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La	
  cultura,	
  Europa	
  y	
  el	
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su	
  financiación	
  

Juan	
  Pedregosa	
  
@juanpedregosa	
  
ITD	
  (www.e-­‐itd.com)	
  
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  Redes,	
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europeas	
  
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Juan	
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  (www.e-­‐itd.com)	
  
Trànsit	
  Projectes	
  
(blog.transit.es)	
  
COMPONENTES	
  DE	
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  CULTURAL	
  

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COMPONENTES	
  DE	
  LA	
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Del	
  qué,	
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pública
	
  
Provisión	
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servicios	
  
	
  
	
  

AcHvidad	
  

Concursos	
  

Convenios	
  

Subvenciones	
  

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Necesidad	
  

Innovación	
  	
  
vs	
  	
  
formalidad	
  
Modalidades	
  de	
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privada
	
  
Donación	
  

Patrocinio	
  

Crowdfunding	
  

Ingresos	
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Esponsorización	
  

Intercambio	
  
Determinados	
  qué,	
  quién	
  y	
  para	
  qué
	
  

Dónde	
  

Con	
  quién	
  	
  

Cómo	
  

Posicionamiento	
  

Redes	
  

Innovación	
  

Cultural,	
  
ar^sHco,	
  
geográfico,	
  
social,	
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Intencionales	
  

Formalidad	
  
It's Not What
You Know, It's
Who You Know 

No es lo que conoces sino a
quién conoces
ObjeHvos	
  
DisHnción	
  entre	
  trabajo	
  en	
  red,	
  redes	
  de	
  organizaciones	
  y	
  
proyectos	
  en	
  red	
  
Introducción	
  al	
  trabajo	
  en	
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  el	
  ámbito	
  europeo	
  
Visión	
  instrumental	
  de	
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para	
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  y	
  las	
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  ámbito.	
  
Las	
  perspecHvas	
  laborales	
  y	
  vitales	
  
	
  
	
  

Trabajo	
  en	
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Trabajo	
  en	
  proyectos	
  
Proyectos	
  
Un	
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Un	
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  de	
  los	
  proyectos	
  
Orientados	
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Incluyen	
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  interrelacionadas,	
  
Tienen	
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Son	
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Intervienen	
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Combinan	
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Una	
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➜ C o n j u n t o 	
   d e 	
   p e r s o n a s 	
   y / o	
  	
  	
  
organizaciones	
   enlazadas	
   entre	
   ellas	
   con	
  
v i s i o n e s ,	
   i n t e r e s e s	
   y	
   p r o y e c t o s	
  
comparHdos.	
  
Georges	
  Yúdice	
  dixit	
  
	
  	
  	
  	
  	
  El	
  sector	
  de	
  artes	
  y	
  cultura	
  se	
  ha	
  conver+do	
  en	
  
una	
   enorme	
   red	
   de	
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   que	
  
i n t e r m e d i a n	
   e n t r e	
   l a s	
   f u e n t e s	
   d e	
  
financiamiento,	
   por	
   una	
   parte,	
   y	
   los	
   ar+stas	
   y	
  
las	
   comunidades,	
   por	
   otra.	
   Tal	
   como	
   sus	
  
contrapartes	
  en	
  las	
  universidades	
  y	
  en	
  el	
  sector	
  
empresarial,	
   ellos	
   deben	
   producir	
   y	
   distribuir	
  
aquellos	
  que	
  producen	
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  y	
  cultura.	
  	
  
ACTORES	
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  AGENTES	
  
• 
• 
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Socios	
  
Partners	
  
Donantes	
  
Clientes	
  
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Accionistas	
  
Stakeholders	
  

• 
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ArHstas	
  
Usuarios	
  
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  de	
  
organizaciones	
  

Proyectos	
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red	
  
El	
  caso	
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  la	
  curators´network	
  
•  hhp://www.curators-­‐network.eu/madrid/	
  
•  Una	
  plataforma	
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  iniciar	
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entre	
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 El	
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Proceso	
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  di-­‐	
  
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trabajoenred-­‐partenariado	
  
Contexto	
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  relaciones	
  

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Networking heterófilo
Networking homófilo
MOTIVACIONES	
  DE	
  LAS	
  REDES	
  DE	
  
ORGANIZACIONES	
  
VISIBILIZA	
  LA	
  
ACTIVIDAD	
  

RENTABILIZA	
  
INFORMACIÓN	
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IMPULSA	
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DE	
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FAVORECE	
  
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CREA	
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FACILITA	
  
(BÚSQUEDA	
  
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CARACTERÍSTICAS	
  DE	
  LAS	
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Formas	
  abiertas,	
  flexibles	
  y	
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Capacidad	
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Adaptabilidad	
  
Facilitación	
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  la	
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  y	
  el	
  desarrollo	
  de	
  
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•  Diferentes	
  formas	
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  desde	
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más	
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•  Vitalidad:	
  entre	
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  perpetuo	
  flujo	
  	
  
• 
• 
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• 
CARACTERÍSTICAS	
  DE	
  LAS	
  REDES:	
  
	
  
	
  	
  

•	
  Valorizan	
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  relacional	
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  Información,	
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  las	
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•	
  Conceptuales	
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•	
  Competencia	
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•	
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REDES	
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RESEARCH-­‐	
  ERICARTS	
  
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  EUROPEO	
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EUROPE	
  
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•  LABFORCULTURE:	
  
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  CITIES:	
  
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•  INTERLOCAL:	
  RED	
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•  Art	
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Plataforma	
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  dedicados	
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culturales,	
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  el	
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  Desarrollo	
  Cultural	
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•  CreaAve	
  clusters	
  
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  arts	
  
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REDES	
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•  RED	
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•  Commihee	
  for	
  EducaHon	
  and	
  Cultural	
  AcHon	
  (CECA)	
  	
  
•  InternaHonal	
  AssociaHon	
  of	
  Libraries	
  and	
  Museums	
  of	
  the	
  
Performing	
  Arts	
  (SIBMAS)	
  	
  
•  InternaHonal	
  Centre	
  for	
  the	
  Study	
  of	
  the	
  PreservaHon	
  and	
  
RestoraHon	
  of	
  Cultural	
  Property	
  (ICCROM)	
  	
  
•  InternaHonal	
  Commihee	
  for	
  the	
  ConservaHon	
  of	
  the	
  Industrial	
  
Heritage	
  (TICCIH)	
  	
  
•  InternaHonal	
  Commihee	
  for	
  DocumentaHon	
  of	
  the	
  InternaHonal	
  
Council	
  of	
  Museums	
  (CIDOC)	
  	
  
•  InternaHonal	
  ConfederaHon	
  of	
  Architectural	
  Museums	
  (ICAM)	
  	
  
•  InternaHonal	
  Council	
  on	
  Archives	
  (ICA)	
  	
  
•  InternaHonal	
  Council	
  on	
  Monuments	
  and	
  Sites	
  (ICOMOS)	
  	
  
•  InternaHonal	
  Council	
  on	
  Museums	
  (ICOM)	
  	
  
•  InternaHonal	
  InsHtute	
  for	
  ConservaHon	
  of	
  Historic	
  and	
  ArHsHc	
  
Works	
  	
  
•  OrganisaHon	
  of	
  World	
  Heritage	
  Sites	
  	
  
LA	
  RED	
  DE	
  REDES	
  
• CULTURE	
  ACTION	
  EUROPE:	
  	
  
h9p://www.cultureacAoneurope.org	
  
	
  
