1.
http://farm8.staticflickr.com/7179/6851180779_b48aed66c2_b.jpg
Lenguaje, CøD1905
y dispositivos
para un cambio de p adigma
3DUK471V0
Madrid 12-14 de diciembre de 2013 / Juan Miguel Muñoz @mudejarico

2.
De qué hablaremos
Alfabetización
 Datos
 De medicina y educación
 Nuevas alfabetizaciones
 lenguajes |códigos | dispositivos
 Hacia una nueva cultura del aprendizaje

3.
Alfabetización derecho fundamental de las
personas y base indispensable del LLL
http://farm7.staticflickr.com/6172/6238681905_025c0e2d66_b.jpg

4.
Sin embargo
775 millones
NO saben
LEER ni ESCRIBIR
de jóvenes y
adultos en el mundo

5.
Foto: La educación es un derecho humano fundamental. (Pratham Books/Flickr)
2/3 niñas y mujeres
>ría: Asia y África / dps América Latina
(Datos UNESCO, septiembre 2013)

6.
En España:
+d
840.000
analfabetas
personas son
,
el
70% son mujeres
(571.600)
No obstante, bajó un 3% el número de personas que no sabe ni leer ni
escribir.
(Encuesta de Población Activa 2º trimestre de 2011)

7.
Tasa de alfabetización (1841)
80
80
70
60
60
50
40
30
24.2
20
10
0
España
Gran Bretaña
Francia

8.
Tasa de alfabetización en España en
1900: 45%
=
Tasa de Alfabetización Inglaterra y Francia
en
1675

9.
Retraso cultural
+d2 siglos
=
¡¡¡+d200 años!!!

10.
En España algo que nunca ha
faltado son los defensores de la
ignorancia.
Tradicionalmente, solían
pertenecer a los gremios más
reaccionarios, y por lo tanto
más interesados en la sumisión
analfabeta de las mayorías.
(Antonio Muñoz Molina)
http://antoniomuñozmolina.es/2013/03/memoria-critica/
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/72/Obsequio_al_maestro.jpg

11.
Década de los 80, España:
Alfabetización
cercana al
95 %

12.
¡Biennnnn!

13.
Sí, pero…
En los países europeos más avanzados estos porcentajes ya se habían
alcanzado
treinta o cuarenta años antes
:(

14.
De Medicina y Educación

15.
Quirófano y cirujanos, siglo XVII
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/46/Anatomische_les_door_Dokter_van_der_Meer_van_Michiel_en_Pieter_van_Mierevelt.jpg

16.
Aula de Fray Luis de León, siglo XVI
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/58/Fray_Luis_de_Leon%27s_classroom_-_University_of_Salamanca.jpg

17.
Mesa de operaciones, siglo XIX
http://farm4.staticflickr.com/3832/10614011515_9d224899fd_b.jpg

18.
Cirugía, siglo XIX
William Thomas Green Morton odontólogo estadounidense pionero en la aplicación de anestesia en cirugía y odontología.
Imagen: Primera ocasión en que se utiliza el éter en la extracción de una pieza dental.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/50/Morton_Ether_1846.jpg/800px-Morton_Ether_1846.jpg

19.
Aula, siglo XIX
Un aula tal como se veía a mediados del siglo XIX. Reconstrucción en una de las salas del Museo Pedagógico José Pedro
Varela, Montevideo, Uruguay.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b3/Aula_siglo_XIX.jpg/800px-Aula_siglo_XIX.jpg

20.
Aula, siglo XX
Escuela republicana
http://www.guerracivil.org/Carteles/Fontsere/Articulo.htm

21.
Aula, siglo XX
Escuela franquista
http://www.guerracivil.org/Carteles/Fontsere/Articulo.htm

22.
Quirófano y cirujanos, siglo XXI
http://static.dekom.com/uploads/pics/Fotolia_27622545_08.png

23.
Aula del siglo XXI
http://farm3.staticflickr.com/2144/1697445390_d7928750a9_b.jpg

24.
Para estar alfabetizado…
¿basta con saber leer y escribir?

25.
“La alfabetización es más, mucho más que leer
y escribir. Es la habilidad de leer el mundo, es
la habilidad de continuar aprendiendo y es
la llave de la puerta del conocimiento”
Paulo Freire
Imagen de Wikimerdia Commons: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/40/Paulo_Freire.jpg

