Auto diseñado con materiales livianos, con funcionamiento de goma elástica , tubino de hilo y ''palo de bombón''

2. Habilidades cognitivas
• Atención: Fue usada para atender información
necesaria para el diseño del carro.
• Memoria: Para el uso de la información
adquirida.
• Resolución: Para considerar todos los factores
involucrados en el problema planteado.
• Análisis: Al descomponer los recursos
informativos, logramos comprender lo
necesario para la creación del proyecto, con
base en los conocimientos previos.

3. Habilidades cognitivas
• Síntesis: Luego del análisis, sintetizamos la
información y de esta forma empezamos la
construcción del proyecto
• Creatividad: Fue usada para hacer del diseño
lo mas eficaz posible
• Innovación: Con el fin de hacer el auto mas
rápido
• Interpretación: Se dedujo que el peso de los
materiales influía en el trayecto del auto

4. Obstáculos para la creación de JMS 175
Principalmente tuvimos obstáculos en el diseño,
aplicación y practica para la construcción del carro.
• En el diseño del carro tuvimos obstáculos
respecto a los materiales, pues no podían ser
pesados.
• En la aplicación de ideas no teníamos una
decisión colectiva.
• En la practica el obstáculo fundamental fue que
en el desarrollo se tenían ideas muy dispersas de
lo que se quería hacer.

5. Aprendizajes
• Desarrollamos nuevos conceptos sobre física,
tales como la energía potencial elástica que
suministra el caucho o goma.
• Aprendimos a trabajar en equipo de una
mejor manera para lograr el objetivo.
• Aprendimos a sintetizar los conceptos de cada
individuo del grupo, y así optimizar el
funcionamiento del auto.

6. MATERIALES
• Bandas elásticas
• Tubino de hilo
• Palo de bombón
• Tabla de balso
• CD’S
• Vara de balso
• Tapas de envases
• Bombas de fiesta
• Pegadit
• Cautín
• Regla
• Pila de 9V
• Conector de pila
• Cable
• Luces led
• Pinchos de madera
• Lima

7. Proceso de elaboración