	
  
	
  5000	
  organizaciones	
  entre	
  27	
  estados	
  
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  acHvas	
  en	
  todos	
  los	
  sectores	
  
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(Otras)REDES	
  INTERNACIONALES	
  
• hhp://culture360.org/	
  
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De	
  gestores	
  europeos	
  y	
  americanos	
  
	
  
CARACTERÍSTICAS	
  DE	
  LAS	
  REDES:	
  
	
  
	
  
•	
  Abiertas:	
  están	
  disponibles	
  a	
  ampliar	
  sus	
  miembros,	
  
•	
  Flexibles:	
  Henen	
  la	
  obligación	
  de	
  adaptarse	
  
permanentemente	
  a	
  entornos	
  cambiantes,	
  
•	
  Heterogéneas:	
  pueden	
  exisHr	
  diversas	
  culturas	
  de	
  
trabajo,	
  de	
  orientación,	
  de	
  tradición	
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geográficamente	
  dispersas	
  
•	
  Enfoque	
  de	
  abajo-­‐arriba.	
  Su	
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  que	
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  en	
  sus	
  sistemas	
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  dirección.	
  
•  Enfocadas	
  en	
  ámbitos	
  sectoriales,	
  geográficos,	
  
generacionales,	
  de	
  contenidos	
  	
  
2.	
  La	
  UE,	
  la	
  cultura	
  y	
  su	
  
entramado	
  insHtucional	
  

Juan	
  Pedregosa	
  
ITD	
  (www.e-­‐itd.com)	
  
Trànsit	
  Projectes	
  
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Acceso financiación UE cultura y acción social
Acceso financiación UE cultura y acción social
Acceso financiación UE cultura y acción social
Acceso financiación UE cultura y acción social
La	
  historia	
  de	
  Europa	
  en	
  3	
  minutos
	
  
•  hhp://thebestonlinevideos.com/map-­‐of-­‐
europe/	
  

•  Y	
  Erasmus	
  +	
  Eu	
  +	
  futuro:	
  
hhp://www.presseurop.eu/es/content/arHcle/
2935261-­‐la-­‐generacion-­‐erasmus-­‐la-­‐ulHma-­‐
esperanza-­‐de-­‐europa	
  
Elementos	
  comunes	
  
•  PolíHcas	
  concretas:	
  
hhp://europa.eu/about-­‐
eu/terminology/
index_es.htm	
  
•  Una	
  jerga:	
  
hhp://europa.eu/abc/
eurojargon/
index_pt.htm	
  
InsHtuciones	
  comunes:	
  

hhp://ec.europa.eu/publicaHons/booklets/eu_glance/53/index_pt.htm	
  

Guía	
  prácHca	
  para	
  acHvistas:	
  	
  

hhp://www.eurolynx.eu/wp-­‐content/uploads/2010/09/NGO_EU_Lobby_tool_Let-­‐your-­‐voice-­‐be-­‐
heard.png	
  
La	
  “estabilidad	
  europea”	
  
•  El	
  sistema	
  de	
  financiación	
  por	
  definición	
  es	
  
básicamente	
  para	
  proyectos	
  en	
  red.	
  
•  Los	
  programas	
  son	
  previsibles,	
  públicos	
  y	
  
evaluados	
  
•  Sistema	
  de	
  programación	
  a	
  siete	
  años.	
  
Actualmente	
  en	
  el	
  período	
  2007-­‐2013	
  
ESTRUCTURA	
  DE	
  GASTO	
  UE	
  
PolíHcas	
  UE	
  
Presupuesto	
  2010	
  
Acceso financiación UE cultura y acción social
¿PolíHca	
  cultural	
  europea?	
  
•  La	
  (no)	
  ConsHtución	
  de	
  2004	
  convierte	
  a	
  la	
  
cultura	
  en	
  objeto	
  y	
  sujeto	
  de	
  derecho	
  entre	
  la	
  
UE	
  y	
  Estados	
  Miembros	
  
•  No	
  políHca	
  	
  común	
  sino	
  cooperación	
  cultural	
  
internacional	
  
•  El	
  Tratado	
  de	
  Lisboa,	
  en	
  su	
  ar^culo	
  6,	
  habla	
  de	
  
apoyo	
  y	
  complemento	
  a	
  las	
  políHcas	
  
nacionales,	
  siempre	
  respetando	
  el	
  principio	
  de	
  
subsidiariedad	
  
hhp://www.panoramicasocial.com/relaciones-­‐internacionales/10-­‐europa/64-­‐la-­‐poliHca-­‐cultural-­‐de-­‐la-­‐ue-­‐una-­‐clave-­‐demasiado-­‐escurridiza-­‐
de-­‐la-­‐construccion-­‐europea	
  
El	
  programa	
  Cultura	
  y	
  sus	
  400	
  m€	
  (2007-­‐2013)	
  

hhp://eacea.ec.europa.eu/culture/funding/2012/index_en.php	
  
El	
  programa	
  Media	
  

hhp://ec.europa.eu/culture/media/index_en.htm	
  
Cultura	
  fuera	
  de	
  Cultura	
  

hhp://ec.europa.eu/culture/our-­‐programmes-­‐and-­‐acHons/doc2683_en.htm	
  
hhp://www.youtube.com/watch?
v=aNzuklsgk4U&feature=player_embedded	
  
hhp://www.slideshare.net/sarok/redes-­‐de-­‐cultura-­‐redes-­‐de-­‐conocimiento	
  
CreaHve	
  Europe
	
  
•  hhp://ec.europa.eu/culture/creaHve-­‐europe/	
  
•  hhp://www.mediadeskuk.eu/latest-­‐news/
general-­‐news/2012/april/creaHve-­‐europe-­‐
debated-­‐at-­‐the-­‐european-­‐parliament-­‐and-­‐the-­‐
council/	
  
•  hhp://www.wearemore.eu/wp-­‐content/
uploads/2010/08/CAE-­‐reacHon-­‐to-­‐Council-­‐
posiHon-­‐on-­‐CreaHve-­‐Europe_16052012.pdf	
  
3.	
  Fuentes	
  de	
  información	
  y	
  criterios	
  de	
  
evaluación	
  de	
  proyectos	
  europeos	
  

Juan	
  Pedregosa	
  
ITD	
  (www.e-­‐itd.com)	
  
Trànsit	
  Projectes	
  
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Algunos criterios para la gestión estratégica de
proyectos:

El compromiso
mantenido
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organización)	
  

La gestión en red

El sentido de la
oportunidad.
BENEFICIOS	
  DE	
  LA	
  PARTICIPACIÓN	
  	
  EN	
  
PROYECTOS	
  FINANCIADOS	
  POR	
  LA	
  UE	
  
	
  
	
  
-­‐ 
-­‐ 
-­‐ 
-­‐ 
-­‐ 
-­‐ 

Acceso	
  a	
  financiación	
  extra	
  
Posibilidad	
  de	
  realización	
  de	
  proyectos	
  inéditos	
  
Impacto	
  no	
  esperado	
  
Expresión	
  del	
  valor	
  añadido	
  europeo:	
  forma	
  natural	
  de	
  trabajo,	
  
Proceso	
  formaHvo,	
  
Efecto	
  innovador:	
  	
  
	
   	
  
	
  cambio	
  de	
  niveles	
  de	
  relación,	
  
	
   	
