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Kit básico do/da docente competente dixitalmente

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Presentación utlizada el 23 de febrero de 2019 en #EducaciónDixital Santiago de Compostela. Jornada organizada por el CAFI Galicia. #CAFIgalicia

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Kit básico do/da docente competente dixitalmente

  1. 1. KIT BÁSICO DO/DA DOCENTE COMPETENTE DIXITALMENTE Juanfra Álvarez - @juanfratic -Santiago 23/MAR/2019
  2. 2. Boa tarde
  3. 3. http://docente.me
  4. 4. http://www.slideshare.net/juanfratic http://juanfratic.blogspot.com.es
  5. 5. #EducaciónDixital @CAFIgalicia @juanfratic
  6. 6. A INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información relevante, evaluando su finalidad y relevancia.
  7. 7. 01 BUSCADOR DE INFORMACIÓN GOOGLE http://www.google.es
  8. 8. 02 BUSCADOR ACADÉMICO GOOGLE SCHOLAR http://scholar.google.es
  9. 9. 03 BUSCADOR DE RESPUESTAS Wolfram Alpha http://www.wolframalpha.com
  10. 10. 04 ENCICLOPEDIA ONLINE Wikipedia http://es.wikipedia.org
  11. 11. 05 DICCIONARIO ONLINE RAE http://dle.rae.es
  12. 12. 06 TRADUCTOR ONLINE GOOGLE Translate http://translate.google.es
  13. 13. 07 Captura de pantalla
  14. 14. 08 ACORTADOR DE URL bitly http://bitly.com
  15. 15. https://docs.google.com/document/d/1bKPUyH_bk CdgfTC7nBbChGXm8X6S9AHJdh7zCncQTM0/edit? usp=sharing http://bit.ly/eduDIXI
  16. 16. 09 REPOSITORIO DE VIDEOS YOUTUBE http://www.youtube.com
  17. 17. https://www.youtube.com/watch?v=ggaMIcb1z3o https://www.ssyoutube.com/watch?v=ggaMIcb1z3o
  18. 18. 10 REPOSITORIO DE PPTs, PDFs SLIDESHARE http://www.slideshare.net
  19. 19. 11 SERVICIO DE MICROBLOGGING TWITTER http://twitter.com/
  20. 20. @juanfratic
  21. 21. @cuentas
  22. 22. #HASHTAGS ABP ABP_ES FLIPPED FLIPPEDCLASSROOM FLIPPEDLEARNING ABN INNOVACIÓN GAMIFICACIÓN educacióninfantil educaciónprimaria EDUCACIÓN trabajocolaborativo buenasprácticas blogseducativos PLE inteligenciasmúltiples IES EOI educacióndeadultos educaciónsecundaria
  23. 23. LISTAS
  24. 24. 12 OTRAS REDES SOCIALES: FACEBOOK, PINTEREST, INSTAGRAM, …
  25. 25. http://saveas.co/es/
  26. 26. 13 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN SYMBALOO http://symbalooedu.es/
  27. 27. 1.- Encuentra la traducción al castellano de la siguiente frase escrita en “sesoto”: thuto ke tokelo ea bokahohle. 2.- Date de alta en alguna de las redes sociales (Twitter, Youtube, Slideshare, Facebook, Instagram, Pinterest, etc.) que se han comentado y empieza a interactuar con la comunidad educativa allí presente (sigue a gente interesante, comparte tus recursos, etc.) 3.- Si no tienes, crea una cuenta en Symbaloo y empieza a crear un tablero con aquellas herramientas o recursos que ya utilices o que hayas conocido hoy en este taller.
  28. 28. B COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN Comunicarse en entornos digitales, compartir recursos, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes.
  29. 29. 14 OFIMÁTICA COLABORATIVA GOOGLE APPS http://drive.google.com
  30. 30. • Principal • Social • Promociones • Notificaciones • Foros
  31. 31. 15 VIDEOCONFERENCIA GOOGLE HANGOUTS http://hangouts.google.com
  32. 32. 16 GESTIÓN DEL TIEMPO GOOGLE Calendar http://www.google.com/calendar
  33. 33. 17 GESTIÓN DE REUNIONES DOODLE http://doodle.com/es/
  34. 34. 18 RESERVA DE CITAS RESERVIO http://www.reservio.com/es/
  35. 35. 19 LISTA DE TAREAS REMEMBER THE MILK http://www.rememberthemilk.com
  36. 36. 20 MENSAJERÍA INSTANTÁNEA TELEGRAM http://web.telegram.org
  37. 37. 1.- Entra en el documento compartido: http://bit.ly/eduDIXI y continua la historia colaborativa con una línea o dos. 2.- Crea un Doodle en el que busques un sábado o domingo del mes de abril o mayo para irte de comida con tus amigas y amigos. Manda el enlace del doodle creado a todas y todos ellos. 3.- Revisa tu carpeta de correo de SPAM y localiza si hay algún correo que no lo sea.
  38. 38. C CREACIÓN DE CONTENIDO DIGITAL Crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, videos…), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática. Saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso al aula.
  39. 39. 21 CREACIÓN DE CONTENIDO: BLOG BLOGGER http://www.blogger.com/
  40. 40. 22 LICENCIAS DE USO CREATIVE COMMONS http://es.creativecommons.org/
  41. 41. Castillo, Xativa by Javier Peláez, CC – BY.NC.ND.
  42. 42. 23 IMÁGENES LIBRES PIXABAY http://pixabay.com/
  43. 43. Learn by geralt – CC0 https://pixabay.com/es/aprender-escuela-estudiante-1996845/
