Figuras de Linguagem

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Webquest sobre Figuras de Linguagem.
Criado pela professora Jussara Maria Oliveira de Araújo para o Blog Brazuka Consulting | Versão Escolar.

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Figuras de Linguagem

  1. 1. Vi com meus próprios olhos. Teus olhos são como diamantes! Eu sou um gato! Já te disse um milhão de vezes! A asa da xícara quebrou. O que é o que é? Como foi possível fazê-las? Para isso, entraremos no mundo mágico da linguagem! Oba! Saudações, desbravadores da Língua Portuguesa! Vamos descobrir o enigma por trás destas frases e imagens?
  2. 2. COMO DESCOBRIR AS RESPOSTAS? Você terá que desbravar o mundo das figuras de linguagem. Esse mundo é muito divertido e os desenhos produzidos através deles são muito criativos, portanto, após a pesquisa escrita, você deve buscar imagens para que sua pesquisa fique ilustrada. Vamos iniciar?
  3. 3. EQUIPES ETAPAS Para iniciarmos nossa pesquisa, é necessário montarmos uma equipe. Cada grupo deverá conter 5 integrantes. Para que as equipes sejam personalizadas, escolha um dos nomes abaixo para representar sua equipe: 1 Metafóricos – Ironizando – Comparados – Zeugmas - Hipérbatos
  4. 4. PESQUISA 1 ETAPAS Para que nossas descobertas sejam realizadas com sucesso, devemos iniciar com a busca pelas Figuras de Linguagem. Para tanto, devemos explorar esse site:  http://www.infoescola.com/portugues/figuras-de-linguagem/ 2
  5. 5. PESQUISA 2 ETAPAS O tema a ser investigado é divertido e dinâmico, merece, portanto, ser ilustrado criativamente. Divirta-se buscando as imagens em:  https://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=ii 3
  6. 6. ETAPAS 4 Para a montagem do trabalho, utilizaremos o programa Power point (slides). Aprenda passo a passo como montar slides em:  http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2012/03/como- criar-uma-apresentacao-no-powerpoint.html PESQUISA 3
  7. 7. TAREFAS 1. Monte um pequeno poema utilizando METÁFORAS E COMPARAÇÕES. Para construir seu poema, vocês podem acessar o site abaixo. Encontrarão dicas de como se faz um poema.  http://www.divertudo.com.br /oficina/oficina.html 2. Escreva uma carta, como se fosse o meio ambiente, pedindo ajuda para a preservação da natureza. Para esta tarefa, utilize a PROSOPOPEIA. Também podem acessar o site abaixo que traz dicas de como elaborar uma carta pessoal.  http://profmonicaportugues.blogs pot.com.br/2011/03/estrutura-de- uma-carta-pessoal.html Pesquisa concluída? Escolha uma das tarefas abaixo e a inclua em sua apresentação!
  8. 8. AVALIAÇÃO CONTEÚDO (1.0) ORGANIZAÇÃO (1.0) COLABORAÇÃO (1.0) FIGURAS DE LINGUAGEM FORAM DESCRITAS TODAS AS FIGURAS? ESTÃO AGRUPADAS POR CONTRASTE? - IMAGENS AS IMAGENS CONDIZEM COM CADA FIGURA? FORAM COLOCADAS CORRETAMENTE NO SLIDE? - SLIDES ESTÁ DINÂMICO E ORGANIZADO? ESTÁ ORDENADO? TAREFA É UMA PRODUÇÃO ORIGINAL E CRIATIVA? FOI ELABORADA CORRETAMENTE? - APRESENTAÇÃO FOI CLARA? O HORÁRIO FOI CUMPRIDO? TODO O CONTEÚDO ABORDADO? - PARTICIPAÇÃO INDIVIDUAL O QUE CADA UM FEZ? - CUMPRIU COM SUA PARTE? PARTICIPAÇÃO COLETIVA TODOS COLABORARAM ENTRE SI? - CUMPRIRAM AS ETAPAS JUNTOS?
  9. 9. CONCLUSÃO Parabéns a todos os participantes desta nossa tarefa incrivelmente divertida e dinâmica! Através dela conhecemos mais sobre os mistérios maravilhosos da nossa Língua Portuguesa. Aprendemos como utilizar as palavras de formas diversas para impressionar, caracterizar, ironizar, comparar, etc. Até nosso próximo encontro!
  10. 10. AGRADECIMENTOS Quero agradecer as queridas professoras Milene Miriam Araújo Monteiro Haiden e Ieda Lúcia de Oliveira Santana que ministraram o curso Webquest e Blog: Modificando a Pesquisa na rede. Trazendo-nos a oportunidade de aprender mais um elemento inovador a ser utilizado em sala de aula.
  11. 11. CRÉDITOS Agora agradeço a quem sempre está divulgando trabalhos sérios e de excelente qualidade na internet para auxiliar a todos que buscam o conhecimento! Sites utilizados: http://www.slideshare.net http://www.infoescola.com https://www.google.com.br/imghp http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais http://www.divertudo.com.br http://profmonicaportugues.blogspot.com.br
  12. 12. FIM

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