  
	
  visibilidad	
  local	
  diferente	
  
-­‐  Apertura	
  y	
  conocimiento	
  de	
  	
  otras	
  realidades	
  
-­‐  Acceso	
  al	
  mainstreaming	
  sectorial	
  
-­‐  Viajar	
  y	
  conocer	
  mundo	
  y	
  personas	
  
DESVENTAJAS DE LA PARTICIPACIÓN EN
PROYECTOS FINANCIADOS POR LA UE

Encontrar y mantener
partners	
  

Diferencias culturales,
legislativas,
comunicativas

Dificultades de
entendimiento más
que de comunicación:
el “euroenglish” o
“globbish”

Inversión de tiempo y
dinero
Financiación	
  previsible	
  
Febrero-­‐	
  Lifelong	
  
Learning	
  

Noviembre-­‐	
  
Media	
  

Octubre-­‐	
  Culture	
  

Marzo-­‐	
  
Fundamental	
  
Rights	
  

Mayo-­‐	
  CiHzenship	
  

Documentación	
  consabida	
  
Hay	
  otros	
  mundos	
  y	
  un	
  calendario	
  
INVESTIGACIÓN	
  –	
  
	
  FP	
  VII	
  

COOPERACIÓN	
  
INTERNACIONAL	
  

LÍNEAS	
  NO	
  
PROGRAMADAS	
  

FONDOS	
  
ESTRUCTURALES	
  
Urbact,	
  Interreg	
  

Febrero-­‐	
  Lifelong	
  
Learning	
  

Noviembre-­‐	
  
Media	
  

Octubre-­‐	
  Culture	
  

COOPERACIÓN	
  
NACIONAL	
  

Marzo-­‐	
  
Fundamental	
  
Rights	
  

Mayo-­‐	
  CiHzenship	
  
Informadores	
  insHtucionales	
  
Información	
  general	
  español:	
  
•  hhp://www.guiafc.com	
  
Información	
  insHtucional	
  UE:	
  
•  hhp://europa.eu.int/comm/culture/portal/
index_en.htm	
  
Mejor	
  informador	
  europeo	
  en	
  materia	
  cultural	
  
•  hhp://www.euclid.inf	
  
Cooperación	
  Terceros	
  Países:	
  
hhp://www.guiafc.com/ficha.asp?Id=19&Id_f=336	
  
Otros	
  modos	
  de	
  encontrar	
  
financiación	
  

O	
  pagando:hhp://seminars.eipa.eu/en/acHviHes09/show/&Hd=4108&pid=2	
  
hhp://www.welcomeurope.com/	
  
DIMENSIONES	
  DE	
  LA	
  EVALUACIÓN	
  

RELEVANCIA	
  

IMPACTO	
  	
  

IMPLEMENTACIÓN	
  
PERTINENCIA	
  

CRITERIOS	
  
DE	
  
RELEVANCIA	
  

INNOVACIÓN	
  

VALOR	
  
AÑADIDO	
  
EUROPEO	
  
CALIDAD	
  DEL	
  
PARTENARIADO	
  

EXCELENCIA	
  

CRITERIOS	
  DE	
  
IMPLEMENTACIÓN	
  

RATIO	
  COSTE	
  
BENEFICIO	
  

CALIDAD	
  DEL	
  
PROYECTO	
  
SOSTENIBLIDAD	
  

REPERCUSIÓN	
  

CRITERIOS	
  
DE	
  
IMPACTO	
  

COMUNICACIÓN	
  

IMPACTO	
  A	
  
LARGO	
  PLAZO	
  	
  
4.	
  Estrategias	
  y	
  tácHcas	
  para	
  
obtener	
  financiación	
  

Juan	
  Pedregosa	
  
ITD	
  (www.e-­‐itd.com)	
  
Trànsit	
  Projectes	
  
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EL	
  PROGRAMA	
  CULTURE:	
  OBJETIVOS	
  BÁSICOS	
  

Movilidad transnacional de las personas
que trabajan en el sector cultural en la UE.	
  
Circulación transnacional de obras de arte
y productos artísticos y culturales.
Diálogo intercultural.	
  
 
	
  CRITERIOS	
  BÁSICOS	
  DE	
  CULTURE	
  	
  
	
  
•  Artes	
  visuales	
  y	
  escénicas,	
  patrimonio	
  cultural	
  o	
  libros	
  
(principalmente	
  traducciones)	
  
•  Específicamente	
  europeos	
  	
  
•  Desarrollados	
  e	
  implementados	
  por	
  3	
  organizaciones	
  de	
  3	
  países	
  
diferentes	
  (los	
  27	
  más	
  Noruega,	
  Irlanda,	
  Liechtenstein)	
  
•  DisHnción	
  entre	
  proyectos	
  de	
  cooperación	
  y	
  acciones	
  piloto	
  
•  Presupuesto	
  anual	
  	
  entre	
  	
  100-­‐200,000	
  €	
  (proyectos	
  a	
  2	
  años)	
  o	
  
hasta	
  	
  500.000	
  €	
  para	
  los	
  de	
  	
  3	
  a	
  5	
  	
  
•  50	
  %	
  	
  cofinanciación	
  
•  No	
  se	
  pueden	
  desHnar	
  a	
  la	
  construcción	
  de	
  equipamientos:	
  sólo	
  se	
  
gasta	
  en	
  acHvidades	
  
 
	
  OBJETIVOS	
  PROGRAMA	
  CULTURE	
  
	
  
•  promover	
  la	
  movilidad	
  transnacional	
  de	
  las	
  personas	
  que	
  
trabajen	
  en	
  el	
  sector	
  cultural;	
  
•  fomentar	
  la	
  circulación	
  transnacional	
  de	
  obras	
  y	
  productos	
  
ar^sHcos	
  y	
  culturales;	
  
•  fomentar	
  el	
  diálogo	
  intercultural	
  
 
	
  CRITERIOS	
  EVALUACIÓN	
  ACCIÓN	
  1.2.1	
  
Dios	
  ayuda	
  a	
  quien	
  se	
  ayuda	
  
Un	
  buen	
  manual,	
  el	
  Survival	
  Kit:	
  
hhp://www.european-­‐project-­‐management.eu/
index.php?id=19	
  

	
  
Adecuación	
  

Partenariad
o	
  

Elegibilidad	
  
Criterios	
  clave	
  
en	
  las	
  
convocatorias	
  

Disponibilidad	
  

Cofinanciación	
  

hhp://ec.europa.eu/budget/library/publicaHons/financial_pub/
pack_rules_funds_es.pdf	
  
El socio transnacional:

Menos trabajo
administrativo y
de control	
  

Menos
responsabilidad

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posibilidades
financieras

Posibilidades de
adaptación local
ELEMENTOS	
  PARA	
  LA	
  DECISIÓN	
  
ORGANIZACIÓN	
  

ÁMBITO	
  RELACIOINAL	
  

CONTENIDOS	
  

ADMINISTRATIVO	
  Y	
  
FINANCIERO	
  

REQUISITOS	
  

PROPUESTA	
  
CONTENIDOS/
organización	
  

Áreas de
planificación	
  
ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA

GESTIÓN	
  
RELACIONAL	
  
Justificación	
  

Mision, finalidad
y objetivos

Planificación	
  

Organización	
  

Resultados y
productos
Estrategias de
monitoreo y
evaluacion

	
  
Ámbitos relacionales de un proyecto:
USUARIOS	
  

CLIENTES	
  

EXPERTOS	
  

COMUNIDAD	
  
PROFESIONAL:	
  