26.
Nuevas alfabetizaciones
Imagen de Forges: http://blogs.lavozdegalicia.es/serantes/files/2010/01/20100127elpeputec_9.jpg

27.
Esquizofrenia cultural
«La escuela fundamentalmente cultiva y legitima la cultura académica, la
impresa, desconsiderando otras manifestaciones culturales propias de la esfera
el alumnado está sometido a una
especie de "esquizofrenia cultural" en el sentido de que
su formación se produce bajo dos tipos de culturas que
se le presentan separadamente: la cultura de fuera de la
escuela, que es audiovisual e informática y la cultura
impresa de la escuela»
audiovisual. De este modo,
(Younis, 1993; Martínez, 1993; Ferrés, 1994)
Fuente: LA TECNOLOGIA EDUCATIVA Y EL DESARROLLO E INNOVACION DEL CURRICULUM . Manuel Area Moreira.
Documento publicado en las Actas del XI CONGRESO NACIONAL DE PEDAGOGIA. Tomo I. Ponencias. San Sebastian, julio 1996
http://tecnologiaedu.us.es/nweb/htm/pdf/area2.pdf

28.
http://www.inteligenciasmultiples.net/
¿Inteligencias múltiples …
Alfabetizaciones múltiples?

29.
http://www.agendadigital.gob.es/

30.
http://www.agendadigital.gob.es/
Objetivo 6. Alfabetización digital

31.
Algunos datos
Fuente INE (Octubre 2013): http://www.ine.es/prensa/np803.pdf / Infografia: Belén Picazo

32.
Vid documento completo: https://ddv.ull.es/users/manarea/public/libro_%20Alfabetizacion_digital.pdf

33.
Alfabetización mediática / Media Literacy
“…capacidad para acceder, analizar y evaluar el poder
de las imágenes, los sonidos y los mensajes a los que
nos enfrentamos cada día y que son una parte
importante de nuestra cultura contemporánea, así
como la capacidad para comunicarnos de una manera
competente a través de los medios disponibles a
nuestro alcance. La alfabetización mediática se refiere
a todos los medios, incluidos la televisión y el cine, la
radio y la música grabada, los medios
impresos, Internet y las nuevas tecnologías de la
comunicación.[…]
See more at: http://tiscar.com/2011/07/17/alfabetizar-en-la-cultura-digital/#sthash.bNy391HD.dpuf

34.
Alfabetización mediática
COMPETENCIAS DE LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA
Conocimiento de los
lenguajes
y sus técnicas
Interpretación crítica y
productiva
SABER
SABER HACER
•Conocer los lenguajes,
los medios y sus técnicas
de producción: Lenguaje
textual
•Lenguaje audiovisual
•Lenguaje digital
•Acceso
•Análisis
•Evaluación
•Pensamiento crítico
•Autonomía personal
•Resolución de problemas
•Trabajo colaborativo
•Dimensión lingüística
•Dimensión
sociopragmática
See more at: http://tiscar.com/2011/07/17/alfabetizar-en-la-cultura-digital/#sthash.bNy391HD.dpuf
Participación y ciudadanía
activa
SABER SER
•Derecho a la información
•Libertad de expresión
•Derechos de autor y
propiedad intelectual
•Participación en la esfera
pública democrática
•Diálogo intercultural
•Dimensión cívica

35.
Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes
Fuente: http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.php

36.
Del código verbal al código visual
http://farm3.staticflickr.com/2140/2273448091_bac1d509bc_b.jpg
http://farm4.staticflickr.com/3714/9130195699_26520a4eb3_c.jpg

