El voleibol fue inventado en 1895 en Estados Unidos por William G. Morgan. Se juega en una cancha rectangular de 18m x 9m dividida por una red, con 6 jugadores por equipo. El objetivo es golpear el balón sobre la red para anotar puntos antes de que toque el suelo del otro lado. Los fundamentos técnicos incluyen el saque, recepción, remate y bloqueo. Los equipos rotan posiciones después de cada punto.

1. Universidad de
Cuenca
Mst. Julio Abad Crespo
EL VOLEYBOL

2. HISTORIA
 El voleibol nació el 9 de febrero de 1895
en Estados Unidos, en Holyoke,
Massachusetts. Su inventor fue William
George Morgan, un profesor de educación
física de la YMCA.

3. El campo de juego
 Es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de
ancho, dividido en su línea central por una red
que separa a los dos equipos.
 El juego se desarrolla también en el exterior, en la
zona libre, a condición de que el balón no toque
suelo ni ningún otro elemento.
 La zona libre debe ser al menos de 3 m, mínimo
que en competiciones internacionales se aumenta
a 5 m sobre las líneas laterales y 8 m para las
líneas de fondo. El espacio libre sobre la pista
debe tener una altura mínima de 7 m que en
competiciones internacionales sube a 12,5 m.

5. El balón  El balón es esférico y
flexible; 65-67 cm de
circunferencia, 260-280 g de
peso y presión interior entre
0,300 y 0,325 kg/cm². Es
más pequeño y ligero que
los balones de baloncesto o
fútbol.
 Puede estar hecho de
varios materiales aunque el
más cómodo y utilizado es el
de cuero.
 También hay balones de
plástico que ocasionalmente
se pueden utilizar en
entrenamientos. Aparte el
balón es unos de los
elementos principales

6. FUNDAMENTOS TECNICOS

7. 1. Saque
 Es la acción de poner en
juego el balón, lanzando
o soltando el balón y
golpeando con la mano.
 Su finalidad principal es
ofensiva, marcar punto al
contrario, o dificultar al
máximo la recepción por
parte del contrario.

8. Características generales

9.  El jugador tiene 8 segundos
de tiempo después que
suene el silbato del árbitro
para realizar la acción del
juego.
 Con el saque comienza el
juego ofensivo.
 El jugador puede obtener
puntos directos sin la
cooperación de otros, sin
embargo, un error en el
saque significa también la
pérdida de la iniciativa en el
juego.

10. TIPOS DE SAQUE

11. El saque frontal de abajo

12. El saque frontal de arriba

13. Saque flotante de frente.

14. GOLPE BAJO, DE ANTEBRAZOS Y
RECEPCION
 La recepción del saque es el
primer elemento del juego
que tiene lugar dentro de la
secuencia recepción -
colocación - remate.
 Supone por tanto el primer
contacto que realiza un equipo
para construir su ataque en
busca de la recuperación del
saque.
 El gesto técnico que se utiliza,
fundamentalmente, en la
recepción es el toque de
antebrazos.

16. Los sistemas de recepción
 Son las estructuras o sistemas que se
utilizan para neutralizar el saque
procedente del campo contrario, y enviar
el balón al colocador en las mejores
condiciones

17.  La tendencia en la evolución en los sistemas de
recepción es disminuir el número de
receptores, lo que reporta las siguientes
posibilidades:
A) Eliminar a un receptor débil
B) Proteger a un atacante de la recepción
C) Sobrecargar una zona del campo con varios
rematadores
D) Facilitar la penetración, acercando el
colocador a la red y facilitando su
desplazamiento a la zona de colocación.
E) Mayor libertad para diseñar la recepción.
F) Realizar ataques más rápidos y disminuir las
zonas de interferencia.

18.  El sistema por el que se comienza en iniciación es el sistema de 5
jugadores en “W”
 Es la forma mas fácil de ocupar más espacio. En este sistema el
único jugador liberado de la responsabilidad de recibir es el
colocador.
 En función del tipo de saque, si es flotante o de potencia, la
posición de los jugadores será más retasada (ante saque potente)
o más adelantada (ante saque flotante).