SECTOR	
  

EQUIPO	
  

AUTORIDADES
LOCALES	
  

PROYECTO	
  

AUTORIDADES
SUPRALOCALES	
  

PARTNERS	
  

…	
  
EL LADO
OSCURO	
  

ALIANZAS
LOCALES	
  
Áreas de planificación:
CONTENIDOS:
–  Justificación
»  ATENCIÓN A LAS FUENTES LEGALES
»  COTEJO DE LITERATURA EXISTENTE
»  ENTORNO GENERAL (SOCIAL, CULTURAL, EDUCATIVO, POLÍTICO, ECONOMICO,
TECNOLÓGICO, LEGAL)
»  ENTORNO ESPECIFICO (TERRITORIAL, SECTORIAL, TEMÁTICO, COMPETITIVO,
ORGANIZATIVO)
»  DIAGNOSTICO COMO ANÁLISIS FINAL
Áreas de planificación:
CONTENIDOS:
–  Mision, finalidad y objetivos
» 
» 
» 
» 
» 
» 
» 
» 
» 

HAN DE BUSCAR UN CAMBIO DE REALIDAD Y SU MEJORA
HAN DE TENER LIMITES DESEABLES Y ACOTABLES
HAN DE SER FACTIBLES
HAN DE SER MOTIVADORES
HAN DE PODERSE JERARQUIZAR
HAN DE SER MEDIBLES Y EVALUABLES
REFLEJAN LAS CONVICCIONES DEL GRUPO
SE EXPRESAN CON PRECISION Y CLARIDAD
SON POSIBLES Y DIFÍCILES
Áreas de planificación:
ORGANIZACION:
– 
– 
– 
– 
– 

Estructuración de las actividades principales
Definición de roles
Asignación y coordinacion de tareas
Planificación del tiempo: cuadros, graficos
Diseño de sistema de comunicación interno
Áreas de planificación:
CONTENIDOS:
–  Resultados y productos
» 
» 
» 
» 
» 

PRECISAR TIPOLOGIAS Y CANTIDADES
VIGILAR LA CUESTION LINGÜÍSTICA
PREVER LOS CAMBIOS DE TECNOLOGIA
VINCULARLOS A SU DIFUSIÓN PRESENCIAL Y DIGITAL
PROCURAR QUE TENGAN UTILIDAD
PRODUCTOS/
inputs	
  

RESULTADOS/
OUTCOMES	
  

Consecuencia	
  
tangible	
  de	
  las	
  
acHvidades	
  del	
  	
  
proyecto	
  

Cambios,	
  beneficios,	
  
aprendizajes	
  
provocados	
  por	
  el	
  
proyecto	
  

¿Qué	
  vamos	
  a	
  
hacer?	
  

¿Cuál	
  es	
  la	
  
diferencia?	
  
Áreas de planificación:
CONTENIDOS:
–  Estrategias de monitoreo y evaluación
»  EVALUACIÓN COMO PROCESO QUE PERMITE VALORAR LA CONSECUCIÓN GLOBAL Y
PARCIAL DE LOS OBJETIVOS DE UN PROYECTO
»  COMBINACIÓN DE MEDIOS INTERNOS Y EXTERNOS
»  IDENTIFICA Y ANALIZA LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE LA VIDA DE UN PROYECTO
»  PERMITE MODIFICAR, CAMBIAR Y/O REVALORIZAR UN PROYECTO
»  ES UN INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN Y PRESTIGIO
Áreas de planificación:
CONTENIDOS:
–  Estrategias de monitoreo y evaluación
TIENE UN CARÁCTER SISTEMÁTICO
ES FLEXIBLE METODOLÓGICAMENTE Y ADAPTABLE A CAMBIOS INESPERADOS
ES INTERACTIVA
ES CAPAZ DE VALORAR LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO
HA DE PROMOVER LA COMUNICACIÓN CONSTANTE ENTRE EVALUADORES Y
EVALUADOS
»  DESCUBRE, INVESTIGA Y SOLUCIONA PROBLEMAS
»  APRECIA Y EVIDENCIA LOS EFECTOS INESPERADOS
»  ES UNA HERRAMIENTA DE APOYO A LA GESTIÓN DEL PROYECTO
» 
» 
» 
» 
» 
Áreas de planificación:
ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA:
– 
– 
– 
– 

Cálculo de costes y porcentajes de cofinanciación
Controlar la liquidez
Elaboración de contratos
Diseño de sistemas de información y seguimiento
Áreas de planificación:
ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA:
–  Cálculo de costes y presupuesto:
• 
• 
• 
• 
• 

Identificar gastos fijos (comprobados y adaptados según cada contexto: país, sectorial, tipo de
organización, etc.)
Identificar estructura de costes propuestas por el modelo de presupuesto que se deba seguir (alerta
con los porcentajes, especialmente de personal y subcontratación)
Localizar tablas y límites de gasto por categoría (especialmente viajes y alojamientos y gastos de
personal)
Prever la tipología de gastos y concentrarlos en pocos proveedores (facilitan la justificación y ahorran
una cantidad sustancial de trabajo)
Ser realista con los gastos de personal
Concreción final – una vez aprobado el proyecto:
• Redefinición presupuestaria
•  Definición de roles y responsabilidades
•  Confirmación y/o sustitución de partners
•  Redacción de nuevos documentos de compromiso o contratualización
•  Confirmación del liderazgo
•  Ajuste del plan de trabajo
•  Establecimiento de un sistema de comunicación
•  Establecimiento de un sistema de generación de informes
Implementación	
  y	
  métodos:	
  un	
  
esquema	
  lógico 	
  
– 
– 
– 
– 
– 
– 
– 

Estructuración	
  de	
  las	
  acHvidades	
  	
  principales	
  
Definición	
  de	
  resultados	
  y	
  procesos	
  
Definición	
  de	
  roles	
  
Asignación	
  y	
  coordinacion	
  de	
  tareas,	
  acHvidades,	
  productos	
  y	
  resultados	
  
Planificación	
  del	
  Hempo:	
  cuadros,	
  graficos	
  
Definición	
  herramientas	
  de	
  gesHón,	
  comunicación	
  y	
  evaluación	
  
Cálculo	
  presupuestario	
  y	
  control	
  de	
  recursos	
  

•  (en	
  función	
  del	
  espacio	
  y	
  el	
  Hempo)	
  
Determinar	
  

AcHvidades	
  	
  a	
  
desarrollar	
  por	
  los	
  
socios	
  
conjuntamente	
  y	
  de	
  
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Fasealización	
  	
  