37.
:-) ;-) :-( :-| :-/ :-{ :,-(
8-) 8-( B-) B-( :-* :-D
:-o -:-| :-p X-( d:-) <:-)
[:-) O:-) :o) :-S :-X }:-)
:-# :#) |:o =:-( 3:-) <3
Códigos y e-moción

38.
El poder de la mente

39.
De la linealidad del texto y del documento audiovisual hacia el
hipertexto o hipermedia.
http://farm3.staticflickr.com/2471/4050341349_f5ae1a2eb5_o.jpg

40.
Hipertexto
Hipermedia
Multimedia

41.
Del papel impreso a la pantalla como soporte donde se nos
presenta la información.
Imagen de Forges: http://www.elpais.com/recorte/20071014elpepivin_1/XLCO/Ges/20071014elpepivin_1.jpg

42.
PDI

43.
Cine

44.
Televisión

45.
Videojuegos

46.
Relojes

47.
Ordenador portátil

48.
Smartphone

49.
Tablet

50.
SMS
“ola k ase” en vez
del correcto
“hola, ¿qué haces?”
Nueve caracteres en
vez de 17; ahorro
considerable.
Fuente: http://www.ocu.org/tecnologia/telefono/noticias/sms-ortografia-puede-salir-caro

51.
códigos QR
Imagen CC: http://farm5.staticflickr.com/4044/4638332097_2ec10491e8_o.jpg

52.
AR – RA | Realidad Aumentada
Imagen Aumenta.me 2013 : https://lh3.googleusercontent.com/-YDELyXGhj9A/UX-uSw_qtsI/AAAAAAAAM8c/nfhQMvqc1m4/w1232-h821-no/Aumentame2013+%2528138%2529.jpg

53.
VR | Realidad Virtual
Imagen CC: http://opensimulator.org/images/thumb/0/0d/Oscc13_001_002_grady_booch.png/800px-Oscc13_001_002_grady_booch.png

54.
Redes Sociales
Imagen CC: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/03/Redes-sociales-tacticas.jpg

55.
Análisis de datos / Analíticas de aprendizaje
Las Analíticas de Aprendizaje tienen su origen en los esfuerzos del sector comercial por
interpretar los datos procedentes de las actividades de los consumidores y así identificar sus
tendencias de consumo y desarrollar estrategias de marketing. Igualmente, las instituciones
educativas universitarias están aplicando esta tecnología para proporcionar a los estudiantes
una experiencia de aprendizaje de alta calidad y adaptada a sus necesidades e intereses
personales. (Informe Horizon 2013)

56.
WORD LENS
Traductores
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8f/WordLensDemo5Feb2012.jpg

57.
Reconocimiento de voz

58.
Narrativa transmedia
contar historias utilizando varias plataformas, canales y
formatos tecnológicos
≠ Cross Media: cuenta una única historia a través de varios medios
Vid vídeo: “Transmedia Storytelling”, por Draftfcb http://youtu.be/Tlo0YKzlFEg

59.
Lenguajes de programación. Scratch…
http://www.eduteka.org/imgbd/23/guia/scratch1-4.gif

60.
Hacia una nueva cultura del aprendizaje
Modelos tradicionales E/A
Modelos actuales E/A
Docencia = transmisión
Docencia = cultivo
Aprendizaje = recepción
Aprendizaje = construcción
Estudiantes absorbían y
repetían
Estudiantes deben pensar,
aplicar, crear y criticar
Examen ponía a prueba la
adquisición de conocimiento
Examen aconseja, asesora y
promueve la experiencia
En síntesis: debemos avanzar hacia modelos de enseñanza para la comprensión en los
que la tecnología juega un importante papel de acelerador.
Dra. Martha Stone Wiske (Universidad de Harvard)
Fuente: http://blogs.elpais.com/traspasando-la-linea/2013/12/hacia-una-nueva-cultura-del-aprendizaje.html

61.
…que aquellos que allí se parecen no
son gigantes, sino molinos de viento…
http://farm8.staticflickr.com/7075/7254749938_c1aca135e3_o.jpg

62.
;)
¡Gracias!
Juanmi Muñoz | @mudejarico