Materiales Multimedia II

1. DISEÑO DE MATERIALES MULTIMEDIA
EDUCATIVO II
MAESTRIA EN EDUCACION
PROF. DR. ERNESTO MARTINEZ
ALUMNA: LIC. JULISSA MARIBEL TOSCANO
GONZÁLEZ
Noviembre 2016
4to. Cuatrimestre

2. INTRODUCCIÓN
Las tecnologías aplicadas a la Educación representan un importante reto para el
docente, son una base para el aprendizaje de las tecnologías y el estar en
disponibilidad de aplicarlas el aula y darles el uso adecuado, es mediante la
practica.

3. ACADEMIA.EDU
Es una red social gratuita que tiene como objetivo conectar científicos, ofrecerles una
plataforma para compartir sus trabajos de investigación y facilitarles el seguimiento
de los artículos que son relevantes para sus campos de estudio.
A los alumnos les permitirá interactuar con otros alumnos así como investigadores
mediante mensajes en la misma plataforma.
Gracias a su filosofía pro ciencia abierta, no ofrecen la opción de crear cuentas
privadas.
El sistema realiza recomendaciones automáticas de artículos e investigadores, según
tus intereses de investigación y personas a las que sigues.

4. Utilizaremos la red social Facebook, puesto que la mayoría de los alumnos cuenta
con su celular, y será de utilidad para la comunicación ya que es inmediata,
formaremos un grupo cerrado, donde les enviare escritos, videos, publicaciones sobre
diversos temas a tratar para que los revisen. El objetivo es estar en comunicación y
compartir diferentes puntos de vista en el transcurso de la materia, entre los
alumnos y docente.
FACEBOOK

5. Utilizaremos whatsapp, el objetivo será que reciban la información en el momento que esta
sucediendo y que les llegue a todos para que estén enterados de lo que tengan que realizar,
fotografías, videos etc., así como algunas dudas, puesto que los alumnos cuenta con esta
aplicación en su celular, se hará un grupo, para cada equipo conformado por 4 integrantes los
cuales tendrán que elaborar un video referente al tema.
WHATSAPP

6. EDUBLOGS
Tienen como objetivo primordial completar el proceso de enseñanza-aprendizaje, y
establecen una vía de comunicación entre el docente y el alumno. Y a través de ese
lugar virtual donde el alumno puede expresarse, obtener y plasmarla y realizar
actividades.
Y contribuye a la construcción del conocimiento del alumno y el trabajo colaborativo
del grupo.

7. DROPBOX
Es herramienta ideal para facilitar el intercambio de archivos entre alumnos y docentes en
iniciativas de uso educativo de las TIC basadas en el aprendizaje constructivo, conectivo, y
colaborativo.
Es un servicio de nube, en línea donde los archivos se alojan ahí, el servicio permite a los
usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir
archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles.

8. CONCLUSIÓN
Las redes sociales e internet son un universo de posibilidades para el ámbito
educativo: docentes, alumnos e instituciones. Lo ideal seria saber elegir varias o
distintas herramientas con base en los objetivos y estrategias pedagógicas.
Por lo que estas tecnologías proporcionan al docente y al alumno una mayor
facilidad para el dominio del tema. Lo que conlleva aun mejor aprendizaje.

9. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Aguaded, J. (2007). Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano. España: Universidad
Internacional de Andalucía.
Cabero, J. (2007). Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. España: McGraw Hill.
Carneiro, R., Toscano, J., Díaz T. (s/f). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Consultado el 5 de Marzo de 2014:
http://www.oei.es/metas2021/LASTIC2.pdf
Navales, M. (2003). Las tecnologías de la información y la comunicación y su impacto en la educación. Consultado el 20 de
febrero de 2014:
http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/43.pdf
www.facebook.com
www.edmodo.com
www.academia.edu