Principales	
  
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  • 1. La  cultura,  Europa  y  el  acceso  a   su  financiación   Juan  Pedregosa   @juanpedregosa   ITD  (www.e-­‐itd.com)   )      
  • 2. 1.  Redes,  proyectos,  redes  de  organizaciones   europeas   2.  La  UE,  la  cultura  y  su  entramado   insHtucional   3.  Fuentes  de  información  y  criterios  de   evaluación  de  proyectos  europeos   4.Estrategias  y  tácHcas  para  obtener   financiación:  casos  prácHcos   5.  Plan  de  acción    
  • 3. 1.  Redes,  proyectos,  redes  de   organizaciones  europeas   Juan  Pedregosa   ITD  (www.e-­‐itd.com)   Trànsit  Projectes   (blog.transit.es)  
  • 4. COMPONENTES  DE  LA  PRODUCCIÓN  CULTURAL   4  
  • 5. COMPONENTES  DE  LA  PRODUCCIÓN  CULTURAL   5  
  • 6. Del  qué,  el  quién  y  el  para  qué  al   dónde,  con  quién  y  cómo   O  de  cómo  financiar  un  proyecto   cultural  
  • 7. Modalidades  de  financiación   pública   Provisión  de   Negociación servicios       AcHvidad   Concursos   Convenios   Subvenciones   Competencia     vs   Visibilidad   Oportunidad    vs     Necesidad   Innovación     vs     formalidad  
  • 8. Modalidades  de  financiación   privada   Donación   Patrocinio   Crowdfunding   Ingresos  propios   Esponsorización   Intercambio  
  • 9. Determinados  qué,  quién  y  para  qué   Dónde   Con  quién     Cómo   Posicionamiento   Redes   Innovación   Cultural,   ar^sHco,   geográfico,   social,  digital   Intencionales   Formalidad  
  • 10. It's Not What You Know, It's Who You Know No es lo que conoces sino a quién conoces
  • 11. ObjeHvos   DisHnción  entre  trabajo  en  red,  redes  de  organizaciones  y   proyectos  en  red   Introducción  al  trabajo  en  red  en  el  ámbito  europeo   Visión  instrumental  de  los  contenidos  y  modos  de  trabajo   para  los  proyectos  en  red  y  las  redes  en  este  ámbito.  
  • 12. Las  perspecHvas  laborales  y  vitales       Trabajo  en  red   Trabajo  en  proyectos  
  • 13. Proyectos   Un  esfuerzo  temporal   emprendido  para  crear  o   desarrollar  un  producto  o   servicio     Un  proyecto  es  un  conjunto   de  acHvidades  encaminados   a  una  finalidad  específica  en   un  periodo  de  Hempo  dado  
  • 14. CaracterísHcas  de  los  proyectos   Orientados  a  la  consecución  de  una/s  meta/s   Incluyen  ac/vidades  interrelacionadas,   Tienen  duración  limitada,   Son  Singulares   Intervienen  sobre  un  territorio  o  colec+vo   Combinan  prácHcas  sociales  y  culturales  
  • 15. Una  posible  definición  de  red     ➜ C o n j u n t o   d e   p e r s o n a s   y / o       organizaciones   enlazadas   entre   ellas   con   v i s i o n e s ,   i n t e r e s e s   y   p r o y e c t o s   comparHdos.  
  • 16. Georges  Yúdice  dixit            El  sector  de  artes  y  cultura  se  ha  conver+do  en   una   enorme   red   de   gestores   culturales   que   i n t e r m e d i a n   e n t r e   l a s   f u e n t e s   d e   financiamiento,   por   una   parte,   y   los   ar+stas   y   las   comunidades,   por   otra.   Tal   como   sus   contrapartes  en  las  universidades  y  en  el  sector   empresarial,   ellos   deben   producir   y   distribuir   aquellos  que  producen  arte  y  cultura.    
  • 17. ACTORES  -­‐  AGENTES   •  •  •  •  •  •  •  Socios   Partners   Donantes   Clientes   Patronos   Accionistas   Stakeholders   •  •  •  •  •  •  •  •  ArHstas   Usuarios   Compañeros   Colegas   Universidades   Proveedores   Estudiantes   Voluntarios  
  • 18. DisHnciones   Trabajo  en  red   Redes  de   organizaciones   Proyectos  en   red  
  • 19. El  caso  de  la  curators´network   •  hhp://www.curators-­‐network.eu/madrid/   •  Una  plataforma  para  iniciar  colaboraciones   entre  arHstas,  comisarios  y  gestores  culturales   europeos  emergentes  
  • 20.  El  partenariado  como  proceso  básico   de  construcción  de  proyectos         Proceso  acHvo  de  compromiso  entre  actores  (partners)  di-­‐   versos  que  persigue  un  objeHvo  común  en  diversos  niveles     territoriales  y  organizaHvos.     h9p://www.slideshare.net/jpedregosa/redes-­‐ trabajoenred-­‐partenariado  
  • 21. Contexto  de  relaciones   ä ä ä ä ä ä ä ä Networking heterófilo Networking homófilo
  • 22. MOTIVACIONES  DE  LAS  REDES  DE   ORGANIZACIONES   VISIBILIZA  LA   ACTIVIDAD   RENTABILIZA   INFORMACIÓN  Y   RECURSOS   IMPULSA  MODELOS   DE  RELACIÓN   ESTABLE   FAVORECE   TRANSFERENCIA  DE   CONOCIMIENTO   CREA  NÚCLEOS  DE   REFLEXIÓN   FACILITA   (BÚSQUEDA   FINANCIACIÓN)  
  • 23. CARACTERÍSTICAS  DE  LAS  REDES   Formas  abiertas,  flexibles  y  conHngentes   Capacidad  de  coordinación  de  acHvidades  complejas   Adaptabilidad   Facilitación  de  la  creaHvidad  y  el  desarrollo  de   conocimiento  e  innovación   •  Diferentes  formas  y  modos  de  organización  desde  la   más  burocraHzada  a  la  más  abierta   •  Vitalidad:  entre  la  euforia  y  la  crisis  permanente   •  En  perpetuo  flujo     •  •  •  • 
  • 24. CARACTERÍSTICAS  DE  LAS  REDES:         •  Valorizan  el  capital  relacional  e  intelectual  de  sus  miembros  a  través   de  comparHr  Información,  experiencia  y  la  realización  de  proyectos   conjuntos.   •  Reflejan  necesidades  concretas  de  sectores  o  colecHvos:  pueden   actuar  como  lobbys  delante  de  las  insHtuciones  públicas  y  actúan   como  instrumentos  reales  de  presión.   •  Pueden  ser  úAles  para  ampliar  las  posibilidades  de  financiación  de   sus  miembros.   •  Son  fuentes  de  oportunidades,  de  innovación  y  de  creaHvidad.    •  Fomentan  la  idenHficación  de  nuevas  gesHones,  generas  nuevos   métodos  de  trabajo  y  el  establecimiento  de  sinergias,  aparte  de  ser   un  banco  de  desarrollo  de  experiencias.  En  este  senHdo,  suelen  ser   altamente  ilusionadoras  y  fuentes  de  avance.  
  • 25. DIFICULTADES  DE  LAS  REDES:       •  Conceptuales  (de  concepción  y  visión)   •  Competencia  (personalismo  y  liderazgos)   •  Resistencia  (secretariado  y  miembros)   •  Financieras  y  de  estabilidad   •  Reconocimiento  
