Tarefa 6

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Tarefa 6

  1. 1. Campos de Análise (IGE)BE1.Contexto e caracterização da escolaTópicos IGE1.1-Contexto físico e socialEstá contido no relatório de auto-avaliação da escola1.2-Dimensão e condições físicas da escolaCaracterização da BE: espaço, mobiliário, etc…Auto-avaliação da BE:Domínio D, subdomínio D.2,Indicador D.2.31.3-Caracterização da população discenteEstá contido no relatório de auto-avaliação da escola1.4-Pessoal docenteAuto-avaliação da BE:Domínio D, subdomínio D.2,Indicador D.2.21.5-Pessoal não docenteAuto-avaliação da BE:Domínio D, subdomínio D.2,1.6- Recursos FinanceirosAuto-avaliação da BE:Domínio D, subdomínio D.1,Indicador D.1.1 e D.1.2Projecto EducativoTópicos IGE2.1-Prioridades e objectivos2.2-Estratégias e planos de acçãoAuto-avaliação da BE:Domínio A, subdomínio A.2,Indicador A.2.5A BE propõe-se realizar acções para a melhoria para transformar os pontos fracos em fortes.Organização e gestão da escolaTópicos IGE3.1Estruturas de gestãoAuto-avaliação da BE:Domínio D, subdomínio D.1,Indicador D.1.23.2-Gestão pedagógicaAuto-avaliação da BE:Domínio D, subdomínio C.2,Indicador C.2.13.3-Procedimentos de auto-avaliação institucionalRelatório de auto-avaliação da BELigação à comunidadeTópicos IGE4.1-Articulação e participação dos pais na vida da escolaAuto-avaliação da BE:Domínio C, subdomínio C.2,Indicador C.2.44.2-Articulação e participação das autarquiasAuto-avaliação da BE:Domínio C, subdomínio C.2,Indicador C.2.14.3-Articulação e participação das instituições locaisAuto-avaliação da BE:Domínio C, subdomínio C.2,Indicador C.2.3 e C.2.5Clima e ambiente educativoTópicos IGE5.1-Disciplina e comportamento cívicoRegulamento Interno da BE5.2-Motivação e empenhoTodos os domínios de auto-avaliação da BEResultadosTópicos IGE6.1-Resultados académicos6.2- Resultados sociais da educaçãoImpacto nas aprendizagens dos alunos.Auto-avaliação da BE: Todos os domínios<br />

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