Aula4 maxweber-090823223543-phpapp01

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Aula4 maxweber-090823223543-phpapp01

  1. 1. MAXIMILIAN KARL EMIL WEBER PROF. MARILU Rio Branco, 2013
  2. 2. Biografia  1864 Nasce em Erfurt Turíngia, Alemanha, em 21 de abril. Filho de família de classe média alta teve uma educação voltada para as humanidades: educação secundária em línguas, história e literatura clássica.  1882-1889 Desenvolve estudos universitários em Heidelberg, Gottingen e Berlim nos campos da economia, história, filosofia e direito.  1889 Escreve sua tese de doutoramento sobre a história das companhias de comércio durante a Idade Média.  1893 Casa-se com Marianne Schnitger e no ano seguinte torna-se professor de economia em Freiburg.  1898 Sofre depressão e deixa os trabalhos docentes
  3. 3. Biografia  1903 Volta à atividade na qualidade de co-editor do Arquivo de Ciências Sociais, publicação de referência no desenvolvimento dos estudos sociológicos na Alemanha.  1904 Publica ensaios sobre os problemas econômicos das propriedades dos Junker, sobre a objetividade nas ciências sociais e a primeira parte de A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo.  1905 Parte para os Estados Unidos, onde pronuncia conferências e recolhe material para a publicação da segunda parte de A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo.
  4. 4. Biografia  1910-1914 Redige Economia e Sociedade  1914 Durante a primeira guerra, como capitão do exército, administra 9 hospitais em Heidelberg.  1919 Profere conferências em Munique que serão publicadas em 1923 sob o título de História Econômica Geral.  1920 Morre em conseqüência de uma pneumonia aguda.  1922 Publica-se Economia e Sociedade.
  5. 5. Teoria  Apresenta um pensamento que integra diversas correntes no seu discurso sobre os aspectos éticos. constata que qualquer acção eticamente orientada pode ajustar-se a duas máximas que diferem entre si: pode orientar-se de acordo com a ética da convicção ou de acordo com a ética da responsabilidade.
  6. 6. Visão da Sociedade  A sociedade pode ser compreendida a partir do conjunto das ações individuais. Estas são todo tipo de ação que o indivíduo faz, orientando-se pela ação de outros.  Só existe ação social, quando o indivíduo tenta estabelecer algum tipo de comunicação, a partir de suas ações com os demais. Weber estabeleceu quatro tipos de ação social. 1- Ação tradicional; 2- Ação afetiva 3- Racional com relação a valores; 4-Racional com relação a fins;
  7. 7. Visão da Educação  A educação é o modo pela quais os homens são preparados para exercer as funções dentro da sociedade, educação é chamada de educação racional, e ainda nos fala que esta educação não está vinculada com uma formação integral do homem, mas uma educação com treinamento visando habilitar na realização de uma determinada tarefa, dentro da sociedade cada vez mais racionalizada e burocratizada e estratificada.
  8. 8. Fato Social

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