  • 26. REDES  PARA  LAS  POLÍTICAS  CULTURALES   •  EUROPEAN  INSTITUTE  FOR  COMPARATIVE  CULTURAL   RESEARCH-­‐  ERICARTS   hhp://www.ericarts.org/web/organisaHon.php   •  INSTITUTO  EUROPEO  PARA  POLÍTICAS  CULTURALES   PROGRESIVAS   hhp://www.eipcp.net/   •  COMPENDIUM:  CULTURAL  POLICIES  AND  TRENDS  IN   EUROPE   hhp://www.culturalpolicies.net/web/index.php   •  LABFORCULTURE:   hhp://www.labforculture.org/      
  • 27. REDES  DE  AGENTES  CULTURALES  (PÚBLICOS)   •  LES  RENCONTRES:  REGIONS  AND  CITIES  FOR  CULTURE:   hhp://www.lesrencontres.org     •  INTERNATIONAL  ASSOCIATION  OF  EDUCATING  CITIES:   hhp://w10.bcn.es/APPS/eduportal/pubPortadaAc.do     •  INTERLOCAL:  RED  IBEROAMERICANA  DE   CIUDADES  PARA  LA  CULTURA:   hhp://www.redinterlocal.org    
  • 28. REDES  PARA  LA  ACCIÓN   •  Art  factories   hhp://www.arsactories.net     Plataforma  internacional  de  recursos  dedicados  al  arte  y  a  los  centros   culturales,  basado  en  el  concepto  de  Desarrollo  Cultural  Comunitario,   ayudando  así  a  desarrollar  iniciaHvas  ciudadanas  basadas  en  la   involucración  de  las  comunidades.   •  CreaAve  clusters   hhp://www.creaHveclusters.com     Red,  conferencia  y  programa  de  eventos  internacional  que  agrupo  a  los   profesionales  de  la  economía  creaHva  en  red.  Su  misión  es  desarrollar  y   regenerar  proyectos  que  puedan  situarse  en  la  órbita  entre  lo  económico   y  lo  cultural.  Funciona  básicamente  como  red  informaHva,  facilitando  los   contactos  y  comparHr  recursos  entre  los  diferentes  actores  de  la   economía  creaHva.   •  Trans  Europe  Halles   hhp://www.teh.net     Red  de  centros  culturales  independientes,  con  36  miembros  de  22  países.  Es   una  plataforma  que  permite  a  estos  centros  cooperar,  comparHr  recursos   y  así  establecer  sinergias  entre  una  gran  diversidad  de  centros  culturales   mulHdisciplinarios.  
  • 29. REDES  PARA  LA  ACCIÓN   •  Pepinières  européennes  pour  jeunes  arAstes   hhp://www.art4eu.net/en/home     Red  especializada  en  fomentar  la  residencia  internacional  de   jóvenes  arHstas.  Su  misión  es  promover  la  emergencia  y  la   movilidad  de  esos  arHstas  estableciendo  residencias   cruzadas,  proyectos  conjuntos,  etc.   •  Cortex   hhp://www.cortex-­‐culturemploi.com     Organismo  que,  como  objeHvo  principal  gesHona  una  bolsa  de   empleo  europea  para  todos  los  sectores  culturales,   especialmente  aquellos  ligados  a  la  administración,  gesHón   y  mediación  cultural.   •  European  networks  of  living  labs   hhp://www.openlivinglabs.eu/   Punto  de  encuentro  entre  las  iniciaHvas  que  ponen  en   contacto  parHcipación,  acHvismo  y  arHvismo  y  nuevas  
  • 30. REDES  PARA  LA  ACCIÓN   •  Dare   hhp://www.dareonline.org     Dare  ofrece  recursos  interacHvos  para  la  educación  en  el  arte   contemporáneo  desde  una  perspecHva  de  diversidad  cultural.  Dare   lista  más  de  cien  proyectos  relacionados  con  la  cultura,  organizados   desde  los  temas  de  juego,  espacio+lugar  o  traducción.  También   ofrece  una  base  de  datos  con  más  de  200  entradas  de  arHstas,   galerías  y  espacios  educaHvos.     •  Culturebase   hhp://www.culturebase.net     Base  de  datos  internacional  de  arHstas  comtemporáneos,  agentes   culturales  y  expertos  de  todos  los  ámbitos.  El  website  ofrece  más   de  1000  entradas  para  individuos  o  grupos.  Incluye  imágenes  y   otros  ficheros  mulHmedia.   •  ELIA  -­‐  European  league  of  insAtutes  of  arts   hhp://www.elia-­‐artschools.org     Red  independiente  de  unos  360  insHtutos  de  formación  ar^sHca  que   cubren  todas  las  disciplinas  (arte,  danza,  diseño,  teatro,  bellas   artes,  música,  media-­‐art  y  arquitectura)  en  47  países.  
  • 31. REDES  DE  TERCER  NIVEL   •  RED  DEL  PATRIMONIO  EUROPEO  :  The  European  Heritage  Network   •  Commihee  for  EducaHon  and  Cultural  AcHon  (CECA)     •  InternaHonal  AssociaHon  of  Libraries  and  Museums  of  the   Performing  Arts  (SIBMAS)     •  InternaHonal  Centre  for  the  Study  of  the  PreservaHon  and   RestoraHon  of  Cultural  Property  (ICCROM)     •  InternaHonal  Commihee  for  the  ConservaHon  of  the  Industrial   Heritage  (TICCIH)     •  InternaHonal  Commihee  for  DocumentaHon  of  the  InternaHonal   Council  of  Museums  (CIDOC)     •  InternaHonal  ConfederaHon  of  Architectural  Museums  (ICAM)     •  InternaHonal  Council  on  Archives  (ICA)     •  InternaHonal  Council  on  Monuments  and  Sites  (ICOMOS)     •  InternaHonal  Council  on  Museums  (ICOM)     •  InternaHonal  InsHtute  for  ConservaHon  of  Historic  and  ArHsHc   Works     •  OrganisaHon  of  World  Heritage  Sites    
  • 32. LA  RED  DE  REDES   • CULTURE  ACTION  EUROPE:     h9p://www.cultureacAoneurope.org        5000  organizaciones  entre  27  estados   miembros  acHvas  en  todos  los  sectores   culturales  
  • 33. (Otras)REDES  INTERNACIONALES   • hhp://culture360.org/   Asia-­‐Europe  FoundaHon   •  hhp://babelmed.net/   Información  mediterránea   •  hhp://en-­‐gb.facebook.com/bjcem   Bienal  arHstas  euromediterráneos   •  hhp://redtransatlanHca.com/   De  gestores  europeos  y  americanos    
  • 34. CARACTERÍSTICAS  DE  LAS  REDES:       •  Abiertas:  están  disponibles  a  ampliar  sus  miembros,   •  Flexibles:  Henen  la  obligación  de  adaptarse   permanentemente  a  entornos  cambiantes,   •  Heterogéneas:  pueden  exisHr  diversas  culturas  de   trabajo,  de  orientación,  de  tradición  o  ser   geográficamente  dispersas   •  Enfoque  de  abajo-­‐arriba.  Su  fuerza  está  en  los   miembros  que  la  forman  y  por  lo  tanto  Henden  a  ser   poco  jerárquicas  en  sus  sistemas  de  dirección.   •  Enfocadas  en  ámbitos  sectoriales,  geográficos,   generacionales,  de  contenidos    