19. Sistemas con 4 receptores
 Este tipo de
recepción se
suele organizar
con el fin de
liberar tanto al
colocador como
al atacante de
primer tiempo

20. Sistemas con 3 receptores
 Se liberan el
colocador, el central
delantero y el
opuesto, por lo tanto
siempre actúan los
dos receptores
principales más el
central zaguero.
 La estructura suele
ser en forma de “V” o
de “V invertida”.

21. 3. EL VOLEO

22.  El Voleo es el fundamento
técnico más básico y
elemental del voleibol y
debemos considerar todas
las posibles alternativas
como puede realizarse.
Podrá ejecutarse:
 Adelante,
 Atrás y
 Lateral
Durante la ejecución
principalmente los
movimientos ejecutados por
los brazos serán los que nos
permitirán observar una
acción distinta en cada caso.

23. VOLEO ATRÁS DE PELOTAS ALTAS
 En este caso las
manos se consiguen
encima de la cabeza
con las palmas hacia
arriba, lo que obliga a
quien ejecuta,
colocarse
exactamente debajo
del balón.

24. VOLEO LATERAL DE PELOTAS
 Este tipo de voleo se realiza
con los mismos objetivos
tácticos.
 Engañar, sorprender y no
evidenciarse son los
ingredientes que le ponen el
carácter a los sistemas
ofensivos de un buen equipo.
 En la última parte del
movimiento se hará una
pequeña inclinación del cuerpo
hacia el donde se ejecuta el
voleo

25. 4. REMATE

26. Remate de balón alto.
 Es un pase con una
trayectoria parabólica
acentuada.
 El inicio de la carrera
coincide con el punto
de máxima elevación
del balón,
 La batida, por tanto, se
realizará durante la
trayectoria
descendente de la
parábola

27. Remate en corta
 Se trata de golpear al
balón durante el
recorrido ascendente
de la trayectoria del
pase.
 La batida se produce,
de manera que
coincida el momento
del toque de dedos de
aquel con el inicio de la
elevación del
rematador.

28. Remate en semicorta
Es un intermedio entre el remate de balón alto
y el remate en corta.
El momento en que el balón sale de las manos
del colocador debe coincidir con el último paso
(paso largo) de la batida.
La batida se produce cuando el balón
ha recorrido un metro, aproximadamente
en su trayectoria ascendente

29. 5. Bloqueo

30.  Bloquear es la acción de
los jugadores cerca de la
red encaminada a
interceptar el balón que
procede del campo
contrario por encima del
borde superior de la red.
 Sólo los delanteros pueden
completar un bloqueo.
 Está prohibido bloquear el
saque adversario.

31.  Los jugadores saltan
junto a la red con los
brazos arriba para
devolver
directamente el
balón al campo del
contrario, o en su
defecto, estrecharle
el campo de ataque
para inducirlo a
echar el balón fuera
del terreno de juego.

32.  En el bloqueo pueden
participar hasta tres jugadores
(los tres delanteros) para
aumentar las posibilidades de
intercepción. También serán
importantes aquí las ayudas
de la segunda línea para
recuperar el balón en caso de
un bloqueo fallido.
 Una de las opciones que tiene
el atacante en salto es
precisamente lanzar el balón
con fuerza directamente contra
el bloqueo buscando la falta

33. ROTACION
 Cuando un equipo anota un punto, será el
encargado de poner en juego el balón. Cuando se
arrebata el saque al contrario
 Los seis jugadores tienen que rotar su posición
en el campo en el sentido de las agujas del
reloj.
 Esto hace que todos los jugadores se vayan
alternando en las posiciones de delanteros y
zagueros.
 Para que la disposición sea correcta no es
necesaria una determinada geometría, sino
simplemente que al iniciar cada punto en el golpe
de saque cada delantero tenga al menos un pie
más adelantado que el zaguero correspondiente, y
dentro de la misma línea los laterales al menos un
pie más exterior que el jugador en posición
central.
 A partir de ese momento cada jugador puede
moverse libremente siguiendo el juego.

34. GRACIAS!!!
MST. JULIO ABAD CRESPO