trabajo de pedagogia uabc

2.  Reporte de prácticas o investigación:
 Concepto y sus partes
 Verificación, organización y
presentación
 Portafolio electrónico:
 Propósito, ventajas y desventajas
 Partes y puntos finales

3.  Documento que presenta resultados
de estudios en torno a un tema en
específico, consta de
entrevistas, encuestas observaciones
medios electrónicos etc.

4.  Índice
 Introducción:
Tema, objetivos, justificación y
apartados.
 Contexto de investigación
 Metodologías
 Resultados
 Conclusiones, Bibliografía y anexos.

5.  Información recabada de escenario
real
 Información de fuentes confiables
 Ideas propias sobre el tema
 Inclusión de esquemas, cuadros y
gráficas
 Citas textuales correctas

6.  Índice que lleva los apartados
 Introducción clara sobre el tema
 Cada apartado contiene título
 Ideas en orden lógico
 Existe un cierre apartado de las ideas
anteriores
 Redacción clara y buena ortografía

7.  Portada con: Tema, nombre de
colaboradores y fecha
 Numeración, viñetas, estilos y
tamaños de letras y cuadros de texto
 Existe uniformidad
 Páginas numeradas.

9.  Es una recopilación de trabajo
pensado para un objetivo específico y
proporcionar un registro de logros
(National Learning Infrastructure
initiative, 2004)

10.  Una colección intencional de los
trabajos de un estudiante, la cual
exhibe sus esfuerzos, sus progresos y
sus logros en una área(Paulson
Paulson y Mayer, 1991).

11.  Estimular a los estudiantes a:
 Fomentar el pensamiento crítico
 Posibilitar los procesos de
autoevaluación
 Proveer la responsabilidad de asumir
su propio proceso de aprendizaje
 Documentar y organizar el
conocimiento adquirido
 Y fomentar la comunicación entre
estudiante-alumno

12.  Permitir la integración entre la
instrucción y el avalúo
 Desarrollar habilidades de
comunicación escrita
 Proveer al profesor una visión clara
del crecimiento y/o evolución de los
estudiantes
 Desarrolla competencias
comunicativas, cognitivas, socio-
afectivas y ético-morales

13.  Incorpora la tecnología con la
educación y es interactivo.
 Condensa la información en formatos
más manejables.
 Facilita la actualización del material
 Fácil portabilidad

14.  Requiere del conocimiento de la
computadora y sus aplicaciones del
profesor y estudiantes.

15.  Portada
 Presentación
 Declaración de metas, objetivos y
competencias a desarrollar
 Colección sistemática y organizada de
ítems o trabajos significativos del
estudiante

16.  Los portafolios nacen como resultado
obtenido de un producto
 No hay consejo absoluto de lo que es y
no es un portafolio.
 Los portafolios ya no se limitan a ser
solamente impresos

17. Recuperado el 17 de junio de 2012 de:
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/368/3
6803202.pdf
Recuperado el 17 de junio de 2012 de:
http://www.slideshare.net/gerinaldocamacho
/portafolio-electronico-presentation

18. Recuperado el 17 de junio de 2012 de:
http://fundamentosinvestigaciontec.blogspot
.mx/2009/05/reporte-de-investigacion.html
Recuperado el 19 de junio de 2012 de:
http://benitobios.blogspot.mx/2008/08/report
e-de-la-prctica.html

19. Por su atención muchas gracias