  • 35. 2.  La  UE,  la  cultura  y  su   entramado  insHtucional   Juan  Pedregosa   ITD  (www.e-­‐itd.com)   Trànsit  Projectes   (blog.transit.es)  
  • 40. La  historia  de  Europa  en  3  minutos   •  hhp://thebestonlinevideos.com/map-­‐of-­‐ europe/   •  Y  Erasmus  +  Eu  +  futuro:   hhp://www.presseurop.eu/es/content/arHcle/ 2935261-­‐la-­‐generacion-­‐erasmus-­‐la-­‐ulHma-­‐ esperanza-­‐de-­‐europa  
  • 41. Elementos  comunes   •  PolíHcas  concretas:   hhp://europa.eu/about-­‐ eu/terminology/ index_es.htm   •  Una  jerga:   hhp://europa.eu/abc/ eurojargon/ index_pt.htm  
  • 42. InsHtuciones  comunes:   hhp://ec.europa.eu/publicaHons/booklets/eu_glance/53/index_pt.htm   Guía  prácHca  para  acHvistas:     hhp://www.eurolynx.eu/wp-­‐content/uploads/2010/09/NGO_EU_Lobby_tool_Let-­‐your-­‐voice-­‐be-­‐ heard.png  
  • 43. La  “estabilidad  europea”   •  El  sistema  de  financiación  por  definición  es   básicamente  para  proyectos  en  red.   •  Los  programas  son  previsibles,  públicos  y   evaluados   •  Sistema  de  programación  a  siete  años.   Actualmente  en  el  período  2007-­‐2013  
  • 48. ¿PolíHca  cultural  europea?   •  La  (no)  ConsHtución  de  2004  convierte  a  la   cultura  en  objeto  y  sujeto  de  derecho  entre  la   UE  y  Estados  Miembros   •  No  políHca    común  sino  cooperación  cultural   internacional   •  El  Tratado  de  Lisboa,  en  su  ar^culo  6,  habla  de   apoyo  y  complemento  a  las  políHcas   nacionales,  siempre  respetando  el  principio  de   subsidiariedad   hhp://www.panoramicasocial.com/relaciones-­‐internacionales/10-­‐europa/64-­‐la-­‐poliHca-­‐cultural-­‐de-­‐la-­‐ue-­‐una-­‐clave-­‐demasiado-­‐escurridiza-­‐ de-­‐la-­‐construccion-­‐europea  
  • 49. El  programa  Cultura  y  sus  400  m€  (2007-­‐2013)   hhp://eacea.ec.europa.eu/culture/funding/2012/index_en.php  
  • 50. El  programa  Media   hhp://ec.europa.eu/culture/media/index_en.htm  
  • 51. Cultura  fuera  de  Cultura   hhp://ec.europa.eu/culture/our-­‐programmes-­‐and-­‐acHons/doc2683_en.htm  
  • 54. CreaHve  Europe   •  hhp://ec.europa.eu/culture/creaHve-­‐europe/   •  hhp://www.mediadeskuk.eu/latest-­‐news/ general-­‐news/2012/april/creaHve-­‐europe-­‐ debated-­‐at-­‐the-­‐european-­‐parliament-­‐and-­‐the-­‐ council/   •  hhp://www.wearemore.eu/wp-­‐content/ uploads/2010/08/CAE-­‐reacHon-­‐to-­‐Council-­‐ posiHon-­‐on-­‐CreaHve-­‐Europe_16052012.pdf  
  • 55. 3.  Fuentes  de  información  y  criterios  de   evaluación  de  proyectos  europeos   Juan  Pedregosa   ITD  (www.e-­‐itd.com)   Trànsit  Projectes   (blog.transit.es)  
  • 56. Algunos criterios para la gestión estratégica de proyectos: El compromiso mantenido (conocimiento, procedimiento y organización)   La gestión en red El sentido de la oportunidad.
  • 57. BENEFICIOS  DE  LA  PARTICIPACIÓN    EN   PROYECTOS  FINANCIADOS  POR  LA  UE       -­‐  -­‐  -­‐  -­‐  -­‐  -­‐  Acceso  a  financiación  extra   Posibilidad  de  realización  de  proyectos  inéditos   Impacto  no  esperado   Expresión  del  valor  añadido  europeo:  forma  natural  de  trabajo,   Proceso  formaHvo,   Efecto  innovador:          cambio  de  niveles  de  relación,        visibilidad  local  diferente   -­‐  Apertura  y  conocimiento  de    otras  realidades   -­‐  Acceso  al  mainstreaming  sectorial   -­‐  Viajar  y  conocer  mundo  y  personas  
  • 58. DESVENTAJAS DE LA PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS FINANCIADOS POR LA UE Encontrar y mantener partners   Diferencias culturales, legislativas, comunicativas Dificultades de entendimiento más que de comunicación: el “euroenglish” o “globbish” Inversión de tiempo y dinero
  • 59. Financiación  previsible   Febrero-­‐  Lifelong   Learning   Noviembre-­‐   Media   Octubre-­‐  Culture   Marzo-­‐   Fundamental   Rights   Mayo-­‐  CiHzenship   Documentación  consabida  
  • 60. Hay  otros  mundos  y  un  calendario   INVESTIGACIÓN  –    FP  VII   COOPERACIÓN   INTERNACIONAL   LÍNEAS  NO   PROGRAMADAS   FONDOS   ESTRUCTURALES   Urbact,  Interreg   Febrero-­‐  Lifelong   Learning   Noviembre-­‐   Media   Octubre-­‐  Culture   COOPERACIÓN   NACIONAL   Marzo-­‐   Fundamental   Rights   Mayo-­‐  CiHzenship  
  • 61. Informadores  insHtucionales   Información  general  español:   •  hhp://www.guiafc.com   Información  insHtucional  UE:   •  hhp://europa.eu.int/comm/culture/portal/ index_en.htm   Mejor  informador  europeo  en  materia  cultural   •  hhp://www.euclid.inf   Cooperación  Terceros  Países:   hhp://www.guiafc.com/ficha.asp?Id=19&Id_f=336  
  • 62. Otros  modos  de  encontrar   financiación   O  pagando:hhp://seminars.eipa.eu/en/acHviHes09/show/&Hd=4108&pid=2   hhp://www.welcomeurope.com/  
  • 63. DIMENSIONES  DE  LA  EVALUACIÓN   RELEVANCIA   IMPACTO     IMPLEMENTACIÓN  
  • 64. PERTINENCIA   CRITERIOS   DE   RELEVANCIA   INNOVACIÓN   VALOR   AÑADIDO   EUROPEO  
  • 65. CALIDAD  DEL   PARTENARIADO   EXCELENCIA   CRITERIOS  DE   IMPLEMENTACIÓN   RATIO  COSTE   BENEFICIO   CALIDAD  DEL   PROYECTO  
  • 66. SOSTENIBLIDAD   REPERCUSIÓN   CRITERIOS   DE   IMPACTO   COMUNICACIÓN   IMPACTO  A   LARGO  PLAZO    
  • 67. 4.  Estrategias  y  tácHcas  para   obtener  financiación   Juan  Pedregosa   ITD  (www.e-­‐itd.com)   Trànsit  Projectes   (blog.transit.es)  
  • 68. EL  PROGRAMA  CULTURE:  OBJETIVOS  BÁSICOS   Movilidad transnacional de las personas que trabajan en el sector cultural en la UE.   Circulación transnacional de obras de arte y productos artísticos y culturales. Diálogo intercultural.  
  • 69.    CRITERIOS  BÁSICOS  DE  CULTURE       •  Artes  visuales  y  escénicas,  patrimonio  cultural  o  libros   (principalmente  traducciones)   •  Específicamente  europeos     •  Desarrollados  e  implementados  por  3  organizaciones  de  3  países   diferentes  (los  27  más  Noruega,  Irlanda,  Liechtenstein)   •  DisHnción  entre  proyectos  de  cooperación  y  acciones  piloto   •  Presupuesto  anual    entre    100-­‐200,000  €  (proyectos  a  2  años)  o   hasta    500.000  €  para  los  de    3  a  5     •  50  %    cofinanciación   •  No  se  pueden  desHnar  a  la  construcción  de  equipamientos:  sólo  se   gasta  en  acHvidades  
