habilidades essenciais ao exercício do magistério; • reconhecer o planejamento como uma atividade fundamental para qualquer atividade humana e, em especial, para os profissionais da educação; • reconhecer a importância em participar da realidade da escola, campo de estágio, envolvendo-se nos projetos e ações programadas. • Consolidar o relatório final como forma se sistematização das atividades realizadas na etapa do Estágio Supervisionado II.
    5. 5. Conteúdos 1. O Estágio Supervisionado II na Licenciatura em Informática 1.1 Introdução 1.2 A organização do Estágio Supervisionado II 1.2.1 O Estágio Supervisionado II: mais detalhes 2. A construção do planejamento do Estágio 2.2 O planejamento 2.2.1 Característica de um planejamento 2.2.2 Por que planejar? 2.2.3 Como planejar? O que considerar em um planejamento? 2.3 O Projeto de Estágio 2.3.1 Elaborando o projeto de estágio 2.3.1.1 Roteiro para elaboração do projeto de estágio 3. Na escola campo do estágio: 3.1 Observação, investigação na sala de aula. 3.2 Auxilio ao professor regente de classe. 3.3 Desenvolvimento de uma atividade pedagógica, pontual, na sala de aula ou escola.
    6. 6. Cronograma Organizado em 18 semanas Datas Importantes:  Início da disciplina = 24/02/2014  Início da elaboração do projeto de estágio = 07/04/2014  Oficina de Planejamento = 14 a 20/04/2014  Seminário I – socialização sobre a atividade educativa prática, pontual= 12/05 a 18/05/2014  Entrega do Projeto de Estágio = 26/05 a 01/06/2014  Entrega do relatório final desta etapa = 09 a 15/06/2014  Seminário II final = 16 a 22/06/2014  Fechamento da disciplina = 23 a 28/06/2014
    7. 7. Atividades: • leitura e realização das atividades do material didático impresso; •realização das atividades propostas no ambiente virtual de aprendizagem; • participação nas discussões e as ações realizadas durante os encontros presenciais; • elaboração de um calendário/cronograma de estágio junto à escola; • participação em reuniões de planejamento, conselhos de classe, reuniões de pais e mestres, projetos interdisciplinares e outras atividades pedagógicas desenvolvidas pela escola campo de estágio;
    8. 8. Atividades: (Continuação) •observação de aulas e apoio ao Professor Colaborador em suas ações pedagógicas diárias. •desenvolvimento de uma atividade prática que será vivenciada na sala de aula ou na escola; • anotação de todos os dados investigados/observados e realizados na escola no “Diário do Estagiário”; • elaboração do projeto de estágio; • elaboração do relatório final das atividades desta etapa; • participação dos seminários presenciais;
    9. 9. Avaliação Atividades avaliativas: • no ambiente AVA: fóruns e tarefas; • seminários presenciais; •participação nas discussões nos encontros presenciais; •atividades realizadas na escola campo do estágio; • autoavaliação. A Prova final : refazer o relatório final com a apresentação do mesmo, presencialmente.
    10. 10. Informações gerais  Oficina de planejamento (preparação da atividade prática pedagógica, pontual).  Execução da atividade prática pontual na escola.  Seminário sobre atividade prática pontual.  Elaboração do projeto de estágio  Instrumentos de acompanhamento e avaliação: fichas de frequência, ficha de atividades, ficha de avaliação feita pelo estagiário, ficha de avaliação realizada pela escola e fichas de apoio 4, 5 e 6 (biblioteca AVA) Mudança de escola – utilizar as fichas de apoio 1, 2 e 3 para fazer o diagnóstico
    11. 11. Informações gerais (continuação)  Redução de carga horária: 1 - O aluno que é professor de informática - reduz 50 horas. As 40 horas restantes: execução de todas as atividades da sala de aula virtual; consolidação do diagnóstico da Escola; participação dos encontros presenciais, em especial àqueles que possuem atividades avaliativas; realizar a atividade prática pontual na escola; acompanhar e auxiliar o professor colaborador; participar dos seminários e realizar o relatório final de estágio.
    12. 12. Informações gerais (continuação) 2- Quem é professor de outras áreas de conhecimentos: Reduz 10 horas em relação às atividades realizadas na escola. Assim: 20 horas no AVA; 42 horas na escola: Sendo 30 horas reservadas para observação de aulas e auxílio ao professor em sala de aula e realização da atividade pontual; 12 horas observação e consolidação do diagnóstico da Escola, participação em eventos desenvolvidos pela escola; 18 horas planejamento e seminários.
    13. 13. Informações gerais (continuação) 3 - Sem redução de carga horária cumprir as 90 horas, mais ou menos assim: 20 horas no AVA; 52 horas na escola: Sendo 40 horas reservadas para observação de aulas e auxílio ao professor em sala de aula e realização da atividade pontual; 12 horas observação e consolidação do diagnóstico da Escola, participação em eventos desenvolvidos pela escola. 18 horas planejamento e seminários.
    14. 14. BOS ESTUDOS!!!! SUCESSO!!!!

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