  44. 44. OTROS REPOSITORIOS DE IMÁGENES LIBRES: PXHERE http://pxhere.com FLICKR http://www.flickr.com
  45. 45. 24 EDICIÓN DE IMÁGENES PIXLR http://pixlr.com/editor
  46. 46. 25 CREAR PÓSTERS, DIAPOS, ETC CANVA http://www.canva.com/
  47. 47. 26 MÚSICA LIBRE DE DERECHOS JAMENDO http://www.jamendo.com/
  48. 48. Epic Soundtrack Trailer (loop) (2018) By AUDIOSPHERE – CC-BY.NC.ND
  49. 49. 27 NUBES DE PALABRAS WORDART http://www.wordart.com/
  50. 50. 28 CÓDIGOS QR GENERAR y LEER http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
  51. 51. 29 GESTIÓN TIEMPO AULA ONLINE STOPWATCH https://www.online-stopwatch.com/
  52. 52. 30 GESTIÓN RUIDO BOUNCY BALLS https://bouncyballs.org/
  53. 53. 31 GEOLOCALIZAR GOOGLE MAPS https://www.google.es/maps/
  54. 54. 32 MURO COLABORATIVO PADLET https://es.padlet.com/
  55. 55. https://padlet.com/juanfratic/eduDIXI
  56. 56. 33 CUESTIONARIOS QUIZALIZE https://www.quizalize.com/
  57. 57. 1.- Entra en el mapa colaborativo: http://bit.ly/mapaeduDIXI y geolocaliza tu ciudad de origen. 2.- Crea en el muro: https://padlet.com/juanfratic/eduDIXI una nota en la comentes alguna herramienta que creas interesante mencionar o bien pregunta por alguna que quieras conocer. 3.- Genera un código QR a partir de la URL de tu blog. 4.- Utiliza pixlr para quitar el fondo a una imagen que te interese editar.
  58. 58. D SEGURIDAD Proteger los datos, la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible.
  59. 59. 34 NOMBRE DE USUARIO NAMECH_K https://namechk.com/
  60. 60. 35 AVATAR CREAR TU AVATAR https://www.creartuavatar.com/
  61. 61. 36 IDENTIDAD DIGITAL EGOSURFING https://www.google.es/
  62. 62. Lanas & Patchwork
  63. 63. 4601
  64. 64. 14 de julio
  65. 65. 37 USO SEGURO DE INTERNET WEBS de AYUDA
  66. 66. 1.- Entra en http://www.google.es y haz un poco de Egosurfing – Googléate! 2.- Crea un nombre de usuario y un avatar que te identifiquen. 3.- Localiza alguna otra página diferente a las vistas en las que se hable del buen uso/uso seguro de Internet.
  67. 67. E RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la finalidad o necesidad, resolver problemas conceptuales, problemas técnicos y actualizar la competencia propia y de los alumnos.
  68. 68. 38 PORTAL DE RECURSOS EN LA NUBE TIC https://www.enlanubetic.com.es/
  69. 69. 39 RECURSOS – EJEMPLOS DE USO ARTEFACTOS DIGITALES https://artefactosdigitales.com/
  70. 70. 40 RECURSOS – APPS PROYECTO GUAPPIS https://proyectoguappis.blogspot.com/
  71. 71. 41 CONVERSOR PDF SMALLPDF https://smallpdf.com/
  72. 72. 42 CONVERSOR MULTIFORMATO CLOUDCONVERT https://cloudconvert.com/
  73. 73. 42 CAJÓN DESASTRE DE TODO UN POCO
  74. 74. http://code.org/learn http://codecombat.com/ http://www.playcodemonkey.com/ http://makeworld.eu/ Pensamiento computacional y Robótica
  75. 75. http://www.abcya.com/40_x_escape.htm
  76. 76. https://rollthedice.online/es
  77. 77. Competencia gasTronómICa
  78. 78. 44 CACHARREO
  79. 79. 45 REMEDIO DEL INFORMÁTICO
  80. 80. 46 ALGO MÁS QUE SIMPLE POSTUREO ERGONOMÍA
  81. 81. 47 ESTRÉS INFOXICACIÓN
  82. 82. 48 SIN DEMASIADO ESTRÉS PROCRASTINACIÓN
  83. 83. 49 APRENDIENDO SIEMPRE RENOVACIÓN CONSTANTE PLE
  84. 84. 50 ANTIESTRÉS (Uff) WEBCAM
  85. 85. https://www.skylinewebcams.com/en/webcam/italia/veneto/verona/verona.html
  86. 86. 1.- Navega por alguna de las webs de recursos mencionadas y encuentra alguna herramienta o aplicación que te pueda resultar útil para tus clases. 2.- Prueba a realizar la conversión de un archivo pdf que tengas y pasarlo a Word por ejemplo. 3.- Busca alguna página, recurso, etc. que sirva para desestresarte después de esta charla.
  87. 87. ¡No permitas que te roben las ideas, regalalas! Sir Ken Robinson
  88. 88. Fora de parlar amb els de la teua edat res no vares aprendre a escola. Ni el nom dels arbres del teu paisatge, ni el nom de les flors que veies, ni el nom dels ocells del teu món, ni la teua pròpia llengua. “Al meu país la pluja” RAIMON
  89. 89. Juan Fco. Álvarez Herrero (Juanfra) http://juanfratic.blogspot.com http://www.slideshare.net/juanfratic http://www.juanfratic.com/moodle @juanfratic juanfratic@gmail.com
  90. 90. Juanfra Álvarez Herrero juanfratic@gmail.com http://www.slideshare.net/juanfratic/ http://juanfratic.blogspot.com/ Las imágenes utilizadas son propias, cedidas o proceden de http://www.flickr.com/creativecommons/, http://www.pixabay.com , http://pxhere, a cuyos autores se les agradece permitir su uso.
  91. 91. GRAZIÑAS

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