  • 70.    OBJETIVOS  PROGRAMA  CULTURE     •  promover  la  movilidad  transnacional  de  las  personas  que   trabajen  en  el  sector  cultural;   •  fomentar  la  circulación  transnacional  de  obras  y  productos   ar^sHcos  y  culturales;   •  fomentar  el  diálogo  intercultural  
  • 71.    CRITERIOS  EVALUACIÓN  ACCIÓN  1.2.1  
  • 72. Dios  ayuda  a  quien  se  ayuda   Un  buen  manual,  el  Survival  Kit:   hhp://www.european-­‐project-­‐management.eu/ index.php?id=19    
  • 73. Adecuación   Partenariad o   Elegibilidad   Criterios  clave   en  las   convocatorias   Disponibilidad   Cofinanciación   hhp://ec.europa.eu/budget/library/publicaHons/financial_pub/ pack_rules_funds_es.pdf  
  • 74. El socio transnacional: Menos trabajo administrativo y de control   Menos responsabilidad Menos posibilidades financieras Posibilidades de adaptación local
  • 75. ELEMENTOS  PARA  LA  DECISIÓN   ORGANIZACIÓN   ÁMBITO  RELACIOINAL   CONTENIDOS   ADMINISTRATIVO  Y   FINANCIERO   REQUISITOS   PROPUESTA  
  • 76. CONTENIDOS/ organización   Áreas de planificación   ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA GESTIÓN   RELACIONAL  
  • 77. Justificación   Mision, finalidad y objetivos Planificación   Organización   Resultados y productos Estrategias de monitoreo y evaluacion  
  • 78. Ámbitos relacionales de un proyecto: USUARIOS   CLIENTES   EXPERTOS   COMUNIDAD   PROFESIONAL:   SECTOR   EQUIPO   AUTORIDADES LOCALES   PROYECTO   AUTORIDADES SUPRALOCALES   PARTNERS   …   EL LADO OSCURO   ALIANZAS LOCALES  
  • 79. Áreas de planificación: CONTENIDOS: –  Justificación »  ATENCIÓN A LAS FUENTES LEGALES »  COTEJO DE LITERATURA EXISTENTE »  ENTORNO GENERAL (SOCIAL, CULTURAL, EDUCATIVO, POLÍTICO, ECONOMICO, TECNOLÓGICO, LEGAL) »  ENTORNO ESPECIFICO (TERRITORIAL, SECTORIAL, TEMÁTICO, COMPETITIVO, ORGANIZATIVO) »  DIAGNOSTICO COMO ANÁLISIS FINAL
  • 80. Áreas de planificación: CONTENIDOS: –  Mision, finalidad y objetivos »  »  »  »  »  »  »  »  »  HAN DE BUSCAR UN CAMBIO DE REALIDAD Y SU MEJORA HAN DE TENER LIMITES DESEABLES Y ACOTABLES HAN DE SER FACTIBLES HAN DE SER MOTIVADORES HAN DE PODERSE JERARQUIZAR HAN DE SER MEDIBLES Y EVALUABLES REFLEJAN LAS CONVICCIONES DEL GRUPO SE EXPRESAN CON PRECISION Y CLARIDAD SON POSIBLES Y DIFÍCILES
  • 81. Áreas de planificación: ORGANIZACION: –  –  –  –  –  Estructuración de las actividades principales Definición de roles Asignación y coordinacion de tareas Planificación del tiempo: cuadros, graficos Diseño de sistema de comunicación interno
  • 82. Áreas de planificación: CONTENIDOS: –  Resultados y productos »  »  »  »  »  PRECISAR TIPOLOGIAS Y CANTIDADES VIGILAR LA CUESTION LINGÜÍSTICA PREVER LOS CAMBIOS DE TECNOLOGIA VINCULARLOS A SU DIFUSIÓN PRESENCIAL Y DIGITAL PROCURAR QUE TENGAN UTILIDAD
  • 83. PRODUCTOS/ inputs   RESULTADOS/ OUTCOMES   Consecuencia   tangible  de  las   acHvidades  del     proyecto   Cambios,  beneficios,   aprendizajes   provocados  por  el   proyecto   ¿Qué  vamos  a   hacer?   ¿Cuál  es  la   diferencia?  
  • 84. Áreas de planificación: CONTENIDOS: –  Estrategias de monitoreo y evaluación »  EVALUACIÓN COMO PROCESO QUE PERMITE VALORAR LA CONSECUCIÓN GLOBAL Y PARCIAL DE LOS OBJETIVOS DE UN PROYECTO »  COMBINACIÓN DE MEDIOS INTERNOS Y EXTERNOS »  IDENTIFICA Y ANALIZA LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE LA VIDA DE UN PROYECTO »  PERMITE MODIFICAR, CAMBIAR Y/O REVALORIZAR UN PROYECTO »  ES UN INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN Y PRESTIGIO
  • 85. Áreas de planificación: CONTENIDOS: –  Estrategias de monitoreo y evaluación TIENE UN CARÁCTER SISTEMÁTICO ES FLEXIBLE METODOLÓGICAMENTE Y ADAPTABLE A CAMBIOS INESPERADOS ES INTERACTIVA ES CAPAZ DE VALORAR LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO HA DE PROMOVER LA COMUNICACIÓN CONSTANTE ENTRE EVALUADORES Y EVALUADOS »  DESCUBRE, INVESTIGA Y SOLUCIONA PROBLEMAS »  APRECIA Y EVIDENCIA LOS EFECTOS INESPERADOS »  ES UNA HERRAMIENTA DE APOYO A LA GESTIÓN DEL PROYECTO »  »  »  »  » 
  • 86. Áreas de planificación: ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA: –  –  –  –  Cálculo de costes y porcentajes de cofinanciación Controlar la liquidez Elaboración de contratos Diseño de sistemas de información y seguimiento
  • 87. Áreas de planificación: ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA: –  Cálculo de costes y presupuesto: •  •  •  •  •  Identificar gastos fijos (comprobados y adaptados según cada contexto: país, sectorial, tipo de organización, etc.) Identificar estructura de costes propuestas por el modelo de presupuesto que se deba seguir (alerta con los porcentajes, especialmente de personal y subcontratación) Localizar tablas y límites de gasto por categoría (especialmente viajes y alojamientos y gastos de personal) Prever la tipología de gastos y concentrarlos en pocos proveedores (facilitan la justificación y ahorran una cantidad sustancial de trabajo) Ser realista con los gastos de personal
  • 88. Concreción final – una vez aprobado el proyecto: • Redefinición presupuestaria •  Definición de roles y responsabilidades •  Confirmación y/o sustitución de partners •  Redacción de nuevos documentos de compromiso o contratualización •  Confirmación del liderazgo •  Ajuste del plan de trabajo •  Establecimiento de un sistema de comunicación •  Establecimiento de un sistema de generación de informes
  • 89. Implementación  y  métodos:  un   esquema  lógico   –  –  –  –  –  –  –  Estructuración  de  las  acHvidades    principales   Definición  de  resultados  y  procesos   Definición  de  roles   Asignación  y  coordinacion  de  tareas,  acHvidades,  productos  y  resultados   Planificación  del  Hempo:  cuadros,  graficos   Definición  herramientas  de  gesHón,  comunicación  y  evaluación   Cálculo  presupuestario  y  control  de  recursos   •  (en  función  del  espacio  y  el  Hempo)  
  • 90. Determinar   AcHvidades    a   desarrollar  por  los   socios   conjuntamente  y  de   manera  separada   Fasealización     Principales   resultados