O trabalho de creche

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O trabalho de creche

  1. 1. A Proposta Curricular • Objetivos; Explicitam intenções educativas; Estabelecem capacidades a seremdesenvolvidas como sequências dasintervenções do professor; Auxiliam na seleção de conteúdos e meiosdidáticos.A proposta curricular divide-se emâmbitos de experiências que servemde referencia para a prática educativa.Os âmbitos são domínios ou camposde ação que dão visibilidade aos eixosde trabalho educativo. São dois osâmbitos:• Formação Pessoal – refere-se àsexperiências que favorecem aconstrução do sujeito,• Conhecimento de Mundo – refere-se à construção de diferenteslinguagens e às relações que seestabelecem com os objetivos deconhecimento.Os Eixos: - Movimento- Artes Visuais- Música- Linguagem oral eescrita-Natureza e Sociedade- Matématica.
  2. 2. O Trabalho com o movimento contempla toda a multiplicidade de funções ede manifestações do ato motor
  3. 3. As Artes Visuais são linguagem que expressam, comunicam e atribuemsentido, sentimentos, pensamentos e realidade, por meio da organização delinhas, formas, pontos, volume, espaço e luz, nodesenho, pintura, escultura, gravura, etc...
  4. 4. A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes deexpressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio daorganização entre o som e o silêncio.
  5. 5. Aprender uma língua (sistema de signos histórico e social que possibilita ao homemsignificar o mundo e a realidade) não é somente aprender palavras, mas também osseus significados culturais e os modos pelos quais as pessoas entendem, interpretam erepresentam a realidade .
  6. 6. Pela interação com o meio natural e social, as crianças, desde muitopequenas, aprendem sobre o mundo. Muitos são os temas pelos quais elas seinteressam: pequenos animais, bichos dejardim, dinossauros, tubarões, tempestades, castelos, etc.
  7. 7. Desde o nascimento, as crianças estão imersas num universo do qual osconhecimentos matemáticos são parte integrante. Utilizando seus própriosrecursos, as crianças recorrem à contagem e operações para resolver problemascotidianos como conferir figurinhas, repartir balas, controlar pontos de um jogo;também descobrem caminhos, fazem deslocamentos e comparam distâncias.

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