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O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Histórico<br />Da evolução dos aparelhos de televisão <br />
 Dos programas educativos da TV<br />
O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />A televisão e o vídeo na sala de aula <br /> A televisão co...
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O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Ensino a distância :  <br />
O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />A videoteca como uma das fontes de pesquisa:<br />
O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Uso do vídeo na sala de aula <br />
O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Produção áudio visual dos alunos :<br />
O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Aplicação prática do vídeo na sala de aula :<br />
O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Aplicação  da Televisão na sala de aula :<br />	O hábito de...
O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br /> Referências Bibliográficas : <br /> <br />BELLONI, Maria L...
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A utilização da TV e do vídeo na sala de aula

  1. 1. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Nomes: Daiana Tureta, <br /> Juliana Almeida e Allewerton<br />Professora: Denise<br />
  2. 2. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Histórico<br />Da evolução dos aparelhos de televisão <br />
  3. 3.  Dos programas educativos da TV<br />
  4. 4. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />A televisão e o vídeo na sala de aula <br /> A televisão como participante do processo de socialização (educação para a mídia televisiva);<br /> O vídeo e a televisão como fontes de pesquisa que partem do concreto, visível e próximo da realidade, proporcionando uma aprendizagem significativa;<br /> Qualificação dos professores para uma prática reflexiva do uso da televisão e vídeo na escola; <br /> Desvalorização do uso da televisão e do vídeo com a chegada das novas tecnologias;<br />Desconstrução da idéia atribuída à utilização da televisão e do vídeo somente com fins de entretenimento, pensamento compartilhado tanto por parte dos gestores e professores como também pelos alunos;<br />Utilização da televisão e do vídeo em sala de aula a partir de um planejamento pedagógico.<br /> <br />
  5. 5. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Vantagens :<br />Sensibilização<br />Ilustração<br />Simulação<br />conteúdo de ensino<br />produção<br />intervenção<br />expressão<br />avaliação<br />espelho e integração <br />suporte para outras mídias<br />A partir destas vantagens, vemos que o uso da televisão e do vídeo na sala de aula pode servir como apoio didático; enriquecimento de conteúdos; motivação para a aprendizagem, já que a introdução do conteúdo parte de um recurso mais interessante e dinâmico; como objeto de análise de estudos; produção audiovisual, para que faça parte do acervo da escola e como meio de comparação entre as produções audiovisuais e as produções escritas. <br />
  6. 6. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Desvantagens : <br />tapa buraco<br />enrolação<br />Deslumbramento<br />Perfeição<br />Só vídeo<br />Vemos que os aspectos que podem dificultar a utilização da televisão e vídeo na sala de aula surgem da falta de qualificação do professor e falta de investimento no acervo dos vídeos da escola. <br />
  7. 7. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Razões para a dificuldade da utilização da televisão e do vídeo na escola:<br />
  8. 8. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Experiências de sucesso <br /> Televisão e vídeo na educação :<br />
  9. 9. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Ensino a distância : <br />
  10. 10. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />A videoteca como uma das fontes de pesquisa:<br />
  11. 11. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Uso do vídeo na sala de aula <br />
  12. 12. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Produção áudio visual dos alunos :<br />
  13. 13. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Aplicação prática do vídeo na sala de aula :<br />
  14. 14. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br />Aplicação da Televisão na sala de aula :<br /> O hábito de ver televisão também faz parte da cultura atual. Na maioria dos lares brasileiros, estejam eles no ponto mais distante do mapa, a TV está presente entretendo e distraindo as pessoas, e por ser um meio de comunicação tão atraente e popular acaba por interferir no modo de pensar, agir e se relacionar com o mundo. O uso desta tecnologia para promover a aprendizagem de forma crítica e atualizada é de suma importância, já que a grade de programação de todas as emissoras busca tratar de assuntos atuais em seus programas, sejam eles informativos ou de entretenimento. Sendo assim, os meios tecnológicos de comunicação, em especial a televisão, podem ser usados como recurso para educar o olhar, motivar os alunos e transformar as aulas em laboratórios do conhecimento humano e assim contribuir para a formação de cidadãos.<br />
  15. 15. O uso da Televisão e do Vídeo como Tecnologia Educacional<br /> Referências Bibliográficas : <br /> <br />BELLONI, Maria Luiza. O que é mídia-educação. Campinas, SP: autores associados, 2001.<br /> <br />CHAGAS, Catarina. Educação: O que a televisão tem haver com isso? In: Revista Tv Escola – Tecnologias na Educação. Secretaria de educação à distância. Brasília: Ministério da educação, Editora Araguaia, nº1, março/abril, p. 28-33, 2010.<br />Moran, José Manuel. Desafios na comunicação pessoal. 3ª ed. São Paulo, Paulinas, 2007.<br /> <br />____, José Manuel. O vídeo na sala de aula. In: Revista Comunicação e Educação, nº 2. São Paulo, Editora Moderna. Revista do curso de Gestão e Processos Comunicaconais /ECA/USP, p. 27-35, 1995.<br /> <br />NAPOLITANO, Marcos. Como utilizar a televisão na sala de aula. 5ª ed. São Paulo: Contexto, 2003.<br />SILVA, Maria Klirle de Morais. Uso da televisão e do vídeo como tecnologias educacionais na Escola Estadual Professora Benedita de castro lima. Artigo apresentado no V encontro de pesquisa em educação. Alagoas, 2010. <br />

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