1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
NOMBRE: Juan José lotero GRUPO:9b TEL: 5482837
Dirección General
Dirección de Formación Profesional
DIRECCIÓN WEB: http://www.blogger.com/homeE-MAIL: juanjose2837@hotmail.com
1. Información básica del proyecto
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
1.1 Institución
1.3 Nombre del proyecto:
I.E.TCO.IND.SIMONA
DUQUE
La revolución del filtro
1.2 Regional: Antioquia
1.4 Programa de Formación al que da
Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo. (Integración de los grados 9º de la IETISD con la Media Técnica)
respuesta
1.5 Tiempo estimado de ejecución del 10 meses
proyecto (meses):
1.6 Empresas o instituciones que participan
en su formulación o financiación: (si existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda
Filtro solar
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
Con este proyecto se espera solucionar la contaminación del agua el proyecto consta de un panel solar, un electrodo y en una huahua los
componentes que descontaminan el agua
2.2 Justificación del proyecto:

2. Hemos ingeniado este proyecto debido a la contaminación del agua en estos últimos tiempos en el planeta, ya todos saldremos afectados sin una
solución efectiva
2.3 Objetivo general:
General el revolucionario filtro para eliminar la contaminación del el agua y a cavar con los paracitos que tiene el agua
2.4 Objetivos específicos:-construir el proyecto
-trabajar en equipo
-desinfectar el agua
Aumentar la cantidad del agua potable
-descontaminar la mayor agua posible
2.5 Alcance seria un beneficio para la humanidad ya que eliminaría el riego de morir por un agua contaminada
2.5.1 Beneficiarios del proyecto
Toda la comunidad en general
2.5.2 Impacto
Social:
Es un beneficio para la sociedad
Económico:
Sería muy económico ya que se construye a un baja precio
Ambiental:
Estaría reduciendo la contaminación del agua
Tecnológico:
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: ninguno
Sería un buen avance para muestro municipio
2.5.4. Productos o resultados del proyecto: descontaminar el máximo de agua posible
.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
¿El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
si
¿El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
si
¿El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N
si
¿Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N
si
¿Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
si
2.7 Valoración Productiva

3. si
¿Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N
Viabilidad de proyecto para plan de negocio:
3. Planeación
3.1 FASES DEL PROYECTO
3.2
ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO:
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a
partir del programa de formación)
Fase 1: Fundamentación. En esta fase los
estudiantes incorporan herramientas que
permiten movilizar habilidades de
pensamiento, interpretan la forma
metodológica fundamentada en proyectos
colaborativos y fundamentan sobre
aspectos esenciales de las competencias
comprometidas.
Informática
Robótica
biodiversidad
Avances
tecnológicos
Como hacer
un filtro de
agua que la
descontamine
Esta es la pregunta del proyecto porque
es la que más se parece y porque este
proyecto es una manera de mejorar el
agua
Fase 3: Diagnóstico: Recolección de
datos, tabulación y presentación de
informes
En que
influiría este
proyector al
ambienta
Lo que se
demoro el
proyecto en
todo
Este es una encuesta del proyecto que
se le hacen a la gente y dicen que
piensan del proyecto
Carteleras,
diapositivas
explicaciones
3.5 EVIDENCIA
Con estas palabras la sacamos del
pensamiento de cada uno y se hacen
unas preguntas
Fase 2: Formulación y
contextualización:
Aquí los
estudiantes de la Institución Educativa
Técnico Industrial "Simona Duque"
formulan su proyecto en los idiomas
Español e Inglés con base en la pregunta
de investigación seleccionada por el
equipo; definen el artefacto tecnológico a
construir y realizan bocetos del mismo.
3.4 COMPETENCIA
ASOCIADA
Esto es lo que se hace a lo que el
proyecto esté terminado junto con el
portafolio
Fase 4: Análisis y Construcción de la
propuesta:Los estudiantes hacen el
análisis de la información recolectada y la
incorporan a su proyecto de investigación.
Ajustes finales al artefacto tecnológico y
demuestran su aplicabilidad
Fase 5: Socialización final participación
en eventos científicos : realización de un
evento de socialización, para el que
confluyen los logros obtenidos en las
competencias comunes, el segundo, la
indagación y sistematización en un informe
del balance que todos los estamentos
El portafolio
El portafolio
El portafolio
El cuadro de costos o de valores dice lo
que se demora en tiempo lo que cuesta
ETC
El portafolio
Exposiciones de semana
institucional

4. involucrados hacen de la experiencia
formativa
Adjuntar cuadro de valoración, cronograma de actividades y presupuesto del proyecto de investigación. (Solo el monitor del equipo)